Okul Öncesi Eğitim Programları-2 Bütünleme 2021 Denemesi
Okul Öncesi Eğitim Programları-2 Bütünleme 2021 Denemesi
#1. Matematik eğitiminde geometri beş temel alanla ilişkilendirilir. Aşağıdakilerden hangisi bu alanlardan biri değildir?
NOT: Geometri: Matematik eğitiminde geometri beş temel alanla ilişkilendirilir. Bunlar, şekil, döndürme/dönüştürme
ve simetri, görselleştirme/gözünde canlandırma ve uzamsal algı, yer ve yön algısıdır.
LOLONOLO.COM
#2. Aşağıdaki seçeneklerden hangisinin alan gezisi öncesinde yapılmasına gerek yoktur?
#3. Aşağıdakilerden hangisi aile katılımının yararlarından biri değildir?
NOT: Aile Katılımının Yararları:
*Çocuklar Açısından
-Çocuğun okuldaki etkinliklere katılımı artar.
-Ev ve okul arasındaki eğitim farklılıkları azalır.
-Çocuklar aile denetiminin daha çok farkına varırlar, ailelerine daha fazla saygı duyarlar.
-Çocukların başarılarında artış olur.
-Çocuklar kendilerini daha fazla okulun bir parçası olarak hisseder, daha düzenli okula devam ederler.
*Aileler Açısından
-Çocuklarını sosyal ortam içinde daha yakından tanıma fırsatı elde ederler.
-Ailelerin kendi beceri ve yeteneklerine güvenleri artar.
-Çocuklarının yaş ve gelişim özelliklerine daha uygun davranışlarda bulunma konusunda bilgi edinirler.
-Başka ailelerle tanışma; ortak deneyimlere ve problemlere sahip olduklarını görme olanağı elde ederler.
*Eğitimciler ve Okul Açısından
-Öğretmenler çocuğun önceki deneyimleri hakkında detaylı bilgi edinirler.
-Ailenin ve çocuğun gereksinimlerini kavrarlar.
-Çocukların ve ailenin gereksinimleri doğrultusunda programda değişiklik yapabilirler.
#4. I. İnce-kalın, hızlı-yavaş, uzun-kısa gibi kavramlara yönelik anlayış geliştirme II. Doğru ve akıcı konuşma becerisi geliştirme III. El-göz koordinasyonu geliştirme Yukarıda verilenlerden hangisi/hangileri müzik etkinliklerinin çocuk gelişimine sağladığı katkılardandır?
NOT: Müzik Etkinliğinin Amacı:
-Çocukların bütüncül olarak ve müziksel olarak gelişmeleri
-Çocukların doğru ve kaliteli müzik dinleme, şarkı söyleme ve müzik aleti çalma becerilerinin gelişmesi
-Çocukların diğer insanları dinleme, işbirliği yapma ve sorumluluk becerileri kazanmaları
-Grupla ya da bireysel şekilde müzik yapma
-Çeşitli kavramlara ve konulara yönelik anlayış geliştirme (ince-kalın, hızlı-yavaş, uzun-kısa gibi)
-Doğru ve akıcı konuşma becerisi kazanma
-Müzikle birlikte hareket etme becerisi edinme
-Müzik aletleri kullanarak el-göz koordinasyonunu geliştirme
-Özgüven geliştirme
#5. Müzik etkinlikleriyle ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?
#6. Aşağıdakilerden hangisi gelişime uygun fen etkinliklerinin özelliklerinden biri değildir?
NOT: Gelişime Uygun Olan Fen Etkinliklerinin Özellikleri:
-Çocukların aktif katılımını hedefler.
-Çocuklar materyalleri kendileri kullanır.
-Çocuklar kendilerine tanıdık gelen aşina oldukları konuları araştırırlar.
-Çocuklar kendi eylemlerinin sonuçlarını izlerler.
-Çocuklar araştırma ve incelemelerini bireysel ya da küçük grup çalışması olarak gerçekleştirirler.
-Yaşam bilimleri, yeryüzü ve fiziki bilimler gibi farklı içerik alanlarında etkinlikler gerçekleştirilir.
LOLONOLO.COM
#7. Kelebeğin hayat döngüsünün incelendiği bir fen etkinliğinin bilimsel içeriği aşağıdakilerden hangisiyle ilgilidir?
NOT: Yaşam bilimleri kapsamında, canlıların yaşam döngüleri, özellikleri ve habitatları incelenebilir. Canlıların büyümelerine, sağlıklarına ve değişimlerine odaklanılabilir.
LOLONOLO.COM
#8. Ayşen öğretmen sınıfındaki aileleri eğitim etkinliklerine katılımları konusunda teşvik etmek istemektedir. Buna göre Ayşen öğretmenin ilk aşamada aşağıdaki seçeneklerden hangisinde yer alan aile katılım etkinliği ile başlaması uygun olur?
#9. “EBADER, MEB (2013) ...... aylık çocuklar İçin Eğitim Programı ile eş zamanlı olarak okul öncesi öğretmenlerinin kullanımına sunulmuş bir eğitim materyali olup eğitimci ve ....... kitabı olmak üzere iki kitaptan oluşmaktadır.” Yukarıdaki cümlede boş bırakılan yerlere aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?
#10. Aşağıdakilerden hangisi Ebader Eğitimci Kitabı’nda Obader’den farklı olarak yer alan oturum örneklerinden biridir?
NOT: *OBADER’in ilk ana bölümünün dördüncü ve son başlığında ise aile eğitimi çalışmaları için altı örnek oturuma
yer verilmiştir. Bu oturum örnekleri sırası ile;
-“okul öncesi eğitimin önemi, amacı ve ailelerden beklentiler”,
-“anne-baba tutumları”
-“olumlu disiplin”
-“etkili iletişim”
-“oyun ve oyuncaklar”
-“resimli çocuk kitapları” konularındadır.
****OBADER’deki 6 örnek oturumun EBADER’de 9’a çıktığı görülmektedir.
*EBADER’in dokuz örnek oturumu:
-”kurum eğitiminin amacı ve ailelerden beklentiler”
-”temel güven ve bağlanma”
-“anne-baba tutumları”
-“olumlu disiplin”
-“etkili iletişim”
-“oyun ve oyuncaklar”
-“resimli çocuk kitapları”
-“duyu eğitimi“
-“özel gereksinimli bireylere yönelik farkındalık oluşturma“
LOLONOLO.COM
#11. Aşağıdakilerden hangisi MEB (2013) Okul Öncesi Eğitim Programı’na göre öğrenme merkezleri düzenlenirken dikkat edilmesi gereken hususlardan biri değildir?
#12. Aşağıdakilerden hangisi MEB (2013) Okul Öncesi Eğitim Programı’ndaki yarım günlük eğitim akış formatında yer alan bölümlerden biri değildir?
NOT: *Milli Eğitim Bakanlığı Okul Öncesi Eğitimi Programı Yarım Günlük Eğitim Akış Formatı:
-Güne Başlama Zamanı
-Oyun Zamanı
-Kahvaltı, Temizlik
-Etkinlik Zamanı
-Günü Değerlendirme Zamanı
-Eve Gidiş
*Milli Eğitim Bakanlığı Okul Öncesi Eğitimi Programı Tam Günlük Eğitim Akış Formatı:
-Güne Başlama Zamanı
-Oyun Zamanı
-Kahvaltı, Temizlik
-Etkinlik Zamanı
-Öğle Yemeği, Temizlik
-Dinlenme Zamanı
-Kahvaltı, Temizlik
-Etkinlik Zamanı
-Oyun Zamanı
-Günü Değerlendirme Zamanı
-Eve Gidiş
LOLONOLO.COM
#13. Etkinlik sonunda çocuklara “Arkadaşınızı taklit etmek size nasıl hissettirdi, neler hissettiniz?” sorusu ne tür bir değerlendirme sorusudur?
NOT: Duyuşsal sorular: Çocukların etkinlikle ilgili duygularını fark etmeleri ve bu duygularını açıklamaları için kullanılan sorulardır. Duyuşsal sorular sayesinde çocuklar etkinlik sırasında kendi hissettiklerini açıklayabildikleri gibi başkalarının duygularını da fark eder. “Deneyde suyun kabarcıklar çıkarması hoşunuza gitti mi?”, “Drama yaşlı adamı canlandırmak sana nasıl hissettirdi?”, “Gezimiz sırasında sizi korkutan bir şey oldu mu?, Ne oldu, anlatmak ister misiniz?”, “Okuduğumuz hikayede oyuncağı kırılan çocuk nasıl hissetmiştir?”, “Yemeyi en çok sevdiğiniz şey nedir?”, “Dramada en çok hangi
rolü canlandırırken zorlandınız?” gibi sorular duyuşsal sorulara örnektir(MEB, 2013).
LOLONOLO.COM
#14. 1. Çocukların deneyimlerini artıracak farklı nitelikte materyaller hazırlanmalıdır. 2. Çocukları keşfetmeye, araştırmaya teşvik eden ortamlar düzenlenmelidir. 3. Çocuklara oyun oynamaları için sınırsız zaman vermelidir. 4. Çocukların oyunlarının içeriğini güçlendirmelidir. 5. Çocukların oyunlarına katılımın gerektiği zamanlarda oyunun yönetimi ele alınmalıdır. 6. Çocuklar oyun esnasında gözlemlenmelidir. 7. Oyunda bir problem çıkması durumunda hemen olaya müdahil olunmalı sorun uzamadan çözülmelidir. Yukarıda verilen, eğitimcilerin oyun etkinliklerini planlarken ve uygularken dikkat etmeleri gereken hususlardan hangileri yanlıştır?
NOT: Eğitimciler oyun etkinliklerini planlarken ve uygularken şu hususlara dikkat etmelidir:
-Çocukların deneyimlerini artıracak farklı nitelikte materyaller hazırlanmalıdır.
-Çocukları keşfetmeye, araştırmaya teşvik eden ortamlar düzenlenmelidir.
-Çocukların oyunlarına uygun çevresel düzenlemeler yapılmalıdır.
-Çocuklara oyun oynamaları için yeterli zaman vermelidirler.
-Çocukların oyuna katılımlarını artırmak için oyunun içeriğini güçlendirmelidirler. Bu doğrultuda eğitimciler çocuklar oyuna katıldıklarında oyunu tamamen yönetmek ya da tamamen pasif kalmak yerine onları düşünmeye sevk edecek sorular sormalıdırlar.
-Çocukları oyunları esnasında çok iyi gözlemlemelidir.
-Oyun esnasında çocuklar arasında problem çıkması durumunda çocuklara problemi çözmeleri için fırsat tanımalı, hemen olaya müdahil olmadan onları gözlemelidir.
#15. “Öğretmenlerin çocuklardaki sanatsal gelişim özelliklerini ve evrelerini bilmeleri önemlidir.” diyen biri öğretmenlerin öncelikle hangi görevine dikkat çekmek istemiştir?
#16. Aşağıdakilerden hangisi MEB (2013) Okul Öncesi Eğitim Programı’nda yer alan etkinlik çeşitlerinden biri değildir?
NOT: MEB (2013) Okul Öncesi Eğitim Programında Yer Alan Etkinlik Çeşitleri:
-Matematik Etkinliği
-Drama Etkinliği
-Okuma Yazmaya Hazırlık Etkinliği
-Sanat Etkinliği
-Türkçe Etkinliği
-Oyun Etkinliği
-Müzik Etkinliği
-Fen Etkinliği
-Hareket Etkinliği
-Alan Gezisi
LOLONOLO.COM
#17. Aşağıdakilerden hangisi Ebader Eğitimci Kitabı’nda Obader’den farklı olarak kullanılması önerilen yöntem ve tekniklerden biri değildir?
#18. Aşağıdaki okul öncesi eğitim programlardan hangisinde yıllık planlar kaldırılmış, yerine aylık planlara geçiş yapılmıştır?
#19. Bir öğretmen fen etkinliği kapsamında, sınıfta farklı eğimlerde rampalar oluşturmuş ve çocuklardan oyuncak arabaları bu rampalardan aşağı bırakmalarını istemiştir. Rampaların eğimi ve arabaların hızı hakkında gözlem yapılan bu etkinliğin bilimsel içeriği aşağıdakilerden hangisiyle ilgilidir?
#20. Fen etkinliklerinde öğretmenlerin öncelikli görevi güvenliği sağlamaktır. Aşağıdakilerden hangisi, öğretmenlerin bu sorumluluğu kapsamında değerlendirilemez?
NOT: Fen etkinliklerinde öğretmenlerin öncelikli görevi güvenliği sağlamaktır. Ortamda çocuklar için tehlike oluşturabilecek her şeyle ilgili önlem alınmış olması gerekir. Bu kapsam da genel bazı kurallar şu şekilde özetlenebilir (Brewer, 2014):
-Ekipmanlar sağlam ve iyi durumda olmalıdır. Kırılmaz materyaller tercih edilmelidir ve metal materyallerin sivri köşelerinin bulunmamasına özen gösterilmelidir
-Sıcak bütün materyaller dikkatle kullanılmalıdır, çocuklar denetimsiz bırakılmamalıdır
-Sınıftaki bitkiler zehirli olmamalıdır
-Su havuzları, variller vs. denetimsiz bırakılmamalıdır
-Bıçak, testere gibi araç-gereçler iyi durumda olmalı; denetimsiz kullanıma izin verilmemelidir.
#21. Aşağıdakilerden hangisi başarılı bir sanat etkinliği planlamak ve uygulamak için öğretmenlerin göz önünde bulundurması gereken ilkelerden biri değildir?
SONUÇ
HD Quiz powered by harmonic design
 |
|
