Erken Çocukluk Döneminde Yabancı Dil Eğitimi Final Deneme Sınavı 7

Mayıs 27, 2022 Editor

#1. Aşağıdaki tanımlardan hangisi doğrudur?

a) Çift dilli bireyler iki ya da fazla dili konuşabilir.

b) Çok dilli bireyler tek bir dili yetkin olarak konuşabilir.

c) Dil farkındalığı dil öğrenimine karşı duyarlılık ve dili bilinçli algılama sürecidir.

d) Dil üstü farkındalık dili hızlı öğrenme anlamına gelir.

e) Çift dilli bireyler iki dili doğumdan itibaren öğrenmeye başlamış bireylerdir.

#2. Aşağıdakilerden hangisi kasıtlı kelime öğrenimi için yapılan aktivitelere örnek olamaz?

a) Kelime eşleştirme çalışmaları

b) Kelime defteri tutma

c) Sözlük kullanma

d) Kelimeleri kişiselleştirme

e) Film izleme

#3. Bazı bireyler doğumdan itibaren birden fazla dil öğrenebilir onlar --------- olarak tanımlanır.

a) Üstün yetenekli

b) Eş zamanlı çift dilli

c) Eş sesli çift dilli

d) Katılımsal çift dilli

e) Sonradan çift dilli

#4. Hikaye haritasındaki boşluk aşağıdakilerden hangisi ile tamamlanabilir? Hikâyenin geçtiği yer ………………………. Olay nedir? Nasıl sonuçlanır?

a) Karakterler

b) Hava durumu

c) Olayın zamanı

d) Olayın türü

e) Olayın adı

#5. Aşağıdakilerden hangisi TPR çeşitlerinden değildir?

a) TPR-B

b) TPR-O

c) TPR-P

d) TPR-S

e) TPR-Q

İlgili

#6. Aşağıdakilerden hangisi rastlantısal kelime öğrenimine örnek olarak verilemez?

a) Ayşe’nin internette oyun oynarken yabancı bir kelime görüp öğrenmesi.

b) Mehmet’in televizyon izlerken gördüğü yabancı bir kelimeyi öğrenmesi.

c) Nihat’ın okuduğu bir kitapta gördüğü yabancı kelimeleri öğrenmesi.

d) Orçun’un öğretmenin verdiği kelime aktivitelerini yaparken kelime öğrenmesi.

e) Nazlı’nın internette araştırma yaparken yeni bir yabancı terim öğrenmesi.

#7. İki ya da daha fazla dili konuşabilen bireyler ne olarak adlandırılır?

a) Çift dilli

b) Çok dilli

c) Eş zamanlı çift dilli

d) Kalıtımsal çift dilli

e) Sonradan çift dilli

#8. Aşağıdakilerden hangisi en interaktif dilbilgisi öğretme metodudur?

a) Biçime odaklanma

b) Kuralları açık olarak öğretme

c) Gramer çeviri yöntemi

d) İletişimsel yaklaşım

e) Sesli dilsel metot

#9. Aşağıdakilerden hangisi ölçme çeşitlerinden değildir?

a) Süreç değerlendirme

b) Sonuç değerlendirme

c) Tanışma değerlendirme

d) Ölçüt Bağımlı değerlendirme

e) Ölçüt bağımsız değerlendirme

#10. Aşağıdakilerden hangisi birinci dil edinimi için doğru değildir?

a) Birinci dil edinimi anne karnından itibaren başlar.

b) Bebek ilk 6 ay içerisinde iki kelimelik döneme girer.

c) Tek dilli büyüyen bebekler dili 18 ay ile 3 yaş arasında edinir.

d) Gığıldama dönemi ilk yedi ve onuncu ay arasında gözlenir.

e) 5-6 yaşından itibaren soyut kavramları algılama süreci başlar.

İlgili

#11. Aşağıdakilerden hangisi TPR'nin bir yararı değildir?

a) TPR, öğrenilen diğer içeriğe bağlanabilir.

b) TPR, öğrencilere yazım anlama becerilerini nasıl geliştireceklerini öğretebilir.

c) TPR, farklı yeterlilik seviyeleri için uyarlanabilir.

d) TPR, öğrencilerin kendilerini başarılı hissetmeleri için sözlü dil becerileri gerektirmez.

e) TPR her yaşta uygulanabilir.

#12. “Güvenirlilik ve geçerliliğin yanı sıra ölçme aracı "------” de olmalıdır.” Yukarıdaki boşluğa aşağıdakilerden hangisi gelebilir?

a) Yanlı

b) Adil

c) Kararlı

d) Çok şıklı

e) Az şıklı

#13. Aşağıdakilerden hangisi ölçmenin olumlu yanlarından biri değildir?

a) Ölçme süreci ve sonucu öğrencileri motive edebilir.

b) Ölçme etkinliği doğru bir dil kullanım özelliği sağlayabilir.

c) Ölçme etkinliği ve ölçmeden alınan geri dönüt, ileri öğrenme süreçlerinde yardımcıdır.

d) Ölçmenin sonuçları öğretmenin daha etkili bir ders planı hazırlamasına yardımcı olur.

e) Ölçme her zaman öğretmen merkezlidir.

#14. Aşağıdakilerden hangisi birinci dil ediniminde çocukların geçtiği aşamalardan biri değildir?

a) Gığıldama/babıldama

b) Bir kelime dönemi

c) İki kelime dönemi

d) Dil bilgisi edinim dönemi

e) Üç ve daha fazla kelime dönemi

#15. Aşağıdaki ifadelerden hangisi TPR'nin en önemli yanıdır?

a) Öğretmen aktif ve canlıdır

b) Öğrenciler gruplar halinde çalışabilir

c) Dilbilgisi ve kelime bilgisi tümdengelimli olarak öğrenilir

d) Öğrenmek, öğretmenler ve öğrenciler için eğlencelidir

e) Herkes kullanabilir.

İlgili

#16. Aşağıdakilerden hangisi TPR-S’deki okuma adımlarından biri değildir?

a) Sınıfta okuma

b) Serbest gönüllü okuma

c) Tek başına okuma

d) Paylaşımlı okuma

e) Ödev okuma

#17. Kelime bilgisinin derine işlenmesi ne anlama gelmektedir?

a) Kelimeleri çok kez deftere yazma

b) Kelimeleri ezberlemek

c) Yüksek bilişsel ve/veya kişisel düzeyde bilgi ile çalışmak

d) Kelimelerin kökenini öğrenmek

e) Kelimeleri farklı stratejiler kullanarak öğrenmek

#18. Tüm Fiziksel Tepki Yöntemi’nin ana metni, James Asher tarafından ilk olarak hangi yıl yayınlanmıştır ?

a) 1977

b) 1987

c) 1972

d) 1967

e) 1966

#19. Aşağıdakilerden hangisi süreç değerlendirme ile ilgilidir?

a) Anında geri dönüt verecek şekilde, devam eden öğretim ve öğrenme süreci hakkında bilgi verir.

b) X öğrencisi Y öğrencisinden daha yüksek bir sıralamada şeklinde, öğrencilerin başarılarını ölçüyorsak bu ölçüm türünü kullanırız.

c) Örneğin, telaffuz becerisini ölçen bir öğretmenin çocuğa nerede zorlandığını göstermesi ve onun üzerine çalışmaları bu değerlendirmenin örneğidir.

d) Öğrencinin ne yapabildiği başarı değerlendirmesi kapsamındayken, öğrencinin henüz ne yapıp yapamadığı süreç değerlendirmesi kapsamındadır.

e) Yukarıdakilerden hepsi süreç değerlendirme ile ilgilidir.

#20. Kişiselleştirme yoluyla kelime öğrenimi için aşağıdakilerden hangisi söylenemez?

a) Yeni kelimeleri kendi yaşamlarıyla ilişkilendirmelerine yardımcı olacak sorular sorar

b) Zengin bağlamlarda tekrar tekrar aynı kelimeye maruz kalırlar

c) Sonunda kelimeleri kendi konuşma ve yazmalarında kullanmalarını amaçlar

d) Öğrencilerin bilişsel becerileri geliştirmelerine yardımcı olmak için soruları dikkatle seçer

e) Sorular öğrencilerin kelimeleri kendi yaşamlarıyla ilişkilendirmelerine izin verir .

İlgili

TESTi BiTiR, PUANINI GÖR

SONUÇ

Auzef Çocuk Gelişimi Lisans
Auzef Erken Çocukluk Döneminde Yabancı Dil Eğitimi
Öğrenci Dostu
Öğrenme Yönetim Sistemi – LOLONOLO

İlgili

Auzef Çocuk Gelişimi Lisans
Auzef Erken Çocukluk Döneminde Yabancı Dil Eğitimi
Öğrenci Dostu
Öğrenme Yönetim Sistemi – LOLONOLO

İlgili

HD Quiz powered by harmonic design

Auzef Çocuk Gelişimi Lisans
Auzef Erken Çocukluk Döneminde Yabancı Dil Eğitimi
Öğrenci Dostu
Öğrenme Yönetim Sistemi – LOLONOLO

Erken Çocukluk Döneminde Yabancı Dil Eğitimi Final Deneme Sınavı 7

Auzef Çocuk Gelişimi Lisans
Auzef Erken Çocukluk Döneminde Yabancı Dil Eğitimi
Erken Çocukluk Döneminde Yabancı Dil Eğitimi Final Deneme Sınavı 7

Aşağıdakilerden hangisi erken yaşta yabancı dil öğretiminde bireysel farklılıklar için söylenebilir?

a) Öğrenciler arasında bireysel farklılıklara çok nadir rastlanır.
b) Erken yaşta yabancı dil eğitiminde bireysel farklılıkların bir etkisi yoktur.
c) Erken yaşta yabancı dil eğitiminde kolaylaştırıcı anksiyete öğrencilere yardımcı olur.
d) Anksiyete erken yaşta yabancı dil eğitiminde başarı getirmez.
e) Öğrencilerin kaygılanması her zaman başarılarını arttırır.

Cevap : c) Erken yaşta yabancı dil eğitiminde kolaylaştırıcı anksiyete öğrencilere yardımcı olur.

Aşağıdakilerden hangisi bireysel farklılıklardan biri değildir?

a) Soy
b) Yaş
c) Motivasyon
d) Cinsiyet
e) Yetenek

Cevap : a) Soy

Aşağıdakilerden hangisi erken yaşta yabancı dil eğitimi için doğrudur?

a) Öğrencinin yaşı büyüdükçe öğrenme hızı artar.
b) Öğrencinin yaşı büyüdükçe öğrendiği kelime sayısı artar.
c) Öğrencinin yaşı ne kadar küçükse uzun süreli başarısı o kadar artar.
d) Küçük öğrenciler yabancı dilde, anadil konuşanı seviyesine kolayca ulaşır.
e) Yaşı büyük öğrencilerin anksiyetesi daha az olur.

Cevap : c) Öğrencinin yaşı ne kadar küçükse uzun süreli başarısı o kadar artar.

Somut öğrenme stiline sahip bir öğrencide aşağıdaki özelliklerden hangisi görülür?

a) Risk almayı sevmezler.
b) Değişimden hoşlanmazlar.
c) Yazılı çalışmak yerine sözlü veya görsel çalışmayı severler.
d) Öğrenmeye fiziksel olarak katılmayı sevmezler.
e) Eğlenmek yerine disiplini tercih ederler.

Cevap : c) Yazılı çalışmak yerine sözlü veya görsel çalışmayı severler.

Analitik öğrenme stiline sahip bir öğrencide aşağıdaki özelliklerden hangisi görülür?

a) Kendi başlarına fikirleri takip etmekten hoşlanmazlar.
b) Problem çözmeyi severler.
c) Sınıf ortamında ciddi değillerdir.
d) Başarısızlığa direnirler.
e) Kendilerini zorlamaktan hoşlanmazlar.

Cevap : b) Problem çözmeyi severler.

Durum kaygısı nedir?

a) Öğrencilerde görülen, hiç geçmeyen bir kaygıdır.
b) Yalnızca yabancı dile karşı duyulan bir kaygıdır.
c) Eylemle alakalı geçici bir kaygıdır.
d) Endişeli olmaya eğilimli bir kaygıdır.
e) Psikolojik bir rahatsızlıktır.

Cevap : c) Eylemle alakalı geçici bir kaygıdır.

Aşağıdakilerden hangisi bilişsel stratejilerden biridir?

a) Bağlamlaştırma
b) İleri hazırlık
c) Öz değerlendirme
d) İş birliği
e) Kendini pekiştirme

Cevap : a) Bağlamlaştırma

Aşağıdakilerden hangisi üstbilişsel stratejilerinden biri değildir?

a) Gecikmeli üretim
b) Seçici dikkat
c) Öz yönetim
d) Kendi kendine konuşma
e) Kendi kendini izleme

Cevap :d) Kendi kendine konuşma

Krashen’a göre edinim için gerekli iki koşul nedir?

a) Girdi ve yüksek duygusal filtre
b) Çıktı ve yüksek duygusal filtre
c) Bilişsel yeterlilik ve düşük duygusal filtre
d) Girdi ve düşük duygusal filtre

Cevap : d) Girdi ve düşük duygusal filtre

İletişimsel öğrenme stiline sahip öğrencilerde aşağıdaki özelliklerden hangisi görülür?

a) Kişisel geri bildirime ihtiyaç duyarlar.
b) Etkileşime ihtiyaçları yoktur.
c) Grup çalışmaları ve tartışmalarda daha iyi performans göstermezler.
d) Öğrenme için bireysel bir yaklaşım tercih ederler.
e) Sessiz kalmayı tercih ederler.

Cevap : a) Kişisel geri bildirime ihtiyaç duyarlar.

Auzef Çocuk Gelişimi Lisans
Auzef Erken Çocukluk Döneminde Yabancı Dil Eğitimi
Öğrenci Dostu
Öğrenme Yönetim Sistemi – LOLONOLO

#1. Aşağıdaki tanımlardan hangisi doğrudur?

#2. Aşağıdakilerden hangisi kasıtlı kelime öğrenimi için yapılan aktivitelere örnek olamaz?

#3. Bazı bireyler doğumdan itibaren birden fazla dil öğrenebilir onlar --------- olarak tanımlanır.

#4. Hikaye haritasındaki boşluk aşağıdakilerden hangisi ile tamamlanabilir? Hikâyenin geçtiği yer ………………………. Olay nedir? Nasıl sonuçlanır?

#5. Aşağıdakilerden hangisi TPR çeşitlerinden değildir?

Bunu beğen:

İlgili

#6. Aşağıdakilerden hangisi rastlantısal kelime öğrenimine örnek olarak verilemez?

#7. İki ya da daha fazla dili konuşabilen bireyler ne olarak adlandırılır?

#8. Aşağıdakilerden hangisi en interaktif dilbilgisi öğretme metodudur?

#9. Aşağıdakilerden hangisi ölçme çeşitlerinden değildir?

#10. Aşağıdakilerden hangisi birinci dil edinimi için doğru değildir?

Bunu beğen:

İlgili

#11. Aşağıdakilerden hangisi TPR'nin bir yararı değildir?

#12. “Güvenirlilik ve geçerliliğin yanı sıra ölçme aracı "------” de olmalıdır.” Yukarıdaki boşluğa aşağıdakilerden hangisi gelebilir?

#13. Aşağıdakilerden hangisi ölçmenin olumlu yanlarından biri değildir?

#14. Aşağıdakilerden hangisi birinci dil ediniminde çocukların geçtiği aşamalardan biri değildir?

#15. Aşağıdaki ifadelerden hangisi TPR'nin en önemli yanıdır?

Bunu beğen:

İlgili

#16. Aşağıdakilerden hangisi TPR-S’deki okuma adımlarından biri değildir?

#17. Kelime bilgisinin derine işlenmesi ne anlama gelmektedir?

#18. Tüm Fiziksel Tepki Yöntemi’nin ana metni, James Asher tarafından ilk olarak hangi yıl yayınlanmıştır ?

#19. Aşağıdakilerden hangisi süreç değerlendirme ile ilgilidir?

#20. Kişiselleştirme yoluyla kelime öğrenimi için aşağıdakilerden hangisi söylenemez?

Bunu beğen:

İlgili

SONUÇ

Bunu beğen:

İlgili

Bunu beğen:

İlgili