Çocuk Gelişimi Uygulamaları -2 2025 Vize Deneme Sınavı -10

1) Kaynaştırma aşağıdaki modellerden hangisini içermektedir?

A) Tam Zamanlı Kaynaştırma, Yarı Zamanlı Kaynaştırma, Tersine Kaynaştırma
B) Yerinde Kaynaştırma, Uzaktan Kaynaştırma, Alan Bazlı Kaynaştırma
C) Kaynaştırma, Dikey Kaynaştırma, Geri Kaynaştırma
D) Genel Eğitim, Özel Eğitim, Destek Eğitim
E) Bireysel Eğitim Programı, Kaynaştırma, Özelleştirilmiş Eğitim

Cevap : A) Tam Zamanlı Kaynaştırma, Yarı Zamanlı Kaynaştırma, Tersine Kaynaştırma

Açıklama : Kaynaştırma modelleri, özel eğitim gereksinimi olan çocukların genelde tam veya yarı zamanlı olarak akranlarıyla birlikte eğitim almasını içerir. Tersine kaynaştırma ise gelişimsel ya da özel eğitim gereksinimi olan çocukların programına normal gelişim gösteren akranların da katılmasıdır.

2) Küçük Adımlar Erken Eğitim Programı (KAEEP) kaç beceriye odaklanmaktadır?

A) 4
B) 5
C) 6
D) 7
E) 8

Cevap : B) 5

Açıklama : Küçük Adımlar Erken Eğitim Programı, sosyal, dil, bilişsel, öz bakım ve motor beceriler olmak üzere toplam beş alanı kapsar. Program, ailelerin de aktif katılımıyla çocuğun çok yönlü gelişimini hedefler.

3) TEACCH (Treatment and Education of Autistic and Related Communication Handicapped) programının temel hedefi nedir?

A) Otizmli çocukların problemli davranışlarını azaltmak
B) Otizmli çocukları toplum tarafından normal kabul edilebilir kalıplara sokmak
C) Otizmli bireylerin semptomlarını ve öğrenme stillerini anlamak
D) Fiziksel ortamı özel olarak yapılandırmak
E) Alternatif iletişim yöntemlerini kullanmak

Cevap : C) Otizmli bireylerin semptomlarını ve öğrenme stillerini anlamak

Açıklama : TEACCH yaklaşımı, otizm spektrumundaki bireylerin farklı öğrenme özelliklerini tanıyarak onlara özgü eğitim ortamlarını yapılandırmayı amaçlar. Bireylerin güçlü yönlerini geliştirerek günlük yaşam becerilerini desteklemeye odaklanır.

4) OÇİDEP, çocuğun evinde veya kurumda uygulanabilir; ancak genellikle evde gerçekleştirilir. Bu kapsamda OÇİDEP programının uygulanması için önerilen ekip yapısı nedir?

A) Bir koordinatör, bir danışman, bir eğitmen
B) İki koordinatör, bir doktoralı danışman, iki eğitmen
C) En az üç eğitmen, bir danışman
D) Bir koordinatör, bir danışman, iki eğitmen
E) İki koordinatör, iki danışman, üç eğitmen

Cevap : C) En az üç eğitmen, bir danışman

Açıklama : Otizmli Çocuklukta Erken Destek ve Eğitim Programı (OÇİDEP), kapsamlı bir ekip çalışmasını gerektirir. Her bir eğitmen farklı gelişim alanlarıyla ilgilenirken, danışman ekibin uyumu ve ailenin rehberlik hizmetlerini üstlenir.

5) Bireyselleştirilmiş Aile Hizmet Planları ne kadar sürede bir kontrol edilir?

A) 3 ayda 1
B) 6 ayda 1
C) 10 ayda 1
D) 18 ayda 1
E) 24 ayda 1

Cevap : B) 6 ayda 1

Açıklama : IFSP (Bireyselleştirilmiş Aile Hizmet Planı), ailenin ve çocuğun ihtiyaçlarını düzenli olarak değerlendirmeyi içerir. Genellikle 6 ayda bir gözden geçirilerek gerekli güncellemeler yapılır.

6) Aiyamperumal’a (2020) göre, aşağıdakilerden hangisi erken çocuklukta uygulanan erken müdahale sürecinin dört farklı hizmetinden birisi değildir?

A) Önleyici Erken Müdahale Hizmeti
B) Sürdürülebilir Müdahale Hizmeti
C) Tedavi Edici Müdahale Hizmeti
D) Düzeltici Müdahale Hizmeti
E) Destekleyici Müdahale Hizmeti

Cevap : B) Sürdürülebilir Müdahale Hizmeti

Açıklama : Aiyamperumal’ın çalışmasına göre erken çocukluk müdahalesi genellikle önleyici, tedavi edici, düzeltici ve destekleyici hizmetleri kapsar. “Sürdürülebilir müdahale hizmeti” bu sınıflandırmada yer almamaktadır.

7) Bir çocuğun eğitsel tanılama işlemi hangi birimde yapılır?

A) Okullarda
B) Rehberlik ve Araştırma Merkezlerinde
C) Hastanelerde
D) Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezlerinde
E) Aile Danışmanlık Birimlerinde

Cevap : B) Rehberlik ve Araştırma Merkezlerinde

Açıklama : Eğitsel değerlendirme ve tanılama, Rehberlik ve Araştırma Merkezlerinde (RAM) yapılır. RAM uzmanları çocuğun gelişimsel ve akademik ihtiyaçlarını belirleyerek uygun eğitim ortamına yönlendirme yapar.

8) “Çocuğun erken müdahale hizmetinden yararlanmasına karar verildiyse, sürecin devamında ebeveynlerle detaylı olarak konuşulur. Bu görüşmede tanının ne olduğu, nasıl bir sürecin kendilerini beklediği ve nasıl bir tedavi sürecinden geçileceği detaylı olarak açıklanmalıdır.” Yukarıda verilen bu durum erken müdahalenin hangi basamağında gerçekleştirilir?

A) Değerlendirme Aşaması
B) Geçiş Aşaması
C) Tanılama Aşaması
D) Bilgilendirme/Yönlendirme Aşaması
E) Terapi Aşaması

Cevap : D) Bilgilendirme/Yönlendirme Aşaması

Açıklama : Bu aşamada, aile ile tanı ve olası müdahale yöntemleri detaylı olarak paylaşılır. Böylece ailenin sürece bilinçli şekilde katılması ve doğru hizmetlere yönlendirilmesi hedeflenir.

9) Suça karışmış olan bir çocuk emniyet birimleri tarafından yakalandığında muhakkak belli kurumlara bildirilmesi gerekir. Aşağıdakilerden hangisi bu birim ya da kurumlardan birisi değildir?

A) Cumhuriyet Savcısı
B) Çocuğun Ailesi
C) Belediye Başkanlığı
D) Baro
E) Aile, Çalışma ve Sosyal Hizmetler İl veya İlçe Müdürlüğü

Cevap : C) Belediye Başkanlığı

Açıklama : Çocuk suça karıştığında, durumu emniyet güçleri Cumhuriyet Savcılığı, aile, baro ve sosyal hizmet birimleriyle paylaşır. Belediye başkanlığına bildirim yapılması yasal olarak zorunlu değildir.

10) I. Kız Çocuğu Olmak
II. Davranış Bozukluğu Olması
III. Düşük Sosyo-Ekonomik Yapıda Büyüme

Yukarıdaki nedenlerden hangisi bir çocuğun suça sürüklenmesinde arttırıcı nedenler arasındadır?

A) Yalnız II
B) I ve II
C) I-III
D) II-III
E) Yalnız III

Cevap : D) II-III

Açıklama : Davranış bozukluğu ve düşük sosyoekonomik düzeyde büyümek, çocuğun suça sürüklenme riskini artıran kritik faktörlerdir. Kız çocuğu olmak ise tek başına bir risk unsuru değildir.

11) Türkiye İstatistik Kurumu’nun (TÜİK) 2022 verilerine göre, çocuk suçluluğunda çocuklar en çok hangi suça sürüklenmektedir?

A) Yaralama
B) Hırsızlık
C) Kaçakçılık
D) Madde Satışı
E) Mala Zarar Verme

Cevap : A) Yaralama

Açıklama : TÜİK 2022 verilerine bakıldığında, yaralama suçunun çocuklar arasında en yaygın suça sürüklenme kategorisi olduğu görülmektedir. Bu durum, özellikle ergenlik döneminde öfke kontrolü gibi faktörlerle ilişkilendirilir.

12) Aşağıdakilerden hangisi, çocuk suçluluğunu teşvik etmeyen ebeveyn stillerinden biridir?

A) Otoriter Ebeveyn Stili
B) Aşırı Hoşgörülü Ebeveyn Stili
C) Demokratik Ebeveyn Stili
D) İhmalkar Ebeveyn Stili
E) Yetkili Ebeveyn Stili

Cevap : C) Demokratik Ebeveyn Stili

Açıklama : Demokratik ebeveyn stili, çocukla sağlıklı iletişim kuran, sınırlar koyan fakat çocuğu baskılamayan, sevgi ve sorumluluğu bir arada veren yaklaşımı benimser. Bu stil, suç davranışını teşvik etmediği gibi çocuğun sosyal gelişimine de olumlu katkı yapar.

13) Gözlem ve Sınıflandırma Merkezleri’nde görev yapan çocuk gelişimcilerin temel sorumlulukları nelerdir?

A) Tiyatro oyunları düzenlemek
B) Çocukları cezaevi içinde eğlendirmek
C) Hükümlü çocuklara meslek ve beceri kazandırmak, sosyal aktiviteler düzenlemek, psiko-sosyal destek programları hazırlamak
D) Sadece dosya incelemek
E) Resim sergileri düzenlemek

Cevap : C) Hükümlü çocuklara meslek ve beceri kazandırmak, sosyal aktiviteler düzenlemek, psiko-sosyal destek programları hazırlamak

Açıklama : Gözlem ve Sınıflandırma Merkezleri, hükümlü veya tutuklu çocukların rehabilitasyonunu hedefler. Çocuk gelişimciler, çocukların psiko-sosyal destek almalarını ve mesleki beceriler kazanmasını sağlayan programlar hazırlar.

14) Çocuk görüşme merkezlerinin uygulamaya başlandığı tarih nedir?

A) 1 Ocak 2021
B) 10 Ekim 2020
C) 15 Temmuz 2023
D) 4 Nisan 2022
E) 4 Mayıs 2021

Cevap : D) 4 Nisan 2022

Açıklama : 4 Nisan 2022 tarihi itibarıyla ülkemizde çocuk görüşme merkezleri devreye alınmıştır. Bu merkezler, suça sürüklenen veya mağdur çocukların ifadelerinin alınmasında çocuk dostu yaklaşım ve koşulları sağlamayı amaçlar.

15) Denetimli Serbestlik ve Yardım Merkezlerinde Sosyal Çalışmacı olarak görev yapan çocuk gelişimcilerin aşağıdakilerden hangisi görevleri arasında yer almaz?

A) Suça sürüklenen çocuklarla bireysel görüşmeler, grup çalışmaları, seminerler ve diğer eğitim ve iyileştirme faaliyetlerini düzenlemek.
B) Aile görüşmeleri gerçekleştirmek.
C) Suça sürüklenen çocukların risk ve ihtiyaçlarını belirlemek.
D) Çocuğun risk ve ihtiyaçlarını değerlendirmek
E) Çocuğun tekrar suça sürüklenmesini önlemeyek için Emniyet Müdürlüğü ile işbirliği yapmak.

Cevap : E) Çocuğun tekrar suça sürüklenmesini önlemeyek için Emniyet Müdürlüğü ile işbirliği yapmak.

Açıklama : Denetimli serbestlik hizmetleri, çocuğun topluma uyumunu ve tekrardan suç eylemine yönelmesini önlemeye odaklanmıştır. Emniyet Müdürlüğü ile doğrudan işbirliği kurumsal düzeyde gerçekleşir; sosyal çalışmacıların bireysel görevi arasında yer almaz.

16) Türkiye ‘de ilk çocuk adalet merkezi nerede açılmıştır?

A) Erzurum
B) Kars
C) Diyarbakır
D) İstanbul
E) Ankara

Cevap : A) Erzurum

Açıklama : Türkiye’de ilk çocuk adalet merkezi Erzurum’da açılmıştır. Bu merkezler, suça sürüklenen ya da mağdur durumda olan çocuklar için daha uygun koşullarda adli sürecin yürütülmesini sağlar.

17) “Yaratıcı oyunlar kapsamında değerlendirilen bir diğer oyun türü de …………………………………….. Bu oyunlarda, çocuklara farklı renk ve dokulardan oluşan kağıtlar, boyalar, makaslar, ipler, kartonlar, el işi kağıtları, çeşitli renklerde kumaşlar gibi çeşitli malzemeler sunulur.” Yukarıda boş bırakılan yere hangi terapötik oyun gelmelidir?

A) Üç Dilek Testidir.
B) Enerji Harcanarak Oynanan Oyundur.
C) Dramatik Oyundur.
D) Sanatsal Oyundur.
E) Cümle Tamamlama Oyunudur.

Cevap : D) Sanatsal Oyundur.

Açıklama : Sanatsal oyunlar, çocukların yaratıcılığını ön plana çıkaran resim, kolaj veya farklı el işi etkinliklerinden oluşur. Bu sayede çocuklar duygularını, düşüncelerini ve hayal dünyalarını özgürce yansıtırlar.

18) “10 yaşındaki Mert’e oyuncak bir sihirli değnek verilmiş ve bu sihirli değnek ile neleri değiştirmek istersin?” diye sorulmuştur. Bu oyun Terapötik Oyunun hangi türüne girmektedir?

A) Üç Dilek Testi
B) Enerji Harcanarak Oynanan Oyun
C) Dramatik Oyun
D) Sanatsal Oyun
E) Cümle Tamamlama Oyunu

Cevap : A) Üç Dilek Testi

Açıklama : “Üç Dilek Testi” veya “Sihirli Değnek Oyunu” olarak da bilinen bu yöntemle çocuğun hayal, istek ve kaygıları ortaya çıkarılır. Çocuk, sembolik oyun içinde kendini rahatça ifade eder.

19) “Kovalamaca” ve “Yastığı Yumruklama” oyunları hangi terapötik oyunun kapsamındadır?

A) Yaratıcı Oyunlar
B) Sembolik Oyunlar
C) Dramatik Oyunlar
D) Enerji Harcanarak Oynanan Oyunlar
E) Sanatsal Oyunlar

Cevap : D) Enerji Harcanarak Oynanan Oyunlar

Açıklama : Yüksek enerji gerektiren bu oyunlar, çocukların stres ve kaygılarını kontrol etmelerine yardımcı olur. Kovalamaca ya da yastığı yumruklama, öfke ve gerilimi azaltmak için terapötik yaklaşımlarda kullanılan oyun örnekleridir.

20) Beier Cümle Tamamlama Testi en az kaç yaşındaki çocuklarla uygulanabilir?

A) 5 yaş
B) 8 yaş
C) 9 yaş
D) 11 yaş
E) 12 yaş

Cevap : B) 8 yaş

Açıklama : Beier Cümle Tamamlama Testi genellikle 8 yaş ve üzeri çocuklarda uygulanır. Bu yaşın altındaki çocuklar için okuma-yazma ve anlama becerileri yeterince gelişmediğinden testin güvenirliği düşük olabilir.