Psikometrik ve Gelişimsel Ölçme Değerlendirme Soruları

1. Ölçme ile ilgili aşağıdaki bilgilerden hangisi doğru değildir?

A) Ölçme, herhangi bir niteliğin belirli kurallara göre sayısal olarak ifade edilme sürecidir.

B) Ölçme işlemi, sayarak, sınıflandırarak, derecelendirerek yapılabilir.

C) Ölçme işleminin amacı ölçüte göre uygun bir karara varmaktır.

D) Ölçme işlemi bir nitelik ifade etme yöntemi olduğu için objektif olmalıdır.

E) Psikometri, psikolojik ölçme ve değerlendirme bilimidir.

Cevap : C) Ölçme işleminin amacı ölçüte göre uygun bir karara varmaktır.

2. Aşağıdaki ölçek tiplerinden hangisi hesaplama ve istatistiklerde kullanım için en uygundur?

A) Eşit aralıklı ölçekler

B) Eşit oranlı ölçekler

C) Sınıflama ölçekleri

D) Sıralama ölçekleri

E) Sayısal ölçekler

Cevap : B) Eşit oranlı ölçekler

3. Ölçme hataları ile ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi doğrudur?

A) Ölçme hataları ölçüm sonuçlarını etkilemez.

B) Doğrudan ölçümler sırasında hatanın kontrol edilmesi zordur.

C) Sosyal bilimlerde yapılan ölçümlerde genelde ölçme hatası olmaz.

D) Ölçme hatası, iyi bir ölçücünün elinde sıfırlanabilir.

E) Ölçme hatası, ölçme aracı ya da ölçülen kişiden kaynaklanabilir.

Cevap : E) Ölçme hatası, ölçme aracı ya da ölçülen kişiden kaynaklanabilir.

4. Değerlendirme için aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?

A) Değerlendirme, ölçülen şeyin değerine ilişkin sonuca varma sürecidir.

B) Değerlendirmenin başarısı objektif olmasına bağlıdır.

C) Değerlendirmede karar ölçüte göre verilir.

D) İyi bir ölçüt, net bir şekilde tanımlanmış ve gözden geçirilebilir olmalıdır.

E) Değerlendirmede ölçüm sonuçları dışındaki değişkenler de dikkat alınır.

Cevap : B) Değerlendirmenin başarısı objektif olmasına bağlıdır.

5. Okul ortamında arkadaşları ile sorun yaşayan bir çocuğun değerlendirmesinde hangi yöntem öncelikli olarak tercih edilmelidir?

A) Okul gözlemi

B) Ebeveyn görüşmesi

C) Çocuğa test uygulanması

D) Arkadaşlarına test uygulanması

E) Rol oynama yöntemi

Cevap : A) Okul gözlemi

Psikometrik ve Gelişimsel Ölçme Değerlendirme Soruları

6. Değerlendirmede çocukla ilgili eski kayıtları ve değerlendirme raporlarını bulup onları kullanan bir ruh sağlığı uzmanı hangi değerlendirme yöntemini kullanmış olur?

A) Görüşme

B) Katılımlı gözlem

C) Dokümanları inceleme

D) Rol yapma yöntemi

E) Katılımsız gözlem

Cevap : C) Dokümanları inceleme

7. Aşağıdakilerden hangisi ölçüm işleminin yapıldığı yerin özelliklerinden değildir?

A) Yeterli ışık alması

B) Sessiz olması

C) Çocuğun rahat olabileceği şekilde tasarlanması

D) Çevrece çocuğun sıkıldıkça oynayacağı oyuncakların olması

E) Havadar olması

Cevap : D) Çevrece çocuğun sıkıldıkça oynayacağı oyuncakların olması

8. Aşağıdakilerden hangisi yüz yüze yapılan değerlendirme görüşmelerinin faydalarından değildir?

A) Çocuğun giyim kuşamının gözlenebilmesi

B) Çocuğun sözel iletişiminin gözlenebilmesi

C) Çocuğun arkadaşları ile ilişkilerinin gözlenebilmesi

D) Çocuğun sözel olmayan iletişiminin gözlenebilmesi

E) Çocuğun davranışlarının gözlenebilmesi

Cevap : C) Çocuğun arkadaşları ile ilişkilerinin gözlenebilmesi

Psikometrik ve Gelişimsel Ölçme Değerlendirme Soruları

9. Aşağıdakilerden hangisi eşit oranlı ölçeklere örnektir?

A) Likert tipi ölçekler

B) Hava sıcaklığı

C) Cinsiyet

D) Boy

E) Memnuniyet anketleri

Cevap : D) Boy

10. Aşağıdakilerden hangisi ölçme hatalarını artıran faktörlerdendir?

A) Ölçüm aracının psikometrik sağlamlığı

B) Ölçümü yapan kişinin tecrübesi

C) Ölçüm sonucunun dikkatli puanlanması

D) Ölçüm ortamının sessiz olması

E) Ölçülen kişinin isteksizliği

Cevap : E) Ölçülen kişinin isteksizliği

1. Bir ölçüm aracının psikometrik olarak sağlam olduğunun söylenmesi için aşağıdakilerden hangisi gereklidir?

A) Ölçüm aracının sonuçlarında hataya rastlanmamalıdır.

B) Ölçüm aracı, ölçmeyi amaçladığı değişkeni doğru bir şekilde ölçmeli ve sonuçları tutarlı olmalıdır.

C) Ölçüm aracı, klinik yargıya varmayı kolaylaştırmalıdır.

D) Ölçüm aracı, kolay uygulanmalı, puanlanmalı ve yorumlanmalıdır.

E) Ölçüm aracı, tüm çocuklarda kullanılabilmelidir.

Cevap : B) Ölçüm aracı, ölçmeyi amaçladığı değişkeni doğru bir şekilde ölçmeli ve sonuçları tutarlı olmalıdır.

2. Norm dayanaklı test ve değerleme nedir?

A) Testin farklı ölçümlerde aynı sonucu vermesidir.

B) Test sonuçlarının kolay yorumlanmasıdır.

C) Bireysel puanların norm grubuyla kıyaslanarak anlam çıkarılmasıdır.

D) Ölçüm sonuçlarında hataya rastlanmamasıdır.

E) Ölçek sonuçlarının uzmanın görüşüne başvurarak yorumlanmasıdır.

Cevap : C) Bireysel puanların norm grubuyla kıyaslanarak anlam çıkarılmasıdır.

3. Sınıf normları hangi amaçla kullanılır?

A) Çocuğun sınıfın ortalama beceri düzeyine göre durumunun belirlenmesi

B) Farklı yaşlardaki çocukların beceri seviyesinin belirlenmesi

C) Test edilen bireyin norm grubuna göre yüzdesinin belirlenmesi

D) Testlerin bir sınıfın tamamına uygulanabilmesi

E) Sınıflardaki çocukların başarısının artırılması

Cevap : A) Çocuğun sınıfın ortalama beceri düzeyine göre durumunun belirlenmesi

4. Aşağıdakilerden hangisi bir ölçüm aracının geçerliğinin hesaplanmasında kullanılır?

A) İç tutarlılık

B) Yüzdelik normlar

C) Farklı zamanlarda uygulanan test sonuçlarının karşılaştırılması

D) Paralel formlar

E) Faktör analizi

Cevap : E) Faktör analizi

5. Bir testin güvenirliğinin hesaplanmasında hangisi kullanılmaz?

A) Testin farklı ölçümlerde benzer sonuçlar vermesi

B) Testin farklı değerlendiricilerde benzer sonuçlar vermesi

C) Paralel formların benzer sonuçlar vermesi

D) Maddelerin tutarlı bir şekilde aynı değişkeni değerlendirmesi

E) Testin ölçüt ile benzer sonuçlar vermesi

Cevap : E) Testin ölçüt ile benzer sonuçlar vermesi

Psikometrik ve Gelişimsel Ölçme Değerlendirme Soruları

6. Ölçeğin kapsam geçerliği nedir?

A) Ölçüm aracının ölçmesi amaçlanan değişkeni ve onunla ilişkili özellikleri ölçmesi

B) Ölçüm sonucunun ölçütle kıyaslanması işlemi

C) Ölçüm aracının maddelerinin o konudaki teorik bilgiye uygun bir yapı oluşturması

D) Ölçüm aracının maddelerinin tutarlı bir şekilde aynı değişkeni değerlendirmesi

E) Ölçüm aracının farklı değerlendiricilerde tutarlı bir şekilde benzer sonuçlar vermesi

Cevap : A) Ölçüm aracının ölçmesi amaçlanan değişkeni ve onunla ilişkili özellikleri ölçmesi

7. Aşağıdakilerden hangisi ölçeğin kullanım rahatlığı ile ilgili değildir?

A) Kolay uygulanması

B) Kolay puanlanması

C) Ucuz olması

D) Farklı ölçümlerde tutarlı sonuçlar vermesi

E) Kolay yorumlanması

Cevap : D) Farklı ölçümlerde tutarlı sonuçlar vermesi

8. Ölçeğin yapı geçerliği için hangi hesaplama yapılır?

A) Faktör analizi

B) Ölçütle karşılaştırılması

C) İç tutarlık

D) Test tekrar test skorlarının karşılaştırılması

E) Paralel formların karşılaştırılması

Cevap : A) Faktör analizi

9. Hangi testler için yaş normlarının mevcut olması önemlidir?

A) Likert tipi ölçekler

B) Gelişim testleri

C) Kişilik testleri

D) Ebeveynlik stili testleri

E) Memnuniyet anketleri

Cevap : B) Gelişim testleri

10. Belirtke tablosu hangi amaçla kullanılır?

A) Kapsam geçerliği

B) Ölçüt geçerliği

C) Paralel form tutarlılığı

D) Yapı geçerliği

E) Görünüş geçerliği

Cevap : A) Kapsam geçerliği

1. Aşağıdakilerden hangisi çocukların ölçme ve değerlendirmesinde erişkinlerden farklı olarak dikkate alınmalıdır?

A) Ölçüm aracının geçerli olması

B) Ölçüm yapılacak odanın sessiz olması

C) Ölçüm aracının güvenilir olması

D) Etiketleyici bir dil kullanılmaması

E) Oyun ve hikaye gibi yöntemler kullanılması

Cevap : E) Oyun ve hikaye gibi yöntemler kullanılması

A) Sadece çocukla konuşarak karar verilmesini sağlar.

B) Sözel diyalogda dikkatinin kolaylıkla dağılmasına neden olur.

C) Gürültüsüz bir ortamda çalışılmasını gerektirir.

D) Gizliliğe daha çok dikkat edilmesini gerektirir.

E) Çocuktan bilgi alınmamasına neden olur.

Cevap : B) Sözel diyalogda dikkatinin kolaylıkla dağılmasına neden olur.

3. Çocuğun dikkat süresinin kısa olması değerlendirmede hangi değişikliğe neden olmaz?

A) Performansının yakından takip edilmesini gerektirir.

B) Ölçme işlemini çocuğun keyif alacağı bir formatta sunmayı gerektirir.

C) İşlem süresi uzarsa mola verilmesi gibi esneklikleri gerektirir.

D) Çocuğa saygılı davranılmasını gerektirir.

E) Odada çocuğun dikkatini dağıtacak nesnelerin bulunmamasını gerektirir.

Cevap : D) Çocuğa saygılı davranılmasını gerektirir.

4. Çocuğun değerlendirilmesinde ısınma faaliyeti kullanılmasının sebebi nedir?

A) Çocuğun yeni ortam ve kişiye uyum göstermesine yardımcı olmak

B) Çocuğu mutlu etmek

C) Değerlendiricinin dinlenmesi

D) Çocuğun ebeveynini etkilemek

E) Çocuğun özgüvenini olumlu etkilemek

Cevap : A) Çocuğun yeni ortam ve kişiye uyum göstermesine yardımcı olmak

5. Çocukların psikolojik değerlendirmesi ile ilgili ifadelerden hangisi yanlıştır?

A) Etiketleyici bir dil kullanılmamalıdır.

B) Değerlendirmede çocuğun eksiklerine odaklanılması gerekir.

C) Çocukların dikkati erişkinlere göre daha kolay dağılır.

D) Değerlendirmede esnek davranmak önemlidir.

E) Çocuğun velisiyle iyi bir ilişki ve iletişim kurmak çok önemlidir.

Cevap : B) Değerlendirmede çocuğun eksiklerine odaklanılması gerekir.

Psikometrik ve Gelişimsel Ölçme Değerlendirme Soruları

6. Ölçüm araçları aşağıdakilerden hangi şekilde kullanılmalıdır?

A) Çocukla ilgili bilgi sahibi olmadan önce

B) Çocuğun durumunu anlamak için tek başına

C) Çocuğu iyi tanıyıp sorunu öğrendikten sonra hipotez test etmek amacıyla

D) Okulda çocuğun velisine bilgi vermeden

E) Çocuğun ailesi merak ettiği için

Cevap : C) Çocuğu iyi tanıyıp sorunu öğrendikten sonra hipotez test etmek amacıyla

7. Ölçme işlemi öncesinde hangisi yapılmamalıdır?

A) Çocuğun kullandığı ilaçların öğrenilmesi

B) Çocuğun herhangi bir sağlık sorunu varsa öğrenilmesi

C) Çocuğa yapılacak işlem hakkında bilgi verilmesi

D) Çocukla uzun süre oyun oynanması

E) Çocuğun velisine bilgi verilmesi

Cevap : D) Çocukla uzun süre oyun oynanması

8. Ölçüm öncesi yapılacak işlem hakkında neden bilgi verilmelidir?

A) Çocuğun uygun performans sergilemesi için

B) Çocukla arkadaş olmak için

C) Ölçeğin iç tutarlılığını yükseltmek için

D) Çocuğun test sırasında soru sormaması için

E) Çocuğun psikoloji konusundaki bilgisini artırmak için

Cevap : A) Çocuğun uygun performans sergilemesi için

9. Çocuğun test performansını en uygun hale getirmek için hangisi yapılmaz?

A) Test sonrası sonuç hakkında bilgi verilir

B) Isınma faaliyeti kullanılır

C) Odanın düzeni çocuğa uygun hale getirilir

D) Teste yumuşak geçiş yapılır

E) Gerekirse prosedürde değişiklik yapılır.

Cevap : A) Test sonrası sonuç hakkında bilgi verilir

10. Çocuğun test sırasında sıkıldığı, esnediği ve teste devam etmek istemediğini söylediği durumda ne yapılabilir?

A) Annesinden çocuğunu uyarması istenir.

B) Başka bir gün tamamlanmak üzere test ara verilir.

C) Çocuğa testi bitirirse ödül verileceği söylenir.

D) Test bu şekilde tamamlanır.

E) Testin çocuğa uygun olmadığına karar verilir.

Cevap : B) Başka bir gün tamamlanmak üzere test ara verilir.

1. Ölçme ve değerlendirme sonucunun raporlanması neden önemlidir?

A) Ölçüm yanlışlarının tespitini sağlar.

B) Çocuğun test sonuçlarını öğrenmesini sağlar.

C) Öğrenilen bilginin anlamlı bir bütün haline getirilmesini sağlar.

D) Test sonuçlarının gizli kalmasını sağlar.

E) İlgili uzmanın memnun olmasını sağlar.

Cevap : C) Öğrenilen bilginin anlamlı bir bütün haline getirilmesini sağlar.

2. Aşağıdakilerden hangisi ölçme ve değerlendirme raporu yazılmasının amaçlarından biri değildir?

A) Yönlendirme sebebine yönelik uygun açıklamalar üretilmesi

B) Bireyin psikolojik durumunu tanımlanması

C) Çocuğun güçlü yanlarının belirlenip çözüm için kullanılması

D) Problemlere yönelik bilimsel olarak kanıtlanmış öneriler sunulması

E) Ailenin arzu ettiği şekilde bir içerik üretilmesi.

Cevap : E) Ailenin arzu ettiği şekilde bir içerik üretilmesi.

3. Ölçme ve değerlendirme raporları için hangisi doğrudur?

A) Raporun dili kime ve ne amaçla yazıldığına göre farklılıklar gösterir.

B) Çocuğun diliyle yazılmış gibi ifadelerden oluşur.

C) Ailenin çocukla ilgili düşüncelerini destekler.

D) Adli amaçla rapor yazılamaz. E) Çocuğun tüm geçmiş bilgisi raporda yer alır.

Cevap : A) Raporun dili kime ve ne amaçla yazıldığına göre farklılıklar gösterir.

4. Aşağıdakilerden hangisi psikolojik değerlendirme raporlarının içeriğini oluşturmaz?

A) Tanımlayıcı bilgiler

B) Yüzdelik normlar

C) Geçmiş bilgisi

D) Özet ve öneriler

E) Yönlendirme nedeni

Cevap : B) Yüzdelik normlar

5. Değerlendirme raporunun özet ve öneriler kısmı için hangisi doğrudur?

A) Teknik bir dille yazılmış olmalıdır.

B) Değerlendirmede öğrenilen tüm bilgileri içerir.

C) Kısa ve net cümleler kullanılmalıdır.

D) Çocuğun sorununun ne olduğu yönünde hipotezler sıralanmalıdır.

E) Çocuğun kimlik bilgilerini içermelidir.

Cevap : C) Kısa ve net cümleler kullanılmalıdır.

6. Değerlendirme raporunun içeriği konusunda aileye bilgi verilirken özellikle neye dikkat edilmelidir?

A) Çocukla oyun oynamaya

B) Görüşmenin çok kısa tutulmasına

C) Tüm aile üyelerinin orada olmasına

D) Çocukla ilgili olumlu bir dil kullanmaya

E) Gerçekleri gizlemeye

Cevap : D) Çocukla ilgili olumlu bir dil kullanmaya

7. Aşağıdakilerden hangisi ölçme ve değerlendirmenin etik kurallarından değildir?

A) Bilgilendirilme hakkı

B) Çocuğa uygun testin seçilmesi

C) Uygulayıcının uygulamada yeterli olması

D) Uygulamanın standartlara uygun olması

E) Ucuz olması

Cevap : E) Ucuz olması

8. Ölçme ve değerlendirme konusunda etik çalışan bir uygulayıcı hangisini yapar?

A) Yeterli bilgisi olmadığı testleri uygulayarak para kazanır.

B) Standarda uygun olmayan uygulamayı sonuç raporunda yazar.

C) Test prosedürü konusunda çocuğa yalan söyler.

D) Testlerle kafasındaki hipotezi doğrulamaya çalışır.

E) Tecrübesi olmayan testleri seçerek deneyim kazanır.

Cevap : B) Standarda uygun olmayan uygulamayı sonuç raporunda yazar.

9. Ölçme ve değerlendirme yapan biri etik olarak hangi yeterliliği taşımalıdır?

A) Standarda uygun ölçüm yapabilme

B) Esneklik

C) Güçlü kişilik

D) Sessiz bir şekilde çalışabilme

E) Yeni testleri hızlı öğrenebilme

Cevap : A) Standarda uygun ölçüm yapabilme

10. Aşağıdakilerden hangisi ölçme ve değerlendirme yaptıran kişinin haklarından değildir?

A) Bilgilendirilme hakkı

B) Gizlilik hakkı

C) Saygılı hizmet alma hakkı

D) Test geliştirme hakkı

E) Yeterli hizmet alma hakkı

Cevap : D) Test geliştirme hakkı

1. Çocuğun normal gelişimi için hangisi doğrudur?

A) Çocuğun gelişimi, her zaman aynı persentil değerinde kalır.

B) Normal gelişim, çocuğun genetik özellikleri ve çevresinden etkilenir.

C) Normal gelişim, her çocukta aynı yörüngeyi takip eder.

D) Çocuğun normal gelişimi statik bir süreçtir.

E) Çocuğun gelişimi, ilkokul yıllarına kadar devam eder.

Cevap : B) Normal gelişim, çocuğun genetik özellikleri ve çevresinden etkilenir.

2. Aşağıdakilerden hangisi beyin gelişiminin altında yatan süreçlerden değildir?

A) Nöronların işlev göreceği yere göç etmesi

B) Nöronların miyelin kılıfla kaplanması

C) Sinaps oluşumu

D) Sinapsların budanması

E) Senkronizasyon

Cevap : E) Senkronizasyon

3. Beyin gelişimi ile ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi doğrudur?

A) Belli becerilerin kazanımı için kritik dönemler vardır.

B) Her beceri yaşamın her döneminde kazanılabilir; ancak daha çok çaba gerektirir.

C) Nöronlar arası bağlantı oluşması ve bu bağlantıların sağ kalabilmesi sadece genetik faktörlere bağlıdır.

D) Yaşamın erken dönemindeki beyin hasarları her zaman ağır sorunlara neden olur.

E) Yoğun entelektüel uyaran alan beyinde sinapslarda budanma olmayacaktır.

Cevap : A) Belli becerilerin kazanımı için kritik dönemler vardır.

4. Aşağıdakilerden hangisi Piaget’nin kuramındaki duysal motor dönemin özelliklerinden biridir?

A) Bu dönemde çocuğun dil becerileri hızlı bir şekilde gelişir.

B) Nesnelerin de insanlar gibi düşünüp hissedebildiklerine inanma bu dönemin özelliğidir.

C) Bu dönemde soyut düşünce şekillenmeye başlamıştır.

D) Bu dönemin sonuna doğru nesne sürekliliği oluşur.

E) Bu dönemde çocuk kategoriye ayırma ve sınıflama konusunda çok başarılıdır.

Cevap : D) Bu dönemin sonuna doğru nesne sürekliliği oluşur.

5. 1. Aşağıdakilerden hangisi Piaget’nin kuramındaki işlem öncesi dönemin özelliklerinden biri değildir?

A) Ben-merkezcilik

B) Olaylara diğer insanların perspektifinden bakamama

C) Miktarın korunumu

D) Nesnelerin de insanlar gibi düşünüp hissedebildiklerine inanma

E) Bir problemin birden fazla boyutuna odaklanamama

Cevap : C) Miktarın korunumu

Psikometrik ve Gelişimsel Ölçme Değerlendirme Soruları

6. Erikson’un psikososyal gelişim kuramına göre bebeklik döneminin temel kazanımı nedir?

A) Çaba

B) Vefa

C) Üretkenlik

D) Temel güven

E) Bağıl düşünme

Cevap : D) Temel güven

7. Erikson’un psikososyal gelişim kuramına göre aşağıdaki eşleştirmelerden hangisi doğrudur?

A) İlk çocukluk dönemi- Amaç ve amacında sebat edebilmek

B) Oyun çağı dönemi- İrade

C) Okul çağı dönemi- Üretkenlik

D) Bebeklik dönemi- Vefa

E) Ergenlik dönemi- Temel güven

Cevap : C) Okul çağı dönemi- Üretkenlik

8. Çocuğun motor gelişimi için hangisi doğrudur?

A) Büyük kas gruplarının kullanımını gerektiren becerilere ince motor beceriler denir.

B) Motor gelişim, diğer gelişim alanlarından izole olarak değerlendirilebilir.

C) Motor gelişim, baştan ayağa doğru ilerler.

D) Motor gelişimde ilk dönem ilkel hareket dönemidir.

E) 0-1 yaş arası dönem temel hareket dönemidir.

Cevap : C) Motor gelişim, baştan ayağa doğru ilerler.

9. Dil gelişimi için aşağıdakilerden hangisi doğru değildir?

A) Çocuğun kurallı konuşmayı öğrendiği kural öğrenme dönemi 0-2 yaş arasıdır.

B) Alıcı dil, o dile ait kelimeleri ya da işaretleri anlayabilmekle ilgilidir.

C) İfade edici dil, duygu ve düşünceleri ifade edebilmek için kelime ve işaretleri kullanabilmekle ilgilidir.

D) Sözcük öğrenme dönemi olan 1-2 yaş arasında çocuk, sözcükleri anlamlı bir şekilde kullanmaya başlar.

E) Çocuklarda dil gelişimi ile ilgili sorunlarda öncelikle işitme ve iletişim sorunlarının değerlendirilmesi gerekir.

Cevap : A) Çocuğun kurallı konuşmayı öğrendiği kural öğrenme dönemi 0-2 yaş arasıdır.

10. Çocuğun sosyal gelişimi için aşağıdakilerden hangisi doğru değildir?

A) Çocuk doğduğu dönemde kucağa alınınca sakinleşir.

B) 3 aylıkken sosyal gülümseme görülür.

C) 18 aylık çocuk misafirlere oyuncağını gösterebilir.

D) 4 yaş çocuğu tuvalete yardımsız gider.

E) Çocuğun sosyal gelişiminde çevresel faktörlerin etkisi çok sınırlıdır.

Cevap : E) Çocuğun sosyal gelişiminde çevresel faktörlerin etkisi çok sınırlıdır.

1. Normal gelişim için aşağıdaki ifadelerden hangisi doğrudur?

A) Normal gelişim, tamamen genetik olarak belirlenir.

B) Çocuğun gelişimini takip etmek için her çocuğa düzenli olarak gelişim testi yapılmalıdır.

C) Gelişim takibi için gelişimsel dönüm noktaları kullanılabilir.

D) Normal gelişim, izole alanların bağımsız gelişimi sonucu ortaya çıkar.

E) Sosyoekonomik faktörlerin gelişim üzerinde etkisi yoktur.

Cevap : C) Gelişim takibi için gelişimsel dönüm noktaları kullanılabilir.

2. Aşağıdakilerden hangisi gelişimsel bir sorunu değildir?

A) Gelişim gecikmesi

B) Gelişimsel gerileme

C) Gelişimsel sapma

D) Gelişimsel bozukluk

E) Gelişimsel dönüm noktası

Cevap : E) Gelişimsel dönüm noktası

3. Gelişimsel sapma nedir?

A) Tipik gelişim sürecinde olması beklenmeyen bir özelliğin ortaya çıkması

B) Çocuğun kazandığı gelişimsel becerileri kaybetmesi

C) Gelişim alanlarında anlamlı düzeyde gecikme olması

D) Çocuğun tipik bir gelişim yörüngesi izlemesi

E) Çocuğun belli becerileri kazanması için gereken beceriler

Cevap : A) Tipik gelişim sürecinde olması beklenmeyen bir özelliğin ortaya çıkması

4. Gelişimsel değerlendirmede yapılacak hatanın fark edilebilmesi için ne yapılmalıdır?

A) Değerlendirme öncesi veliden bilgi alınmaması

B) Çocukla kısa bir süre oyun oynayarak çocuğun gelişimsel seviyesi hakkında fikir sahibi olunması

C) Her seferinde aynı ölçüm aracının kullanılması

D) Tüm çocuklara iki kere test yapılması

E) Etiketleyici bir dil kullanılmaması

Cevap : B) Çocukla kısa bir süre oyun oynayarak çocuğun gelişimsel seviyesi hakkında fikir sahibi olunması

5. Aşağıdaki ifadelerden hangisi gelişimsel değerlendirme konusunda yanlıştır?

A) Gelişimsel değerlendirmenin özenli bir şekilde yapılması gerekir.

B) Değerlendirmede sadece çocuktan bilgi alınır.

C) Gelişimsel değerlendirmede çocuğun doğum ayı göz önünde bulundurulmalıdır.

D) Değerlendirme öncesi çocuk hakkında ebeveyninden bilgi alınması gerekir.

E) Prematüre bebeklerin gelişimleri için düzeltilmiş yaş kullanılır.

Cevap : B) Değerlendirmede sadece çocuktan bilgi alınır.

Psikometrik ve Gelişimsel Ölçme Değerlendirme Soruları

6. Aşağıdakilerden hangisi gelişimsel değerlendirmenin amaçlarından değildir?

A) Çocuğun gelişim düzeyinin belirlenip ihtiyaçlarının tespiti

B) Çocuğun gelişiminin takip edilmesi

C) Çocuğa yapılan müdahalelerin etkinliğinin değerlendirilmesi

D) Çocuğun davranışlarının gelişimsel bağlamda ele alınabilmesi

E) Hastalık tanısı konması

Cevap : E) Hastalık tanısı konması

7. Gelişimsel değerlendirmede gelişim seviyesi 2 yaş civarında çıkan 5 yaşındaki çocuk için hangisi doğrudur?

A) Davranışları değerlendirilirken 2 yaşındaki çocuklarla kıyaslanmalıdır.

B) 5 yaş çocuğundan beklenen davranışları sergiler.

C) Gelişimsel değerlendirme sonucuna göre davranışlar değerlendirilemez.

D) Çocuk yaşıtları ile rahatlıkla anlaşabilir.

E) 5 yaşındaki bir çocuğa gelişimsel değerlendirme yapılmamalıdır.

Cevap : A) Davranışları değerlendirilirken 2 yaşındaki çocuklarla kıyaslanmalıdır.

8. Aşağıdakilerden hangisi ülkemizde kullanılan gelişim değerlendirme araçlarından değildir?

A) Ankara Gelişim Tarama Envanteri

B) Denver II Gelişimsel Tarama Testi

C) Gazi Erken Çocukluk Gelişimi Değerlendirme Aracı

D) Bayley Bebekler için Gelişim Değerlendirme Ölçeği

E) Aile Hayatı ve Çocuk Yetiştirme Tutumu Ölçeği

Cevap : E) Aile Hayatı ve Çocuk Yetiştirme Tutumu Ölçeği

9. Aşağıdakilerden hangisi Ankara Gelişim Tarama Envanteri’nin özelliği değildir?

A) Okul öncesi dönem çocuklarının gelişimsel değerlendirmesinde kullanılır

B) Türkiye’de geliştirilmiştir.

C) Tüm maddeler çocuğun performansına göre klinisyen tarafından doldurulur.

D) 154 maddeden oluşur.

E) Türk çocukları için norm tablosu vardır.

Cevap : C) Tüm maddeler çocuğun performansına göre klinisyen tarafından doldurulur.

10. Gelişimsel değerlendirme sonuçlarının yorumlanması konusunda hangisi doğrudur?

A) Sadece gelişim testi sonucuna göre karar verilir.

B) Test sonucu, çocuğun klinik durumuyla birlikte yorumlanmalıdır.

C) Test sonucuna göre tanı konur. D) Test sonucunun doğru olduğu kabul edilir.

E) Çevresel faktörler test yorumlanırken dikkate alınmamalıdır.

Cevap : B) Test sonucu, çocuğun klinik durumuyla birlikte yorumlanmalıdır.

1. Aşağıdakilerden hangisi zekanın kapsadığı becerilere dahil değildir?

A) Bilgiyi kazanma ve öğrendiklerini uygulama

B) Düşünürken mantığını kullanabilme

C) Plan yapabilme

D) Yargılama ve problem çözme

E) Duygudurum

Cevap : E) Duygudurum

2. Dikkat nedir?

A) Ortamdaki diğer unsurları görmezden gelip, istediği bilgiye odaklanabilmektir.

B) Mevcut durumu iyi analiz edip uygun kelimeleri seçebilmektir.

C) Somut nesne ve olaylarla doğrudan ilişkili olmayan kelimelerle düşünebilmektir.

D) Bilgiyi alma, anlama ve uygun cevabı vermenin zamanlamasıdır.

E) Yeni durumları doğru değerlendirmek ve ona uygun tepkiler ortaya koymaktır.

Cevap : A) Ortamdaki diğer unsurları görmezden gelip, istediği bilgiye odaklanabilmektir.

3. Zeka için aşağıdaki ifadelerden hangisi doğrudur?

A) Sosyoekonomik durum, kültür, dil, ev ortamı gibi faktörler zekayı etkilemez.

B) Zeka, tamamen kalıtsaldır.

C) IQ puanı, birçok faktörden etkilenen güncel zihinsel işlevselliğin bir belirtecidir.

D) Zeka puanı yüksek olanların hepsi hayatta başarılı olurlar.

E) Zeka, doğrudan ölçülebilir.

Cevap : C) IQ puanı, birçok faktörden etkilenen güncel zihinsel işlevselliğin bir belirtecidir.

4. 1. Zeka için aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?

A) Sir Francis Galton, zekanın duysal özelliklerle bağlantılı olduğunu öne sürmüştür.

B) Zeka bölümü (IQ) terimi ilk kez William Stern tarafından kullanılmıştır.

C) Günümüzdeki şekliyle ilk zeka testini Alfred Binet geliştirmiştir.

D) Zeka testleri ilk kez 19. yy’ın başında İngiltere’de kullanılmıştır.

E) Jean Piaget zekayı, dış dünyaya adapte olma üzerinden tanımlamıştır.

Cevap : D) Zeka testleri ilk kez 19. yy’ın başında İngiltere’de kullanılmıştır.

5. Aşağıdakilerden hangisi küme etmeni kuramına göre zekanın kapsamına giren becerilerden değildir?

A) Sözel kavrama

B) Akıcı zeka

C) Algısal hız

D) Sayısal yetenek

E) Bellek

Cevap : B) Akıcı zeka

Psikometrik ve Gelişimsel Ölçme Değerlendirme Soruları

6. Aşağıdakilerden hangisi zeka kuramı değildir?

A) İki Etmenli Zeka Kuramı

B) Küme Etmen Kuramı

C) Çoklu Zeka Kuramı

D) Cattell-Horn-Carroll Kuramı

E) Psikoanalitik Kuram

Cevap : E) Psikoanalitik Kuram

7. Aşağıdakilerden hangisi Gardner’in çoklu zeka kuramında yer alan zeka alanlarındandır?

A) Algısal Hız

B) Bellek

C) Kişilerarası zeka

D) Muhakeme

E) Dikkat

Cevap : C) Kişilerarası zeka

8. Zekanın tanımlanmasında kullanılan bilgi işleme modeli hakkında hangisi doğrudur?

A) Bilginin nasıl öğrenildiği ve problem çözmek için nasıl kullanıldığına odaklanır.

B) Günümüzde kabul gören bir model değildir.

C) Zekayı, içsel zeka, müziksel zeka gibi alanlara ayırarak inceler.

D) Modelde insanın doğa ile ilişkisi merkezde bulunur.

E) Cattell-Horn-Carroll kuramı bu modele dayanır.

Cevap : A) Bilginin nasıl öğrenildiği ve problem çözmek için nasıl kullanıldığına odaklanır.

9. Flynn etkisi nedir?

A) Zekanın kalıtsallığının artan yaşla birlikte artmasıdır.

B) Toplumun ortalama zeka skorlarının yıllar geçtikçe yükselmesidir.

C) Sezgilerin zeka üzerindeki etkisidir.

D) Dikkatin test süresi uzadıkça azalmasıdır.

E) Test sonuçlarının uygulayıcılar arasında belirgin değişebilmesidir.

Cevap : B) Toplumun ortalama zeka skorlarının yıllar geçtikçe yükselmesidir.

10. Aşağıdaki ifadelerden hangisi doğru değildir?

A) Genetik faktörler zeka üzerinde etkilidir.

B) Çevresel faktörler zeka üzerinde etkilidir.

C) Zeka puanları bebeklikten itibaren değişmez.

D) Zekanın kalıtsallığı yaşla birlikte artar.

E) 18 yaşından sonra zeka skorlarında belirgin değişme olması beklenmez.

Cevap : C) Zeka puanları bebeklikten itibaren değişmez.

1. Aşağıdaki ifadelerden hangisi zekanın ölçülmesi konusunda doğru değildir?

A) Yaşamın ilk iki yılında zeka ölçümü çocuğun gelişimsel değerlendirmesinden ibarettir.

B) Küçük yaşlarda elde edilen IQ puanlarının devamlılığı düşüktür.

C) Zeka bölümü, zeka yaşının kronolojik yaşa bölünüp 100 ile çarpılmasıyla elde edilir.

D) Zeka bölümünün doğru hesaplanabilmesi için çocuk testte uygun performans göstermelidir.

E) Zeka bölümünün doğru hesaplanabilmesi için testin herhangi bir ülkedeki normları kullanılabilir.

Cevap : E) Zeka bölümünün doğru hesaplanabilmesi için testin herhangi bir ülkedeki normları kullanılabilir.

2. Zeka testi konusunda hangi ifade doğrudur?

A) Zeka testlerini uygulamak için test kılavuzunun okunması yeterlidir.

B) Zeka testi uygulanırken çocuğun performansının ve tepkilerinin gözlenmesi ihmal edilebilir.

C) Test sırasında yapılan gözlemler sır niteliği taşıdığı için test raporuna yazılmaz.

D) Test davranışı, çocuğun problemlerin daha iyi anlaşılması için ipucu sağlayabilir.

E) IQ puanı kalıcı bir yeteneğin ve başarının göstergesidir.

Cevap : D) Test davranışı, çocuğun problemlerin daha iyi anlaşılması için ipucu sağlayabilir.

3. Aşağıdaki ifadelerden hangisi zeka testi kullanılırken dikkat edilmesi gereken noktalardan değildir?

A) Zeka testleri, klinik değerlendirmenin bir parçası olarak kullanılmalıdır.

B) Çocuk, zeka testinden önce ayrıntılı bir şekilde değerlendirilmelidir.

C) Değerlendirici, test öncesinde çocuğun problemini bilmemelidir.

D) Çocuğu yeterince tanımadan zeka testi istenmesi doğru değildir.

E) Zeka testleri, testi yorumlayabilecek kişiler tarafından istenmelidir.

Cevap : C) Değerlendirici, test öncesinde çocuğun problemini bilmemelidir.

4. Aşağıdaki ifadelerden hangisi zeka testi kullanımı konusunda doğrudur?

A) Ebeveynlerin çocuğun kapasitesini merak etmesi üzerine zeka testi yapılabilir.

B) Zeka testi yapılması herkes tarafından istenebilir.

C) Zeka testi sırasında çocuğun performansını olumsuz etkileyebilecek faktörler elden geldiğince azaltılmalıdır.

D) Küçük çocukların dikkat süresi kısa olduğu için ön bilgi alınmaksızın test yapılmalıdır.

E) Küçük çocuklarda zeka testi sonuçları neredeyse hatasızdır.

Cevap : C) Zeka testi sırasında çocuğun performansını olumsuz etkileyebilecek faktörler elden geldiğince azaltılmalıdır.

5. Aşağıdaki ifadelerden hangisi zeka testi uygulanılırken dikkat edilmesi gereken noktalardandır?

A) Çocuk, zeka testine tok, uykusunu almış, dinlenmiş ve sağlıklı bir şekilde girmelidir.

B) Çocuk, test ortamını önceden görmemelidir.

C) Çocuk, test uygulayıcısıyla test öncesinde tanışmamalıdır.

D) Çocuk, test öncesinde hiçbir ilaç kullanılmamalıdır.

E) Çocukta geçici bir sorun varsa beklenmeden test yapılır ve raporda sorun belirtilir.

Cevap : A) Çocuk, zeka testine tok, uykusunu almış, dinlenmiş ve sağlıklı bir şekilde girmelidir.

Psikometrik ve Gelişimsel Ölçme Değerlendirme Soruları

6. Aşağıdakilerden hangisi zeka testinin yorumlanması için doğru değildir?

A) Normal IQ aralığı 90-109’dur.

B) Test çocukla ilgili başka bilgi olmadan yorumlanmalıdır.

C) Test sonucu yorumlanırken testin ölçtüğü beceriler ayrı ayrı değerlendirilmelidir.

D) Zeka testi sonucu elde edilen IQ puanı yorumlanmadan önce bakılacak yer test davranışıdır.

E) Zeka testi sonucu test öncesinde edinilen bilgilerle anlamlı bir bütün oluşturmalıdır.

Cevap : B) Test çocukla ilgili başka bilgi olmadan yorumlanmalıdır.

7. Aşağıdakilerden hangisi zeka testi değildir?

A) Stroop Testi

B) Wechsler Çocuklar için Zeka Ölçeği-R

C) Stanford Binet Testi

D) Leiter Uluslararası Performans Ölçeği

E) Goodenough Harris İnsan Resmi Çizme Testi

Cevap : A) Stroop Testi

8. Aşağıdakilerden hangisi Türkiye’de geliştirilmiş bir zeka testidir?

A) Porteus Labirentleri Testi

B) Anadolu Sak Zeka Testi

C) Bilişsel Değerlendirme Sistemi

D) Goodenough Harris İnsan Resmi Çizme Testi

E) Stanford Binet Testi

Cevap : B) Anadolu Sak Zeka Testi

9. İşitme problemi olan bir çocuğun değerlendirilmesinde hangi zeka testi kullanılmalıdır?

A) Bilişsel Değerlendirme Sistemi

B) Anadolu Sak Zeka Testi

C) Leiter Uluslararası Performans Ölçeği

D) Stanford Binet Testi

E) Wechsler Çocuklar için Zeka Ölçeği-IV

Cevap : C) Leiter Uluslararası Performans Ölçeği

10. Aşağıdakilerden hangisi Wechsler Çocuklar için Zeka Ölçeği-R’ın alt testlerinden değildir?

A) Sözcük bulma

B) Küplerle desen

C) Şifre

D) Labirentler

E) İnsan çizme

Cevap : E) İnsan çizme

1. Aşağıdakilerden hangisi dikkatin bileşeni değildir?

A) Seçici dikkat

B) Sürdürülen dikkat

C) Bölünmüş dikkat

D) Görsel bellek

E) Dikkati kaydırma

Cevap : D) Görsel bellek

2. Aşağıdakilerden hangisi dikkat testidir?

A) Tematik Algı Testi

B) Gazi Beier Cümle Tamamlama Testi

C) Ankara Artikülasyon Testi

D) Metropolitan Okul Olgunluğu Testi

E) Stroop Testi

Cevap : E) Stroop Testi

3. Projektif testler için aşağıdaki ifadelerden hangisi doğrudur?

A) Bireylere belirsiz uyaranlar vererek kişinin iç dünyasına ulaşmayı amaçlayan testlerdir.

B) Kişilerin dikkatini değerlendirmek için kullanılan testlerdir.

C) Bilişsel davranışçı kurama dayanır.

D) Klinik uygulamalarda yaygın olarak kullanılmaktadır.

E) Standart uygulama ve puanlama yönergeleri olduğu için objektif değerlendirme yapılır.

Cevap : A) Bireylere belirsiz uyaranlar vererek kişinin iç dünyasına ulaşmayı amaçlayan testlerdir.

4. Aşağıdakilerden hangisi projektif test değildir?

A) Rorschach Mürekkep Lekesi Testi

B) Çocuklar için Algı Testi

C) Luisa Düss Psikanalitik Hikayeler Testi

D) Peabody Resim Kelime Eşleştirme Testi

E) Gazi Beier Cümle Tamamlama Testi

Cevap : D) Peabody Resim Kelime Eşleştirme Testi

5. Aşağıdaki ifadelerden hangisi dil ve konuşma değerlendirmesinde dikkat edilmesi gereken noktalardandır?

A) Öncelikle ifade edici dil becerileri değerlendirilmelidir.

B) Değerlendirmenin ilk aşaması dil testinin yapılmasıdır.

C) Çocuğun doğum sonrası yapılan işitme değerlendirmesi normalse tekrar işitme testi yapılmamalıdır.

D) Öncelikle projektif test yapılmalıdır.

E) Dil ve konuşma testi öncesi ayrıntılı muayene yapılmalıdır.

Cevap : E) Dil ve konuşma testi öncesi ayrıntılı muayene yapılmalıdır.

Psikometrik ve Gelişimsel Ölçme Değerlendirme Soruları

6. Aşağıdakilerden hangisi dil-konuşma testidir?

A) Stanford Binet Testi

B) Metropolitan Okul Olgunluğu Testi

C) Ankara Artikülasyon Testi

D) Çocuklar için Algı Testi

E) Frankfurter Testi

Cevap : C) Ankara Artikülasyon Testi

7. Aşağıdakilerden hangisi Metropolitan okul olgunluğu testi için doğrudur?

A) 3-5 yaş arası çocuklarda kullanılır.

B) Bir tür zeka testidir.

C) Çocuğun konuşma seslerini düzgün çıkarmasını değerlendirir.

D) Okul öncesi çocukların ilkokula hazır olup olmadıklarını değerlendirir.

E) Testin standart bir uygulama yönergesi bulunmamaktadır.

Cevap : D) Okul öncesi çocukların ilkokula hazır olup olmadıklarını değerlendirir.

8. Aşağıdakilerden hangisi Özgül Öğrenme Güçlüğü Test Bataryasının değerlendirdiği becerilerden değildir?

A) Okuma

B) Yazma

C) Sağ-sol ayırt etme

D) Lateralleşme

E) Sözel zeka

Cevap : E) Sözel zeka

9. Aşağıdakilerden hangi görsel algı testlerinin değerlendirdiği becerilerdendir?

A) Lateralleşme

B) Şekil-zemin ayrımı

C) Sağ-sol ayırt etme

D) Ses üretme becerileri

E) İfade edici dil

Cevap : B) Şekil-zemin ayrımı

A) Gessel gelişim figürleri testi

B) Küplerle desen

C) Head sağ-sol ayırt etme testi

D) Harris lateralleşme testi

E) Yazma testi

Cevap : B) Küplerle desen

A) Ölçekler, klinik değerlendirme yapılamadığı zamanlarda tanı konup tedavi kararı vermek için kullanılır.

B) Belli bir ölçek, sadece bir kere uygulanmalı ve takipte kullanılmamalıdır.

C) Çocuklar, ölçek doldursa bile verdikleri bilgiler güvenilir değildir.

D) Ölçekler, çocuğun anlatmakta zorlandığı şeyleri ifade etmesi için farklı bir yol sağlar.

E) Ölçekler tarama amaçlı olarak kullanılamaz.

Cevap : D) Ölçekler, çocuğun anlatmakta zorlandığı şeyleri ifade etmesi için farklı bir yol sağlar.

2. Aşağıdakilerden hangisi ruh sağlığı alanında ölçek kullanımının faydaları arasındadır?

A) Ölçekler, her zaman güvenilir bilgiler verir.

B) Klinik değerlendirmenin alternatifi olduğu için daha çok kişiye hizmet verilmesini sağlar.

C) Ölçekler, soyut psikolojik sorunların sayısallaştırılmasını sağlar.

D) Ölçekler, çocuğun okumayı bilip bilmediğinin öğrenilmesini sağlar.

E) Ebeveynlere ölçek doldurtularak anlama becerileri değerlendirilir.

Cevap : C) Ölçekler, soyut psikolojik sorunların sayısallaştırılmasını sağlar.

3. Aşağıdaki ifadelerden hangisi ruh sağlığı alanında ölçek kullanımı konusunda doğrudur?

A) Ölçek kullanımı, klinik değerlendirmeye alternatiftir.

B) Ölçekler, geniş bir belirti kümesinin hızlı bir şekilde incelenmesini sağlar.

C) Ölçekler aynı anda birden çok kişiye uygulanmamalıdır.

D) Ölçeklerde genelde hata bulunmaz.

E) Öğretmenlerin doldurduğu ölçeklerde genellikle hata bulunmaz.

Cevap : B) Ölçekler, geniş bir belirti kümesinin hızlı bir şekilde incelenmesini sağlar.

4. Aşağıdaki ifadelerden hangisi psikolojik problem tarama amacıyla kullanılan ölçekler hakkında doğrudur?

A) Sık kullanılan ölçekler değildir.

B) Spesifik problemleri tararlar.

C) Sadece araştırmalarda kullanılır.

D) Geniş kitlelerde psikolojik problemi olan kişilerin tahmin edilmesi için kullanılabilir.

E) Çocuklarda zeka değerlendirmesi için kullanılır.

Cevap : D) Geniş kitlelerde psikolojik problemi olan kişilerin tahmin edilmesi için kullanılabilir.

5. Aşağıdakilerden hangisi dikkat eksikliği hiperaktivite bozukluğu ( DEHB )’nun değerlendirilmesinde ölçek kullanımı hakkında doğrudur?

A) Ölçekler yardımıyla çocuğun ebeveyni ve öğretmeninden bilgi alınabilir.

B) DEHB ölçekleri çocuğun zekasının tespitini sağlar.

C) Çocuk, ölçeklerin içeriğini önceden bilmelidir.

D) Ölçekler, sadece tanı koymak için kullanılır.

E) Ölçeklerle DEHB tanısı güvenle konabilir.

Cevap : A) Ölçekler yardımıyla çocuğun ebeveyni ve öğretmeninden bilgi alınabilir.

Psikometrik ve Gelişimsel Ölçme Değerlendirme Soruları

6. Aşağıdakilerden hangisi dikkat eksikliği hiperaktivite bozukluğu ( DEHB )’nun değerlendirilmesinde kullanılan ölçeklerden değildir?

A) Weiss İşlevsellikte Bozulma Ölçeği

B) Dikkat Eksikliği ve Yıkıcı Davranış Bozuklukları için DSM IV’e Dayalı Tarama ve Değerlendirme Ölçeği

C) Conners Anababa Değerlendirme Ölçekleri

D) Conners Öğretmen Değerlendirme Ölçekleri

E) Durumluk ve Sürekli Kaygı Envanteri

Cevap : E) Durumluk ve Sürekli Kaygı Envanteri

7. Aşağıdakilerden hangisi kaygı bozuklukları için doğru değildir?

A) Kaygı bozuklukları, neredeyse toplumun tamamında görülür.

B) Kaygı, anormal bir duygudur ve her zaman bir probleme işaret eder.

C) Kaygı bozukluklarının değerlendirmesinde özdeğerlendirme ölçekleri çok önemlidir.

D) Ölçekler, kaygı bozukluklarının tanısını koymak için kullanılır.

E) Kaygı bozukluklarında ölçek sonucuna göre tanı ve tedavi düzenlenir.

Cevap : C) Kaygı bozukluklarının değerlendirmesinde özdeğerlendirme ölçekleri çok önemlidir.

8. Aşağıdaki ölçeklerden hangisi hem çocuğun belli bir anda hem de genel olarak nasıl hissettiğini ölçmeyi amaçlar?

A) Porteus Labirentleri Testi

B) Durumluk ve Sürekli Kaygı Envanteri

C) Çocukluk Çağı Anksiyete Tarama Ölçeği

D) Çocukluk Çağı Depresyon Ölçeği

E) Çocukluk Çağı Anksiyete ve Depresyon Ölçeği Yeniden Düzenlenmiş

Cevap : B) Durumluk ve Sürekli Kaygı Envanteri

9. Aşağıdaki ölçeklerden hangisi değerlendirici tarafından çocuğu gözleyerek ve ebeveyne sorularak doldurulur?

A) Çocukluk Çağı Anksiyete ve Depresyon Ölçeği Yeniden Düzenlenmiş

B) Çocukluk Çağı Otizm Derecelendirme Ölçeği

C) Weiss İşlevsellikte Bozulma Ölçeği

D) Güçler ve Güçlükler Anketi

E) Conners Anababa Değerlendirme Ölçeği

Cevap : B) Çocukluk Çağı Otizm Derecelendirme Ölçeği

10. Aşağıdaki ölçeklerden hangisi otizm spektrum bozukluklarının değerlendirmesinde kullanılan bir ölçek değildir?

A) Gilliam Otıstık Bozukluk Derecelendirme Ölçeği

B) Otizm Davranış Kontrol Listesi

C) Çocukluk Çağı Otizm Derecelendirme Ölçeği

D) Değiştirilmiş Erken Çocukluk Dönemi Otizm Tarama Ölçeği

E) Weiss İşlevsellikte Bozulma Ölçeği

Cevap : E) Weiss İşlevsellikte Bozulma Ölçeği