auzefÇocuk GelişimiErken Çocuklukta Fen ve Matematik

Erken Çocuklukta Fen ve Matematik Eğitimi Final Deneme Sınavı 7

Erken Çocuklukta Fen ve Matematik Eğitimi Final Deneme Sınavı 7

#1. Öğretmenin çocuklara deneyin amacı söyleyip deneyin bazen araç-gereçler kısmı, bazen deneyin yapılışı bazen de deneyin sonucu eksik bırakarak ve çocuklardan bu eksik bırakılan kısımların tamamlanması istenen deneyler hangi tür deneylerdir?

#2. “................., toplamaya, kanıta ve ilgili verilerin analizine dayanan ve bunlar doğrultusunda karar alma, yorumda bulunma, sonuçları raporlama olarak tanımlanabilir”.Cümlesinde boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?

#3. “Bilimsel süreç becerilerinin nasıl puanlanacağını ayrıntılarıyla anlatan araç” olarak ifade edilen değerlendirme aracı aşağıdakilerden hangisidir?

#4. “Basit düzlemi ve üç boyutlu şekilleri tanıyabilme” şeklindeki amaç, matematik etkinlikleri düzenlemedeki hangi amaca yöneliktir bir ifadedir?

#5. Bir okul öncesi öğretmeni çocukları bir problem durumla karşı karşıya bırakmıştır. Daha sonra çocuklara “Nasıl çözdüğünüzü sınıftakilere anlatın. Problem hakkında farklı fikirleri olanlar oldu mu? Şeklinde soru sorması öğretmenin hangi matematik standardını ele aldığına örnektir?


#6. I. Bireylerin nasıl öğrendikleri ile anlamlı öğrenme konuları arasında köprü kuran bir öğretme stratejisidir. II. Öğrenme yöntemi olarak, öğretme yöntemi olarak ve değerlendirme yöntemi olarak kullanılabilir. III. Çocukların kavramları nasıl yapılandırdıklarını görme fırsatı tanır. Yukarıda belirtilen fen öğretim yöntemi aşağıdakilerden hangisidir?

#7. Matematiksel fikirler arasındaki bağlantıları fark etmeyi ve matematik dışındaki alanlara matematiği uygulayabilmeyi içeren matematik standardı aşağıdakilerden hangisidir?

#8. Aşağıda verilen ilkelerden hangisi etkili değerlendirme ilkeleri arasında yer almaz?

#9. I. Çocukların sağlığına zarar vermeyen materyaller olmalıdır. II. Çocuğun yaşına uygun olmalıdır. III. Çok amaçlı olmalıdır. IV. Erkek ve kızların dikkatini çekebilecek kahraman figürlü malzemeler kullanılmalıdır. Fen merkezinde kullanılacak olan materyaller seçilirken yukarıda verilen özelliklerden hangileri dikkate alınmalıdır?

#10. Aşağıdakilerden hangisi matematik etkinlikleri düzenlemedeki amaçlar arasında yer almaz?


#11. Öğretmenlerin matematik etkinliklerini planlama, uygulama ve değerlendirme aşamasında gözönünde bulundurması gerekenler özelliklerden hangisi yanlış verilmiştir?

#12. Aşağıdakilerden hangisi NCTM ve NAEYC’nin “Okul Öncesi Matematik: İyi Başlangıçları Desteklemek” isimli ortak bildirisinde yer alan ilkelerden değildir?

#13. Aşağıdakilerin hangisi matematiğin süreç standartlarındandır?

#14. Aşağıdakilerden hangisi okul öncesi dönem fen eğitiminde kullanılan değerlendirme yöntemlerinden biri olan rubriklerin özelliklerinden biri değildir?

#15. Aşağıdaki değerlendirme yöntemlerinden hangisi okul öncesi dönem fen eğitiminde kullanılmaz?


#16. Bir okul öncesi öğretmeninin çocuklara matematiğin günlük hayata nasıl uygulandığını göstermesi, bu konuda hikaye problemleri ile karşılaştırması spor, dans ve video oyunlarını kullanması aşağıdakilerden hangini kullandığını göstermektedir?

#17. Öğrenme merkezleri; çocukların .......................öğrenme deneyimleri için çeşitli materyaller ve fırsatlar sunan sınıftaki ..........................olarak tanımlanabilir. Boşluğa aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?

#18. Aşağıdakilerden hangisi matematik etkinliklerini planlama, uygulama ve değerlendirme aşamasında öğretmenlerin göz önünde bulundurması gerekenlerdendir?

#19. Aşağıdakilerden hangisi erken çocuklukta matematik eğitiminin çocuğa katkılarından değildir?

#20. “.................; bilinmeyen bir olgunun bilinen olgularla benzetilerek açıklanmasıdır.” İfadesinde boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisinin getirilmesi uygun olur?


TESTi BiTiR, PUANINI GÖR

SONUÇ

-

Erken Çocuklukta Fen ve Matematik Eğitimi

Auzef Çocuk Gelişimi Lisans 2022

LOLONOLO

Erken Çocuklukta Fen ve Matematik Eğitimi

Auzef Çocuk Gelişimi Lisans 2022

LOLONOLO

Share your score!
Tweet your score!
Share to other

HD Quiz powered by harmonic design

Erken Çocuklukta Fen ve Matematik Eğitimi Final Deneme Sınavı 7

Erken Çocuklukta Fen ve Matematik Eğitimi Final Deneme Sınavı 7

Şimdi yemek yapıyorsun! etkinliğinde aşağıdaki kavramlardan hangisi yer alır?

A. Ölçme
B. Ekleme-çıkarma
C. Tahmin etme
D. Örüntü
E. Sayma

Cevap : D. Örüntü

“Yürüyüşe Çıkmak” etkinliğinde aşağıdaki matematik kavram ve süreçlerinden hangisi yer almamaktadır?

A. Karşılaştırma
B. Grafik
C. Sayı/sayma
D. Gruplama
E. Uzamsal algı

Cevap : B. Grafik

Aşağıdakilerden hangisi “Say ve Sırala” etkinliğinde kullanılan materyallerden değildir?

A. Küçük oyuncaklar
B. Deniz kabukları
C. Renkli elektrik bantları
D. Çakıl taşları
E. Fon kartondan şapka

Cevap : E. Fon kartondan şapka

“Herkese Dağıt” doğrudan aşağıdaki matematik kavram ve süreçlerinden hangisine yöneliktir?

A. Eşleştirme
B. Grafik
C. Örüntü
D. İletişim
E. İlişkilendirme

Cevap : A. Eşleştirme

Aşağıdakilerden hangisi “Örüntü oyunu” etkinliğinde kullanılan materyallerden değildir?

A. Kuru makarna
B. Yuvarlak boncuklar
C. Farklı türde kuru tahıl
D. Farklı desen veya desenlerde kağıt parçaları
E. Kum saati

Cevap : E. Kum saati

“Üç yaş ve daha büyük çocuklarla hava durumu çizelgesi hazırlama ve her gün havanın nasıl olduğunu konuşma hangi etkinliğe ilişkin bir uygulamadır?

A. Örüntü oyunu
B. Elbiselerim
C. Grafik oyunlar
D. Çamaşırlarla öğrenme
E. Uzun ve kısa

Cevap : C. Grafik oyunlar

Aşağıdakilerden hangisi “Şekillendir” etkinliğindeki uygulamalardan değildir?

A. Örüntü oluşturma
B. Şekillerin kenarlarını sayma
C. Her şekil hakkında konuşma
D. Çocuktan yere çizmiş olduğunuz “daireye atlamasını” söyleme
E. Çocuktan “kırmızı şekle atlamasını” isteme

Cevap : A. Örüntü oluşturma

“Resim Zamanı” isimli etkinlik hangi amaca yöneliktir?

A. Sanat duygusu oluşturmak
B. Zaman duygusunu geliştirme
C. Ölçme duygusunu geliştirme
D. Uzamsal algı geliştirme
E. Sayma becerisini geliştirme

Cevap : B. Zaman duygusunu geliştirme

“Çamaşırlarla Öğrenme” etkinliği sırasıyla hangi becerilerin desteklenmesine yöneliktir?

A. Tahmini- sayı – eşleştirme
B. Karşılaştırma – örüntü – sınıflama
C. Grafik – ölçme – geometri
D. Sınıflama – sayı – ölçme
E. Eşleştirme – sayı – karşılaştırma

Cevap : A. Tahmini – sayı – eşleştirme

Aşağıdakilerden hangisi “Büyük Bloklar” etkinliğinde çocukların nesneler arasındaki ilişkiyi anlamalarına yardımcı olmak için kullanılan materyallerden değildir?

A. Bloklar
B. Kutular
C. Bardaklar
D. Kum saati
E. Süt kutuları

Cevap : D. Kum saati

lolonolo

vize soruları , final soruları , bütünleme soruları , Çocuk Gelişimi Soruları

Auzef Çocuk Gelişimi Online Deneme Sınavları, çıkmış sorular.

Editor

Editör

error: Kopyalamaya Karşı Korumalıdır!