Oyun ve Oyun Materyalleri Ünite-2
Oyun ve Oyun Materyalleri Ünite-2
Ünite-2Oyunun Tarihçesi |
| 1. Oyun ile hayat arasında bır ayrım olmadığı gıbı seyreden ve oynayan ayrımından da söz edılemeyeceğı iddia edilen dönem hangisidir? A) Yeniçağ B) Antikçağ C) Ortaçağ D) Taş devri E) Hiçbiri Cevap: B |
| 2. Oyunun sosyal-bilişsel yönünü ayrıntılı olarak gözler önüne seren ünlü düşünür kimdir? A) Piaget B) Dr.John Dee C) Vygotsky D) Aristoteles E)Dewey Cevap: C |
| 3. Hangi bilimin gelişmesi ile çocuklarla ilgili olumsuz nitelendirmeler azalmıştır? A) Psikoloji B) Sosyoloji C) Fizyoloji D) Arkeoloji E) Pedagoji Cevap: E |
| 4. Çocuğun değersız, gereksız, yok hükmünde olduğu veya insan yerine konulmadığı yüzyıl hangisidir? A) 16.yy sonu B) 17.yy sonu C) 18.yy sonu D) 19.yy sonu E) 20.yy sonu Cevap: B |
| 5. Çocukluğun insan yaşamının ölümden sonraki en kötü ve en sefil çağı olduğunu vurgulayan düşünür kimdir? A) Berulle B) Fröebel C) Piaget D) Quantilianus E) Locke Cevap: AOyun ve Oyun Materyalleri Ünite-2 |
| 6. Çocukların zihinlerini boş levha anlamına gelen “tabula rasa” kavramıyla açıklamış, onları üzerine değerli figürler işlenebilecek beyaz bir sayfa veya balmumuna benzeterek değerlerinin yüksekliğini belirten kişi kimdir? A) Berulle B) Fröebel C) Piaget D) Quantilianus E) Locke Cevap: E |
| 7. Oyun kavramının araştırma konusu olarak ele alındığı en eski disiplin hangisidir? A) Psikoloji B) Sosyoloji C) Felsefe D) Anteopoloji E) Pedagoji Cevap:C |
Oyun ve Oyun Materyalleri Ünite-2
| 8. Oyunun, çocuklara bilişsel açıdan sağladığı yararlar arasında aşağıdakilerden hangisi yer almaz? A) Potansiyelini en üst düzeyde kullanmasına B) İnsanlar arası ilişkiler kurmasına C) Karmaşık olaylara çözüm üretmesine D) Olaylar ve Nesneler arasında ilişki kurmasına E) Hepsi Cevap: B |
| 9. Çocuk oyunlarını konu edinen en eski yazılı kaynaklar batıda ve doğuda hangi yüzyıllara dayandırılmaktadır?
A) Doğu 11.yy-Batı 13.yy C)Batı 12.yy-Doğu 13.yy D)Doğu 12.yy-Batı 13.yy E)Batı 12.yy-Doğu 11.yy Cevap:A |
| 10. Eski çağlarda oyun oynayan çocuklar genellikle hangi şekilde nitelendirilirdi? A) Yaramaz B) Akıllı C) Yetişkin D) İşçi E) Çırak Cevap:A |
Oyun ve Oyun Materyalleri Ünite-2
İlave Sorular |
1. Eski dönemlere ait yazılı kaynakların çok kısıtlı olduğu Türk tarihinde dilden dile aktarılan önemli figürlerden olan ————— gibi mizahi kişiliklerin, eğlenme ve oyunun o dönemlerde halk nezdinde hayatın bir parçası olduğunu gösterdiği söylenebilir.
Nasrettin Hoca |
2. Sadece birer orta oyunu karakteri olmayan ——- —— —– tarihte yer edinmiş oyunları, öncelikle Türk sonra dünya kültürüne miras olarak kalmıştır. Buradan Anadolu coğrafyasındaki insanların genel olarak eğlenme ve oyun kültürüne önem verdikleri çıkarılabilir.
Karagöz ve Hacivat’ın |
3. Tarihsel amaçlar doğrultusunda yapılan araştırmalar sonucunda bulunan birtakım kalıntılar, alana oyun materyalleri konusunda ışık tutmaktadır. Bu buluntular arasında topraktan, kumaştan, deriden yapılmış; ———- —— —————- —— kullanılarak doldurulmuş top olduğu düşünülen oyuncaklar vardır. Bu tür oyuncaklar ve modern hâle getirilmiş benzerleri günümüzde hâlâ oynanmaktadır.
içi saç, tüy, mantar, tahıl tanesi |
4. Oyunun tarihî gelişiminde göz ardı edilmemesi gereken bir faktör de zihinlerdeki çocuk imgesidir. Çocuk imgesinin oluşumunda onun dünyayı algılamada kullandığı en önemli yöntem olan oyun da dikkate alınmaktadır. Söylem olarak “çocuk oyunu/oyuncağı”, “bebek/çocuk gibi”, ——– —— —– gibi birçok ifadenin geliştirilmesi yetişkin bakış açısıyla faydasız gibi görünen çocuk uğraşılarının (oyunlar) anlaşılamadığı şeklinde ifade edilebilir. “
oyunbozanlık yapmak |
5. Çocuklar oyun yoluyla birçok alanda tüm duyu organlarını kullanarak büyük bir veri akışını beyinlerine doğru yönlendirirler. Bu veriler doğrultusunda çocukların gösterdikleri davranışı yetişkinler; yalan söyleme, saçmalama, davranış problemi veya bozukluğu, ——- ——- ——- gibi yakıştırmalarla niteleyebilmektedirler. Oysa ki çocuklar özellikle küçük yaşlarda kulağıyla duymadığını, gözüyle görmediğini, burnuyla koklamadığını, diliyle tatmadığını, bedensel temasta bulunmadığını bilmez, söyleyemez.
yaramazlık, büyümüş de küçülmüşlük, şımarıklık |
Oyun ve Oyun Materyalleri Ünite-2
| 1. Eski cağlarda topraktan, kumaştan, deriden yapılmış oyun toplarının icinde hangisinin oldugundan bahsedilmez? A) Tahıl tanesi B) Mantar C) Pamuk D) Saç E) Tüy Cevap: C |
| 2. On sekizinci yüzyılda Fransa ve İngiltere’de tarihî ve klasik olaylarla ilgili #oyun meteryallerinden hangisinden bahsedilmez? A) Oyun kartları B) Oyun tahtaları C) Yapbozlar D) Küçük alet çantaları E) Bulmacalar Cevap: E (bilmece olacak) |
| 3. Hangisinde oyunun tarihçesi hakkında yanlış bir bilgi verilmiştir? A) Oyun ile ilgili tarihî kaynaklar, arkeolojik kalıntılar ve yazınsal ürünler olmak üzere ikiye ayrılır B) 18. yüzyıldan itibaren ve özellikle 19. yüzyılda sosyal bilinç gelişmiş; çocukluğa ve gelişimdeki önemi açısından oyuna bakış açısı, -önceki zamanlara göre- daha olumlu bir çizgiye gelmiştir. C) On yedinci yüzyılda Batı kaynaklarında belirtildiğine göre Dr. John Dee günlüğünde çocukların evcilik oynadığını ve birbiriyle evliymiş gibi davrandıklarını ve konuştuklarını aktarmıştır. D) On ikinci yüzyılda Kaşgarlı Mahmut, müzik eşliğinde oynayan çocuk oyunlarından bahsetmistir E) On ikinci yüzyılda Evliya Çelebi İstanbul Eyüp’te oyuncak dükkânlarından bahsetmiştir Cevap: E (17.yuzyil olacak) |
| 4) Tarihsel süreçte oyun ile ilgili görüşlerinden yararlanılan kişiler arasında hangisi yoktur? A) Comenius B) Pestalozzi C) Kohlberg D) Fröebel E) Montessori Cevap: C |
| 5. Oyunun neyden esinlenilerek ortaya çıktığı düşünülür ? A) Taklit B) Savaş oyunları C) Güç oyunları D) Spor E) Yaratıcılık Cevap: A |
| 6. Kim tarafindan oyunun sosyal-bilişsel yönü ayrıntılı olarak gözler önüne serilmistir? A) Piaget B) Wigotsyk C) Lazarus D) Montaigne E) Montessori Cevap: B |
7. Ortaçağ’a kadar çocuklar nasil gorunurdu?
Küçük yetişkinler |
8. Çocuklar kendilerine dair -eğlenmek gibi- bir şey yaptıklarında, yetişkinler tarafından gereksiz bir uğraşı içinde oldukları düşüncesiyle hangi kavramlarla nitelendirilirlerdi?
Yaramaz ve Şımarık |
| Ünite-2 Oyunun Tarihçesi |
| 9. Asagidakilerden hangisi yetiskinler tarafindan çocuk uğraşılarının (oyunlar) anlaşılamadığı şeklindeki söylemlerinden biri değildir? A) Çocuk oyunu B) Çocuk oyuncağı C) Bebek/çocuk gibi D) Oyunbozanlık yapmak E) Saf/başıboş Cevap: E |
| 10. Kaçıncı yüzyılın sonuna kadar Batı’da çocuk ile ilgili anlayış, çocuğun değersiz, gereksiz, yok hükmünde olduğu veya insan yerine konulmadığı şeklinde ifade edilebilir. A) 16.Yüzyıl sonu B) 17.Yuzyil sonu C) 18.Yuzyil sonu D) 19.Yuzyil sonu E) 20.Yuzyil sonu Cevap: B |
| 11. Görüşünde çocukluğun insan yaşamının ölümden sonraki #en kötü ve en sefil çağı olduğunu vurgulamıştır? A) Comenius B) Pestalozzi C) Berulle D) Aristoteles E) Quantilianus Cevap: C |
| 12) Kaçıncı yüzyılda bugünküne yakın bir çocuk imgesine yaklaşılabilmiştir ? A) 17 B) 18 C) 19 D) 20 E) 16 Cevap: B |
| 13. Oyun kavramının araştırma konusu olarak ele alındığı en eski disiplin olan felsefeden sonra gelen disiplin anlayışı hangisidir? A) Pedegoji B) Sosyoloji C) Psikoloji D) Epidemiyoloji E) Sosyo-psikoloji Cevap: A |
| 14. Çocuklar oyun yoluyla birçok alanda tüm duyu organlarını kullanarak büyük bir veri akışını beyinlerine doğru yönlendirirler. Bu veriler doğrultusunda çocukların gösterdikleri davranışı yetişkinler bazı yakistirmalarla nitelendirmislerdir. Asagidakilerden hangisi bu yakistirmalardan biri degildir? A) Yalan söyleme B) Saçmalama C) Davranış problemi veya bozukluğu D) Büyümüş de küçülmüşlük E) Polyannacilik Cevap: E |
| 15. Hangisi oyunun çocuğa kazandırdığı sosyal becerilerden biri değildir ? A) İnsanlar arası ilişkiler kurması B) İliskilerde problemi fark etme ve çözümüne yönelik yöntemler geliştirmesi C) Olaylar ve nesneler arasında ilişki kurması D) Gruba ait olma veya liderlik becerisi kazanması E) İşbirliği ve toplumsal yaşam kurallarına uyması Cevap: C (bilissel fayd |
Oyun ve Oyun Materyalleri Ünite-2
| Ünite-2 Oyunun Tarihçesi |
| 1. Oyunun geçmişi Ortaçağ’dan başlar. A) Doğru B) Yanlış B) Yanlış
|
| 2. Mezopotampa bölgesinde oyunun eski çağlarda oynandığına dair kanıtlar vardır. A) Doğru B) Yanlış A) Doğru
|
3. Dijital oyunlar ———- yüzyılda yaygınlaşmıştır.
Yirmibirinci
|
4. Çocuk oyunlarını konu edinen en eski yazılı kaynaklar batıda ve doğuda hangi yüzyıllara dayandırılmaktadır?
Batı 13. yy – Doğu 11. YyÇocuk oyunlarını konu edinen en eski yazılı kaynaklar Batı’da 13 yüzyıla, Doğu’da ise 11. yüzyıla |
| 5. Oyun kavramının araştırma konusu olarak ele alındığı, bilinen en eski disiplin aşağıdakilerden hangisidir? A) Pedagoji B) Antropoli C) Felsefe D) Sosyoloji E) Psikoloji C) Felsefe
|
| 6. Oyunla ilgili olarak bilişsel gelişim alanı kapsamında çalışma yapan bilim adamı aşağıdakilerden hangisidir? A) Freud B) Bandura C) Erikson D) Chomsky E) Piaget E) Piaget
|
| 7. Bu bölümde tarihsel süreçte görüşlerinden yararlanılan bilim adamlarından biri değildir? A) Aristo B) Frobel C) Dewey D) Gardner E) Quantilianus D) Gardner
|
| 8. Eski çağlarda oyun oynayan çocuklar genellikle hangi şekilde nitelendirilirdi? A) Yaramaz B) Akıllı C) Yetişkin D) İşçi E) Çırak C) Yetişkin
|
| 9. Hangi bilim dalının gelişmesiyle, çocuklarla ilgili olumsuz nitelendirmeler azalmaya başlamıştır? A) Epistemoloji B) Pedagoji C) Antoloji D) Filoloji E) Etimoloji B) Pedagoji
|
| 10. Eğitim esnasında çocukların serbestçe oyun oynayacakları vakit anlamına gelen kavram aşağıdakilerden hangisidir? A) Oyun arası B) Boşluk C) Ders arası D) Teneffüs E) Serbest zaman D) Teneffüs
|
Oyun ve Oyun Materyalleri Ünite-2
 |
|
|
Oyun ve Oyun Materyalleri Vize |
