Anadolu AöfAöfAöf Çocuk Gelişimi Ön LisansÇGE210U Çocuk Bilim Ve Teknoloji

ÇGE210U Çocuk Bilim Ve Teknoloji Final Deneme Sınavı -5

ÇGE210U Çocuk Bilim Ve Teknoloji Final Deneme Sınavı -5

Aöf Çocuk Gelişimi Dönem Sonu Sınav Soruları

#1. Bilimin doğasının anlaşılması aşağıdakilerden hangisine katkı sağlamaz?

Cevap : d. Bireylerin bilimi bilim yapıcılara bırakmalarına

#2. Bilimin doğasının öğretimine yönelik, bilimin fen eğitimi süresince bir yan ürün olarak kazanılacağını savunan yaklaşım aşağıdakilerden hangisidir?

Cevap : b. Dolaylı yaklaşım

#3. Çocukların keşif süreçlerini bilim insanlarına benzer bir şekilde geçirmeleri için doğru rehberliğin yapılması aşağıdaki sonuçlardan hangisini doğurmaz?

Cevap : c. Çocukların diğer etkinliklere daha az zaman ayırmaları

#4. Aşağıdakilerden hangisi bilimin doğasına ilişkin özelliklerin erken yaşlardan itibaren vurgulanmasının sağlayacağı yararlardan biri değildir?

Cevap : b. Çocukların bilimin zor bir iş olduğu yönünde anlayış edinmesi

#5. Aşağıdaki yaklaşımlardan hangisibilimin doğasının fen etkinliklerinde özellikle vurgulanmasının ve etkinlik sonrası yapılan tartışmalarla da pekiştirilmesinin gerekliliğini savunur?

Cevap : a. Doğrudan-yansıtıcı yaklaşım


#6. Aşağıdakilerden hangisi bilimsel süreç becerilerinden biri değildir?

Cevap : b. Teknoloji kullanma

#7. Çocukların fen materyal ve ekipmanlarıyla fen olguları hakkında bilgi ve deneyim kazanıp çeşitli testler yapabilecekleri okul öncesi köşesi aşağıdakilerden hangisidir?

Cevap : c. Fen ve Doğa köşesi

#8. Sıcaklığın çözünme hızını etkileyip etkilemediğini incelemek üzere bir grup deney düzeneği hazırlamıştır. Öğrenciler özdeş kaplardan birine oda sıcaklığında su diğerine ısıtılmış su koyarak, özdeş şeker küplerini kapların içine bırakıp gözlem yapmaya başlarlar. Yukarıdaki deneyin bağımlı değişkeni nedir?

Cevap : a. Çözünme hızı

#9. Sınıfta cisimlerin suda batma-yüzme, suyu çekme-çekmeme, mıknatıs tarafından çekilme-çekilmeme gibi durumlarının incelendiği fen bilimleri konusu aşağıdakilerden hangisidir?

Cevap : d. Maddenin özellikleri

#10. “Değişkenleri kontrol etme” becerisinin tanımı aşağıdakilerden hangisidir?

Cevap : e. Araştırmanın sonucunu etkileyecek faktörlerden birini değiştirip diğerlerini sabit tutma


SONUÇ

-

ÇGE210U Çocuk Bilim Ve Teknoloji Final Deneme Sınavı -5

ÇGE210U Çocuk Bilim Ve Teknoloji Final Deneme Sınavı -5

Share your score!
Tweet your score!
Share to other

HD Quiz powered by harmonic design

ÇGE210U Çocuk Bilim Ve Teknoloji Final Deneme Sınavı -5

ÇGE210U Çocuk Bilim Ve Teknoloji Final Deneme Sınavı -5

ÇGE210U Çocuk Bilim Ve Teknoloji

Ünite -5

Ben Öğretimindeki Temel Kuram, Yaklaşım ve Yöntemler

1. Kişilik gelişiminin ve çoklu zekânın esas alındığı, farklı yaş grubundan çocukların bir arada, doğal ortamlarında hareketli bir biçimde öğreneceklerini savunan eğitim kuramı kime aittir?

a. Bruner
b. Dewey
c. Montessori
d. Vygotsky
e. Piaget

Cevap : c. Montessori

2. Dört yaşındaki Dilek sokakta yürürken bir cüce görür. Annesine dönerek “Şu çocuğa bak” der. Buna göre Dilek’in cüce kişiyle ilgili tepkisi aşağıdakilerden hangisine örnek oluşturur?

a. Organizasyon
b. Düzenleme
c. Korunum
d. Özümleme
e. Nesne devamlılığı

Cevap : d. Özümleme

3. Aşağıdakilerden hangisi Bruner’in imgesel döneminde olan bir çocuğun yapabileceği eylemlerden biridir?

a. Sıralama ve sınıflama yapabilme
b. Araba, ağaç, vs. resmini görmeden çizebilme
c. Çevresindeki objelerle temas ederek olayları anlayabilme
d. Müzik ve matematik sembollerini kullanabilme
e. Deney tasarlayabilme

Cevap : b. Araba, ağaç, vs. resmini görmeden çizebilme

4. Doğal hayat, yaratıcılık, hayal gücü ve ahlaki değerler eğitiminin ön plana çıktığı okul yaklaşımı aşağıdakilerden hangisidir?

a. Waldorf Okulları
b. Montessori Okulları
c. Köy Enstitüleri
d. Proje Okulları
e. Reggio Emilia Okulları

Cevap : a. Waldorf Okulları

5. Bilginin iş birliği içinde, kültürel aktarımlar yoluyla öğrenildiğini savunan kuram/yaklaşım aşağıdakilerden hangisidir?

a. Piaget’in Bilişsel Gelişim Kuramı
b. Bruner’in Buluş Yoluyla Öğrenme Kuramı
c. Vygotsky’nin Sosyokültürel Kuramı
d. Reggio Emillia Yaklaşımı
e. Montessori Yaklaşımı

Cevap : c. Vygotsky’nin Sosyokültürel Kuramı

6. Aşağıdaki öğretim etkinliklerinden hangisi sorgulayarak öğrenme yöntemine örnek oluşturur?

a. Öğretmenin konuyu sunarken resim, video, Powerpoint vb. görsel materyallerden yararlanması
b. Öğretmenin ekrana yansıttığı mikroskop görüntüsünü öğrencilerin defterlerine çizmesi
c. Öğretmenin projeksiyon yardımıyla ekrana yansıttığı alıştırma sorularını öğrencilerin cevaplaması
d. Öğrencilerin “Bitkileri farklı sıvılarla sularsak ne olur?” sorusuna uygun bir deney tasarlaması
e. Öğretmenin kitaptaki metni öğrencilere yüksek sesle okuması

Cevap : d. Öğrencilerin “Bitkileri farklı sıvılarla sularsak ne olur?” sorusuna uygun bir deney tasarlaması

7. Aşağıdakilerden hangisi okul öncesi fen konularının öğretimi için tavsiye edilen yöntemlerinden biri değildir?

a. Oyun
b. Düz anlatım
c. Bilim şenliği
d. Proje
e. İnceleme gezisi

Cevap : b. Düz anlatım

8. Aşağıdakilerden hangisi 3E Öğrenme Halkasındaki Elaborate (Derinleştirme) aşamasının en önemli özelliğidir?

a. Öğrencilerin var olan bilgi ve deneyimleriyle problemi anlayıp çözmeye çalıştıkları aşama olması
b. Öğretmen merkezli bir aşama olması
c. Tanımlar ve bilimsel açıklamaların bu aşamada yapılması
d. Öğretmenin değerlendirme yaptığı aşama olması
e. Öğrencilerin öğrendikleri bilgi ve beceriyi yeni bir duruma uygulaması

Cevap : e. Öğrencilerin öğrendikleri bilgi ve beceriyi yeni bir duruma uygulaması

9. Aşağıdakilerden hangisi bütünleştirilmiş programın kuramsal temellerinin dayandığı uzmanlardan biri değildir?

a. Edward THorndike
b. Lev Vygotsky
c. John Dewey
d. Jean Piaget
e. William James

Cevap : a. Edward THorndike

10. Aşağıdaki öğretim yöntemlerinden hangisi bir olay ya da olgunun doğal ortamında incelendiği, hem bilişsel, hem de duyuşsal öğrenmeleri destekleyen etkinliklerden biridir?

a. Proje
b. Oyun
c. Gözlem
d. Bilim şenliği
e. İnceleme gezisi

Cevap : e. İnceleme gezisi

Anadolu Çocuk Gelişimi Ön Lisans Bahar Dönemi Dersleri
Ben Öğretimindeki Temel Kuram, Yaklaşım ve Yöntemler
– Bilişsel Gelişim Kuramı
– Sosyolokültürel Kuram
– Buluş Yoluyla Öğrenme
– Montessori Yaklaşımı
– Reggio Emilia Yaklaşımı
– Waldfor Yaklaşımı
– Proje Yaklaşımı
– Sorgulayarak Öğrenme
– Öğrenme Halkası
– Oyun TaCbnlı Öğrenme
– Bütünleştirilmiş Öğretim Yaklaşımı
Aöf Çocuk Gelişimi Ön Lisans Konu Soruları

Öğrenci Dostu
Öğrenme Yönetim Sistemi – LOLONOLO

 

Aöf Çocuk Gelişimi Ön Lisans Anadolu Aöf Paylaşım Grubu, Aöf Turizm İşletmeciliği

Facebook Anadolı Aöf, Aöf Çocuk Gelişimi Ön Lisans

 

 

Editor

Editör

error: Kopyalamaya Karşı Korumalıdır!