auzefÇocuk GelişimiErken Çocukluk Eğitimi

Erken Çocukluk Eğitimi 8-14 Ünite Soruları

Erken Çocukluk Eğitimi 8-14 Ünite Soruları

Erken Çocukluk Eğitimi 8-14 Ünite Soruları

8. Ünite Soruları

1. Okul öncesi çocuklar, bir okul gününün yaklaşık …….. öğrenme merkezlerinde geçirmektedir. Aşağıdakilerden hangisi boşluğa gelmelidir?

A. Üçte birini
B. Yarısını
C. Üçte ikisini
D. Tamamını
E. Hepsini

Cevap: A. Üçte birini

2. Frobel bloklarının anaokulu çocuklarının kolayca manipüle edebilmeleri için oldukça küçük olduğunu düşünmüş ve çocukların büyük kas motor becerilerini ve dramatik oyununu destekleyen Frobel bloklarından daha büyük bloklar geliştirmiştir. Açıklama aşağıdakilerden hangisi ile ilgilidir?

A. John Locke
B. Maria Montessori
C. Patty Smith Hill
D. Caroline Pratt
E. John Dewey

Cevap: C. Patty Smith Hill

3. Çocukların rol yapma etkinliklerine katılabilecekleri bir alandır. Verilen açıklama aşağıdaki merkezlerden hangisine aittir?

A. Blok merkezi
B. Kitap merkezi
C. Dramatik oyun merkezi
D. Sanat merkezi
E. Fen merkezi

Cevap: C. Dramatik oyun merkezi

4. Dramatik oyun, bilinen temalarla başlamalıdır ifadesine göre aşağıdakilerden hangisinde dramatik oyun için kullanılacak temalar sırasıyla verilmiştir?

A. Aile/doktor/bakkal/manav
B. Doktor/aile/bakkal/manav
C. Bakkal/doktor/aile/manav
D. Bakkal/doktor/ manav/aile
E. Doktor/bakkal/aile/manav

Cevap: A. Aile/doktor/bakkal/manav

5. Kitap merkezi için kitap seçerken dikkat edilmesi gereken noktalardan biri değildir?

A. Çocukların yaşına, gelişimlerine ve ilgilerine göre seçilmelidir.
B. Resimleri ilginç olmalı
C. Dayanıklı olmalı
D. Dünyadaki çeşitli insan gruplarını yansıtmalı, farklı gruplardan insanların birlikte oynayabilecekleri ve çalışabilecekleri, sorunları çözebilecekleri ve üstesinden gelebilecekleri ile ilgili içeriğe sahip olmalı
E. Cinsiyet farkı olmalıdır

Cevap: E. Cinsiyet farkı olmalıdır

6. Aşağıdakilerden hangisi müzik merkezinde bulunması gereken materyallerden biri değildir?

A. MP3 player,
B. Ritim araçları (tef, zil, davul…vs.),
C. Ziller
D. Org
E. Şövale

Cevap: E. Şövale

7. Blok oyununda kapalı alanlar kurma aşaması kaç yaş dolaylarında ortaya çıkmaktadır?

A. 1 yaş
B. 2 yaş
C. 3 yaş
D. 4 yaş
E. 8 yaş

Cevap: D. 4 yaş

8. Çocukların hissettikleri gibi, özgürce, yaratıcı bir şekilde hareket üretmesidir. Verilen açıklama aşağıdakilerden hangisine aittir?

A. Yaratıcı dans ve hareket
B. Dans
C. Hareket
D. Ritmik dans
E. Ritim

Cevap: A. Yaratıcı dans ve hareket

9. Çocukların iki dik blok arasındaki boşluğu üçüncü blok ile doldurduğu blok oyun aşaması aşağıdakilerden hangisidir?

A. Taşıma
B. İstifleme
C. Köprü kurma
D. Kapalı alanlar kurma
E. Desenler ve simetri

Cevap: C. Köprü kurma

10. Sınıfta çocukların merak, keşfetme ve problem çözmesini teşvik eden çeşitli aktivitelere katılabileceği bir alandır.
Verilen açıklama aşağıdaki merkezlerden hangisine aittir?

A. Blok merkezi
B. Kitap merkezi
C. Müzik merkezi
D. Sanat merkezi
E. Fen merkezi

Cevap: E. Fen merkezi

Erken Çocukluk Eğitimi 8-14 Ünite Soruları

9. Ünite Soruları

1. İç mekânda verilen eğitimin devamının gerçekleştirildiği, çocukların hem fiziksel gelişiminin hem de motor, bilişsel, dil, sosyal, duygusal gelişimlerinin desteklendiği öğrenme ortamıdır.
Yukarıdaki tanım aşağıdakilerden hangisine aittir?

A. Okul bahçesi
B. Keşif merkezi
C. Sanatsal alanlar
D. Geçici oyun alanları
E. Yetenek alanı

Cevap: A. Okul bahçesi

2. Aşağıdakilerden hangisi okul öncesi eğitim kurumlarında bulunan dış mekân oyun alanlarından biri değildir?

A. Çimenlik ve ağaçlık alan
B. Bahçe oyuncakları alanı
C. Mutfak ve yemek salonu
D. Bahçecilik alanı
E. Doğal oyun alanı

Cevap: C. Mutfak ve yemek salonu

3. Drama etkinliklerinde, hikâye okuma zamanlarında yada bahçe etkinliklerinin ardından yapılacak büyük grup tartışmalarında kullanılabilen dış mekân oyun alanı aşağıdakilerden hangisidir?

A. Kum havuzu ve su alanı
B. Bahçe oyuncakları alanı
C. Amfi tiyatro alanı
D. Bahçecilik alanı
E. Doğal oyun alanı

Cevap: C. Amfi tiyatro alanı

4. Aşağıdakilerden hangisi okul öncesi eğitim kurumlarının bahçesinde bakımı yapılacak hayvanlardan biri değildir?

A. Tavuk
B. Horoz
C. Kedi
D. Köpek
E. Yırtıcı kuşlar

Cevap: E. Yırtıcı kuşlar

5. Aşağıdakilerden hangisi okul öncesi çocukların temel gereksinimlerinden biri değildir?

A. Zıplamak
B. Koşmak
C. Tırmanmak
D. Sallanmak
E. Okumak ve yazmak

Cevap: E. Okumak ve yazmak

6. Dış mekânda oyun Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite Bozukluğu (DEHB) olan çocukların semptomlarını düşürmekte ve konsantrasyonu arttırmaktadır. Verilen açıklama aşağıdakilerden hangisi ile ilgilidir?

A. Çevre bilinci kazandırma
B. Sağlıklı beslenme alışkanlığı kazandırma
C. Çocukluğunu yaşama fırsatı sağlama
D. Enerji kontrolü sağlama
E. Fiziksel egzersiz yapma fırsatı sağlama

Cevap: D. Enerji kontrolü sağlama

7. Özel Öğretim Kurumları Standartlar Yönergesine göre anaokullarının bahçesi çocuk başına en az kaç m² alana sahip olmalıdır?

A. Her bir öğrenci için en az 1,5 m² alan düşecek şekilde olmalıdır
B. Her bir öğrenci için en az 8 m² alan düşecek şekilde olmalıdır
C. Her bir öğrenci için en az 10 m² alan düşecek şekilde olmalıdır
D. Her bir öğrenci için en az 15 m² alan düşecek şekilde olmalıdır
E. Her bir öğrenci için en az 12 m² alan düşecek şekilde olmalıdır

Cevap: A. Her bir öğrenci için en az 1,5 m² alan düşecek şekilde olmalıdır

8. Dış mekân öğrenme alanları çocukların ekosistemleri, yiyecek sistemlerini ve çevresel süreçleri anlamalarına ve takdir etmelerine katkıda bulunur. Açıklamaya göre dış mekân öğrenme alanları çocuklara yarar sağlamıştır. Bu yarar aşağıda verilen hangi başlıkta gerçekleşmiştir?

A. Çevre bilinci kazandırma
B. Sağlıklı beslenme alışkanlığı kazandırma
C. Çocukluğunu yaşama fırsatı sağlama
D. Enerji kontrolü sağlama
E. Fiziksel egzersiz yapma fırsatı sağlama

Cevap: A. Çevre bilinci kazandırma

9. Aşağıdakilerin hangisinde dış mekanda oyunun fiziksel sağlık üzerindeki etkileri ile ilgilidir?

A. Dışarıda geçirilen zaman ile çocuklarda ve ergenlerde azalmış miyopi oranları ile ilişkilidir
B. Dış mekanlar fiziksel oyun, yapı inşa oyunları, dramatik oyun, kurallı oyun, sosyal oyun gibi oyun çeşitlerine daha uygundur
C. Ekosistemleri, yiyecek sistemlerini ve çevresel süreçleri anlama ve takdir etmeyi geliştirir
D. Dış ortamlar, çocukların özgürlük, macera, deneme, risk alma ve yalnızca çocuk olma gibi temel gereksinimlerini karşılamaktadır
E. Dış mekânda oyun yoluyla çocuklar sadece dünyanın işleyişi hakkındaki temel bilgileri öğrenmemekte aynı zamanda somut ve kişisel olarak anlamlı oldukları için ne öğrendiklerini daha kolay hatırlamaktadır

Cevap: A. Dışarıda geçirilen zaman ile çocuklarda ve ergenlerde azalmış miyopi oranları ile ilişkilidir

10. Aşağıdakilerden hangisi okul öncesi eğitim kurumları dış mekânında yer alan bahçe araçları alanında bulunması gereken malzemelerden biri değildir?

A. Salıncak
B. Kaydırak
C. Tahteravalli
D. Trambolin
E. Kuş evleri

Cevap: E. Kuş evleri

Erken Çocukluk Eğitimi 8-14 Ünite Soruları

10.Ünite Soruları

1. Aşağıdakilerden hangisi okul öncesi eğitim kurumlarında çalışan personellerden biri değildir?

A. Öğretmen
B. Hizmetli
C. Tamirci
D. Aşçı
E. Müdür

Cevap: C. Tamirci

2. Aşağıdakilerden hangisi yönetmeliğe göre okul müdürünün görevidir?

A. Okul binasının kullanımı, bakımı, temizliği, binanın fiziksel durumu ve okulun iç ve dış güvenliğinin sağlanması yönünde gereken önlemleri almak.
B. Çocukların sağlık kartlarını düzenli bir şekilde tutmak ve belli aralıklarla sağlık kontrollerini yapmak
C. Çocuğa duygusal destek sağlamak ve rehberlik etmek.
D. Bağımsız anaokulu, ana sınıfı ve uygulama sınıflarında kendi devrelerinde ve etkinlik saatleri dışındaki zamanlarda nöbet tutmak
D. Aylık beslenme listesini hazırlamak veya hazırlatmak.

Cevap: A. Okul binasının kullanımı, bakımı, temizliği, binanın fiziksel durumu ve okulun iç ve dış güvenliğinin sağlanması yönünde gereken önlemleri almak.

3. Aşağıdakilerden hangisi okul öncesi öğretmenlerinin sahip olması gereken özelliklerden değildir?

A. Sağlıklı, canlı, hareketli ve neşeli olmak
B. Yaratıcı olmak
C. Hoşgörülü ve esnek olmak
D. Çocukça davranışlardan sıkılmamak
E. Disiplinli ve kuralcı olmak

Cevap: E. Disiplinli ve kuralcı olmak
NOT: Okul öncesi öğretmenlerinin sahip olması gereken özellikler şu şekilde sıralanabilir:
– Sağlıklı, canlı, hareketli ve neşeli olmak,
– Yaratıcı olmak,
– Hoşgörülü ve esnek olmak,
– Çocukça davranışlardan sıkılmamak

4. Okul öncesi eğitim kurumunun idari işlerinin yürütülmesinde gerekli yazışmaları yapma ve evrakları dosyalama işleri için bir ……………bulunmaktadır. paragrafta noktalı yere hangisi gelmelidir?

A. Müdür
B. Müdür yardımcısı
C. Memur
D. Öğretmen
E. Rehber öğretmen

Cevap: C. Memur

5. “Çocukların eğitim aldıkları ortamın niteliğinin yüksek olabilmesi için, sağlık, temizlik, güvenlik ve diğer hizmetleri yürütecek personel gereksinimi doğmaktadır”. Uzmanlık gerektiren hizmetlerin dışındaki kişilerin (doktor, hemşire vb.) bu alanda görev alabilmeleri için aşağıdaki özelliklerden hangisine sahip olması gerekmez?

A. En az ilköğretim mezunu olmaları
B. Türkçe’yi doğru ve düzgün konuşmaları
C. Sevecen ve çocuklarla olumlu iletişim kurabilmeleri
D. Gerekli görülen boy ve kilo ölçülerine sahip olmaları
E. İşini severek ve isteyerek yapmaları

Cevap: D. Gerekli görülen boy ve kilo ölçülerine sahip olmaları

6. Okulöncesi eğitim kurumlarında görev ve sorumluluklar hangi standartlara göre belirlenir?

A. Ortaöğretim Kurumları Yönetmeliği
B. Okul Öncesi Eğitim Kurumları Yönetmeliği
C. Memurlar Kanunu
D. Tevhid-i Tedrisat Kanunu
E. Eğitim Kurumları Yönergesi

Cevap: B. Okul Öncesi Eğitim Kurumları Yönetmeliği

7. Temel Eğitime Destek Programının Öğretmen Eğitimi bileşimi kapsamında oluşturulan bölümün adı nedir?

A. Öğretmen Etik Beyannamesi
B. Türkiye Okul Öncesi Öğretmenleri Standartları
C. Okul Öncesi Öğretmen Yeterlikleri
D. Temel Eğitim Yönetmeliği
E. Öğretmenler Birliği Kılavuzu

Cevap: C. Okul Öncesi Öğretmen Yeterlikleri

8. Aşağıdakilerden hangisi “Okul Öncesi Öğretmenlerinin Yeterlik Alanlarından” birisi değildir?

A. Ailelerle iletişim
B. Yaratıcılık ve estetik
C. Okul ve toplumla iş birliği
D. Gelişim alanları
E. Teknik destek bilgisi

Cevap: E. Teknik destek bilgisi

9. “Okuldaki komisyon tarafından oluşturulmuş aylık menüde yer alan yemekleri pişirmekle yükümlü olan aşçının temiz, düzenli, çocukları seven ve işbirliği içinde çalışma becerisine sahip olması gerekmektedir.” Yukarıda görev ve sorumlulukları yazılı olan okul öncesi eğitim personelinin ne ad verilir?

A. Memur
B. Müdür
C. Bekçi
D. Yardımcı teyze
E. Ahçı

Cevap: E. Ahçı

10. Papatya Anaokulunda müdür yardımcısı olarak görev Ali Öğretmen’in sorumluluklarından bir tanesi aşağıdaki seçeneklerden hangisinde verilmiştir?

A. Çocuklarla etkinlik yapmak
B. Menüde bulunan yemekleri pişirmek
C. Okulun genel temizlik işlerini organize etmek
D. 23 Nisan etkinliği yapmak
E. Günlük eğitim planı yapmak

Cevap: C. Okulun genel temizlik işlerini organize etmek

Erken Çocukluk Eğitimi 8-14 Ünite Soruları

11. Ünite Soruları

1. Aşağıdakilerden hangisi aile katılım çalışmalarında ailenin üstleneceği rollerden biri değildir?

A. Ailenin kendi çocuğunu eğitici rolü
B. Ailenin okul etkinliklerinde gönüllü rolü
C. Kurumdaki karar verici rolü
D. Ailenin bilgi alıcı rolü
E. Ailenin öğretmen rolü

Cevap: E. Ailenin öğretmen rolü

2. Aşağıdakilerden hangisi aile katılımının amaçlarından biridir?

A. Ailelerin diğer ailelerle bir araya gelerek birbirlerinin deneyimlerinden yararlanmalarını sağlamak
B. Aileye maddi destek sağlamak
C. Aileyi çocuğun eğitimine dahil etmek
D. Eğitim programına katkıda bulunmak
E. Çocuğun eksikliklerini gidermek

Cevap: A. Ailelerin diğer ailelerle bir araya gelerek birbirlerinin deneyimlerinden yararlanmalarını sağlamak

3. Aşağıdakilerden hangisi aile katılım çalışmalarından birisi değildir?

A. Tanışma Toplantısı
B. Yıl sonu gösterisi
C. Afişler, Broşürler, Kitapçıklar
D. Duyuru Panoları
E. Dilek Kutusu

Cevap: B. Yıl sonu gösterisi

4. ……………. çocuğunun gelişiminde doğal rehberlik vazifesi vardır. Toplum içinde bir birey olabilmesine, kendi yeteneklerinin farkına varabilmesine, problem çözme yetisinin gelişmesinde, okul yaşamı ve hayatındaki uyumla ilgili edinimlerinde yol göstericidir. paragrafta noktalı yere hangisi gelmelidir?

A. Okul
B. Arkadaş
C. Aile
D. Toplum
E. İletişim araçları

Cevap: C. Aile

5. “Anne babaların sınıf içi etkinliklere katılımları aşamalı olarak sağlanmalıdır.” Aşağıdakilerden hangisi bu aşamalardan değildir?

A. Evde veya okulda eğitim materyali hazırlama
B. Dosyalama, kayıt tutma
C. Sınıftaki eşyaların korunması, tamiri,
D. Gezi ve diğer etkinliklerde öğretmene yardımcı olma.
E. Çocuklara verilen sorumlulukları yerine getirme

Cevap: E. Çocuklara verilen sorumlulukları yerine getirme

6. Aşağıdakilerden hangisi aile katılımının çocuğun eğitim hayatına sağlayacağı faydalardan biridir?

A. Ailelerin, çocuğun ev ortamında nasıl destekleneceği konusunda deneyim kazanmalarını destekler.
B. Çocukların okulda aileleriyle keyif vakit geçirmesini sağlar.
C. Öğretmenin işini kolaylaştırır.
D. Çocuğun oyun oynamasına fırsat sağlar.
E. Aile ile çocuğun iletişimini arttırır.

Cevap: A. Ailelerin, çocuğun ev ortamında nasıl destekleneceği konusunda deneyim kazanmalarını destekler.

7. Gordon’a göre aile katılımının “ailenin yetişkin olarak öğrenci rolü”nü açıklayan seçenek aşağıdakilerden hangisidir?

A. Gönüllü ailelerin okul etkinliklerinde gezi organizasyonu, meslekleri tanıtım gibi konularda etkin olmalarının sağlanmasıdır.
B. Haber bültenleri, veli toplantıları, notlar, telefon gibi değişim araçları kullanarak ailelere okulla ilgili bilgiler aktarılmaktadır.
C. Ailelerin okul aile birliklerinde görev alarak okul sisteminin belirlenmesinde karar alma noktalarında yer almaları sağlanır.
D. Ailelerin katılımını sağlamanın bir yolu da aileye anne-babalık konusunda eğitim vermektir. Amaç, aileyi evde öğrenme ortamları hazırlayabilmek ve çocuğun gelişimini desteklemek amacıyla güçlendirmektir.
E. Ailelerin eğitim seminerleri yoluyla sınıf içerisindeki bazı etkinliklerde ücretli olarak görev almaları.

Cevap: D. Ailelerin katılımını sağlamanın bir yolu da aileye anne-babalık konusunda eğitim vermektir. Amaç, aileyi evde öğrenme ortamları hazırlayabilmek ve çocuğun gelişimini desteklemek amacıyla güçlendirmektir.

8. “Şeker Portakalı Anaokulu’ nda, sınıflara büyükanneler ve büyükbabalar özel bir günde davet edilmişlerdir. Torunlarının eğitim gördükleri okulda vakit geçirecekler ve küçük etkinlikler düzenlenecektir. Etkinliklerin bitiminde okulun girşine kurulan hatıra fotoğrafı perdesinin önünde bugünün anısına fotoğraf çekilecektir.” açıklanan aile katılımı etkinliği aşağıdaki seçeneklerden hangisinde verilmiştir?

A. Konferans
B. Sınıftaki etkinliğine katılım
C. Veli Kahvaltısı
D. Bireysel görüşme
E. Özel günlerde aileleri davet etme

Cevap: E. Özel günlerde aileleri davet etme

9. Okul öncesi eğitim kurumlarında ailelere gönderilen “veli bültenlerinde” aşağıdaki bilgilerden hangisi bulunmaz?

A. Sınıf içi etkinlikler
B. Sınıf menüleri
C. Okul gezileri
D. Çocukların doğum günleri
E. Anne babaların meslekleri

Cevap: E. Anne babaların meslekleri

10. “Ayşe Öğretmen, öğrencilerinin nasıl bir yerde yaşadıkları ve aileleriyle paylaştıkları ortamı incelemek amacıyla bu çalışmayı bir yıllık olarak planlamıştır. Ailelerle ile önceden iletişim kurarak bir gezi takvimi oluşturmuştur.” açıklaması yapılan aile katılımının adı nedir?

A. Ev ziyareti
B. Seminer
C. Veli toplantısı
D. Sınıfta kahvaltı
E. Paylaşım bülteni

Cevap: A. Ev ziyareti

Erken Çocukluk Eğitimi 8-14 Ünite Soruları

12. Ünite Soruları

1. Aşağıdakilerden hangisi bir portfolyo dosyasında bulunması gereken ürünlerden değildir?

A. Çocuğa ait fotoğraflar
B. Kişisel bilgiler
C. Çocuğun verdiği ilginç cevaplar
D. Öğretmenin gözlem notları
E. Çocuğun aşı kartı

Cevap: E. Çocuğun aşı kartı

2. Aşağıdakilerden hangisi çocukları tanıma çalışmalarında dikkat edilmesi gereken hususlardan birisidir?

A. Bireysel farklılıklar
B. Yapamadıkları
C. Olumsuz davranışlar
D. Çocuğun birkaç kez gözlenmesi
E. Çocuğun değerlendirme sonuçlarının başka bir öğretmenle paylaşılması

Cevap: A. Bireysel farklılıklar

3. Aşağıdakilerden hangisi çocukları tanıma çalışmalarının temelinde olan ilk davranışı bulundurmaktadır?

A. Gözlem
B. Anekdot
C. Dinleme
D. Drama
E. Psikolojik alt yapı

Cevap: C. Dinleme

4. Okul öncesi eğitimde öğretmenlerin çocuğu tanımada dikkate alması gereken durumlardan biri değildir?

A. Gelişim durumları
B. Sağlık durumları
C. Çocuğun ailesi ve yakın çevresi
D. Çocuğun maddi durumu
E. Kişilik özellikleri

Cevap: D. Çocuğun maddi durumu

5. Ayşe Öğretmen sınıfındaki çocukları tanıma çalışmaları yaparken okul öncesi eğitim programının hangi araçlarından birini kullanmalıdır?

A. Rubrik
B. Hatıra defteri
C. Sistematik gözlem
D. Kazanım-göstergeler
E. Program değerlendirme formu

Cevap: D. Kazanım-göstergeler

6. Aşağıdakilerden hangisi portfolyo dosyasının öğretmene sağladığı kolaylıklardan biridir?

A. Öğretmenin çocuğu çok boyutlu değerlendirmesini sağlar.
B. Çocuğun ailesiyle sohbet etme fırsatı olur.
C. Portfolyo dosyasının çeşitliliğini arttırmak için öğretmeni çalıştırır.
D. Çocukların çalışmalarının kaybolmasını engeller.
E. Sergi çalışması yapmasını sağlar.

Cevap: A. Öğretmenin çocuğu çok boyutlu değerlendirmesini sağlar.

7. Aşağıdakilerden hangisi çocuklarla grup görüşmesi esnasında dikkate alınması gereken ilk unsurdur?

A. Çocukların birbirlerinden etkilenip aynı cevabı verme durumunu dikkate almak
B. Tüm çocukların cevabını almadan görüşmeyi bitirmemek
C. Görüşmenin yapılacağı ortama zamanlayıcı getirmek
D. Video kaydının yapılması
E. Görüşmeyi yapan kişinin söylenen cevapların yanı sıra tahminlerini kayda geçirmek

Cevap: A. Çocukların birbirlerinden etkilenip aynı cevabı verme durumunu dikkate almak

8. Okul öncesi öğretmenleri program temelli çocukları değerlendirirken nelerden yararlanırlar?

A. Ölçekler
B. Gelişim formları, kavram çizelgeleri
C. Anketler
D. Açık uçlu formlar
E. Ses kayıtları

Cevap: B. Gelişim formları, kavram çizelgeleri

9. Aşağıdakilerden hangisi görüşme tekniğinin zayıf yönlerinden biridir?

A. Görüşmecinin istediği ortamda veri toplayamaması
B. Görüşme yapacak kişinin çok iyi not alma becerisine sahip olmalıdır.
C. Görüşme yapacak kişinin, başka bir ortama gitmesi ve bunun için ekstra zaman ayırması gerekir.
D. Görüşme yapılan kişinin karşısındakini yanıltma imkanın diğer tekniklerden daha fazla olması
E. Görüşmecinin soru formu dışında başka sorular soramaması

Cevap: C. Görüşme yapacak kişinin, başka bir ortama gitmesi ve bunun için ekstra zaman ayırması gerekir

Erken Çocukluk Eğitimi 8-14 Ünite Soruları

13. Ünite Soruları

1. Aşağıdakilerden hangisi Bank Street yaklaşımının öncülerinden biri değildir?

A. Harriet Johnson
B. Lucy Sprague Mitchell
C. Caroline Pratt
D. Barbara Biber
E. Aristo

Cevap: E. Aristo

2. Bank Street okullarında çocukların içinde yaşadığı dünyayı anlamak için yaptıkları işe ………….adı verilir.
Boşluğa aşağıdaki ifadelerden hangisi gelmelidir?

A. Kum ve su oyunu
B. Bloklar ile çalışma
C. Bulmaca oyunu
D. Boyalarla çalışma
E. Sosyal çalışmalar

Cevap: E. Sosyal çalışmalar

3. Aşağıdakilerden hangisinde Bank Street 6 yaş grubu sınıfının günlük akışında öğleye kadar yer alan etkinlikler doğru sırayla verilmiştir?

A. Okula geliş/Kahvaltı-Temizlik-Çember zamanı-Serbest oyun-Açık havada oyun-Temizlik
B. Okula geliş/Kahvaltı- Serbest oyun-Açık havada oyun-Temizlik- Temizlik-Çember zamanı
C. Okula geliş/Kahvaltı-Temizlik- Serbest oyun-Açık havada oyun-Temizlik- Çember zamanı
D. Okula geliş/Kahvaltı-Temizlik-Çember zamanı-Serbest oyun -Temizlik- Açık havada oyun
E. Okula geliş/Kahvaltı-Temizlik- Serbest oyun- Çember zamanı-Açık havada oyun-Temizlik

Cevap: A. Okula geliş/Kahvaltı-Temizlik-Çember zamanı-Serbest oyun-Açık havada oyun-Temizlik

4. Weikart ve arkadaşları tarafından dezavantajlı ortamlarda yetişen çocukların okul başarılarının arttırılması amacıyla başlatılmıştır. Verilen açıklamada hangi yaklaşım vurgulanmıştır?

A. Bank Street
B. High/Scope
C. Head Start
D. Waldorf
E. Regio Emilia

Cevap: B. High/Scope

5. Aşağıdakilerden hangisi High/Scope yaklaşımının temel prensiplerinden biri değildir?

A. Pasif öğrenme
B. Pozitif yetişkin çocuk etkileşimleri
C. Çocuk dostu öğrenme ortamı
D. Sürekliliğe sahip günlük rutinler
E. Ekip temelli çocuğun günlük değerlendirilmesi

Cevap: A. Pasif öğrenme

6. Aşağıdakilerden hangisi High/Scope programında yer alan etkinliklerden biri değildir?

A. Planlama zamanı
B. Çalışma- toplanma zamanı
C. Hatırlama zamanı
D. Küçük grup zamanı
E. Sosyal çalışmalar

Cevap: E. Sosyal çalışmalar

7. High/Scope yaklaşımına dayalı günlük eğitim akışında yer alan çalışma-temizleme zamanı kaç dakikadır?

A. 10-15 dakika
B. 30-40 dakika
C. 10 dakika
D. 40 – 60 dakika
E. 20-25 dakika

Cevap: D. 40 – 60 dakika

8. High/Scope yaklaşımına dayalı günlük eğitim akışında yer alan dış mekân zamanına kaç dakika ayrılır?

A. 10-15 dakika
B. 30-40 dakika
C. 10 dakika
D. 60 -70 dakika
E. 20-25 dakika

Cevap: B. 30-40 dakika

9. Erken çocukluk dönemi yaratıcı müfredatı kullanan program aşağıdakilerden hangisinde verilmiştir?

A. Bank Street
B. High/Scope
C. Head Start
D. Waldorf
E. Regio Emilia

Cevap: C. Head Start

10. Gönüllü çalışan personel sayısı fazladır. Gönüllü personel, sınıf içi ve dışı etkinliklere yardım eder. Örneğin, çocukları sağlık merkezlerine muayeneye götürme, ebeveyn eğitimine yardımcı olma gibi. Verilen açıklama aşağıdaki programlardan hangisine aittir?

A. Bank Street
B. High/Scope
C. Head Start
D. Waldorf
E. Regio Emilia

Cevap: C. Head Start

Erken Çocukluk Eğitimi 8-14 Ünite Soruları

14. Ünite Soruları

1. Çevre, çocuklar ve materyallerle etkileşim halinde olunan “üçüncü öğretmen” olarak görülmektedir.
Verilen yaklaşım aşağıdakilerden hangisinde yer almaktadır?

A. Regio Emila yaklaşımı
B. Head Start programı
C. High/Scope
D. Waldorf yaklaşımı
E. Bank Street yaklaşımı

Cevap: A. Regio Emila yaklaşımı

2. Bu okullarının temel ilkelerinden biri, çocuğun olumlu imajına derinden inançtır. Çocuk, yetenekli, güçlü, yaratıcı ve fikir dolu olarak kabul edilir. Bütün çocukların başkalarıyla etkileşim kurma, öğrenmeye katılma ve çevreleriyle etkileşim kurmaya istekli olduğu görüşü hakimdir. Verilen açıklama aşağıdakilerden hangisine aittir?

A. Regio Emila
B. Montessori
C. High/Scope
D. Waldorf
E. Bank Street

Cevap: A. Regio Emila

3. Rudolf Steiner, ruh, vicdan ve beden birliğine ve iyi eğitimin düşünce, irade ve duygu arasındaki dengeyi sağladığına inanmıştır. Bütünsel gelişim için düşünce/aklın yanı sıra duygular ve iradede düşünülmeli ve geliştirilmelidir. Okul öncesinden başlayıp 8. sınıfa kadar kesintisiz devam eden bir sisteme sahiptir. açıklama hangisine aittir?

A. Regio Emila
B. Montessori
C. High/Scope
D. Waldorf
E. Bank Street

Cevap: D. Waldorf

4. Aşağıdakilerden hangisi Montessori’nin çocuk gelişimi aşamalarından biri değildir?

A. Erken çocukluk (0-6 yaş)
B. Çocukluk (7-14 yaş)
C. Çocukluk (6–12 yaş)
D. Ergenlik (12–18 yaş)
E. Olgunluk (18–24 yaş)

Cevap: B. Çocukluk (7-14 yaş)

5. Gelişimin her aşaması, iki üçer yıllık evreden oluşur. Üçer yıllık yaş gruplamaları yaklaşımının bir özelliğidir. Öğrenme ortamı üçer yıllık evrelere göre hazılanır. Üç yıllık karma yaş grupları bu nedenle yaklaşımın önemli bir özelliğidir. Verilen açıklama aşağıdakilerden hangisine aittir?

A. Regio Emila
B. Montessori
C. High/Scope
D. Waldorf
E. Bank Street

Cevap: B. Montessori

6. Aşağıdakilerden hangisinde Montessori’ye göre yaş ve ilgi alanları ile ilgili bilgi yanlış verilmiştir?

A. 0–3 yaş (3 yaşta zirve): Dünyayı keşfetmek için tüm duyuları kullanmak için güçlü bir dürtü
B. 0-3 yaş: Konuşulan dile yoğun ilgi
C. 0-3 yaş (2 yaşta zirve): Düzen ve rutine ilgi
D. 2–3 yaş: Kesin bir ilgi, kontrollü hareket
E. 2½ – 3½ yaş: Duyusal algı ve ayırt etmeyi geliştirmek için bir dürtü

Cevap: E. 2½ – 3½ yaş: Duyusal algı ve ayırt etmeyi geliştirmek için bir dürtü

7. Aşağıdakilerden hangisi Montessori’ye göre 4-5 yaş çocukların ilgi alanlarındandır?

A. Duyusal algı ve ayırt etmeyi geliştirmek için bir dürtü
B. Kesin bir ilgi, kontrollü hareket
C. Düzen ve rutine ilgi
D. Sayılara ve saymaya ilgi
E. Dünyayı keşfetmek için tüm duyuları kullanmak için güçlü bir dürtü

Cevap: A. Duyusal algı ve ayırt etmeyi geliştirmek için bir dürtü

8. Aşağıdakilerden hangisi Montessori’ye göre 4-6 yaş çocukların ilgi alanlarındandır?

A. Çok küçük şeylerle büyülenme
B. Kesin bir ilgi, kontrollü hareket
C. Düzen ve rutine ilgi
D. Sayılara ve saymaya ilgi
E. Dünyayı keşfetmek için tüm duyuları kullanmak için güçlü bir dürtü

Cevap: D. Sayılara ve saymaya ilgi

9. Montessori’ye göre 0-3 yaş arası gelişime evresine ne denir?

A. Bilinçsiz emici zihin
B. Bilinçli emici zihin
C. Çocukluk
D. Ergenlik
E. Olgunluk

Cevap: A. Bilinçsiz emici zihin

10. Montessori’ye göre çocuklar sayılara ve saymaya kaç yaş aralığında ilgi göstermektedir?

A. 0–3 yaş (3 yaşta zirve)
B. 2–3 yaş
C. 2½ – 3½ yaş
D. 3-4 yaş
E. 4-6 yaş

Cevap: E. 4-6 yaş

Çocuk Gelişimi Lisans Açık Öğretim

TOEFL GRAMMAR

Editor

Editör

error: Kopyalamaya Karşı Korumalıdır!