Çocuk Gelişimi Uygulaması Ünite 4

Giriş

Olumsuz yaşam olayları, çocukların gelişim süreçlerini derinden etkileyen durumlardır. Bu olaylar arasında boşanma, ölüm, doğal afetler, savaş ve çatışmalar gibi ciddi travmatik olaylar yer alır. Bu tür olaylar, çocukların duygusal, sosyal ve bilişsel gelişimlerinde önemli değişikliklere yol açabilir. Bu ünite, çocukların olumsuz yaşam olayları karşısında nasıl etkilendiklerini ve bu süreçte onlara nasıl destek olunabileceğini ele almaktadır.

Boşanma ve Çocuklar

Boşanma, çocuklar için zorlayıcı bir süreç olabilir. Anne ve babalarının ayrılması, çocukların güven duygusunu zedeleyebilir ve onların duygusal dengesini bozabilir. Bu süreçte çocuklarla doğru iletişim kurmak ve onların duygularını anlamak önemlidir. Çocuklara boşanmanın onların suçu olmadığı ve her iki ebeveynin de onları sevmeye devam edeceği anlatılmalıdır.

Ölüm ve Yas Süreci

Çocuklar, ölüm kavramını yaşlarına göre farklı şekillerde algılarlar. Küçük çocuklar ölümü uyumak veya seyahat etmek gibi algılarken, daha büyük çocuklar bu kavramı daha somut olarak anlayabilirler. Ölümle başa çıkma sürecinde çocuklara destek olmak ve onların duygularını ifade etmelerine izin vermek önemlidir.

Çocuk İşçiliği ve Korunma

Çocuk işçiliği, dünya genelinde önemli bir sorundur. Türkiye’de bu sorunun önlenmesi için yasal ve kuramsal çerçeve, farkındalık ve savunuculuk, eğitim ve sosyal koruma gibi alanlarda çeşitli önlemler alınmaktadır. Çocuk işçiliğiyle mücadelede, çocukların eğitimine ve sosyal koruma hizmetlerine erişimi sağlanmalıdır.

Çocukların Korunması

Koruma ihtiyacı olan çocuklar, çeşitli sosyal hizmet birimlerinde bakılmaktadır. Çocuk evleri siteleri, bu çocukların bakımlarının sağlandığı ve aynı yerleşkede bulunan birden fazla ev tipi sosyal hizmet biriminden oluşan kuruluşlardır. Bu tür yerler, çocukların güvenli bir ortamda büyümelerini sağlar.

Risk Altındaki Çocuklar

Suça sürüklenen çocuklar, genellikle sosyo kültürel çevreleri, ilgi ve yetenekleri gibi faktörlerin etkisi altında kalmaktadır. Bu çocuklara yönelik rehabilitasyon ve eğitim programları, onların topluma kazandırılması için önemlidir. Ayrıca, sokakta çalışan veya sokak çocukları olarak tanımlanan çocuklar, aile desteklerinden yoksun oldukları için özel dikkat gerektirir.

Göçmen Çocuklar

Göçmen çocukların yeni kültüre uyum sağlamaları sürecinde, anadillerini desteklemek ve kültürel yapılarını anlamak önemlidir. Bu süreçte ailelerle işbirliği yapmak, çocukların uyumlarını kolaylaştıracaktır. Göçmen çocuklarla çalışırken, onların geçmiş deneyimlerine ve kültürel hassasiyetlerine saygı göstermek gereklidir.

Doğal Afetler ve Travma

Doğal afetler, çocukların yaşadığı en travmatik olaylar arasında yer alır. Bu tür olaylar sonrasında çocuklarla konuşurken, onların yaşlarına uygun kelime ve kavramlar kullanmak önemlidir. Çocukların yaşadıkları olayları anlamalarına yardımcı olmak ve duygularını ifade etmelerine olanak tanımak, travma sonrası iyileşme süreçlerinde kritik rol oynar.

Sonuç

Olumsuz yaşam olayları ve risk altındaki çocuklar konusu, çocuk gelişiminin önemli bir parçasıdır. Bu tür olaylarla karşılaşan çocuklara doğru destek sağlamak, onların sağlıklı birer birey olarak büyümelerini ve toplumda yer almalarını sağlar. Bu nedenle, çocuklarla çalışırken onların duygusal ve sosyal ihtiyaçlarını anlamak ve gerekli destekleri sunmak büyük önem taşır.

1- Aşağıda anne ve babası boşanan veya boşanmak üzere olan bir çocuğa söylenebilecek ifadelere yer verilmiştir. Bu ifadelerden hangisi uygun değildir?

A) Senin duyguların benim için çok önemli ve bu süreçte yanında olacağım
B) Boşanmamız ile ilgili kafanda oluşan soruları şimdi sor ki daha sonra bu konuyu bir daha konuşmayalım
C) Anne ve babanın boşanması seninle ilgili bir durum değil, her ikisi de seni sevmeye devam edecek
D) Bu değişimlere ayak uydurmak zaman alabilir ve bazen de kaygı verici olabilir ancak bunu seninle konuşabiliriz
E) Bundan sonra ….. zamanlarda benimle, …. zamanlarda babanla olacaksın

Cevap: B) Boşanmamız ile ilgili kafanda oluşan soruları şimdi sor ki daha sonra bu konuyu bir daha konuşmayalım

Açıklama: Çocuğun duygularını ve sorularını her zaman ifade etmesine izin vermek önemlidir; bu nedenle böyle bir sınırlama getirmek uygun değildir.

2- Hangi yaş grubundaki çocuklar ölümü uyumak, uzaklara seyahat etmek şeklinde algılıyor olabilir?

A) Bebekler (0-2 yaş)
B) Küçük çocuklar (3-6 yaş)
C) İlkokul çağı çocukları (6-12 yaş)
D) Ergenler
E) Yenidoğanlar

Cevap: B) Küçük çocuklar (3-6 yaş)

Açıklama: Küçük çocuklar, ölümü genellikle uyumak veya uzaklara gitmek gibi somut ve geçici bir durum olarak algılarlar.

3- Türkiye’de Çocuk İşçiliğine Karşı Mücadele Ulusal Programı Eylem planında bu soruna karşı alınacak önlemler dört ana başlıkta toplanmıştır. Aşağıdakilerden hangisi bunlardan biri değildir?

A) Yasal ve kuramsal çerçeve
B) Farkındalık ve savunuculuk
C) Eğitim
D) Sosyal koruma
E) Ceza sistemi

Cevap: E) Ceza sistemi

Açıklama: Eylem planında ceza sistemi yer almaz; önlemler yasal çerçeve, farkındalık, eğitim ve sosyal koruma üzerine odaklanır.

4- Koruma ihtiyacı olan çocukların bakımlarının sağlandığı, aynı yerleşkede bulunan birden fazla ev tipi sosyal hizmet biriminden oluşan kuruluş aşağıdakilerden hangisidir?

A) Çocuk evleri sitesi
B) Ev tipi sosyal hizmet birimleri
C) Çocuk evleri
D) Çocuk destek merkezleri
E) Kreş ve gündüz bakım evleri

Cevap: A) Çocuk evleri sitesi

Açıklama: Çocuk evleri sitesi, koruma ihtiyacı olan çocukların bakımlarının sağlandığı ve birden fazla ev tipi sosyal hizmet biriminden oluşan kuruluştur.

5- Hangi yaş grubuna savaş ve çatışmaları açıklarken “yardım kuruluşlarının, insani yardımın önemi, barışçıl yöntemler yoluyla insanlar arası çatışma çözme yolları” gibi konular ele alınabilir?

A) Yenidoğanlar
B) Bebeklik dönemindekiler
C) Okul öncesi dönemdeki çocuklar
D) Okul çağı dönemdeki çocuklar
E) Ergenlik dönemindekiler

Cevap: E) Ergenlik dönemindekiler

Açıklama: Ergenlik dönemindekiler, savaş ve çatışmaların karmaşıklığını anlamaya ve çözüm yollarını değerlendirmeye daha yatkındır.

6- Suça sürüklenen çocukların suça sürüklenmesinde aşağıdakilerden hangisinin etkili olduğu söylenemez?

A) Çocuğun aile yapısı
B) Çocuğun değer yargıları
C) Çocuğun ilgi ve yetenekleri
D) Çocuğun içinde bulunduğu sosyo kültürel çevre
E) Çocuğun kişisel özellikleri

Cevap: A) Çocuğun aile yapısı

Açıklama: Çocuğun aile yapısı, suça sürüklenmesinde doğrudan bir etkiye sahip değildir; diğer faktörler daha belirleyicidir.

7- Mahkemelerce tutuklanmış olup yargılanmaları devam eden 12-18 yaş aralığındaki çocukların bulunduğu kurumlara ne ad verilir?

A) Çocuk ve Gençlik Kapalı Ceza İnfaz kurumları
B) Çocuk eğitim evleri
C) Islahevleri
D) Kapalı cezaevi
E) Çocuk destek merkezleri

Cevap: A) Çocuk ve Gençlik Kapalı Ceza İnfaz kurumları

Açıklama: Mahkemelerce tutuklanmış ve yargılanmaları devam eden çocuklar, Çocuk ve Gençlik Kapalı Ceza İnfaz kurumlarında bulunur.

8- Sokakta çalışan, aile ile ilişkisi devam eden çocuklar ifadesi……………… , aile desteği yetersiz olsa da gün sonunda evine dönen çocuklar ifadesi ……………….., aile desteğinden tamamen yoksun olup evden ayrılmış çocuklar ifadesi ……………….ile ilgilidir. Boş bırakılan yerlere aşağıdakilerden hangisi gelmelidir?

A) Sokaktaki çocukları-sokağın çocukları-sokak çocuğu olmaya aday olan çocuklar
B) Sokağın çocukları-sokaktaki çocukları-sokak çocuğu olmaya aday olan çocuklar
C) Sokak çocuğu olmaya aday olan çocukları- sokaktaki çocukları- sokağın çocukları
D) Sokak çocuğu olmaya aday olan çocukları- sokaktaki çocukları- sokağın çocukları
E) Sokağın çocukları-sokak çocuğu olmaya aday olan çocukları- sokaktaki çocuklar

Cevap: D) Sokak çocuğu olmaya aday olan çocukları- sokaktaki çocukları- sokağın çocukları

Açıklama: Sokakta çalışan çocuklar, sokakta zaman geçirenler ve aile desteğinden yoksun çocuklar bu kategorilerle ifade edilir.

9- 5 yaşında göçmen bir çocuğun okulunuza başladığını hayal edin. Aşağıdakilerden hangisi yapacaklarınızı en iyi şekilde yansıtır?

A) Çocuğun yeni kültüre hızlıca alışması için eski kültürünü unutturmaya çalışırım
B) Çocuğun uyumu için anadilini desteklerim
C) Çocuğun kültürel yapısını anlamak için aile ile işbirliği yaparım
D) Anlamasa da çocuğa kendi anadilimde konuşurum
E) Onu sürekli olarak yanımda tutar özel hissetmesini sağlarım

Cevap: C) Çocuğun kültürel yapısını anlamak için aile ile işbirliği yaparım

Açıklama: Göçmen bir çocuğun uyum sürecinde, ailesi ile işbirliği yaparak çocuğun kültürel yapısını anlamak önemlidir.

10- Bir çocukla yaşadığı doğal afet hakkında konuşurken aşağıdakilerden hangisini yapmak uygun değildir?

A) Yaşadığı doğal afeti anlatırken yaşına uygun kelime ve kavramlar kullanmak
B) Yaşadığı doğal afeti anlatırken yaşına uygun materyaller ile desteklemek
C) Yaşadığı doğal afeti ile ilgili duyguları hakkında konuşmak
D) Yaşadığı doğal afeti unutması

için konuyu kapatmak ve mümkünse açmamak
E) Sorularını sabırla cevaplamak

Cevap: D) Yaşadığı doğal afeti unutması için konuyu kapatmak ve mümkünse açmamak

Açıklama: Çocuğun yaşadığı doğal afetle ilgili duyguları hakkında konuşmasına izin vermek ve sorularını yanıtlamak önemlidir; konuyu kapatmak uygun değildir.