Erken Çocukluk Döneminde Yabancı Dil Eğitimi Final Deneme Sınavı 11

Mayıs 27, 2022 Editor

#1. Potansiyel Gelişim Bölgesinin dilbilimdeki karşılığı hangi seçenekte verilmiştir?

a) PGB

b) ZGB

c) ZPD

d) PGZ

e) ZNG

#2. Aşağıdakilerden hangisi içerik temelli dil eğitiminin temel amaçlarından biri değildir?

a) Dili çeviri için kullanmak

b) Bir konu ve bir öğrenme görevi hakkında bilgi oluşturmak ve anlayış geliştirmek

c) Dili anlamlı bir şekilde kullanmak

d) Dili amaçlı bir şekilde kullanmak

e) Dil yoluyla öğrenme bağlamında dil hakkında bilgi edinmek.

#3. Aşağıda verilen dilbilimcilerin hangisine göre sanal ortamlarda öğrencilerin klişelerden, önyargılardan tamamen sıyrılabildiği ve daha rahat bir şekilde kültürel farkındalıklarını geliştirebilecekleri bir ortama girdikleri bir gerçektir?

a) Saussure

b) Vygotsky

c) Swain

d) Canale

e) O’Dowd

#4. Aşağıdakilerden hangisi anlam öğretimi sürecinde yapılabilecek etkinliklerden değildir?

a) Evet/Hayır kartları

b) Kelime merdiveni

c) Kelime tahmini

d) Kelime bulmaca

e) Kelimelerin yan anlamlarını bulma

#5. Aşağıdakilerden hangisi erken yaşta yabancı dil öğretiminde bireysel farklılıklar için söylenebilir?

a) Öğrenciler arasında bireysel farklılıklara çok nadir rastlanır.

b) Erken yaşta yabancı dil eğitiminde bireysel farklılıkların bir etkisi yoktur.

c) Erken yaşta yabancı dil eğitiminde kolaylaştırıcı anksiyete öğrencilere yardımcı olur.

d) Anksiyete erken yaşta yabancı dil eğitiminde başarı getirmez.

e) Öğrencilerin kaygılanması her zaman başarılarını arttırır.

İlgili

#6. Aşağıdakilerden hangisi İçerik Odaklı Eğitim Modelleri arasında yer alır?

a) Çeviri odaklı

b) Temaya dayalı

c) Okumaya dayalı

d) Yazmaya dayalı

e) Dinlemeye dayalı

#7. Aşağıdakilerden hangisi yeni dili sözlü olarak sunma yollarından biri değildir?

a) Maskot kullanma

b) Öğrenciler aracılığı ile

c) Kuklalar

d) Maskeler

e) Şarkılar

#8. “Dilin, belirli dil formlarının / becerilerinin gerekli olduğu somut görevlerde her zaman bir iletişim aracı olarak öğretildiğini belirlemek için yaşam becerilerine odaklanma” olduğunu söyleyerek CBLT için gerekli olan özelliklerden birini anlatan kişi aşağıdakilerden hangisidir?

a) Auerbach

b) Eskey

c) Lightbown

d) Swain

e) Darwin

#9. Yazma sürecinin adımlarından biri olan yayınlamanın açıklaması aşağıdakilerden hangisinde doğru verilmiştir?

a) Öğrencinin yazdığı metnin okul dergisinde yayınlanması

b) Öğrencinin yazı yazmaya başlaması

c) Öğrencinin yazmayı bitirdikten sonra okunması için hazırlaması

d) Öğrencinin yazıdaki hataları düzeltmesi

e) Öğrencinin yazısını öğretmenine teslim etmesi

#10. "Metin öğretmen veya öğrenci tarafından yazılabilir. Yazar olarak öğretmen, öğrencilerin fikirlerini dikte ederken düşünce ve kelimelerin yazılı olarak nasıl temsil edilebileceğini gösterir. Bireysel çocuklar bir cümleyi dikte edebilir veya daha uzun bir metin yazılabilir.” örneği verilen etkinlik aşağıdakilerden hangisidir?

a) Yazma Modelliği

b) Balık Fanusu

c) Evet/Hayır Kartları

d) Kelime Duvarı

e) Dialog Kullanma

İlgili

#11. Yazma faaliyetinin sahip olması gereken üç özellik aşağıdakilerden hangisinde doğru verilmiştir?

a) Amaç, araç, konu

b) Okuyucu, amaç, konu

c) Okuyucu, konu, araç

d) Amaç, okuyucu, araç

e) Konu, amaç, ton

#12. Öğrencileri işbirlikli bir öğrenme ortamında gruplara ayırırken, aşağıdakilerin hangisinin yapılması çok önemlidir?

a) Grup üyelerinin hepsinin aynı dili konuşması

b) Yaklaşık aynı yeterlilik ve beceriye sahip grup üyelerine sahip olmak.

c) Her 20 dakikada bir grup etkinliğine ara verilmesi

d) Farklı yeterlilik ve yetenek seviyelerine sahip grup üyelerine sahip olmak.

e) Herkesin aynı yaşta olması

#13. Aşağıdakilerden hangisi yazma sürecinin adımlarından biri değildir?

a) Düzenleme/düzeltme

b) Ön yazma

c) Yayınlama

d) Değiştirme

e) Yazma

#14. Aşağıdakilerden hangisi etkili bir öğrenme ortamının özelliklerinden değildir?

a) Tutum ve değerler öğretilir

b) Öğrenciler sınıfta aktif rol oynar

c) Öğretmen merkezli bir ortam vardır.

d) Öğrenci sınıfta değerli hisseder.

e) Öğretmenler öğrencilerin etkin olmaları için cesaretlendirir.

#15. “Vygotsky’e göre bir şeyleri yapmayı öğrenmek ve düşünmeyi öğrenmek yetişkinlerle ------- sonucu gelişmektedir.” Boşluğu uygun kelime ile tamamlayınız.

a) Etkileşim

b) Davranışçılık

c) İşlevsellik

d) Kültür

e) Bireysellik

İlgili

#16. Aşağıdakilerden hangisi kontrollü aktiviteler için söylenemez?

a) Öğrencilerin hata yapma şansı çok azdır.

b) Aktivitenin deseni anlaşıldıktan sonra çiftler halinde yapabilirler.

c) Her zaman gerçek dil üretimini amaçlamaz.

d) Öğrencilere dil seçiminde çeşitli seçenekler sunar.

e) Öğrenciler dili tekrarlamak veya düzeltmek zorunda kalabilirler.

#17. İkinci dil sınıflarındaki etkileşim çok hızlı ve akışkan olabildiği için, bazı ana adımlar şu şekilde sıralanabilir; I. En az iki kişi (buna öğretmen dahil edilebilir) örnek olması açısından ikinci dilde pedagojik odağı konuşmalıdır II. Pedagojik odak belirtilir. Öğretmen tarafından ya da öğretmen tarafından atanan bir öğrenci tarafından sınıfa sunulabilir. III. Bütün bunlar öğrenenlerin pedagojik odak ve ikinci dili kullanmasını gerektirir. Adımların sırasıyla doğru şekilde verildiği seçenek aşağıdakilerin hangisindedir?

a) I, II ve III

b) III, II ve I

c) II, I ve III

d) II, III ve I

e) I, III ve II

#18. Ateşi söndürebilen suyu anlamak istiyorsak, onu elementleri olan oksijen ya da hidrojenden ayıramayız.Birey ve çevre birbirinden ayrılamaz bir birlikteliktedir. Yukarıda geçen ifade hangi dilbilimcinin yaklaşımına uygundur?

a) Kant

b) Vygotsky

c) Swain

d) Canale

e) Aitchison

#19. “Öğretmenler, öğrencilerle toplu olarak bir metin yazmak için bir istem olarak, genellikle bu deneyimin fotoğraflarını / görüntülerini içeren - paylaşılan bir deneyim kullanırlar. Bu metin, genellikle altyazılı bir dizi fotoğraf / resim, grubun okuduğu, yeniden okuduğu, revize ettiği ve genişlettiği bir metin haline gelir. Süreçte öğretmen, öğrencilerin birlikte oluşturulmuş metindeki fonetik ve anlamsal kalıplara dikkat çekebilir.” verilen ifade hangi yaklaşımla ilgilidir?

a) İletişimsel Yaklaşım

b) Dil Deneyimi Yaklaşımı

c) Doğrudan Yöntem

d) Sesli-Dilsel Yöntem

e) Tüm Fiziksel Tepki Yöntemi

#20. Aşağıdakilerden hangisi içeriğe dayalı öğrenme için doğru değildir?

a) Etkileşimi artırır

b) Dil odaktan çok öğrenme aracı haline gelir

c) Öğrencileri dille ilgili konulara çeker

d) Ezberlemeye ve tekrarlamaya dayanır

e) İletişim temellidir.

İlgili

TESTi BiTiR, PUANINI GÖR

SONUÇ

Auzef Çocuk Gelişimi Lisans
Auzef Erken Çocukluk Döneminde Yabancı Dil Eğitimi
Öğrenci Dostu
Öğrenme Yönetim Sistemi – LOLONOLO

İlgili

Auzef Çocuk Gelişimi Lisans
Auzef Erken Çocukluk Döneminde Yabancı Dil Eğitimi
Öğrenci Dostu
Öğrenme Yönetim Sistemi – LOLONOLO

İlgili

HD Quiz powered by harmonic design

Erken Çocukluk Döneminde Yabancı Dil Eğitimi Final Deneme Sınavı 11

Auzef Çocuk Gelişimi Lisans
Auzef Erken Çocukluk Döneminde Yabancı Dil Eğitimi
Öğrenci Dostu
Öğrenme Yönetim Sistemi – LOLONOLO

Auzef Çocuk Gelişimi Lisans
Auzef Erken Çocukluk Döneminde Yabancı Dil Eğitimi
Erken Çocukluk Döneminde Yabancı Dil Eğitimi Final Deneme Sınavı 11

Aşağıdakilerden hangisi erken yaşta çocuklara dil öğretiminde girişilen ilk deneyimlerin başarısız olmasının altında yatan sebeplerden biri değildir?

a) Yabancı dil öğretiminin sürekliliğinin sağlanamaması
b) Yabancı dil eğitimi verebilecek öğretmenlerin yetkinliğinin olmaması
c) Öğretmen eksikliği
d) Gerekli materyallerin, araç ve gereçlerin sağlanamaması
e) Öğretmenler arası ağın çok gelişmiş olması

Cevap : e) Öğretmenler arası ağın çok gelişmiş olması

Aşağıda tanımı verilen terim aşağıdakilerden hangisidir?
“Pedagojik bir strateji olmakla birlikte çok dilli bireylerin, dillerini iletişim kurmak amacıyla birleştirdiği bir süreçtir.”

a) Çift dillilik
b) Çok dillik
c) Dil aktarımı
d) Dil değişimi
e) Dil geçişi

Cevap : c) Dil aktarımı

Dil aktarımıyla ilgili aşağıdakilerden hangisi doğru değildir?

a) Çok dilli bakış açısını benimser.
b) Diller birbirini destekler.
c) C- Çok dilli bireyler dilleri farklı amaçlar ve beceriler için kullanır.
d) D-Öğrenme güçleşir.
e) E- Dilsel farkındalık ve dil üstü farkındalığı ortaya çıkarır

Cevap : d) D-Öğrenme güçleşir.

Cameron’a göre görevlerin talepleri arasında aşağıdakilerden hangisi yoktur?
a) Dilsel talepler
b) Etkileşimsel Talepler
c) Dil üstü talepler
d) Fiziksel Talepler
e) Duygusal Talepler

Cevap : e) Duygusal Talepler

Görev odaklı dil öğretim metodu için aşağıdakilerden hangisi doğrudur?

a) Çocuklara görevler vererek, dili kullanmaları teşvik edilir.
b) Asıl odak dil bilgisindedir.
c) Görevler çocukların yapabileceklerinden daha zordur.
d) Görevlerde form önceliklidir.
e) Görevlerde bir sonuç yoktur.

Cevap : a) Çocuklara görevler vererek, dili kullanmaları teşvik edilir.

Görev odaklı dil öğretim metodu için aşağıdakilerden hangisi doğru değildir?

a) Görevde anlam önceliklidir.
b) Bir problem çözme becerisi gerektirir.
c) Gerçek hayatla ilişkisi yoktur.
d) Bağlam önemlidir.
e) Her zaman değerlendirilecek bir sonuç vardır.

Cevap : c) Gerçek hayatla ilişkisi yoktur.

Etkinlik ile ilgili aşağıda verilenlerden hangisi doğru değildir?

a) Dil pratiğine odaklanır.
b) Zihinsel olarak daha karmaşıktır.
c) Sonuç her zaman anlamlı olmayabilir.
d) Daha kontrollüdür.
e) Her zaman kişiselleştirilmeyebilir.

Cevap : b) Zihinsel olarak daha karmaşıktır.

Görev ve etkinlik arasındaki farklarla ilgili aşağıdakilerden hangisi doğru değildir?

a) Görevler iletişime ve etkileşime odaklanır.
b) Görevler zihinsel olarak daha çok talep eder.
c) Görevler daha gerçekçidir.
d) Görevler öğrenene seçim özgürlüğü vermez.
e) Görevler üretimi ve yaratıcılığı teşvik eder.

Cevap : d) Görevler öğrenene seçim özgürlüğü vermez.

Görev ve etkinlik arasındaki farklarla ilgili aşağıdakilerden hangisi doğru değildir?

a) Etkinlikler zihinsel olarak daha kolaydır.
b) Etkinlikler daha anlamlıdır.
c) Etkinlikler daha kontrollü ve rehberlik edicidir.
d) Görevler daha çok kişiselleşebilir.
e) Görevlerin açık bir sonucu vardır.

Cevap : b) Etkinlikler daha anlamlıdır.

Aşağıdakilerden hangisi bir etkinliktir?

a) Aile soy ağacı yapmak
b) Bilmece çözmek
c) Gazeteye köşe yazısı yazmak
d) Birinin telefonuna mesaj bırakmak
e) Dil bilgisi için boşluk doldurmak

Cevap : e) Dil bilgisi için boşluk doldurmak

#1. Potansiyel Gelişim Bölgesinin dilbilimdeki karşılığı hangi seçenekte verilmiştir?

#2. Aşağıdakilerden hangisi içerik temelli dil eğitiminin temel amaçlarından biri değildir?

#3. Aşağıda verilen dilbilimcilerin hangisine göre sanal ortamlarda öğrencilerin klişelerden, önyargılardan tamamen sıyrılabildiği ve daha rahat bir şekilde kültürel farkındalıklarını geliştirebilecekleri bir ortama girdikleri bir gerçektir?

#4. Aşağıdakilerden hangisi anlam öğretimi sürecinde yapılabilecek etkinliklerden değildir?

#5. Aşağıdakilerden hangisi erken yaşta yabancı dil öğretiminde bireysel farklılıklar için söylenebilir?

Bunu beğen:

İlgili

#6. Aşağıdakilerden hangisi İçerik Odaklı Eğitim Modelleri arasında yer alır?

#7. Aşağıdakilerden hangisi yeni dili sözlü olarak sunma yollarından biri değildir?

#9. Yazma sürecinin adımlarından biri olan yayınlamanın açıklaması aşağıdakilerden hangisinde doğru verilmiştir?

Bunu beğen:

İlgili

#11. Yazma faaliyetinin sahip olması gereken üç özellik aşağıdakilerden hangisinde doğru verilmiştir?

#12. Öğrencileri işbirlikli bir öğrenme ortamında gruplara ayırırken, aşağıdakilerin hangisinin yapılması çok önemlidir?

#13. Aşağıdakilerden hangisi yazma sürecinin adımlarından biri değildir?

#14. Aşağıdakilerden hangisi etkili bir öğrenme ortamının özelliklerinden değildir?

#15. “Vygotsky’e göre bir şeyleri yapmayı öğrenmek ve düşünmeyi öğrenmek yetişkinlerle ------- sonucu gelişmektedir.” Boşluğu uygun kelime ile tamamlayınız.

Bunu beğen:

İlgili

#16. Aşağıdakilerden hangisi kontrollü aktiviteler için söylenemez?

#18. Ateşi söndürebilen suyu anlamak istiyorsak, onu elementleri olan oksijen ya da hidrojenden ayıramayız.Birey ve çevre birbirinden ayrılamaz bir birlikteliktedir. Yukarıda geçen ifade hangi dilbilimcinin yaklaşımına uygundur?

#20. Aşağıdakilerden hangisi içeriğe dayalı öğrenme için doğru değildir?

Bunu beğen:

İlgili

SONUÇ

Bunu beğen:

İlgili

Bunu beğen:

İlgili