Ahlaki Gelişim ve Değerler Eğitimi 2022 Vize Soruları

Ahlaki Gelişim ve Değerler Eğitimi 2022 Vize Soruları

#1. Aşağıdakilerden hangisi işlevleri açısından değerleri ifade etmez?

A) Değerler oto kontrol ve sosyokontrol görevi üstlenir ve toplumdaki ideal olanı işaret ederler

A) Değerler oto kontrol ve sosyokontrol görevi üstlenir ve toplumdaki ideal olanı işaret ederler

B) Değerler birey ve toplumun yaşam gaye ve amaçlarına esas olan inanç yargı veya hedeflerdir

B) Değerler birey ve toplumun yaşam gaye ve amaçlarına esas olan inanç yargı veya hedeflerdir

C) Değerlerin temeli yazılı metinlere dayandığından uymamak suç teşkil eder

C) Değerlerin temeli yazılı metinlere dayandığından uymamak suç teşkil eder

D) Değerler tutum ve davranışlar açısından bireysel ve sosyal kültürel olmak üzere iki yönlüdür

D) Değerler tutum ve davranışlar açısından bireysel ve sosyal kültürel olmak üzere iki yönlüdür

E) bireysel değerler kişilik kazandırma sosyalleştirme ve bireyin tercihlerini etiketleme gibi alanlarda ona rehberlik eder.

E) bireysel değerler kişilik kazandırma sosyalleştirme ve bireyin tercihlerini etiketleme gibi alanlarda ona rehberlik eder.

#2. Aşağıdakilerden hangisi ahlaki bilincin oluşmasında cezanın rolüyle ilgili değildir?

A) Herkesin vicdanı aynı kuvvette değildir.

A) Herkesin vicdanı aynı kuvvette değildir.

B) Çocuk herhangi bir yanlış yaptığında bu durumun hoş karşılanmadığı ceza yoluyla kendilerine bildirilmelidir.

B) Çocuk herhangi bir yanlış yaptığında bu durumun hoş karşılanmadığı ceza yoluyla kendilerine bildirilmelidir.

C) Vicdanın teşekkül etmesinde iyi hareketlerin ödüllendirilmesi olumsuz etki yapar

C) Vicdanın teşekkül etmesinde iyi hareketlerin ödüllendirilmesi olumsuz etki yapar

D) En etkili ceza çocukları sevgi, ilgi ve sevdikleri şeylerden mahrum bırakmaktır.

D) En etkili ceza çocukları sevgi, ilgi ve sevdikleri şeylerden mahrum bırakmaktır.

E) Vicdanlardaki gevşeklik veya sertlik kuvvet farkliliğı, çocukluk çağında alınan eğitim ve yaşanan tecrübelerle ilgilidir.

E) Vicdanlardaki gevşeklik veya sertlik kuvvet farkliliğı, çocukluk çağında alınan eğitim ve yaşanan tecrübelerle ilgilidir.

#3. Aşağıdakilerden hangisi dengeli ve ölçülü bir vicdanın oluşumunu olumsuz yönde etkiler?

A) Tabiatına ve gelişim düzeyine uygun demokratik bir aile ve sosyal ortam

A) Tabiatına ve gelişim düzeyine uygun demokratik bir aile ve sosyal ortam

B) İyi-kötü, doğru-yanlış, ceza ödül; nihayet sevgi ve şefkatin ölçülü bir şekilde yaşandığı ortam

B) İyi-kötü, doğru-yanlış, ceza ödül; nihayet sevgi ve şefkatin ölçülü bir şekilde yaşandığı ortam

C) Gevşeklikten, ilgisizlikten ve katı tutumdan uzak, esnek ve şefkat dolu bir aile ortamı

C) Gevşeklikten, ilgisizlikten ve katı tutumdan uzak, esnek ve şefkat dolu bir aile ortamı

D) Hayat ve ahlak anlayışının akla göre değil, basit bir koşullanma yoluyla kabul ettirilmeye çalışıldığı aile ortamı

D) Hayat ve ahlak anlayışının akla göre değil, basit bir koşullanma yoluyla kabul ettirilmeye çalışıldığı aile ortamı

E) Çocuklardan yanlışlarının öcünün alınmadığı, aksine onlara yardımcı olunan ve yol gösterilen bir ortam c

E) Çocuklardan yanlışlarının öcünün alınmadığı, aksine onlara yardımcı olunan ve yol gösterilen bir ortam c

#4. Aşağıdakilerden hangisi Kohlberg'e göre gelenek öncesi evrenin genel özelliklerine uygun değildir?

A) Her şeyin adil bir karşılığı vardır.

A) Her şeyin adil bir karşılığı vardır.

B) itaat ve ceza eğilimi baskındır.

B) itaat ve ceza eğilimi baskındır.

C) Kişilerarası uyum ağırlıktadır (Geleneksel Dönem evresi)

C) Kişilerarası uyum ağırlıktadır (Geleneksel Dönem evresi)

D) Benden bize doğru bir geçiş başlar

D) Benden bize doğru bir geçiş başlar

E) Ahlaki kararlar, bireyi ilgilendiren anlık sonuçlar (ödüller ve cezalar) temelinde alınır.(itaat ve ceza konusunun içinde geçiyor)

E) Ahlaki kararlar, bireyi ilgilendiren anlık sonuçlar (ödüller ve cezalar) temelinde alınır.(itaat ve ceza konusunun içinde geçiyor)

#5. .......... iyiyi kötüden ayırt edebilme, kişinin kendi davranışlarını değerlendirme, konuyla ilgili yargılarda bulunma kabiliyetidir. İlahi bir ses olarak da isimlendirilir. Yukarıdaki cümlede boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?

A) Vicdan

A) Vicdan

B) Ahlaki kurallar

B) Ahlaki kurallar

C) Ahlak

C) Ahlak

D) Ahlaki ilkeler

D) Ahlaki ilkeler

E) inanç

E) inanç

Bunu beğen:

Beğen Yükleniyor...

İlgili

#6. Aşağıdakilerden hangisi pekiştireç ve pekiştireçlerin özellikleri arasında yer almaz?

A) Davranış değiştirmede esas olan, olumlu pekiştirmedir.

A) Davranış değiştirmede esas olan, olumlu pekiştirmedir.

B) Pekiştires, davranışı izleyen ve davranışlarin kalıcı olmasını artıran uyarıcı ve araçlardır.

B) Pekiştires, davranışı izleyen ve davranışlarin kalıcı olmasını artıran uyarıcı ve araçlardır.

C) Herhangi bir pekiştireç her ögrenci veya herkes için her durum ve koşul altında aynı görevi görmeyebilir.

C) Herhangi bir pekiştireç her ögrenci veya herkes için her durum ve koşul altında aynı görevi görmeyebilir.

D) Cezalar da olumlu pekiştireçler gibi istenilen davranışların ögretilmesinde etkilidir.

D) Cezalar da olumlu pekiştireçler gibi istenilen davranışların ögretilmesinde etkilidir.

E) Pekiştireçler yoluyla öğrencilerin iradeli davranışlarının artırılması, kararlı bir şekilde sürdürülmesi sağlanabilir.

E) Pekiştireçler yoluyla öğrencilerin iradeli davranışlarının artırılması, kararlı bir şekilde sürdürülmesi sağlanabilir.

#7. Çocuklarda güven duygusu .........evresinde gelişmeye başlar. Yukarıdaki cümlede boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?

A) İkinci çocukluk

A) İkinci çocukluk

B) Bebeklik

B) Bebeklik

C) ilk çocukluk

C) ilk çocukluk

D) Son çocukluk

D) Son çocukluk

E) Ergenlik

E) Ergenlik

#8. Aşağıdakilerden hangisi pekiştirme ve pekiştireçler hakkında dikkat edilmesi gereken hususlardan biri değildir?

A) Öğrenci veya kişiler hangi davranıştan sonra pekiştireç aldıklarını fark etmelidir.

A) Öğrenci veya kişiler hangi davranıştan sonra pekiştireç aldıklarını fark etmelidir.

B) Pekiştireçlerin ne olacağı kadar ne zaman verileceği de önemlidir.

B) Pekiştireçlerin ne olacağı kadar ne zaman verileceği de önemlidir.

C) Mümkün oldugunca olumlu pekiştireç kullanılmalıdır.

C) Mümkün oldugunca olumlu pekiştireç kullanılmalıdır.

D) Olumlu ve olumsuz pekiştireçler dengeli biçimde kullanılmalıdır.

D) Olumlu ve olumsuz pekiştireçler dengeli biçimde kullanılmalıdır.

E) Pekiştireç mutlaka doğru davranışı takip etmeli, uygun yer ve zamanda verilmelidir.

E) Pekiştireç mutlaka doğru davranışı takip etmeli, uygun yer ve zamanda verilmelidir.

#9. Ahlakın esasını gaye/amaç olarak açıklayan ahlak ekolü aşağıdakilerden hangisidir?

A) His ve duygulara dayalı ahlak

A) His ve duygulara dayalı ahlak

B) Vazife ahlaki

B) Vazife ahlaki

C) Tekâmülcü ahlak

C) Tekâmülcü ahlak

D) Menfaat ahlaki

D) Menfaat ahlaki

E) Haz ahlakı (hedonizm)

E) Haz ahlakı (hedonizm)

#10. .......... 2-6 yaş dönemi çocuklar için mutlaka oyun ve jimnastik ihtiyaçlarının karşılanması, gerektiğini söyler. Yukarıdaki cümlede boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?

A) ibn-i Haldun

A) ibn-i Haldun

B) ibn-i Sina

B) ibn-i Sina

C) Şai

C) Şai

D) Gazzali

D) Gazzali

E) ibn Cemaa

E) ibn Cemaa

Bunu beğen:

Beğen Yükleniyor...

İlgili

#11. Aşağıdakilerden hangisi "neden ahlak ve değerler eğitimi" sorusuna cevap teşkil etmez?

A) Toplumlarda ahlak ve değerlere karşı duyarsızlık giderek artmaktadır.

A) Toplumlarda ahlak ve değerlere karşı duyarsızlık giderek artmaktadır.

B) TÜİK in yaptığı araştırmalar Türkiye'de ahlak temelli birçok suçun işlendiğini ortaya koymaktadır.

B) TÜİK in yaptığı araştırmalar Türkiye'de ahlak temelli birçok suçun işlendiğini ortaya koymaktadır.

C) Bilimsel ve teknolojik gelişmeler relah düzeyini artirmiş olmakla birlikte insanlar daha yalnız ve daha bencildir.

C) Bilimsel ve teknolojik gelişmeler relah düzeyini artirmiş olmakla birlikte insanlar daha yalnız ve daha bencildir.

D) Bütün dünyada ahlak ve değerlerle ilgili yozlaşmalardan kaynaklanan şikayetler artarak devam etmektedir

D) Bütün dünyada ahlak ve değerlerle ilgili yozlaşmalardan kaynaklanan şikayetler artarak devam etmektedir

E) Okullarda ahlak ve değerler eğitimi verilse bile insanlar suç işlemeye devam ederler.

E) Okullarda ahlak ve değerler eğitimi verilse bile insanlar suç işlemeye devam ederler.

#12. Etik kavramı ile ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?

A) Etik, iyi, güzel ve faydalı olanın genel bilgisidir.

A) Etik, iyi, güzel ve faydalı olanın genel bilgisidir.

B) Etik, kaynakları itibarıyla ahlak ile aynı özellikleri taşımaktadır.

B) Etik, kaynakları itibarıyla ahlak ile aynı özellikleri taşımaktadır.

C) Etik, ahlakbilim veya töre bilim olarak da isimlendirilir.

C) Etik, ahlakbilim veya töre bilim olarak da isimlendirilir.

D) Etik, ahlak felsefesi ilgili bir alan olup ahlaki olanın esasını ve temellerini araştır.

D) Etik, ahlak felsefesi ilgili bir alan olup ahlaki olanın esasını ve temellerini araştır.

E) Etik, fazilet ve hikmet yerine de kullanılmaktadır.

E) Etik, fazilet ve hikmet yerine de kullanılmaktadır.

#13. Ögrenme-davranış ilişkisi açısından aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?

A) Her çeşit refleksif/içgüdüsel hareketler birer öğrenme ve davranış değişikliğidir.

A) Her çeşit refleksif/içgüdüsel hareketler birer öğrenme ve davranış değişikliğidir.

B) Davranış, organizmanın küçük-büyük, iç ve dış, bilinçli bilinçsiz, her türlü etkiye verdiği tepkilerdir

B) Davranış, organizmanın küçük-büyük, iç ve dış, bilinçli bilinçsiz, her türlü etkiye verdiği tepkilerdir

C) Öğrenmede ezber olabileceği gibi seziş ve kavrayış da gelişebilir.

C) Öğrenmede ezber olabileceği gibi seziş ve kavrayış da gelişebilir.

D) Öğrenme bir çeşit problem çözme süreci ve çevreye uyum biçimidir.

D) Öğrenme bir çeşit problem çözme süreci ve çevreye uyum biçimidir.

E) Ögrenme en basit anlamıyla davranış değişikliğidir.

E) Ögrenme en basit anlamıyla davranış değişikliğidir.

#14. .......... milletlere ve toplumlara göre değişen, kimi toplumlarda normal ve güzel sayılırken kimilerinde anormal ve çirkin sayılabilirler. Yukarıdaki cümlede boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?

A) Adetler

A) Adetler

B) Ahlak

B) Ahlak

C) Kişilik

C) Kişilik

D) Karakter

D) Karakter

E) Vicdan

E) Vicdan

#15. .............. ahlak ve dini değerleri ifade etmektedir. Yukarıdaki cümlede boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?

A) Amaç değerler

A) Amaç değerler

B) Aşkın değerler

B) Aşkın değerler

C) Araç değerler

C) Araç değerler

D) Normatif değerler

D) Normatif değerler

E) içkin değerler

E) içkin değerler

Bunu beğen:

Beğen Yükleniyor...

İlgili

#16. I. 11-20 yaşları arasını içine alır. II. İlk evresi kişilerarası uyum olarak adlandırılır. III. İkinci evresi kanun ve sosyal düzen olarak adlandırılır. IV. Uzlaşım sonrası seviye olarak da isimlendirilen bu düzeyde gençler, kanunların kullanımını ve bireysel hakları eleştirel olarak inceler. Yukarıda verilenlerden hangisi/hangileri Kohlberg'in ahlak gelişim teorisinin geleneksel düzeyi ile ilgili değildir?

A) II, IV

A) II, IV

B) Yalnız IV

B) Yalnız IV

C) I, II

C) I, II

D) III, IV

D) III, IV

E) I, II, III

E) I, II, III

#17. Aşağıdakilerden hangisi/hangileri Kohlberg 'in ahlak gelişimi teorisinin özellikleri arasında yer almaz?

A) Ahlak eğitiminde de belli değerleri öğretmek yerine, ahlaki yargi gelişimini teşvik edilmelidir.

A) Ahlak eğitiminde de belli değerleri öğretmek yerine, ahlaki yargi gelişimini teşvik edilmelidir.

B) Gelişim evreleri/dönemleri ahlak öncesi dönem, dışa bağlı dönem ve özerk dönem olmak üzere üç evreye ayrılır.

B) Gelişim evreleri/dönemleri ahlak öncesi dönem, dışa bağlı dönem ve özerk dönem olmak üzere üç evreye ayrılır.

C) insanlar ahlaki gelişimle ilgili her aşamada üç düzeyin olduğu altı yargı aşaması geçirmektedirler.

C) insanlar ahlaki gelişimle ilgili her aşamada üç düzeyin olduğu altı yargı aşaması geçirmektedirler.

D) Araştırmaları çocuklara ahlaki ikilemleri içeren konular üzerinden nasıl etkilendiklerini ve hangi tepkileri verdiklerini sorular sorarak bulmaya çalışmıştır

D) Araştırmaları çocuklara ahlaki ikilemleri içeren konular üzerinden nasıl etkilendiklerini ve hangi tepkileri verdiklerini sorular sorarak bulmaya çalışmıştır

E) Ahlaki gelişim başkalarının telkiniyle değil çocukların bizzat kendilerinin bilişsel gelişimine göre ilerleyen akıl yürütme süreçleri sonucunda gerçekleşir.

E) Ahlaki gelişim başkalarının telkiniyle değil çocukların bizzat kendilerinin bilişsel gelişimine göre ilerleyen akıl yürütme süreçleri sonucunda gerçekleşir.

#18. Aşağıdakilerden hangisi Davranışçı Yaklaşıma göre öğrenme tanımları arasında yer almaz?

A) Belirli nedenler, aynı koşullarda (nedensellik/ determinizm) aynı sonuçları doğurur.

A) Belirli nedenler, aynı koşullarda (nedensellik/ determinizm) aynı sonuçları doğurur.

B) Öğrenme, uyaran ve tepki (U-T) arasındaki ilişkidir.

B) Öğrenme, uyaran ve tepki (U-T) arasındaki ilişkidir.

C) Öğrenme, zihni zorlayan etkinlik ve faaliyetlerle artar, tehditlerle engellenir.

C) Öğrenme, zihni zorlayan etkinlik ve faaliyetlerle artar, tehditlerle engellenir.

D) Öğrenme bir problem çözme faaliyetidir.

D) Öğrenme bir problem çözme faaliyetidir.

E) Ögrenilenlerin kalıcılığının sağlanmasında ve becerilerin kazanılmasında tekrar önemlidir.

E) Ögrenilenlerin kalıcılığının sağlanmasında ve becerilerin kazanılmasında tekrar önemlidir.

#19. Aşağıdakilerden hangisi Maria Montessori'nin çocukların eğitimi ile ilgili görüşlerinden biri değildir?

A) Yaradılıştan getirdiği doğal kanun ve kabiliyetleri keşfedilmeli

A) Yaradılıştan getirdiği doğal kanun ve kabiliyetleri keşfedilmeli

B) Eğitim çocuğun fıtratına/yaratılış özelliklerine uygun olmalı

B) Eğitim çocuğun fıtratına/yaratılış özelliklerine uygun olmalı

C) Çocuğa sevgi gösterilmeli

C) Çocuğa sevgi gösterilmeli

D) Çocuğa hürmetle davranmalı

D) Çocuğa hürmetle davranmalı

E) Baskı ve otorite uygulanmalı

E) Baskı ve otorite uygulanmalı

#20. Aşağıdaki açıklamalardan hangisi Ahlak-Etik-Vicdan ilişkisini ifade etmez?

A) Gerçeğin bilgisi, faydalı ilim ve doğru temellere ve aşkın değerlere dayanan her çeşit davranıştır

A) Gerçeğin bilgisi, faydalı ilim ve doğru temellere ve aşkın değerlere dayanan her çeşit davranıştır

B) Vicdan, insani doğru ve yanlışlar hususunda yönlendiren bir iç güçtür

B) Vicdan, insani doğru ve yanlışlar hususunda yönlendiren bir iç güçtür

C) insanlar, davranışları ve bu davranışların yapilis sebeplerini, doğruluk ve yanlışlık nedenlerini anlam isterler.

C) insanlar, davranışları ve bu davranışların yapilis sebeplerini, doğruluk ve yanlışlık nedenlerini anlam isterler.

D) Ahlak sistemi, bir değerler sistemi ve bir nevi toplumsal bir sözleşmedir.

D) Ahlak sistemi, bir değerler sistemi ve bir nevi toplumsal bir sözleşmedir.

E) Etik ahlaki degerleri felsefi açıdan ele alır inceler ve temellendirir.

E) Etik ahlaki degerleri felsefi açıdan ele alır inceler ve temellendirir.

Bunu beğen:

Beğen Yükleniyor...

İlgili

TESTi BiTiR, PUANINI GÖR

SONUÇ

-

Bunu beğen:

Beğen Yükleniyor...

İlgili

Bunu beğen:

Beğen Yükleniyor...

İlgili

HD Quiz powered by harmonic design

Ahlaki Gelişim ve Değerler Eğitimi 2022 Vize Soruları

LOLONOLO.COM

Ahlaki Gelişim ve Değerler Eğitimi 2022 Vize Soruları