auzefÇocuk GelişimiOyun ve Oyun Materyalleri

Oyun ve Oyun Materyalleri Final Soruları

Oyun ve Oyun Materyalleri Final Soruları

Oyun ve Oyun Materyalleri Final Soruları

Oyun ve Oyun Materyalleri Final Soruları

Duyarlı-karşılıklı bir ilişkide, yetişkinler çocuğu nasıl görür?

A. Yetkin biri – aktif, motive olmuş bir öğrenci
B. Bakıma muhtaç bir birey
C. Kendi kendini idare edebilen insan
D. Hiç büyümeyecek bebek
E. Pasif oyuncu

Cevap : A. Yetkin biri – aktif, motive olmuş bir öğrenci

Aşağıdaki açıklamalardan hangisi doğru değildir?

A. Tüm çocuklar için oldukça öngörülebilir bir büyüme ve gelişme dizisi varken, bu çerçeve içinde çocuklar kendi hızlarında büyürler.
B. Her çocuğun kendi kişiliği, mizacı ve öğrenme stili vardır.
C. Çocuklara uygun aktiviteler seçebilmeniz için gelişim aşamalarına aşina olunması önemlidir
D. Çocuklar oyun oynadıklarında, dikkatlerini oyuna verdikleri için beyin hücrelerini tam anlamıyla çalıştıramazlar
E. Doğumdan itibaren ilk üç yılda, çocuğun beynindeki sinapsların ve hücrelerin büyük çoğunluğu üretilir.

Cevap : D. Çocuklar oyun oynadıklarında, dikkatlerini oyuna verdikleri için beyin hücrelerini tam anlamıyla çalıştıramazlar

Aşağıdakilerden hangisi bebek ve küçük çocuk aktivitelerine örnektir?

A. Koşar gibi yürüme
B. Bir el fenerinin ışığını izleme
C. Hikaye canlandırma
D. Şarkı söyleme
E. Eşleştirme yapma

Cevap : B. Bir el fenerinin ışığını izleme

Aşağıdakilerden hangisi 0-6 aylık bebeklerin oynayabileceği oyunlardan birisidir?

A. Beni Takip Et
B. Tepsideki Buzlar
C. Suyun Cazibesi
D. Bana Sürpriz Yap
E. Kumaşları Kıyaslıyorum

Cevap : A. Beni Takip Et

“Çocuklarını korkularını yenmek ve iyi bir gece uykusu çekmek için hayal gücünü kullanmasına yardımcı olan bir oyundur. Bu oyun ortalama 10 dakika sürer. Bebeğin şişeyi süslemesini sağlayın. Çocuğa bunun artık bir şişe canavar kovucu olduğunu söyleyin. Pusuda canavarlar olabileceğini düşündüğü her yere püskürtün!”
Yukarıda tanımlanan oyun çocukta hangi davranışları destekler?

A. Kendine güven ve duygularını ifade edebilme
B. Sosyalleşma
C. El-göz koordinasyonu
D. Kaba motor gelişimi
E. Özdenetim

Cevap : A. Kendine güven ve duygularını ifade edebilme

Aşağıdaki oyunlardan hangisi çocukta beden koordinasyonunun ve kontrolünün gelişimini destekler?

A. Pançinello
B. Tencere ve Tava Orkestrası
C. Beş Çayı İçelim
D. Duyu Şişeleri
E. Hula hop

Cevap : E. Hula hop

“……………aylıktan sonra bebeklerin psikomotor gelişimlerindeki ilerlemeye paralel olarak hareketleri daha ayrıntılı hale gelir ve diğer gelişim alanlarındaki kazanımlarla birlikte daha karmaşık oyunlar oynamaya başlar”.
Noktalı yere gelmesi gereken aşağıdakilerden hangisidir?

A. 12 ay
B. 8 ay
C. 3 ay
D. 18 ay
E. 6 ay

Cevap : D. 18 ay

Çocukların motor oyununu desteklemek için ebeveynler ve bakıcılar aşağıdakilerden hangisini yapmamalıdır?

A. Çocuğun deneyimlemesi için çeşitli oyuncaklar eklemek.
B. Tüm oyuncakların ve manipülatiflerin çocuklar için güvenli olduğundan emin olmak.
C. Çekme, ayakta durma ve yürüme alıştırması yapmak için sandalyeler ve diğer sağlam nesneler sağlamak.
D. Tutmak, birbirine vurmak ve ağız için çıngıraklar ve diğer nesneleri sağlamak.
E. Konuşması için fırsat vermek

Cevap : E. Konuşması için fırsat vermek

Beş Çayı Oyunu, aşağıdaki oyunlardan hangisine örnek olarak verilmiştir?

A. Nesne oyunu
B. İtiş kakış oyunu
C. Sosyo-dramatik oyun
D. Kurallı oyun
E. Yuvarlanma oyunu

Cevap : C. Sosyo-dramatik oyun

“Pudingteki Delik” oyununda aşağıdakilerden hangi davranışın desteklenmesi amaçlanmıştır?

A. İnce motor kas gelişimi
B. Kaba motor kas gelişimi
C. Denge davranışı
D. Mekân-konum ilişkisi
E. Duygularını söyleme

Cevap : A. İnce motor kas gelişimi

lolonolo

Oyun ve Oyun Materyalleri Final Soruları

Aşağıdakilerden hangisi üç ile altı yaş arasındaki çocukların özelliklerinden biri değildir?

A. Vücutları zihinsel talimatlarını takip eder
B. Toplumsal bir farkındalığın başlangıcına ve bir mekân, zaman ve sekans kavramına sahiptirler
C. Birçok temel beceriyi öğrenirler
D. Dünyaları muazzam bir şekilde genişlemeye başlar
E. Kendi eylemlerinden zevk almamaya başlarlar

Cevap : E. Kendi eylemlerinden zevk almamaya başlarlar

Aşağıdakilerden hangisi çocuğun oyun sırasında öğrendiği kazanımlar arasında yoktur?

A. Toplum kuralları ve gereklerini
B. Hakkına ve eşyasına sahip çıkmayı
C. Özgüven geliştirmeyi
D. Eleştirmeyi
E. Düzen ve temizlik alışkanlıkları edinmeyi

Cevap : D. Eleştirmeyi

”………………………. çocuğun duygularının gelişimini ve algılama gücünü arttırır” noktalı yere gelmesi gereken aşağıdakilerden hangisidir?

A. Sokak oyunları oynamak
B. Evcilik oynamak
C. Okulöncesi Eğitim
D. Aile tutumları
E. Sağlıklı Beslenme

Cevap : C. Okulöncesi Eğitim

Aşağıdakilerden hangisi çocukların etkinliklerini desteklemek yetişkinlerde olması gereken özelliklerden biri değildir?

A. Kuralcı ve otoriter olmak
B. Belirli dil ihtiyaçları olan çocuklar için uyarlama etkinlikleri yapabilmek
C. Bir etkinliğe liderlik edebilmek
D. Ne yapılacağını açıklamak
E. Denetleme ve yardım etmek

Cevap : A. Kuralcı ve otoriter olmak

………………..belli bir amaca yönelik olan ya da olmayan, sosyal gelişiminin temeli olan gerçek hayatın bir parçası ve çocuk için en etkin öğrenme sürecidir. ”Noktalı yere aşağıdakilerden hangisinin gelmesi uygundur?

A. Okul
B. Oyun
C. Akran
D. Aile
E. Kitap

Cevap : B. Oyun

Aşağıdakilerden hangisi ilk Çocukluk Döneminde Sosyal-Duygusal Gelişimi Destekleyen Oyun Temelli Etkinliklerde biridir?

A. Hangisi daha lezzetli?
B. Körebe
C. Saklambaç
D. Birdirbir
E. Beni duyuyor musun?

Cevap : A. Hangisi daha lezzetli?

“Şeklimi Yapabilir misin? gibi bir pozisyon alın ve çocuğunuzdan gölgesinin aynen sizinki gibi görünmesini isteyin. Yaptığı şekilleri taklit etmenin yanı sıra şekilleri değiştirmeye devam edin”. Tanımlanan oyun çocuğun hangi davranışını desteklemektedir?

A. Özgüven
B. Paylaşma
C. Taklit etme
D. İşbirliği yapma
E. El-göz koordinasyonu

Cevap : C. Taklit etme

“Bir çorabın içindeki nesneyi saklayın. Oynatıcınızdan çorabın içini hissetmesini ve içine bakmadan içinde ne olduğunu belirlemesini isteyin”. Tanımlanan oyunda çocuğun hangi davranışları desteklenmektedir?

A. Tahmin etme, akıl yürütme
B. Büyük kas gelişimi
C. Dikkat
D. İşbirliği
E. El-göz koordinasyonu

Cevap : A. Tahmin etme, akıl yürütme

“Bir ağzım var minnacık
Bir burnum var hokkacık
Yanaklarım elmacık
İki kulak iki kepçe
Gözlerim boncuk boncuk” Verilen örnek hangi tür oyunlardandır?

A. Tekerleme
B. Dans
C. Parmak Oyunu
D. Şarkı
E. Rond

Cevap : C. Parmak Oyunu

Çocuğun en iyi öğrenme şekli aşağıdakilerden hangisidir?

A. Konuşmak
B. Oyun oynamak
C. Dinlemek
D. Tartışmak
E. Şarkı söylemek

Cevap : B. Oyun oynamak

lolonolo

Oyun ve Oyun Materyalleri Final Soruları

“…………. yaşlarına doğru giderek arkadaşlarının bereberliğini aramaya, onlarla aynı oyun ortamını ve oyuncakları paylaşmaya başlar. …………..yaşlarında çocuğun arkadaşları ile birlikte oyun oynama süresi önceki yıllara göre daha fazladır.
“Verilen tanıma uygun yaş grupları hangileridir?

A. 2-3
B. 3-4
C. 4-5
D. 5-6
E. 6-7

Cevap : B. 3-4

8 yaş arası çocukların en gereksinim duyduğu oyunlar hangileridir?

A. Geniş ve açık alan oyunları
B. Masa oyunları
C. Zeka oyunları
D. Sınıf oyunları
E. Grup oyunları

Cevap : A. Geniş ve açık alan oyunları

Aşağıdakilerden hangisi çocuğun sağlıklı büyümesine etken olan ögelerden biri değildir?

A. Beslenme
B. Oyun
C. Uyku
D. Otorite
E. İlgi

Cevap : D. Otorite

“Oyun çocuklara tüm gelişim alanlarında önemli kazanımlar sağlamaktadır”. Aşağıdakilerden hangisi bunlardan biri değildir?

A. Oyun çocuk zihninde uyarılmayı sağlar
B. Oyun karar verme becerisini geliştirir
C. Oyun çocukta korkuyu geliştirir
D. Oyun doğru iletişim kurma becerisi sağlar
E. Problem çözme ve yaratıcı düşünme becerilerini geliştirir

Cevap : C. Oyun çocukta korkuyu geliştirir

“Çocukların arasından bir ebe seçilir. Diğer çocuklar halka olurlar. Her çocuk bir meyve ismi alır. Ayaklarının çevresine bir daire çizilir. Ebe halkanın ortasında oturur. Oyun başlayınca iki meyve adı söyler. Adları söylenen çocuklar yerlerini ebeye kaptırmadan yer değiştirmeye çalışırlar. Ebe tüm çocukların yerlerini değiştirmelerini istediğinde ise “meyve sepeti” diye seslenir. Bu sırada ebe yeri boşalan bir meyvenin yerini kapmaya çalışır. Yer kaparsa, ebelikten kurtulur. Yerini kaptıran meyve ebe olur. Oyun grubun çoğunluğu ebe yapılana kadar devam ettirilir”
Yukarıda tanımlanan oyun çocuğa hangi davranışları kazandırmada destek olmaz?

A. Hatırlama
B. Eşleştirme
C. Beden koordinasyonu
D. Dikkat
E. Kendini ifade etme

Cevap : E. Kendini ifade etme

Korkmuş, Mutlu, Endişeli, Rahat, Heyecanlı, Meraklı…..
Yukarıda belirtilen yüz ifadelerini bir oyun olarak yapan çocuk en çok hangi davranışını destekler?

A. Empati kurma
B. Büyük kas becerileri
C. İşbirliği
D. Güven duyma
E. Problem Çözme

Cevap : A. Empati kurma

İlkokul çocuklarının oyun etkinlikleri zamanla nasıl oyunlara dönüşmüştür?

A. Bireysel oyunlara
B. Grup oyunlarına
C. Kurallı oyunlara
D. Paralel oyunlara
E. İşbirlikçi oyunlara

Cevap : C. Kurallı oyunlara

………… döneminde temel amaçlardan olan öğrenme, tecrübe kazanma, yaratma, iletişim kurma ve yetişkinliğe hazırlanma süreçlerince ………….bir araç olarak kullanılmaktadır.
Noktalı yerlere aşağıdakilerden hangileri gelmelidir?

A. Çocukluk-oyun
B. Okul öncesi-oyun
C. Bebeklik-İletişim
D. İlk çocukluk-okul
E. Orta çocukluk-oyun

Cevap : A. Çocukluk-oyun

Çocukların yetişkin yaşamına hazırlanmasındaki en önemli unsur nedir?

A. Aile
B. Okul
C. Grup oyunları
D. Arkadaşlar
E. Dijital ortam

Cevap : C. Grup oyunları

Oyun çocuğa ne kazandırmaz?

A. Sabretmeyi
B. Paylaşmayı
C. Bencilliği
D. İşbirlikçiliği
E. Adil olmayı

Cevap : C. Bencilliği

lolonolo

Oyun ve Oyun Materyalleri Final Soruları

Çocukların gelişimleri hakkında bilgi edinmek için çeşitli yöntemler kullanılmaktadır. Aşağıdakilerden hangisi bu yöntemlerden biri değildir?

A. Portfolyo
B. Standart testler
C. Gelişim ölçekleri
D. Gözlem formları
E. Aile tanıma formları

Cevap : E. Aile tanıma formları

…….. oyunun sadece çocuğun bilişsel gelişimine ilişkin bir içgörü değil, aynı zamanda bu gelişim için bir bağlam sağladığını öne sürmüştür. Noktalı yere gelmesi gereken Bilim İnsanı kimdir?

A. Vygotsky
B. Maria Montessori
C. Albert Bandura
D. Piaget
E. Gestalt

Cevap : A. Vygotsky

Aşağıdaki ifadelerden hangisinde çocukları tanımanın önemi vurgulanmaktadır?

A. Çocukların kişilik özellikleri, olaylara karşı gösterdikleri tutum ve davranışlar, problemler gelişimlerindeki aksaklıklar bilindiğinde ihtiyaçları doğrultusunda daha bilinçli bir eğitim verilebilir.
B. Çocukların kişşilik yapıları bilindiğinde ailelerine rehberlik hizmetleri sunulabilir.
C. Çocukların davranış problemlerinin tespit edilmesini sağlayarak problemlerin çözümlenmesi kolaylaşır
D. Özel gereksinimi olan çocukların tespit edilip özel eğitim imkânlarından yararlanmaları sağlanabilir.
E. Çocuklar farklılıkları ile kabul edilir

Cevap : A. Çocukların kişilik özellikleri, olaylara karşı gösterdikleri tutum ve davranışlar, problemler gelişimlerindeki aksaklıklar bilindiğinde ihtiyaçları doğrultusunda daha bilinçli bir eğitim verilebilir.

Sınıf içindeki oyunların yetişkin boyutunda, öğretmen değerlendirici konumundadır. Bu yöntemi kullanmadan önce öğretmenin düzenlenmesi ve dikkat etmesi gereken birtakım durumlar vardır. Aşağıdakilerden hangisi bu durumlardan biri değildir?

A. Bir çocuğun sınıfta nerede oynadığını takip etmek.
B. Bir çocuğun tek başına mı, başka bir çocukla mı yoksa iki veya daha fazla çocukla mı oynadığını kayda almak.
C. Sınıftaki her çocuk için çeşitli nesneler ve çeşitli etkinliklerdeki oyun aşamalarını listelemek; sonra her çocuğun bu aşamalarda nasıl ilerlediğini not etmek.
D. Her çocuk için oyunun rolün takip etmek
E. Çocuğun hangi oyunda ve hangi rolde oynayacağına karar vermek

Cevap : E. Çocuğun hangi oyunda ve hangi rolde oynayacağına karar vermek

Disiplinler Ötesi Oyun Temelli Değerlendirme kimler tarafından yapılır?

A. Değerlendirme aileleri ve çeşitli disiplinlerden profesyonelleri kapsayan bir ekip tarafından yapılır.
B. Öğretmen ve idareciler tarafından yapılır
C. Aile tarafından yapılır
D. Psikolog tarafından yapılır
E. Rehber öğretmen tarafından yapılır

Cevap : A. Değerlendirme aileleri ve çeşitli disiplinlerden profesyonelleri kapsayan bir ekip tarafından yapılır.

Fewell tarafından tasarlanan Oyun Değerlendirme Ölçeği kaç yaş grubu çocuklara uygulanabilir?

A. 24 ay-36 ay
B. 36-48 ay
C. 2 ay-36 ay
D. 8 ay-25 ay
E. 16 ay-36 ay

Cevap : C. 2 ay-36 ay

Etkili değerlendirme aşağıdakilerden hangisini içermez?

A. Çocukların öğreniminin kültürel yönlerini göz önüne alır.
B. Çocukların kendi öğrenmeleriyle ilgili görüşlerini dâhil eder.
C. Ailelerin görüşlerini göz önüne almaz.
D. Otantik olduğunda çocuklar için anlamlıdır.
E. Her bir çocuğun yetkinliği için uygun olan çoklu yaklaşımları içerir.

Cevap : C. Ailelerin görüşlerini göz önüne almaz.

Aşağıdakilerden hangisi portfolyonun özelliklerinden değildir?

A. Her çocuğun öğrenmesini değerlendirmek
B. Çocuğun değerlendirmeye katılımını sağlamak
C. Çocukların özel ihtiyaçlarını belirlemede kullanılabilecek bilgiyi sağlamak
D. Çocukların ilgi ve eğilimleri ve bu ilgileri hakkında tarih sunmak
E. Çocuğu sınırlamak

Cevap : E. Çocuğu sınırlamak

Oyuncak Seti durumu için önerilen oyuncaklardan olmayan hangisidir?

A. Küçük aile figürleri seti
B. “Vur” ve “vur” türü oyuncak
C. Yaşa uygun kitap
D. Kabarcıklar
E. Müzik aleti

Cevap : E. Müzik aleti

Oyunun çocuğu değerlendirme aracı olarak kullanılması hangi yüzyıl başlarına kadar gitmektedir?

A. 20.yy
B. 10.yy
C. 22.yy
D. 15.yy
E. 17.yy

Cevap : A. 20.yy

lolonolo

Oyun ve Oyun Materyalleri Final Soruları

Oyuncaklarla ilgili ifadelerden hangisi doğrudur?

A. İlk çağlarda oyuncaklar çamurdan yapılmaktaydı
B. İlk çağda oyuncaklar taşlardan yapılmaktaydı
C. Oyuncaklar sadece iyi vakit geçirmek içindir
D. Oyuncaklar sadece eğitici-öğretici araçlardır
E. Oyuncakların sadece görsel cazibesi önemlidir

Cevap : B. İlk çağda oyuncaklar taşlardan yapılmaktaydı

Oyuncaklarla ilgili ifadelerden hangisi yanlıştır?

A. Oyuncağın üzerindeki yaş etiketi incelenmelidir
B. Oyuncağın kurulum yönergesi uygulanmalı
C. Elektrikli oyuncaklar yetişkinle birlikte oynanmalı
D. Kırılan ve bozulan oyuncaklar saklanmalıdır
E. Bazen mekanik sağlamlığının olması yeterlidir

Cevap : D. Kırılan ve bozulan oyuncaklar saklanmalıdır

Aşağıdaki maddelerden hangisini oyuncak güvenliği ile ilgili olarak söylemek mümkün değildir?

A. Piller oyuncaktaki yerine vida ile sabitlenmelidir
B. Dolgu oyuncaklar yıkanabilir özellikte olmalıdır
C. Tüm oyuncaklar yıkanabilir özellikte olmalıdır
D. Bisikletler çocuğun kaldırabileceği hafiflikte olmalıdır
E. Oyuncaklarda kurşun içeren maddeler olmamalıdır

Cevap : C. Tüm oyuncaklar yıkanabilir özellikte olmalıdır

Aşağıdaki maddelerden hangisinin 0-3 yaşlar arasındaki çocuk oyuncaklarının güvenliği ile ilgili olduğunu söylemek mümkün değildir?

A. Garaj ve havuz kapısının düğmeleri ile oynamasına izin verilmemelidir
B. Oyuncakların keskin-sivri uçlarının ve kenarlarının olmaması gerekmektedir
C. Plastik poşetlerle yalnızken oynamasına asla müsaade edilmemelidir
D. Oyun alanlarında bezelye, çakıl taşı, düğme olmaması gerekmektedir
E. Şişirilmemiş balonların çocuklardan uzak tutulmaması gerekmektedir

Cevap : E. Şişirilmemiş balonların çocuklardan uzak tutulmaması gerekmektedir

Aşağıdaki maddelerden hangisini su güvenliği ile ilgili olarak söylemek mümkün değildir?

A. Suyun altında 10-11. dakika geçirdikten sonra beyin hasarları oluşabilir
B. Suda boğulma olayları kazaya bağlı ölümlerinde 2. sırada yer almaktadır
C. Havuzların kenarına korumalık yapılması çocukların korunması için uygundur
D. 1 yaş altı çocukların genelde kova, küvet ve tuvalette boğulduğu belirlenmiştir
E. 1-4 yaş arasındaki çocuklar konutların yüzme havuzunda boğulmaktadır

Cevap : A. Suyun altında 10-11. dakika geçirdikten sonra beyin hasarları oluşabilir

Aşağıdaki maddelerden hangisini ses güvenliği ile ilgili olarak söylemek mümkün değildir?

A. Gürültü çocuğun düşük okul performansında sebep olabilmektedir
B. Gürültünün tüm yaşlarda aynı yoğunlukta olumsuz etkileri vardır
C. İstenmeyen seslerin tümüne gürültüyü adı vermek mümkündür
D. Gürültü çocuklardaki stres seviyesini yükseltebilmektedir
E. Gürültü çocuklarda psikiyatrik bozukluklara sebep olabilmektedir

Cevap : B. Gürültünün tüm yaşlarda aynı yoğunlukta olumsuz etkileri vardır

Aşağıdaki maddelerden hangisini oyun ve oyuncaklarının sağlığı ile ilgili olarak söylemek mümkün değildir?

A. Çocuklar için ayarlanan trombolinlerin çevresi düzenlemesi yapılmalıdır
B. Evdeki mobilyaların, eşyaların ve televizyonların sabitlenmesi sağlıklıdır
C. Alışveriş zamanında çocukların alışveriş sepetlerinde durması sağlıklıdır
D. Penceredeki jaluzi iplerinin gereğinden fazla uzun olmaması sağlıklıdır
E. Arabalardaki çocuk koltuklarının çocuklara göre sabitlenmesi sağlıklıdır

Cevap : C. Alışveriş zamanında çocukların alışveriş sepetlerinde durması sağlıklıdır

Aşağıdaki maddelerden hangisini oyun ve oyuncaklarının ekonomikliği ile ilgili olarak söylemek mümkün değildir?

A. Oyuncak alırken sınırsız bütçe çocuklara alınacak oyuncakları belirler
B. Çocuklara materyal ve oyuncakları seçerken çok boyutlu düşünmelidir
C. Çocukların oyununu değiştirmek, genişletmek için çeşitli sorular sorulabilir
D. Bir oyun başladıktan sonra devamı çocuğun seçimlerine bağlı olmaktadır
E. Oyuncağın öğreteceği konu için çocuk yetişkine ihtiyaç duyabilmektedir

Cevap : A. Oyuncak alırken sınırsız bütçe çocuklara alınacak oyuncakları belirler

Aşağıdakilerden hangisi bebekler ve küçük çocuklar için oyuncak seçiminde dikkat edilmesi gereken noktalardan biri değildir?

A. Oyuncaklar çok yönlü olmalıdır
B. Oyuncaklar çok seçenekli olmalıdır
C. Oyuncaklar açık uçlu olmalıdır
D. Oyuncaklar yaratıcılığı arttırabilmelidir
E. Oyuncakların dokusu sert olmalıdır

Cevap : E. Oyuncakların dokusu sert olmalıdır

Aşağıdakilerden hangisi bebekler ve küçük çocuklar için oyuncak seçiminde dikkat edilmesi gereken noktalardan biri değildir?

A. Oyuncakların mümkün olabildiğince ayrıntısı olmalıdır
B. Oyuncaklar hayal gücünü desteklemelidir
C. Oyuncaklar uzun ömürlü olmalıdır
D. Oyuncaklar oldukça karmaşık olmalıdır
E. Oyuncaklar çekiciliği teşvik etmektedir

Cevap : D. Oyuncaklar oldukça karmaşık olmalıdır

lolonolo

Oyun ve Oyun Materyalleri Final Soruları

5 yaşındaki Yiğit denize giderken annesine “Anneciğim denize giderken lütfen kova, kürek, kepçe, kamyon ve iş makinelerimi götürelim” demiştir. Yiğit deniz kenarında hangi oyunu oynamayı planlamaktadır?

A. Duyu-motor oyun
B. Kontrol oyunu
C. Kıran kırana oyun
D. Sosyo-dramatik oyun
E. Rol oyunu

Cevap : B. Kontrol oyunu

Alış veriş sepetinde mobil, çıngırak, diş kaşıyıcı, battaniye, su oyuncakları olan bir baba evde bebeği ile hangi tür oyunu oynamayı planlamaktadır?

A. Duyu-motor oyun
B. Sosyo-dramatik oyun
C. Rol oyunu
D. Kıran kırana oyun
E. Kontrol oyunu

Cevap : A. Duyu-motor oyun

Çocukların oynamak için daha çok babayı tercih ettiği, genellikle rahat bir zeminde oynanan, oyun türü hangisidir?

A. Hayali oyun
B. Kıran kırana oyun
C. Loko-motor oyun
D. Psiko-motor oyun
E. Domino oyunu

Cevap : B. Kıran kırana oyun

Akıllı oyuncaklar hangi oyun kategorisinde yer almaktadır?

A. Keşif türünden oyun
B. Derin oyun
C. Riskli oyun
D. Çok riskli oyun
E. Dijital oyun

Cevap : E. Dijital oyun

Aşağıdaki maddelerden hangisi yaratıcı oyunlarda kullanılabilecek oyuncak ve materyallerden biri değildir?

A. El arabaları
B. Boncuk setleri
C. Abaküs
D. Vagonlar
E. Pusetler

Cevap : C. Abaküs

Alış-veriş sepetine çeşitli renklerde büyük boya kalemi, parmak boyası, boyu ayarlanabilir şövale seti ekleyen bir anne akşam çocuğu ile ne tür bir oyun oynamayı düşünmektedir?

A. Yaratıcı oyun
B. Kıran kırana oyun
C. Loko-motor oyun
D. Riskli oyun
E. Dijital oyun

Cevap : A. Yaratıcı oyun

Anne ve baba haftasonu 4 ve 6 yaşındaki çocuklarını bilim müzesine götürüp müzede çocukları ile oyun etkinlikleri yapmayı planlamaktadır. Anne-babanın planlamakta olduğu oyun hangi türdeki oyunlara örnektir?

A. Yaratıcı oyun
B. Kıran kırana oyun
C. Riskli oyun
D. Derin oyun
E. Dijital oyun

Cevap : A. Yaratıcı oyun

Evinin bahçesine çocukları oynasın diye tüneller koyan ebeveynler hangi oyun türünü desteklemeyi düşünmektedir?

A. Kontrol oyunu
B. Rol oyunu
C. Duyu-motor oyun
D. Kıran kırana oyun
E. Loko-motor oyun

Cevap : E. Loko-motor oyun

Anaokulunda düzenlenen oyuncak partisine 5 yaşındaki Ayşe en sevdiği bebeği ile gitmiştir. Ayşe okulda hangi oyunu oynamayı düşünmemiştir?

A. Rol oyunu
B. Nesne oyunu
C. Kontrol oyunu
D. Sembolik oyun
E. Sosyo-dramatik oyun

Cevap : C. Kontrol oyunu

Doğum gününde scooter isteyen bir çocuk, doğum gününden sonra hangi oyunu oynamayı planlamaktadır?

A. Duyu-motor oyun
B. Sosyo-dramatik oyun
C. Rol oyunu
D. Riskli oyun
E. Kontrol oyunu

Cevap : D. Riskli oyun

lolonolo

Oyun ve Oyun Materyalleri Final Soruları

Oyuncaklarla ilgili olarak aşağıdaki maddelerden hangisini söylemek mümkün değildir?

A. Oyuncaklarla oynamak doğal bir eylemdir
B. Oyuncaklarla hemen ilişkiler geliştirilemez
C. Çocuklar kendini ifade etmek için oynarlar
D. İstedikleri kadar deneme-yanılma yaşarlar
E. Çocukların öğrenmelerini kolaylaştırabilir

Cevap : B. Oyuncaklarla hemen ilişkiler geliştirilemez

Yapılandırılmış bir eğitim ortamında yetişkinin “rehber” rolünde olduğu modeli geliştiren çalışmacı aşağıdakilerden hangisidir?

A. Fobel
B. Freud
C. Montessori
D. Pestallozi
E. Rousseau

Cevap : C. Montessori

Yapılandırılmış ve çocukları sınırlandıran oyuncakların çocuğun gelişimini yavaşlatma ihtimali olduğunu söyleyen çalışmacı aşağıdakilerden hangisidir?

A. Rousseau
B. Pestallozi
C. Freud
D. Fobel
E. Montessori

Cevap : D. Fobel

Steiner yaklaşımına dayanmakta olan eğitim kurumları aşağıdakilerden hangisidir?

A. Waldorf okulları
B. Rousseau okulları
C. Montessori okulları
D. Pestallozi okulları
E. Fobel okulları

Cevap : A. Waldorf okulları

Montessori eğitim yaklaşımına göre aşağıdakilerden hangisi sınıfta kullanılan materyal gruplarından biri değildir?

A. Dil etkinlikleri materyalleri
B. Kozmik öğrenme materyalleri
C. Matematik etkinlikleri materyalleri
D. Dokunma etkinlikleri materyalleri
E. Günlük yaşam becerileri materyalleri

Cevap : D. Dokunma etkinlikleri materyalleri

Çocuğun örüntüleri fark etmesi ve tanıması amacıyla geliştirilmiş olan Montessori duyu oyuncağı aşağıdakilerden hangisidir?

A. Trinomik Küp
B. Genomik Küp
C. Renkleme Küpü
D. Dokunsal Küp
E. Silindir Bloklar

Cevap : A. Trinomik Küp

Çocukların farklı boyutları algılamasına ve düzenlemesine destek olan Montessori duyu oyuncağı aşağıdakilerden hangisidir?

A. Renkli Silindir Bloklar
B. Dereceli Dokunma Tablacıkları
C. Kulplu Silindir Bloklar
D. Derecesiz Dokunma Tablacıkları
E. Renksiz Silindir Bloklar

Cevap : C. Kulplu Silindir Bloklar

Aşağıdaki maddelerden hangisinin Frobel oyuncaklarının özelliklerinden biri olduğunu söylemek mümkün değildir?

A. Malzemesi ahşaptır
B. Yapılandırılmıştır
C. Yaratıcılığı destekler
D. Düşünmeyi destekler
E. Arama destekler

Cevap : B. Yapılandırılmıştır

Aşağıdaki maddelerden hangisinin Waldorf okullarındaki oyuncaklardan biri olduğunu söylemek mümkün değildir?

A. Bez bebek
B. Çakıl taşı
C. Deniz kabuğu
D. İpek kumaş
E. Tabletler

Cevap : E. Tabletler

Aşağıdaki maddelerden hangisinin Reggio Emilia yaklaşımı oyuncak ve materyallerinden biri olduğunu söylemek mümkün değildir?

A. Ayna
B. Işıklı masa
C. Boya fırçası
D. Pubg
E. Tepegöz

Cevap : D. Pubg

Okul öncesi eğitim kurumlarının iç mekanı düşünüldüğünde aşağıdaki maddelerden hangisinin yeri diğer materyallerden farklıdır?

A. Agogo
B. Tencere
C. Önlük
D. Araba
E. Blok

Cevap : A. Agogo

lolonolo

Oyun ve Oyun Materyalleri Final Soruları

Aşağıdaki maddelerden hangisi normal çocukların oyun davranışlarından biri değildir?

A. Çocuk kendini ifade edebilir
B. Çocuğun hareketleri spontandır
C. Oyun materyallerini incelemektedir
D. Oyunlarda kendine özgülük vardır
E. Çocuğun hareketleri stereotipiktir

Cevap : E. Çocuğun hareketleri stereotipiktir

Aşağıdaki maddelerden hangisi görme engeli tanısı alan çocukların oyunlarının özelliklerinden biridir?

A. Taklit etme oyunları favori oyunlarıdır
B. Etrafındaki oyuncaklara ilgisi daha azdır
C. Nesne keşif oyunlarına daha fazla ilgilidir
D. Kendiliğinden oyunlara daha fazla ilgilidir

Cevap : B. Etrafındaki oyuncaklara ilgisi daha azdır

Aşağıdaki maddelerden hangisi işitme engeli tanısı alan çocukların oyunlarının özelliklerinden biridir?

A. Her oyun formuna ilgisi vardır
B. Sembolik oyunlara çok ilgilidir
C. Mış gibi oyunlara çok ilgilidir
D. Taklit oyunlarına çok ilgilidir
E. Hareketli oyunlara çok ilgilidir

Cevap : A. Her oyun formuna ilgisi vardır

Aşağıdaki maddelerden hangisi motor gelişim rahatsızlığı tanısı alan çocukların oyunlarına yapılabilecek katkılardan biri değildir?

A. Araç koltuğunu sabitlemek
B. Pediatrik stander almak
C. İki tekerlekli bisiklet almak
D. Puset almak
E. Tekerlekli sandalye almak

Cevap : C. İki tekerlekli bisiklet almak

Aşağıdaki maddelerden hangisi gelişim geriliği tanısı alan çocukların oyunlarına yapılabilecek katkılardan biri değildir?

A. Gelişimsel ihtiyaçların belirlenmesi gerekmektedir
B. Gelişimsel durumun değerlendirmesi gerekmektedir
C. Oyun özelliklerinin daha fazla geliştirilmesi gerekir
D. Oyun içinde sürekli yönerge verilmesi gerekmektedir
E. Oyun gelişim aşamalarının ilzenmesi gerekmektedir

Cevap : D. Oyun içinde sürekli yönerge verilmesi gerekmektedir

Aşağıdaki maddelerden hangisini zihinsel engelli tanısı alan çocukların oyunları ile ilgili olarak söylemek mümkün değildir?

A. Bazı oyun çeşitlerinin yaşıtları ile aynı olduğu gözlenebilir
B. Yetişkin merkezli oyunlar tercih ettikleri gözlenmektedir
C. Çocuk merkezli oyunlar tercih ettikleri gözlenmektedir
D. Oyunlar çocukların değerlendirme aracı olarak görebilir
E. Sembolik oyunlara teşvik etme çalışılmaları arttırılabilir

Cevap : B. Yetişkin merkezli oyunlar tercih ettikleri gözlenmektedir

Aşağıdaki maddelerden hangisini dil gelişim geriliği tanısı alan çocukların oyunları ile ilgili olarak söylemek mümkün değildir?

A. Daha az sembolik oyun oynarlar
B. Duyu-motor oyunlarda başarılıdır
C. Daha az evcilik tercih ederler
D. Oyunları daha az karmaşıktır
E. Oyunları daha fazla karmaşıktır

Cevap : E. Oyunları daha fazla karmaşıktır

Aşağıdaki maddelerden hangisini otizm tanısı alan çocukların oyun davranışları olarak gözlemek mümkün değildir?

A. Arkadaşı oyuna davet etmek
B. Arabaları sıra sıra dizmek
C. Ekrana uzun süre bakmak
D. Oyunlarında ekolali görmek
E. Stereotipik hareketler görmek

Cevap : A. Arkadaşı oyuna davet etmek

Aşağıdaki maddelerden hangisini otizm tanısı alan çocukların oyunları ile ilgili olarak söylemek mümkün değildir?

A. Etkileşimde bulunmaz
B. Oyun gelişimi karışıktır
C. Mış gibi oyun oynamaz
D. Sembolik oyun oynamaz
E. Esnek kuralları vardır

Cevap : E. Esnek kuralları vardır

Aşağıdaki maddelerden hangisi iletişim problemi olan çocukların oyunları ile ilgili en belirgin özelliktir?

A. Çocuklarla etkileşimi tercih ettikleri gözlenmektedir
B. Çoğu oyunların yaşıtları ile aynı olduğu gözlenebilir
C. Evcilik oyunlarına teşvik edilmeyi beklemektedirler
D. Yetişkinlerle iletişimi tercih ettikleri gözlenmektedir
E. Sembolik oyunlara teşvik edilmeyi beklemektedirler

Cevap : D. Yetişkinlerle iletişimi tercih ettikleri gözlenmektedir

Auzef Çocuk Gelişimi telegram çocuk gelişimi

Oyun ve Oyun Materyalleri 2021 Final

Editor

Editör

error: Kopyalamaya Karşı Korumalıdır!