auzefÇocuk GelişimiÖzel Eğitime Giriş

Özel Eğitime Giriş Ünite-2

Özel Eğitime Giriş Ünite-2

1. Sosyal etkileşim ve iletişimde yetersizlikler, sınırlı, yinelenen davranışlar ve sınırlı ilgi alanları belirtilerinin ortaya çıkması ile seyreden nörolojik bir bozukluktur. Verilen tanım aşağıdakilerden hangisine aittir?

Correct! Wrong!

Cevap: A) Otizm spektrum bozukluğu

2. Aşağıdakilerden hangisi otizm spektrum bozukluğuna ait genel özelliklerden biri değildir?

Correct! Wrong!

Cevap: B) Normal dışı fiziksel görünüş

3. Aşağıdakilerden hangisi otizme yönelik yapılması gereken eğitsel düzenlemelerden biri değildir?

Correct! Wrong!

Cevap: A) Eğitime ergenlikten sonra başlanması

4. Aşağıdakilerden hangisi otizm spektrum bozukluğu olan çocukların eğitsel değerlendirilmesi yapıldıktan sonra, yaş grubu ve performansları dikkate alınarak yerleştirilen eğitim ortamlarından biri değildir?

Correct! Wrong!

Cevap: E) Yatılı okul

5. Aşağıdaki seçeneklerin hangisinde verilen pekiştirme kuralı yanlıştır?

Correct! Wrong!

Cevap: E) Öğrenci başka zamanlarda pekiştirece kolayca ulaşabilmelidir.

Ünite-2
1. Sosyal etkileşim ve iletişimde yetersizlikler, sınırlı, yinelenen davranışlar ve sınırlı ilgi alanları belirtilerinin ortaya çıkması ile seyreden nörolojik bir bozukluktur. Verilen tanım aşağıdakilerden hangisine aittir?

A) Otizm spektrum bozukluğu

B) Sosyal iletişim bozukluğu

C) Sosyal etkileşim bozukluğu

D) Otistik

E) Dikkat eksikliği

Cevap: A) Otizm spektrum bozukluğu
2. Aşağıdakilerden hangisi otizm spektrum bozukluğuna ait genel özelliklerden biri değildir?A) Akranları ve diğerleri ile iletişimde güçlükler

B) Normal dışı fiziksel görünüş

C) Rutin değişikliklerine direnç

D) Ekolali

E) Yineleyici (sterotipik) davranışlar

Cevap: B) Normal dışı fiziksel görünüş
3. Aşağıdakilerden hangisi otizme yönelik yapılması gereken eğitsel düzenlemelerden biri değildir?A) Eğitime ergenlikten sonra başlanması

B) Kazandırılan becerilerin genellenmesine ve davranış sorunlarının giderilmesine yönelik planlamalar yapılması

C) Eğitimin haftada en az 20 saat, tercihen haftada 35–40 saat yürütülmesi,

D) Eğitimde otizme yönelik olarak hazırlanmış özel bir müfredat kullanılması

E) Önceleri ağırlıklı olarak bire-bir eğitim yapılması, giderek küçük grup ve büyük grup eğitimine başlanması, nihai amaç olarak kaynaştırmanın hedeflenmesi.

Cevap: A) Eğitime ergenlikten sonra başlanması
4. Aşağıdakilerden hangisi otizm spektrum bozukluğu olan çocukların eğitsel değerlendirilmesi yapıldıktan sonra, yaş grubu ve performansları dikkate alınarak yerleştirilen eğitim ortamlarından biri değildir?A) Özel eğitim ana okulları

B) Özel eğitim uygulama okulları

C) İlk ve ortaokullar bünyesinde bulunan özel sınıflar

D) Normal gelişen akranlarıyla birlikte eğitim aldıkları genel eğitim sınıfları (kaynaştırma)

E) Yatılı okul

Cevap: E) Yatılı okul
5. Aşağıdaki seçeneklerin hangisinde verilen pekiştirme kuralı yanlıştır?A) Pekiştireçler öğrencilerin tercih ettikleri uyaranlardan seçilmelidir.

B) Pekiştireç uygun davranışın hemen ardından verilmelidir.

C) Kullanılan pekiştireçler belirli aralıklar ile yeniden değerlendirilmeli ve çeşitlendirilmelidir.

D) Pekiştireç uygulamacı için kolay ulaşılabilir, öğrenci için ise kolay ulaşılamaz olmalıdır.

E) Öğrenci başka zamanlarda pekiştirece kolayca ulaşabilmelidir.

Cevap: E) Öğrenci başka zamanlarda pekiştirece kolayca ulaşabilmelidir.
Ünite Sonu Testleri-2
Online Test
Özel Eğitime Giriş Ünite-1
Facebook

 

Editor

Editör

error: Content is protected !!