auzefSosyal Psikoloji

Sosyal Psikoloji 2 Ünite Soru Cevapları

Sosyal Psikoloji 2 Ünite Soru Cevapları

 

Sosyal Psikoloji 2 Ünite Soru Cevapları

Ünite – 1
GRUPLAR : ORTAYA ÇIKIŞI VE TEMEL ÖZELLİKLERİ
Bölüm Özeti
Anahtar Kavramlar

Karşılıklı Birbirine Bağımlılık
Sosyal Kategorizasyon Süreci
Sosyal Karşılaştırma Süreci
Sosyal Kimlik Yaklaşımı
Kişiler Arası Çekicilik
Grup İçi Çekicilik
Grup İçi Sosyalleşme
Grup Bağlılığı
Grup Kutuplaşması
Beyin Fırtınası

Bu Bölümde Ne Öğrendik Özeti

• Şerif’e göre grup davranışını ortaya çıkaran gerekli ve yeterli şart ya da bir başka
ifade ile belirleyici süreç üyelerin ortak bir hedefin elde edilmesinde karşılıklı birbirine
bağımlı hale gelmeleridir.
• Sosyal kimlik teorisi grup davranışında kimlik mekanizmasından yola çıkar.
• Bir gruba ait olma algısının bilişsel algı düzeyinde işleyen sosyal kategorizasyon
süreci ile motivasyonel bir değerlendirme süreci olan sosyal karşılaştırmanın neticesinde
ortaya çıktığını öne sürer.
• Sosyal bağlılık modeline dayanan araştırmalar grup bağlılığını ve temelde de grubun oluşumunu kişiler arası çekiciliğe dayandırarak kavramlaştırmaktadır
• Sosyal kimlik yaklaşımına göre kişiler arası çekicilik, farklılaşmış kişiler olarak
diğerlerinden hoşlanmaktır.
• Sosyal ya da grup içi çekicilik ise benlik kategorizasyonu süreci ile kendine ve
grubun diğer üyelerine dair ortak stereotipik vasıfları paylaşmaktan dolayı diğerlerinden
hoşlanmaktır.
• Moreland ve Levine’e göre grubun sosyalleşmesi üç süreci kapsar: Değerlendirme, Taahhüt ve Rol geçişi.
• Grup ile birey beş basamakta sosyalleşir: Kabul, Koruma/Saklama, Karşılıklı
Farklılaşma, Çıkma, Hatırlama.

Ünite Soruları
1. Ana akım sosyal psikoloji araştırmalarında ve teorik modellerinde neden grup
davranışını ortaya çıkaran gerekli ve yeterli şartının ne olduğunun peşindedir?
2. Muzaffer Şerif’e göre insanlar ne zaman birbirine bağımlı hale gelirler.
3. Şerif’e göre grup ….sistem olup, tek tek üyelerinin toplamı……işaret eder.
4. Şerife göre grup davranışının ortaya çıkışında gerekli ve yeterli şartlar nelerdir?
5. Şerif’in modelinde grup davranışını ortayan çıkaran temel süreç nedir?
6. Sosyal kimlik teorisine göre grup davranışını ortaya çıkaran süreç nedir?
A. hangi düzeyde işler
B. nasıl işler
7. Sosyal kategorizasyon süreci nasıl işlemeye başlar?
8. Grup ya da kategoriler bana ne verir?
9. Sosyal özdeşleşme nedir?
10. Grup içi çekicilik ile kişisel çekicilik arasındaki fark nedir?
CEVAPLAR

1. Çünkü ana akım sosyal psikoloji kişilerin kendilerini bir grup halinde hissedip,
grup halinde davranmalarına yol açan ya da tetikleyen süreçleri araştırır.
2. Aynı hedefi elde etmek isteyen insanlar karşılıklı birbirine bağımlı hale gelirler.
3. Şerif’e göre grup DİNAMİK sistem olup, tek tek üyelerinin toplamından
daha farklı bir bütüne işaret eder.
4. Ortak bir hedefin elde edilmesinde üyelerin karşılıklı birbirine bağımlı hale gelmeleridir.
5. Kişiler arası düzeyde olumlu etkileşim
6. Sosyal kategorizasyon sürecidir
• Bilişsel düzeyde işler
• Algısal dünyamızı grupiçi yani bize benzeyenler ve grup dışı yani bize benzemeyenler olarak ikiye ayırır.

7. İlgili bir uyaranın algılanmasıyla işlemeye başlar.
8. Grup ya da kategoriler bana kim olduğumun tarifini diğer gruba göre değerini
ve tüm bunların neleri kapsadığını gösteren bir sosyal kimlik verir.
9. Sosyal özdeşleşme, kişinin benlik kavramında onun için önem taşıyan, kişi
tarafından benimsenmiş kategorizasyonlardır.
10. Kişiler arası çekicilik, farklılaşmış kişiler olarak diğerlerinden hoşlanmaktır. Sosyal ya da grup içi çekicilik ise benlik kategorizasyonu süreci ile kendine ve grubun diğer üyelerine dair ortak stereotipik vasıfları paylaşmaktan dolayı diğerlerinden
hoşlanmaktır.

Sosyal Psikoloji 2 Ünite Soru Cevapları
Ünite – 2
II. GRUPLAR: GRUP YAPISI ve GRUP DÜŞÜNCESİ
Bölüm Özeti
Anahtar Kavramlar
Grup yapısı
Mevki
Norm
Grup içi iletişim
Grup düşüncesiBu Bölümde Ne Öğrendik Özeti
• Geçen zamanla birlikte üyeler birbirinden farklılaşır ve bu farklılaşmış ilişkiler
değişmez bir düzenlilik içersinde karara oturur ve grup yapısı ortaya çıkar.
• Grup yapısı içinde mevki ve roller hiyerarşik bir düzen gösterir ve karşılıklı şekilde birbirine bağlıdır. Roller ve mevkiler grup içindeki kişilerin davranış kalıpları değildir, bu kişilerin işgal ettikleri durumlarla birleştirilmiş davranış kalıplarıdır.
• Grup içinde bazı kimseler diğer üyelere göre daha yüksek bir yerdedir, diğer
üyelere göre bu üyelerin değer veya prestijleri onların sosyal mevkileridir.
• Norm, bir sosyal birimin üyeleri için kabul edilebilir ve edilemez olan tutum ve
davranışların yayılımını tarif eden bir değerler ölçeğidir.
• Roller arası farklılaşmadan kastedilen bu farklı beklentilerin varlığıdır.
• Grup içinde en fazla güç ve mevkiye hükmeden grup üyesi liderdir.
• İletişim ağının; grup performansını, üyelerinin grupta olmaktan ve yaptıkları işten tatmin oluşlarını nasıl etkilediği önemlidir.
• Grup düşüncesi grup dışardan yalıtıldığında, birbirine çok fazla bağlı hale girdiğinde, zaman baskısı olduğunda, yönlendirici bir lider olduğunda, alternatif fikirler göz
ardı edildiğinde ortaya çıkabilmektedir.
Ünite Soruları
1. Roller ve mevkiler grup içindeki belli kişilerin …….. değildir.
2. Mevki ile rol arasındaki farkı yaratan nedir?
3. Mevki farklılığının ayrılanlar ve yeni gelenler dışında değişebilir olma sebebi
nedir?
4. Beklenti durumları teorisine göre mevki ne zaman ortaya çıkar?
5. Spesifik mevki özellikleri neye dayanır?
6. Norm nedir?
7. Rollerin grup içinde işlevlerini sıralayınız?
8. Rollerin ayrışmadığı bir grupta ne olabilir?
9. Tekerlek tipi iletişim şeklinde, bilgi, …. toplanır.
10. Grup düşüncesinin belirtileri nasıl anlaşılır?
CEVAPLAR

1. davranış kalıpları
2. mevki pozisyonunun taşıdığı değerdir.
3. Grubun kendini algıladığı gruplar arası çerçevenin değişmesidir.
4. Mevki, işbirliğini gerektiren bir iş üzerinde çalışan gruplarda ortaya çıkmaktadır.
5. Grubun üstlendiği işin tamamlanması ile doğrudan ilgili kabiliyetlere veya maharetlere dayanır.
6. Norm, bir sosyal birimin üyeleri için kabul edilebilir ve edilemez olan tutum ve
davranışların yayılımını tarif eden bir değerler ölçeğidir.
7. Grup içinde iş bölümünü sağlıyor olması; grubun varlığına düzen getirmesi;
bize kim olduğumuz, bir başka ifade ile kendimize ait benlik tarifimizi şekillendirir.
8. Kaos

9. haber merkezde
10. Karar veren grup fazlasıyla birbirine bağlıdır.Karar veren grup fazlasıyla birbirine bağlıdır; grup dışından gelen her türlü malumat tipik bir şekilde aşağılanmaktadır;
karar veren üyeler kendi fikirlerine alternatif olabilecek başka fikirleri nadiren sistematik bir şekilde tartışır; grup sık sık, acele alınması gereken kararların baskısı altındadır;
grup hemen hemen her zaman fazlasıyla yönlendirici vasfa sahip bir lider tarafından
yönetilmektedir.

Sosyal Psikoloji 2 Ünite Soru Cevapları
Ünite – 3
III. GRUPLAR: LİDERLİK
Bölüm Özeti
Anahtar Kavramlar
Lider
Karizmatik lider
Dönüştürücü lider
Durumsal lider
Bu Bölümde Ne Öğrendik Özeti
• Grup içinde en fazla güç ve mevkiye hükmeden grup üyesi liderdir.
• Karizmatik liderler gruplarının sadece davranışlarını değil, inanç ve tutumlarını
da değiştirebilme yeteneğine sahiptir.
• Fiedler, duygusal sosyal ve de işe yönelik lider tiplerinin yanı sıra hangi lider
tipi için hangi grup ortamının uygun olduğunu belirlediğine inandığı üç faktör tanımlar.
Bunlar lider-üye ilişkisi, işin yapısı ve lider mevkisinin sahip olduğu gücün düzeyidir.
• Sosyal Kimlik Teorisi etkili liderlerin çoğunun grubun prototipik bir üyesi olduğunu öne sürer.
Ünite Soruları
Bölüm Soruları

1. Grubun liderini işle ilgili uzman olarak algılamasına yol açan ne olabilir?
2. Fiedler’e göre liderin başarısında grubun……..önemlidir.
3. Karizmatik lideri diğerlerinden ayırt eden en önemli özellik nedir?
4. Fiedler’e göre gruba hangi lider tipinin uygun olacağını belirleyen faktörler nelerdir?
5. Fiedler modelinde yapılacak işin yapısından neyi kastetmektedir?
6. Fiedler’in teorisinin alana getirdiği en önemli katkı nedir?
7. Fiedler’in teorisindeki eksiklik nedir?
8. Etkileşimsel liderler ile dönüştürücü liderler arasındaki farkı açıklayınız.
9. Sosyal kimlik teorisine göre grupta liderliğe aday üye kimdir?
10. Prototip nedir?

CEVAPLAR

1. Grubun o sırada uğraştığı işteki performansına yardım etmede en iyi şekilde donatılmış kişi olarak algılanıyor olmasıdır.
2. Ne tip bir grup olduğu önemlidir.
3. Grup üyelerinin tutum ve inançlarını değiştirme gücüne sahiptirler.
4. lider-üye ilişkileri; yapılacak işin yapısı; liderliğin gücü
5. Grubun hedefini iyi/kötü ve açık/belirsiz tarif etmesini kast eder.
6. Liderliğin bir ideal kişilik tipinin olmadığı düşüncesini alana yerleştirmesidir.
Farklı liderler ortama bağlı olarak daha etkili veya daha az etkili olabilmektedir.
7. Liderliğin dinamik cephesini göz ardı etmiş olmasıdır. Kişiyi bir grup içinde liderliğe çıkartan veya liderlikten indiren süreçler göz ardı edilmiştir.
8. Etkileşimsel liderler takipçilerinin menfaatlerini kendine çeker, böylelikle kendine bağlamış olur. Dönüştürücü liderler ise gruplarını gerçekten dönüştürmek arzusundadırlar.
9. Prototipik üyeler
10. Grubun normlarının idealdeki algısıdır


Sosyal Psikoloji 2 Ünite Soru Cevapları
Ünite – 4
IV. GRUPLAR : GRUPLAR ARASI DAVRANIŞ VE ÇATIŞMA ÇÖZÜMÜ
Bölüm Özeti
Anahtar Kavramlar
• Gruplar arası rekabet
• Gruplar arası çatışma
• Çatışma çözümü
• Çapraz kategorizasyon
• Gruplar arası hedefler
• Ayırd edici grup davranışlarıBu Bölümde Ne Öğrendik Özeti
• Gerçekçi çatışma teorisine göre, gruplar arası davranışı ortaya çıkaran grupların
ortadaki hedefi elde etmede menfaatlerinin zıtlaşmasıdır.
• Gruplar, aralarında birbirlerini tamamlamayan hedefler, yani karşılıklı menfaatlerine zıt düşen hedefler edindiklerinde, ortaya rekabet çıkacaktır. Grupların ancak diğer
grupla yardımlaştıklarında ulaşılabilecekleri türden birbirlerini tamamlayıcı ya da üst
düzey hedefleri de olabilir.
• Tajfel ve arkadaşlarının 1971’deki deneylerinde grupların ortada rekabet edecekleri bir hedef olmadığı halde gruplar arası ayırt edici davranışlara girdiklerini gösterdiler.
• Benlik kavramımızın bir kısmı grup aidiyetlerimizle tarif edildiği için, ait olduğumuzu hissettiğimiz grupları olumlu algılamayı tercih ederiz.
• Diğer gruplarla karşılaştırmalarda grubumuzun gerçekten diğer gruplardan
olumlu şekilde ayırt edilebileceği yolları aramaya yönelik bir tarafgirliğimiz olacaktır.
Tajfel buna olumlu ayırdediciliğin kurulması adını vermektedir.
• Mevkiler arasında farkın esnek belirlendiği sosyal ortamlarda üye grubu terk
edebilir (bireysel stratejiler). Bunun mümkün olmadığı durumlarda karşılaştırmanın yapıldığı boyutu tekrar değiştirebilirler (sosyal yaratıcılık); ya da boyutun taşıdığı değeri
değiştirebilirler veya doğrudan o boyutta rekabete girerler
Ünite Soruları
1. Şerif’e göre gruplar arası davranışların olumlu ya da olumsuz nitelikte gerçekleşiyor olma sebebi nedir?
2. Şerif’e göre gruplar arası davranışın niteliği nedir?
3. Şerif gruplar arası rekabet ne zaman ortaya çıkacaktır?
4. Şerif’e göre rekabet neden ortaya çıkar?5. Şerif’e göre rekabet gruplar arasında ve grup içinde neye yol açar?
6. Üst düzeyde hedefler (superordinate goals) ya da birbirini tamamlayan hedeflerden Şerif’in kast ettiği nedir?
7. Şerif’in gruplar arası rekabet anlayışı ile Sosyal Kimlik teorisinin rekabet anlayışları nerede farklılaşır?
8. Sosyal kimlik teorisi gruplar arası davranışı hangi düzlemde ele almaktadır?
9. Sosyal kimlik teorisine göre grubun diğer gruba göre olumlu yönde ayırd edilmesini motive eden, dolayısıyla üyelerinin sosyal kimliğini diğer gruba göre daha
olumlu yönde değerlendirilmesini motive eden süreç hangisidir?
10. Sosyal kimlik teorisine göre grubun diğer gruba göre olumlu yönde ayırd edilmesini motive eden, dolayısıyla üyelerinin sosyal kimliğini diğer gruba göre daha
olumlu yönde değerlendirilmesini motive eden süreci başlatan ilk süreç hangisidir?
Cevaplar

1. Geçmişte, şimdide ve gelecekte grupların hedeflerinin işbirliği içinde veya rekabet edici bir şekilde olmasına bağlıdır.
2. İşlevseldir.
3. Gruplar, menfaatleriyle zıtlaşan hedefler edindiği vakit gruplar arasında ortaya
rekabet çıkacaktır.
4. Şerif’e göre rekabet, gruplar arasında az bulunan kaynakları elde etmek üzere
ortaya çıkar.
5. Kendi grubuna tarafgir algı ve tutumlara yol açar. Diğer gruba karşı algı ve tutumlar ise olumsuzlaşır.
6. Bu hedefler grupların tek başlarına elde edemeyecekleri ancak diğer grubun işbirliği yapmasıyla ulaşılabilecek türden hedeflerdir.

7. Şerif’in teorisinde ortada gerçek tek bir hedefin elde edilmesi üzerinden gruplar
rekabet edici davranışlar sergiler. Sosyal Kimlik Teorisine göre ise insanları sadece bizden olanlar ve olmayanlar olarak kategorize edilmeleri rekabeti tetiklemektedir. Ortada
gerçek bir hedefin olması gerekmemekteir.
8. Bilişsel algı düzeyinde ele alır
9. Sosyal karşılaştırma sürecidir.
10. Sosyal kategorizasyon

Sosyal Psikoloji 2 Ünite Soru Cevapları
Ünite – 5
V. GRUPLAR: GRUPLAR ARASI ÇATIŞMANIN ve ÖNYARGININ AZALTILMASI
Bölüm Özeti
Anahtar Kavramlar
Gruplar arası Çatışma
Gruplar arası Kaygı
Çapraz Kategorizasyon
Çoklu Kategorizasyon
Kategorizasyonu sona erdirmeBu Bölümde Ne Öğrendik Özeti
• Bilişsel düzeyde ayırımcı grup kimliklerini ve davranışlarını anlamak üzere kurulan teorik modellerin her biri sosyal kimlik teorisi/benlik kategorizasyonu yaklaşımı
içinden türetilmiştir.
• Gerçek dünyada bireyin sosyal çevresi karmaşıktır.
• Grup üyelikleri birden fazladır ve çoğu zaman birbiri ile kesişirler.
• Çaprazlanmış kategorizasyon ortamında kesişen grup üyelikleri benzerlikleri artırır eski farklılıkları azaltır.
• Gruplar arası ortama bilinen ikili kategorik ayırımın yerine ikiden fazla çoklu kategorizasyonun sürülmesi gruplar arası tarafgirliğin azalmasına yol açmaktadır.
• Sosyal ortamda karşılaşan grupların grup aidiyetlerini belirleyen sınırları arkaplana çekmek bunun için de grup üyelerini kişiselleştiren ya da farklılaştıran süreçlerini
ortama sürmek etkili olabilmektedir.
Ünite Soruları
1. Çapraz kategorizasyon nedir?
2. Çapraz kategorizasyonun işlediği ortamda grupların karşılıklı ilişkileri nasıl bir
etki altında olacağı beklenir?
3. Çoklu kategorizasyon ortamından kast edilen nedir?
4. Çapraz kategorizasyonda öteki grupla benzerliğin artması çatışmayı azalttığı
öne sürülürken çoklu kategorizasyon ortamında durum nedir?
5. Ortamı belirleyen kategorizasyonu nasıl sonlandırabilirsiniz?
6. Farklılaştırma süreci nedir?
7. Kişiseltirme süreci nedir?
8. Grupların birbirleri ile temas edişlerinde bilişsel değişkenlerden kast edilen nedir?
9. Grupların birbirleri ile temas edişlerinde duygulanımsal süreçler arasından en
çok üzerinde durulan süreç hangisidir?
10. Gruplar arası kaygıdan kestedilen nedir?
CEVAPLAR

1. Burada bir kategorizasyon bir diğer kategorizasyonla ile kesişir.
2. İki ayrı kategorizasyonun (söz gelimi A/B kategorizasyonu ile X/Y kategorizasyonun) çaprazlanması durumunda grupiçi bu benzerlik ve gruplar arası farklılık algısı
birbirini nötralize edecektir. Kategoriler arasında, gruplar arası farklılık etkisinin azalması sebebi ile yakınlaşma, her kategori içinde de grup içi benzerlik etkisinin azalması
sebebi ile uzaklaşma ortaya çıkacaktır. Bunun sonucunda da gruplar arasındaki ayırdedici
davranışlar azalacak yada ortadan kalkacaktır.

3. Ortama ikiden fazla çoklu kategorizasyon sürülmesi böylelikle gruplar arası tarafgirliğin azaltılacağı düşünülür.
4. Burada ise tersine, çoklu grup üyeliklerini ön planda tutarak gruplar arası tarafgirliği azaltmasının sebebi; gruplar arası bağlamın giderek artan bu karmaşıklığının, algılayıcıların ortama sokulan sosyal kategorizasyonları anlamlı herhangi bir şekilde kullanamaz ya da bir araya getiremez duruma sokuyor olması olabilir.
5. İki bilişsel süreç olan farklılaştırma ve özelleştirme süreci ortama sürülebilir.
6. Öteki gruptaki bireyler arasında ayırımlar yapmaktır.
7. Her bir grup üyesine o gruptan biri olmak yerine kendi kişisel kimliği ile muhatap olmaktır.
8. Çatışan ve birbirleri ile ilgili ağır önyargıları olan grupların birbirleri hakkında
bilgileri
9. Kaygı
10. Diğer gruptan herhangi biri ile karşılaşıldığında ya da bir bağlantı temas kurulduğu vakit olumsuz, hoş olmayan bir duygu haline girmek, hissetmektir.

Sosyal Psikoloji 2 Ünite Soru Cevapları
Ünite – 6
KALABALIK DAVRANIŞI VE SÖYLEMSEL
PSİKOLOJİDE ‘GRUP
Bölüm Özeti
Anahtar Kavramlar
Kimliksizleşme
Kalabalık
Söylem ve kimlik
Aniden beliren normBir söylem olarak kimlikBu Bölümde Ne Öğrendik Özeti
• LeBon’a göre kalabalık; dürtüler ve tepkisellikle motive edilen, ahlak normlarının işlemediği, ilkelliğe, barbarlığa, zihinsel geriliğe geri dönüşün ortaya çıktığı şiddet
yüklü bir gruptur.
• Daha yeni yaklaşımlar kalabalık içinde tekil birey olma duygusunun ve sorumluluğunun ortadan kalkması veya bunun gevşemesi gibi eski kavramları kullanmaya devam ettiler.
• Kimliksizleşme süreciyle insanlar kalabalıkta öznel dünyalarından çıkarlar (Zimbardo,1970)
• Aniden beliren norm teorisine göre kalabalık bir grup davranışı biçimidir.
• Aniden beliren norm teorisine göre kalabalıktaki ayırt edici ifade biçimi, bir sosyal norm sonucu ortaya çıkar.
• Reicher’a göre, grup davranışını oluşturan sosyal kategorizasyon ve özdeşleşme
süreçleri kalabalık hareketlerini de belirler (1987, 2008).Kalabalık davranışının sınırlarını
da grubun sosyal kimliği çizer.
• Söylemsel psikoloji grup ve gruplar arası davranışları ortaya çıkardığı öne sürülen bilişsel süreçleri belirleyici süreçler olarak görmez.
• Bireysel ve grup kimlikleri, içinde bulunulan söylemden doğar. (Modern kadın
söyleminin inşa ettiği kadın kimliği gibi)
• Kimliğin söylem içinde inşa edildiğini öne sürer. Bu sebeple söylem içinde inşa
edilen anlamlardan doğan kimliği inceler.
• Düşünce ve zihinsel hayat, kişinin kendine özgü yaratıcılığı değildir. Aksine toplumdaki söylemlerin karşılıklı eylem alanında içselleştirilmesi neticesinde kişinin zihinsel
hayatını ve düşünce sistemini biçimlendirmesidir.
Ünite Soruları
1. Ana akım sosyal psikolojinin kalabalık fenomeninde anlamaya çalıştığı nokta
nedir?
2. LeBon’a göre kollektif zihniyetin ortaya çıkardığı nedir?
3. LeBon’a göre kalabalıkta kişiler neden aşırı çoşkun birtakım hareketlere kadar
sürüklenebilir?
4. Reicher’a göre LeBon’un görüşlerinde ve döneminin modellerinde kalabalık ve
birey nasıl konumlandırılmaktadır?
5. Anonimlik, sorumluluğun dağılması ve birlikte hareket edenlerin varlığı Zimbardo’ya göre neyi ortaya çıkartır?
6. Aniden beliren norm teorisine göre kalabalık davranışı neden aslında bir grup
davranışıdır?
7. Aniden beliren norm teorisine göre kalabalıktaki normatifliğin grup davranışındaki normatiflikten farkı nedir?
8. Kalabalığın homojen davranıyor olmasının sebebini Reicher nasıl açıklamaktadır?
9. Kalabalık davranışında neden bir kimlik kaybından bahsedilemez?
10. Söylemsel psikolojiye göre kimlik nerede inşa edilmektedir?
CEVAPLAR

1. Bu fenomende anlamaya çalıştığı şey aynı yerde o sırada bulunan çok sayıda
insanın, bir anda ahenk içinde nasıl bir grup gibi davranabildikleri ve sonrasında dağıldıklarıdır.
2. Bireylerin normalde kontrol altında tuttukları bilinçsiz dürtülerini ön plana çıkartır ve gerçekte barbar ve ilkel olan renklerine geri dönmelerine yol açar.
3. Kalabalıktaki herkes istisnasız etki altında kalır, dolayısıyla telkine açık olur.
4. Kalabalık, bireysel kimliği kapatma düğmesi gibi gösterilmektedir. Bireysel
kimlik ise kontrollü ve rasyonel eylemin yegâne temeli olan biricik ve egemen bir kurgu
olarak anlaşılmaktadır. Benlik ise tekil sosyal güçlerden ayrı rasyonel bir varlık olarak
ele alınmaktadır.

5. Bireyin öznel dünyasını değiştirir, bir grupta bulunmak ona anonimlik sağlar ve
hareketlerinin sonuçlarına ait sorumluluğunu zayıflatır.
6. Çünkü normatif bir kalabalıktır yani kuralları vardır.
7. Kalabalık içinde beliren sosyal davranış normları belli ölçülerde o ortama has
olur, o ortamda beliren bir norm olur. Grup ortamına göre değişen normlar kurmaz.
8. Kalabalıktaki homojen davranış, üyelerinin ortak bir özdeşleşme üzerinden hareket etmeleri sonucu ortaya çıkmaktadır.
9. Kalabalık davranışında bir kimlik kaybından ziyade davranışın normatif standartları olarak gözlenen, bir kimlik değişimi vardır.
10. Konuşma içinde sürekli bağlama göre dönüşüp değişerek inşa edilir.


Sosyal Psikoloji 2 Ünite Soru Cevapları
Ünite – 7
YARDIM ETME DAVRANIŞI YA DA OLUMLU SOSYAL
DAVRANIŞ
Bölüm Özeti
Anahtar Kavramlar
Sosyal Olarak Olumlanan Davranış
Diğerkamlık
Seyredenin Müdahalesi
Evrimsel Psikoloji
Kâr- Zarar İlişkisi
Empati
Seyredenlerin Duyarsızlığı
Sorumluluğunun Dağılması
Sosyal Kültürel BağlamBu Bölümde Ne Öğrendik Özeti
• Olumlu sosyal davranış, bir diğer insana ya da bir grup insana yardım etme niyeti
taşıyan ya da onların yararına olacak gönüllü eylemlerdir
• Diğerkâm davranış yardım etme davranışından farklı olarak hiçbir kişisel kazanç
ya da mükafat beklentisi olmaksızın sadece yardım etme arzusu ile motive edilmiş saf bir
yardım etmedir.
• Sosyal evrimsel teori insanoğlunun gerçekten diğerkam olmadığını sadece öyle
göründüğünü tartışır.
• Sosyal alışveriş teorisi emosyonel yaşantılarımızı da kâr zarar hesabı üzerinden
anlamlandırır.
• Batson’a göre (1981) kendimizi karşımızdakinin yerine koyma-empati kurma kapasitemiz, gözlediğimiz ortamı üstlendiğimiz açısına bağlıdır.
• Latané ve Darley (1968) göre etrafta kendilerinden başka birilerinin daha olması
yardım etme sorumluluğunun dağılmasına yol açmaktadır.
• Özellikle acil durum tam olarak anlaşılamadığında, belirgin olmadığında seyirci
ketlenmesi ortaya çıkar.
• Yardım etme davranışının ya da sosyal olarak olumlanan davranışların sosyal bir
bağlam içinde gerçekleştiği araştırmalarda gözardı edilmiştir.
Ünite Soruları
1. Sosyal olarak olumlanan davranış nedir?
1. yardım etme davranışı nedir?
2. Diğerkâm davranış nedir?
3.
2. Sosyal evrimsel teori diğerkamlıkta ne ileri sürer?
3. Soy ayıklaması nedir?
4. Evrimsel psikolojinin insanoğlunun diğerkâm davranışlarına getirdiği açıklamalardaki teorik zorluk nedir?
5. Sosyal alışveriş teorisi ne öne sürmektedir?
6. Sosyal alışveriş teorisine göre ne zaman yardım etmeyiz? neden?
7. Empati nedir?
8. Empatik şekilde cevap vermemizi ya da vermememizi belirleyen nedir?
9. Latané ve Darley’e göre kenarda duranların yardım etme davranışı ne zaman
azalır.
10. Yardım etme davranışının ya da sosyal olarak olumlanan davranışlarının anlamaya çalışan teorilerde ve araştırmalarda dışarda bırakılan önemli faktör nedir?
CEVAPLAR

1. Bir diğer insana ya da bir grup insana yardım etme niyeti taşıyan ya da onların
yararına olacak gönüllü eylemler.
1. Bir diğerinin yararına olması niyetiyle, bilerek yapılmış eylem
2. Yardım etme davranışından farklı olarak hiçbir kişisel kazanç ya da mükafat beklentisi olmaksızın sadece yardım etme arzusu ile motive edilmiş saf bir
yardım etmedir.

2. İnsanoğlunun gerçekten diğerkam olmadığını sadece öyle göründüğünü tartışır.
3. Bir hayvan bir diğer hayvan için kendini kurban ediyor gibi görünebilir ama aslında bunu kendi genlerininin, kendi türünün sürekliliğini sağlama alacak bencil bir motiv
yüzünden yapmaktadır.
4. Ne bencilliğimiz ne de yardımseverliğimiz bizde özümüzde esas olan bir özellik
değildir. Ayrıca bu fenomen gerçek, durağan ve değişmez bir fenomen de değildir.
5. Temel olarak bu bakış açısı, eğer faydası zararından fazla olacaksa başkalarına
yardım edeceğimizi iddia eder.
6. Yaptığımız kâr zarar bilançosunda şahit olduklarımızın muhtemel bedelleri kazancın bedelinden çok olduğunda yardım etmekten vazgeçeriz.

7. Kendimizi, karşımızda yardıma muhtaç ya da sıkıntısı olanın yerine koymak,
onun sıkıntısını, acısını hissetmek, başına gelenlerle ilgilenmektir.
8. Batson’a göre kendimizi karşımızdakinin yerine koyma-empati kurma kapasitemiz, gözlediğimiz ortamda üstlendiğimiz açıya bağlıdır.
9. Olaya şahit olanların ya da kenarda duranların sayısı arttıkça olaya müdahale
edenlerin, yardım teklif edenlerin sayısı azalıyor.
10. Olumlanan davranışların sosyal bir bağlam içinde gerçekleşir bu bağlam sosyal ve kültürel olarak düzenlenmiş genel olarak normatif işleyen dinamik bütünlerdir.

Sosyoloji Facebook Grubu

SOSYOLOJİ GRUBU

Felsefe Facebook Grubu

Facebook

 

Sosyal Psikoloji 2 Ünite Soru Cevapları
Sosyal Psikoloji 2 Ünite Soru Cevapları
Sosyal Psikoloji ANASAYFA
Coğrafya Jeomorfoloji Vize Soruları 2019
COĞRAFYA GRUBU
ÇOCUK GELİŞİMİ GRUBU
ÇOCUK GELİŞİMİ GRUBU
SOSYAL HİZMETLER
SOSYAL HİZMETLER
SOSYOLOJİ GRUBU
SOSYOLOJİ GRUBU
İKTİSAT GRUBU
İKTİSAT GRUBU

 

TOEFL GRAMMAR

Sosyal Psikoloji 2 Ünite Soru Cevapları
  Auzef Online Deneme Sınavları

Bahar Dönemi 2020 Vize Soruları , auzef Sosyal Psikoloji çıkmış sorular cevapla

Editor

Editör

error: Kopyalamaya Karşı Korumalıdır!