Psikometrik ve Gelişimsel Ölçme ve Değerlendirme Vize Deneme Sınavı -3

Ekim 12, 2022

LOLONOLO Ana Sayfa » blog » auzef » Psikometrik ve Gelişimsel Ölçme ve Değerlendirme Vize Deneme Sınavı -3

#1. Ölçeğin kapsam geçerliği nedir?

A) Ölçüm aracının ölçmesi amaçlanan değişkeni ve onunla ilişkili özellikleri ölçmesi

B) Ölçüm sonucunun ölçütle kıyaslanması işlemi

C) Ölçüm aracının maddelerinin o konudaki teorik bilgiye uygun bir yapı oluşturması

D) Ölçüm aracının maddelerinin tutarlı bir şekilde aynı değişkeni değerlendirmesi

E) Ölçüm aracının farklı değerlendiricilerde tutarlı bir şekilde benzer sonuçlar vermesi

Cevap : A) Ölçüm aracının ölçmesi amaçlanan değişkeni ve onunla ilişkili özellikleri ölçmesi

#2. Çocuğun değerlendirilmesinde ısınma faaliyeti kullanılmasının sebebi nedir?

A) Çocuğun yeni ortam ve kişiye uyum göstermesine yardımcı olmak

B) Çocuğu mutlu etmek

C) Değerlendiricinin dinlenmesi

D) Çocuğun ebeveynini etkilemek

E) Çocuğun özgüvenini olumlu etkilemek

Cevap : A) Çocuğun yeni ortam ve kişiye uyum göstermesine yardımcı olmak

#3. Ölçüm öncesi yapılacak işlem hakkında neden bilgi verilmelidir?

A) Çocuğun uygun performans sergilemesi için

B) Çocukla arkadaş olmak için

C) Ölçeğin iç tutarlılığını yükseltmek için

D) Çocuğun test sırasında soru sormaması için

E) Çocuğun psikoloji konusundaki bilgisini artırmak için

Cevap : A) Çocuğun uygun performans sergilemesi için

#4. Aşağıdakilerden hangisi ölçüm işleminin yapıldığı yerin özelliklerinden değildir?

A) Yeterli ışık alması

B) Sessiz olması

C) Çocuğun rahat olabileceği şekilde tasarlanması

D) Çevrece çocuğun sıkıldıkça oynayacağı oyuncakların olması

E) Havadar olması

Cevap : D) Çevrece çocuğun sıkıldıkça oynayacağı oyuncakların olması

#5. Çocukların dili kullanma becerilerinin sınırlı olması ölçme ve değerlendirmede nasıl bir farklılığa neden olur?

A) Sadece çocukla konuşarak karar verilmesini sağlar.

B) Sözel diyalogda dikkatinin kolaylıkla dağılmasına neden olur.

C) Gürültüsüz bir ortamda çalışılmasını gerektirir.

D) Gizliliğe daha çok dikkat edilmesini gerektirir.

E) Çocuktan bilgi alınmamasına neden olur.

Cevap : B) Sözel diyalogda dikkatinin kolaylıkla dağılmasına neden olur.

Öğrenme Yönetim Sistemi Öğrenci Dostu LOLONOLO bol bol deneme sınavı yapmayı önerir.

#6. Belirtke tablosu hangi amaçla kullanılır?

A) Kapsam geçerliği

B) Ölçüt geçerliği

C) Paralel form tutarlılığı

D) Yapı geçerliği

E) Görünüş geçerliği

Cevap : A) Kapsam geçerliği

#7. Aşağıdakilerden hangisi psikolojik değerlendirme raporlarının içeriğini oluşturmaz?

A) Tanımlayıcı bilgiler

B) Yüzdelik normlar

C) Geçmiş bilgisi

D) Özet ve öneriler

E) Yönlendirme nedeni

Cevap : B) Yüzdelik normlar

#8. Değerlendirme raporunun içeriği konusunda aileye bilgi verilirken özellikle neye dikkat edilmelidir?

A) Çocukla oyun oynamaya

B) Görüşmenin çok kısa tutulmasına

C) Tüm aile üyelerinin orada olmasına

D) Çocukla ilgili olumlu bir dil kullanmaya

E) Gerçekleri gizlemeye

Cevap : D) Çocukla ilgili olumlu bir dil kullanmaya

#9. Okul ortamında arkadaşları ile sorun yaşayan bir çocuğun değerlendirmesinde hangi yöntem öncelikli olarak tercih edilmelidir?

A) Okul gözlemi

B) Ebeveyn görüşmesi

C) Çocuğa test uygulanması

D) Arkadaşlarına test uygulanması

E) Rol oynama yöntemi

Cevap : A) Okul gözlemi

#10. Aşağıdakilerden hangisi ölçme ve değerlendirme raporu yazılmasının amaçlarından biri değildir?

A) Yönlendirme sebebine yönelik uygun açıklamalar üretilmesi

B) Bireyin psikolojik durumunu tanımlanması

C) Çocuğun güçlü yanlarının belirlenip çözüm için kullanılması

D) Problemlere yönelik bilimsel olarak kanıtlanmış öneriler sunulması

E) Ailenin arzu ettiği şekilde bir içerik üretilmesi.

Cevap : E) Ailenin arzu ettiği şekilde bir içerik üretilmesi.

Öğrenme Yönetim Sistemi Öğrenci Dostu LOLONOLO bol bol deneme sınavı yapmayı önerir.

#11. Aşağıdakilerden hangisi ölçme ve değerlendirme yaptıran kişinin haklarından değildir?

A) Bilgilendirilme hakkı

B) Gizlilik hakkı

C) Saygılı hizmet alma hakkı

D) Test geliştirme hakkı

E) Yeterli hizmet alma hakkı

Cevap : D) Test geliştirme hakkı

#12. Ölçeğin yapı geçerliği için hangi hesaplama yapılır?

A) Faktör analizi

B) Ölçütle karşılaştırılması

C) İç tutarlık

D) Test tekrar test skorlarının karşılaştırılması

E) Paralel formların karşılaştırılması

Cevap : A) Faktör analizi

#13. Ölçme ile ilgili aşağıdaki bilgilerden hangisi doğru değildir?

A) Ölçme, herhangi bir niteliğin belirli kurallara göre sayısal olarak ifade edilme sürecidir.

B) Ölçme işlemi, sayarak, sınıflandırarak, derecelendirerek yapılabilir.

C) Ölçme işleminin amacı ölçüte göre uygun bir karara varmaktır.

D) Ölçme işlemi bir nitelik ifade etme yöntemi olduğu için objektif olmalıdır.

E) Psikometri, psikolojik ölçme ve değerlendirme bilimidir.

Cevap : C) Ölçme işleminin amacı ölçüte göre uygun bir karara varmaktır.

#14. Ölçme hataları ile ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi doğrudur?

A) Ölçme hataları ölçüm sonuçlarını etkilemez.

B) Doğrudan ölçümler sırasında hatanın kontrol edilmesi zordur.

C) Sosyal bilimlerde yapılan ölçümlerde genelde ölçme hatası olmaz.

D) Ölçme hatası, iyi bir ölçücünün elinde sıfırlanabilir.

E) Ölçme hatası, ölçme aracı ya da ölçülen kişiden kaynaklanabilir.

Cevap : E) Ölçme hatası, ölçme aracı ya da ölçülen kişiden kaynaklanabilir.

#15. Aşağıdakilerden hangisi eşit oranlı ölçeklere örnektir?

A) Likert tipi ölçekler

B) Hava sıcaklığı

C) Cinsiyet

D) Boy

E) Memnuniyet anketleri

Cevap : D) Boy

Öğrenme Yönetim Sistemi Öğrenci Dostu LOLONOLO bol bol deneme sınavı yapmayı önerir.

#16. Ölçme ve değerlendirme konusunda etik çalışan bir uygulayıcı hangisini yapar?

A) Yeterli bilgisi olmadığı testleri uygulayarak para kazanır.

B) Standarda uygun olmayan uygulamayı sonuç raporunda yazar.

C) Test prosedürü konusunda çocuğa yalan söyler.

D) Testlerle kafasındaki hipotezi doğrulamaya çalışır.

E) Tecrübesi olmayan testleri seçerek deneyim kazanır.

Cevap : B) Standarda uygun olmayan uygulamayı sonuç raporunda yazar.

#17. Norm dayanaklı test ve değerleme nedir?

A) Testin farklı ölçümlerde aynı sonucu vermesidir.

B) Test sonuçlarının kolay yorumlanmasıdır.

C) Bireysel puanların norm grubuyla kıyaslanarak anlam çıkarılmasıdır.

D) Ölçüm sonuçlarında hataya rastlanmamasıdır.

E) Ölçek sonuçlarının uzmanın görüşüne başvurarak yorumlanmasıdır.

Cevap : C) Bireysel puanların norm grubuyla kıyaslanarak anlam çıkarılmasıdır.

#18. Aşağıdakilerden hangisi bir ölçüm aracının geçerliğinin hesaplanmasında kullanılır?

A) İç tutarlılık

B) Yüzdelik normlar

C) Farklı zamanlarda uygulanan test sonuçlarının karşılaştırılması

D) Paralel formlar

E) Faktör analizi

Cevap : E) Faktör analizi

#19. Ölçüm araçları aşağıdakilerden hangi şekilde kullanılmalıdır?

A) Çocukla ilgili bilgi sahibi olmadan önce

B) Çocuğun durumunu anlamak için tek başına

C) Çocuğu iyi tanıyıp sorunu öğrendikten sonra hipotez test etmek amacıyla

D) Okulda çocuğun velisine bilgi vermeden

E) Çocuğun ailesi merak ettiği için

Cevap : C) Çocuğu iyi tanıyıp sorunu öğrendikten sonra hipotez test etmek amacıyla

#20. Çocuğun test sırasında sıkıldığı, esnediği ve teste devam etmek istemediğini söylediği durumda ne yapılabilir?

A) Annesinden çocuğunu uyarması istenir.

B) Başka bir gün tamamlanmak üzere test ara verilir.

C) Çocuğa testi bitirirse ödül verileceği söylenir.

D) Test bu şekilde tamamlanır.

E) Testin çocuğa uygun olmadığına karar verilir.

Cevap : B) Başka bir gün tamamlanmak üzere test ara verilir.

Öğrenme Yönetim Sistemi Öğrenci Dostu LOLONOLO bol bol deneme sınavı yapmayı önerir.

Öncesi

TESTi BiTiR, PUANINI GÖR

SONUÇ

Auzef Çocuk Gelişimi Lisans 3. Sınıf Güz Dönemi

Psikometrik ve Gelişimsel Ölçme ve Değerlendirme

Auzef Çocuk Gelişimi Lisans 3. Sınıf Güz Dönemi

Psikometrik ve Gelişimsel Ölçme ve Değerlendirme

Psikometrik ve Gelişimsel Ölçme ve Değerlendirme Vize Deneme Sınavı -3

Çocuklarda Ölçme ve Değerlendirme

Aşağıdakilerden hangisi çocukların ölçme ve değerlendirmesinde erişkinlerden farklı olarak dikkate alınmalıdır?

A) Ölçüm aracının geçerli olması

B) Ölçüm yapılacak odanın sessiz olması

C) Ölçüm aracının güvenilir olması

D) Etiketleyici bir dil kullanılmaması

E) Oyun ve hikaye gibi yöntemler kullanılması

Cevap : E) Oyun ve hikaye gibi yöntemler kullanılması

Çocukların dili kullanma becerilerinin sınırlı olması ölçme ve değerlendirmede nasıl bir farklılığa neden olur?

A) Sadece çocukla konuşarak karar verilmesini sağlar.

B) Sözel diyalogda dikkatinin kolaylıkla dağılmasına neden olur.

C) Gürültüsüz bir ortamda çalışılmasını gerektirir.

D) Gizliliğe daha çok dikkat edilmesini gerektirir.

E) Çocuktan bilgi alınmamasına neden olur.

Cevap : B) Sözel diyalogda dikkatinin kolaylıkla dağılmasına neden olur.

Çocuğun dikkat süresinin kısa olması değerlendirmede hangi değişikliğe neden olmaz?

A) Performansının yakından takip edilmesini gerektirir.

B) Ölçme işlemini çocuğun keyif alacağı bir formatta sunmayı gerektirir.

C) İşlem süresi uzarsa mola verilmesi gibi esneklikleri gerektirir.

D) Çocuğa saygılı davranılmasını gerektirir.

E) Odada çocuğun dikkatini dağıtacak nesnelerin bulunmamasını gerektirir.

Cevap : D) Çocuğa saygılı davranılmasını gerektirir.

Çocuğun değerlendirilmesinde ısınma faaliyeti kullanılmasının sebebi nedir?

A) Çocuğun yeni ortam ve kişiye uyum göstermesine yardımcı olmak

B) Çocuğu mutlu etmek

C) Değerlendiricinin dinlenmesi

D) Çocuğun ebeveynini etkilemek

E) Çocuğun özgüvenini olumlu etkilemek

Cevap : A) Çocuğun yeni ortam ve kişiye uyum göstermesine yardımcı olmak

Çocukların psikolojik değerlendirmesi ile ilgili ifadelerden hangisi yanlıştır?

A) Etiketleyici bir dil kullanılmamalıdır.

B) Değerlendirmede çocuğun eksiklerine odaklanılması gerekir.

C) Çocukların dikkati erişkinlere göre daha kolay dağılır.

D) Değerlendirmede esnek davranmak önemlidir.

E) Çocuğun velisiyle iyi bir ilişki ve iletişim kurmak çok önemlidir.

Cevap : B) Değerlendirmede çocuğun eksiklerine odaklanılması gerekir.

Ölçüm araçları aşağıdakilerden hangi şekilde kullanılmalıdır?

A) Çocukla ilgili bilgi sahibi olmadan önce

B) Çocuğun durumunu anlamak için tek başına

C) Çocuğu iyi tanıyıp sorunu öğrendikten sonra hipotez test etmek amacıyla

D) Okulda çocuğun velisine bilgi vermeden

E) Çocuğun ailesi merak ettiği için

Cevap : C) Çocuğu iyi tanıyıp sorunu öğrendikten sonra hipotez test etmek amacıyla

Ölçme işlemi öncesinde hangisi yapılmamalıdır?

A) Çocuğun kullandığı ilaçların öğrenilmesi

B) Çocuğun herhangi bir sağlık sorunu varsa öğrenilmesi

C) Çocuğa yapılacak işlem hakkında bilgi verilmesi

D) Çocukla uzun süre oyun oynanması

E) Çocuğun velisine bilgi verilmesi

Cevap : D) Çocukla uzun süre oyun oynanması

Ölçüm öncesi yapılacak işlem hakkında neden bilgi verilmelidir?

A) Çocuğun uygun performans sergilemesi için

B) Çocukla arkadaş olmak için

C) Ölçeğin iç tutarlılığını yükseltmek için

D) Çocuğun test sırasında soru sormaması için

E) Çocuğun psikoloji konusundaki bilgisini artırmak için

Cevap : A) Çocuğun uygun performans sergilemesi için

Çocuğun test performansını en uygun hale getirmek için hangisi yapılmaz?

A) Test sonrası sonuç hakkında bilgi verilir

B) Isınma faaliyeti kullanılır

C) Odanın düzeni çocuğa uygun hale getirilir

D) Teste yumuşak geçiş yapılır

E) Gerekirse prosedürde değişiklik yapılır.

Cevap : A) Test sonrası sonuç hakkında bilgi verilir

Çocuğun test sırasında sıkıldığı, esnediği ve teste devam etmek istemediğini söylediği durumda ne yapılabilir?

A) Annesinden çocuğunu uyarması istenir.

B) Başka bir gün tamamlanmak üzere test ara verilir.

C) Çocuğa testi bitirirse ödül verileceği söylenir.

D) Test bu şekilde tamamlanır.

E) Testin çocuğa uygun olmadığına karar verilir.

Cevap : B) Başka bir gün tamamlanmak üzere test ara verilir.

Auzef Çocuk Gelişimi Lisans 3. Sınıf Güz Dönemi 2022

Psikometrik ve Gelişimsel Ölçme ve Değerlendirme

#1. Ölçeğin kapsam geçerliği nedir?

#2. Çocuğun değerlendirilmesinde ısınma faaliyeti kullanılmasının sebebi nedir?

#3. Ölçüm öncesi yapılacak işlem hakkında neden bilgi verilmelidir?

#4. Aşağıdakilerden hangisi ölçüm işleminin yapıldığı yerin özelliklerinden değildir?

#5. Çocukların dili kullanma becerilerinin sınırlı olması ölçme ve değerlendirmede nasıl bir farklılığa neden olur?

#6. Belirtke tablosu hangi amaçla kullanılır?

#7. Aşağıdakilerden hangisi psikolojik değerlendirme raporlarının içeriğini oluşturmaz?

#8. Değerlendirme raporunun içeriği konusunda aileye bilgi verilirken özellikle neye dikkat edilmelidir?

#9. Okul ortamında arkadaşları ile sorun yaşayan bir çocuğun değerlendirmesinde hangi yöntem öncelikli olarak tercih edilmelidir?

#10. Aşağıdakilerden hangisi ölçme ve değerlendirme raporu yazılmasının amaçlarından biri değildir?

#11. Aşağıdakilerden hangisi ölçme ve değerlendirme yaptıran kişinin haklarından değildir?

#12. Ölçeğin yapı geçerliği için hangi hesaplama yapılır?

#13. Ölçme ile ilgili aşağıdaki bilgilerden hangisi doğru değildir?

#14. Ölçme hataları ile ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi doğrudur?

#15. Aşağıdakilerden hangisi eşit oranlı ölçeklere örnektir?

#16. Ölçme ve değerlendirme konusunda etik çalışan bir uygulayıcı hangisini yapar?

#17. Norm dayanaklı test ve değerleme nedir?

#18. Aşağıdakilerden hangisi bir ölçüm aracının geçerliğinin hesaplanmasında kullanılır?

#19. Ölçüm araçları aşağıdakilerden hangi şekilde kullanılmalıdır?

#20. Çocuğun test sırasında sıkıldığı, esnediği ve teste devam etmek istemediğini söylediği durumda ne yapılabilir?

SONUÇ