ÖMB301U Sınıf Yönetimi Final Deneme Sınavı -1

Şubat 4, 2023 Editor

#1. Aşağıdakilerden hangisi, sınıf içi eğitim-öğretim etkinlikleri sonucu ulaşılması amaçlana hedef davranışlardan biridir?

a. İstenmeyen davranışlar

b. İstem dışı davranışlar

c. Bilişsel davranışlar

d. Tepkisel davranışlar

e. Bilinçli davranışlar

Cevap : c. Bilişsel davranışlar

#2. Ailenin, öğrenciyi istenmeyen davranışlara iten etkilerini azaltmada öncelikle aşağıdakilerden hangisi yapılmalıdır?

a. Aileyle bu konuyu görüşmek

b. Aileyi eğitmek

c. Aileyi tanımak

d. Aileyi okula davet etmek

e. Aileyle işbirliği yapmak

Cevap : c. Aileyi tanımak

#3. Aşağıdakilerden hangisi uygun bir sınıf düzeninin sonuçlarından biri değildir?

a. Öğrencilerin sınıftan soyutlanması

b. Sınıfta bütünlüğün sağlanması

c. Sınıfta başkalarının gereksinimlerinin düşünülmesi

d. İşlere ilginin artması

e. Saygınlığnı paylaşılması

Cevap : a. Öğrencilerin sınıftan soyutlanması

#4. İstenmeyen davranışı en iyi ve kapsamlı anlatan tanım aşağıdakilerden hangisidir?

a. Eğitsel çabaları olumsuz etkileyen her tür davranış

b. Sınıf içinde, öğrencilerin yapmamaları gereken her tür davranış

c. Küfürlü konuşma ve başkalarını rahatsız etme şeklindeki her tür davranış

d. Dersin işlenişini bozan her tür davranış

e. Öğrenciden, yapmaması istenen her tür davranış

Cevap : a. Eğitsel çabaları olumsuz etkileyen her tür davranış

#5. Eğitim öğretim sürecinde, öğretmenlerin öğrencilerden bekledikleri hedef davranışlarla ders programının içeriği arasındaki ilişki, aşağıdakilerden hangisi yardımıyla oluşturulmaktadır?

a. İstenmeyen davranışlar tablosu

b. Öğrenci profili tablosu

c. Belirtke tablosu

d. Çarpım tablosu

e. Belirli gün ve haftalar tablosu

Cevap : c. Belirtke tablosu

#6. Bir öğrencinin “elindeki çöpü rastgele bir yere atma” davranışının nedeni olarak, aşağıdakilerden hangisi en son düşünülmelidir?

a. Okulda, sık aralıklarla çöp kutusu bulundurulmaması

b. Çöpleri ne yapacağı konusunda bilgilendirilmemesi

c. Çöpleri çöp kutusuna atma alışkanlığının olmaması

d. Başka insanların da çöpleri rastgele atmaları

e. Öğrencinin çöp konusundaki bilgilerinin davranışa dönüşmemiş olması

Cevap : b. Çöpleri ne yapacağı konusunda bilgilendirilmemesi

#7. Kırkbeş dakikalık bir derste, işleyeceği konuyu bitiremeyen öğretmene yapılacak öneri, aşağıdakilerden hangisidir?

a. Kalan konuya bir sonraki ders devam etmesi

b. Az bir konu kalmışsa, bunu tamamlamayı öğrencilerden istemesi

c. Dersi bir süre uzatarak konuyu bitirmeye çalışması

d. Hedef davranışlarla zamanın ilişkisini kurmayı öğrenmesi

e. Öğrenci katılımını azaltarak dersi erken bitirmeye çalışması

Cevap : d. Hedef davranışlarla zamanın ilişkisini kurmayı öğrenmesi

#8. Aşağıdakilerin hangisinde sınıf yönetimi alanları doğru olarak ve birlikte verilmiştir?

a. Öğrenci, okul, aile, çevre

b. Disiplin, düzen, davranış, ilgi

c. Hedef, ilişkiler, program, kitap

d. Öğretmen, öğrenci, okul, bakanlık

e. Hazırlık, zaman, eğitim süreci, ilişki ve davranış düzeni

Cevap : e. Hazırlık, zaman, eğitim süreci, ilişki ve davranış düzeni

#9. Şehir içindeki bir okulda, sınıfın ısısını ayarlamak için en son düşünülmesi gereken aşağıdakilerden hangisidir?

a. Isıtıcı kullanılması

b. Soğutucu kullanılması

c. Pencerelerin açılması

d. Öğrenciler uygun giyinmesi

e. Isı yalıtımının sağlanması

Cevap : c. Pencerelerin açılması

#10. Tenefüs zili çaldığında bir öğretmenin ders programında belirlediği yere gelememesi, öğretmenin aşağıdaki alanlardan hangisiyle ilgili sorunlar yaşadığını göstermektedir?

a. Çatışma yönetimi

b. Zaman yönetimi

c. Stres yönetimi

d. Kamu yönetimi

e. Değişim yönetimi

Cevap : b. Zaman yönetimi

#11. Sınıf yönetimine ilişkin aşağıdaki ifadelerden hangisi doğrudur?

a. İyi eğitim için, iyi düzenlenmiş bir öğrenme ortamı gereklidir.

b. Çalışan insan, nerede olursa olsun iyi öğrenir.

c. İyi eğitim için akıllı olmak yeterlidir.

d. İnsan gayret ederse, iyi bir öğrenme gerçekleşebilir.

e. İyi bir öğrenme için, bol araç gereç olmalıdır.

Cevap : a. İyi eğitim için, iyi düzenlenmiş bir öğrenme ortamı gereklidir.

#12. Eğitim- öğretim etkinliklerinin gerçekleştiği yaşam alanı, aşağıdakilerden hangisiyle açıklanmaktadır?

a. Sınıf

b. Sınıf yönetimi

c. Toplam kalite yönetimi

d. Okul yönetimi

e. Okul

Cevap : a. Sınıf

#13. Öğrencilerin tüm güçlerini öğretmen tarafından belirlenen hedeere ulaşmak için harcamaları, aşağıdakilerden hangisinin başarıyla gerçekleştirildiğinin bir göstergesidir?

a. Özetleme

b. Güdüleme

c. Amaçları açıklama

d. Kurgu

e. Dikkati çekme

Cevap : b. Güdüleme

#14. Yönetimin en geniş tanımı, aşağıdakilerden hangisinde verilmiştir?

a. İnsan davranışını yönlendirme

b. Parayı uygun harcama

c. Araç gereç kullanımını sağlama

d. İşleri yapıp gerçekleştirme

e. Bütçe ve planlama yapma

Cevap : a. İnsan davranışını yönlendirme

#15. Aşağıdakilerden hangisi sınıf yönetimi etkinliklerinin boyutlarından biri değildir?

a. Plan-program hazırlıkları

b. Davranış düzenlemelerine ilişkin etkinlikler

c. Sınıfın fiziksel düzenine ilişkin etkinlikler

d. Derslerde süre kullanımı

e. Öğrencilerin kariyer planlaması

Cevap : e. Öğrencilerin kariyer planlaması

#16. Başarılı öğretmenlerin aşağıdaki sınıf yönetimi yaklaşımlarından hangisini kullanması gereklidir?

a. Geleneksel yaklaşım

b. Gelişimsel yaklaşım

c. Önlemsel yaklaşım

d. Tepkisel yaklaşım

e. Bütünsel yaklaşım

Cevap : e. Bütünsel yaklaşım

#17. Sınıftaki olayların bazılarının beklenmedik durumlarda oluşması, sınıf ortamının aşağıdaki özelliklerinden hangisiyle ilişkilidir?

a. Eş zamanlılık

b. Çok boyutluluk

c. Çabukluk

d. Kestirilmezlik

e. Açıklık

Cevap : d. Kestirilmezlik

#18. “Örnek olay” kısmında anlatılan olaydaki öğretmene yapılabilecek en iyi öneri, aşağıdakilerden hangisidir?

a. Deneyleri öğrencilere yaptırması

b. Eğitim sürecini uygulayışını değiştirmesi

c. Anlatım yöntemi yerine başka yöntemleri kullanması

d. Dersten önce ön hazırlıkları iyi yapması

e. Hedef davranış yazmayı ve kullanmayı öğrenmesi

Cevap : b. Eğitim sürecini uygulayışını değiştirmesi

#19. Aşağıdakilerden hangisi sınıfta öğrenme merkezleri oluşturulurken göz önünde bulundurulması gerekenlerden biri değildir?

a. Amaç ve hedef davranışların belirlenmesi

b. Bulunması gereken araçların saptanması

c. Değerlendirme ve geliştirme yöntemlerinin saptanması

d. Araçların kullanım yönergesinin hazırlanması

e. Öğrenme merkezinden yararlanmış öğrencilerin belirlenmesi

Cevap : e. Öğrenme merkezinden yararlanmış öğrencilerin belirlenmesi

#20. Aşağıdakilerden hangisi bir öğretmenin istenmeyen davranışları önlemek için alması gereken önlemlerden biri değildir?

a. Kullanılan ders araç ve gereçlerini çeşitlendirmek

b. Tek bir öğretim yöntemi kullanmak

c. Öğrencileri yaparak yaşayarak öğrenmeye teşvik etmek

d. Öğrencilerin derse etkin katılımını sağlamak

e. Farklı öğretim yöntemlerini kullanmak

Cevap : b. Tek bir öğretim yöntemi kullanmak

TESTi BiTiR, PUANINI GÖR

SONUÇ

ÖMB301U Sınıf Yönetimi Final Deneme Sınavı -1

HD Quiz powered by harmonic design

ÖMB301U Sınıf Yönetimi Final Deneme Sınavı -1

ÖMB301U Sınıf Yönetimi

Ünite -1

Eğitim ve Sınıf Yönetimi

1. Aşağıdakilerden hangisi eğitim kavramını diğerlerinden daha iyi tanımlar?

a. Bilgi kazandırma
b. Öğrenmeyi sağlama
c. Davranış oluşturma-değiştirme
d. Kişiyi meslek sahibi yapma
e. Okuldaki öğrenme etkinlikleri

Cevap : c. Davranış oluşturma-değiştirme

2. Yönetimin en geniş tanımı, aşağıdakilerden hangisinde verilmiştir?

a. İnsan davranışını yönlendirme
b. Parayı uygun harcama
c. Araç gereç kullanımını sağlama
d. İşleri yapıp gerçekleştirme
e. Bütçe ve planlama yapma

Cevap : a. İnsan davranışını yönlendirme

3. Aşağıdakilerden hangisinde, sınıfın en iyi tanımı verilmiştir?

a. Eğitim için bir araya gelen insanlar ile mekân
b. Okulun içinde öğrenci bulunan bölümleri
c Aynı yaştaki çocuklar topluluğu
d. Belli dersleri başarıp bir üst gruba çıkmış öğrenciler
e. Okulda, öğrencilerin girip ders yapabilecekleri mekanlar

Cevap : a. Eğitim için bir araya gelen insanlar ile mekân

4. Aşağıdakilerin hangisinde sınıf yönetimi alanları doğru olarak ve birlikte verilmiştir?

a. Öğrenci, okul, aile, çevre
b. Disiplin, düzen, davranış, ilgi
c. Hedef, ilişkiler, program, kitap
d. Öğretmen, öğrenci, okul, bakanlık
e. Hazırlık, zaman, eğitim süreci, ilişki ve davranış düzeni

Cevap : e. Hazırlık, zaman, eğitim süreci, ilişki ve davranış düzeni

5. Ödev yapmayan öğrenciye nedenini soran öğretmenin davranışı, aşağıdaki sınıf yönetimi modellerinden hangisine örnektir?

a. Önlemsel
b. Bütünsel
c. Gelişimsel
d. Tepkisel
e. Geleneksel

Cevap : d. Tepkisel

6. Başarılı öğretmenlerin aşağıdaki sınıf yönetimi yaklaşımlarından hangisini kullanması gereklidir?

a. Geleneksel yaklaşım
b. Gelişimsel yaklaşım
c. Önlemsel yaklaşım
d. Tepkisel yaklaşım
e. Bütünsel yaklaşım

Cevap : e. Bütünsel yaklaşım

7. Sınıf Yönetimiyle ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?

a. Sınıf yönetimi eğitsel etkinliklerin yönetilmesini amaçlamaktadır.
b. Sınıf yönetimi öğrencilere bilinçli davranışların kazandırılmasını hedefer.
c. Etkili bir sınıf yönetiminin en etkili ögesi öğrencidir.
d. Sınıf yönetimi etkinlikleri öğrenciler için birer sosyalleşme sürecidir.
e. Sınıfa pekiştirilen davranışlar öğrencilerin sınıf dışı yaşamlarına da yansır.

Cevap : c. Etkili bir sınıf yönetiminin en etkili ögesi öğrencidir.

8. Aşağıdakilerden hangisi sınıf yönetimi etkinliklerinin boyutlarından biri değildir?

a. Plan-program hazırlıkları
b. Davranış düzenlemelerine ilişkin etkinlikler
c. Sınıfın fiziksel düzenine ilişkin etkinlikler
d. Derslerde süre kullanımı
e. Öğrencilerin kariyer planlaması

Cevap : e. Öğrencilerin kariyer planlaması

9. Kendilerine verilen ödevleri eksik yapan öğrencileri, tenefüse çıkarmayan bir öğretmenin davranışı, aşağıdaki sınıf yönetimi yaklaşımlarından hangisiyle açıklanabilir?

a. Önlemsel yaklaşım
b. Bütünsel yaklaşım
c. Geleneksel yaklaşım
d. Tepkisel yaklaşım
e. Gelişimsel yaklaşım

Cevap : d. Tepkisel yaklaşım

10. Tenefüs zili çaldığında bir öğretmenin ders programında belirlediği yere gelememesi, öğretmenin aşağıdaki alanlardan hangisiyle ilgili sorunlar yaşadığını göstermektedir?

a. Çatışma yönetimi
b. Zaman yönetimi
c. Stres yönetimi
d. Kamu yönetimi
e. Değişim yönetimi

Cevap : b. Zaman yönetimi

Anadolu Üniversitesi Açıköğretim Fakültesi
Çocuk Gelişimi Ön Lisans
ÖMB301U Sınıf Yönetimi çıkmış sınav soruları

– Eğitim

– Yönetim

– Eğitim Yönetimi

– Sınıf Yönetimi

– Sınıf Yönetimi Modelleri

– Çevre

Öğrenci Dostu
Öğrenme Yönetim Sistemi – LOLONOLO

ÖMB301U Sınıf Yönetimi Final Deneme Sınavı -1

#1. Aşağıdakilerden hangisi, sınıf içi eğitim-öğretim etkinlikleri sonucu ulaşılması amaçlana hedef davranışlardan biridir?

#2. Ailenin, öğrenciyi istenmeyen davranışlara iten etkilerini azaltmada öncelikle aşağıdakilerden hangisi yapılmalıdır?

#3. Aşağıdakilerden hangisi uygun bir sınıf düzeninin sonuçlarından biri değildir?

#4. İstenmeyen davranışı en iyi ve kapsamlı anlatan tanım aşağıdakilerden hangisidir?

#5. Eğitim öğretim sürecinde, öğretmenlerin öğrencilerden bekledikleri hedef davranışlarla ders programının içeriği arasındaki ilişki, aşağıdakilerden hangisi yardımıyla oluşturulmaktadır?

#6. Bir öğrencinin “elindeki çöpü rastgele bir yere atma” davranışının nedeni olarak, aşağıdakilerden hangisi en son düşünülmelidir?

#7. Kırkbeş dakikalık bir derste, işleyeceği konuyu bitiremeyen öğretmene yapılacak öneri, aşağıdakilerden hangisidir?

#8. Aşağıdakilerin hangisinde sınıf yönetimi alanları doğru olarak ve birlikte verilmiştir?

#9. Şehir içindeki bir okulda, sınıfın ısısını ayarlamak için en son düşünülmesi gereken aşağıdakilerden hangisidir?

#10. Tenefüs zili çaldığında bir öğretmenin ders programında belirlediği yere gelememesi, öğretmenin aşağıdaki alanlardan hangisiyle ilgili sorunlar yaşadığını göstermektedir?

#11. Sınıf yönetimine ilişkin aşağıdaki ifadelerden hangisi doğrudur?

#12. Eğitim- öğretim etkinliklerinin gerçekleştiği yaşam alanı, aşağıdakilerden hangisiyle açıklanmaktadır?

#13. Öğrencilerin tüm güçlerini öğretmen tarafından belirlenen hedeere ulaşmak için harcamaları, aşağıdakilerden hangisinin başarıyla gerçekleştirildiğinin bir göstergesidir?

#14. Yönetimin en geniş tanımı, aşağıdakilerden hangisinde verilmiştir?

#15. Aşağıdakilerden hangisi sınıf yönetimi etkinliklerinin boyutlarından biri değildir?

#16. Başarılı öğretmenlerin aşağıdaki sınıf yönetimi yaklaşımlarından hangisini kullanması gereklidir?

#17. Sınıftaki olayların bazılarının beklenmedik durumlarda oluşması, sınıf ortamının aşağıdaki özelliklerinden hangisiyle ilişkilidir?

#18. “Örnek olay” kısmında anlatılan olaydaki öğretmene yapılabilecek en iyi öneri, aşağıdakilerden hangisidir?

#19. Aşağıdakilerden hangisi sınıfta öğrenme merkezleri oluşturulurken göz önünde bulundurulması gerekenlerden biri değildir?

#20. Aşağıdakilerden hangisi bir öğretmenin istenmeyen davranışları önlemek için alması gereken önlemlerden biri değildir?

SONUÇ

Bunu beğen:

Bunu beğen: