Çocuk Gelişimi Uygulaması 2024-2025 Final Soruları

Cevap: A) Katılan çocukların yetişkinlikteki siyasi eğilim ve politikaları üzerinde etkili olmuştur. | Açıklama: High/Scope Perry müdahale programının uzun vadedeki sonuçları arasında suç önleme, okul terkini engelleme, ekonomik başarı ve kalkınmaya katkı sağlama yer alırken, çocukların yetişkinlikteki siyasi eğilim ve politikaları üzerinde doğrudan bir etkisi olduğu belirtilmemiştir.

Cevap: D) Görsel kartlar

Cevap: B) Amerika ve Türkiye gibi gelişmiş ülkeler çocuk gelişimi açısından ileridedir. | Açıklama: Verilen metinde, çocuk gelişimi alanında risk altındaki çocuklara yönelik çalışmaların yapıldığı, eğitim süreçlerinin çocuk gelişiminden yararlandığı, çocuk gelişimi ve sağlık alanlarının iş birliği içinde olduğu belirtilmektedir. Ancak metinde, Amerika ve Türkiye gibi gelişmiş ülkelerin çocuk gelişimi açısından ileriye doğru gittiğiyle ilgili bir bilgi yer almamaktadır.

Cevap: B) Tanıma

Cevap: D) Eğitimciye özgürlük tanıma | Açıklama: Metinde eğitimcinin göstergeleri farklı biçimlerde bir araya getirebilmesi, etkinlikleri yaş gruplarına veya gelişim alanlarına göre bütünleştirerek ya da ayrı ayrı hazırlayabilmesi, değişik konulardan etkinlik oluşturabilmesi, ortam ve materyallerden yararlanarak öğrenme süreçlerini zenginleştirebilmesi, eğitimciye verilen esneklik ve özgürlüğü vurgulamaktadır.

Cevap: B) İkincil önleme aşaması | Açıklama: Sosyal, duygusal ve öz denetim becerileri riski olan öğrencilere küçük gruplar hâlinde eğitimler vererek öz denetleme ve duygu kontrolünün öğretildiği piramit modeli aşaması “ikincil önleme aşaması”dır.

Cevap: C) Anne-baba yoksunluğunun eğitimle engellendiği bir dönemdir. | Açıklama: Okul öncesi dönem, gelişim açısından kritik, beyin gelişiminin hızlı ve yoğun olduğu, yeni öğrenmelere açık ve büyümenin çok hızlı olduğu bir dönemdir. Ancak “anne-baba yoksunluğunun eğitimle engellendiği bir dönemdir” ifadesi, bu dönemin bir özelliği değildir; yoksunluk durumları, özel destek ve müdahale gerektirir ve eğitimle tamamen engellenemez.

Cevap: D) Her türlü suistimale uğrayan çocukların haklarının korunabilmesi için | Açıklama: Çocuk Hakları Sözleşmesi’nin 18 yaşın altındaki her bireyi çocuk olarak kabul etmesinin temel nedeni, çocukların her türlü suistimale karşı haklarının korunmasını sağlamaktır.

Cevap: A) Çocukların bağımsız davranışlar geliştirmesi desteklenmeli, yardıma gereksinim duyduklarında yetişkin desteği, rehberliği ve yetişkinin güven verici yakınlığı sağlanmalıdır. | Açıklama: Cemre Öğretmen’in çocukların kendi başlarına giyinmelerini, beslenmelerini ve temizliklerini yapmalarını istemesi, onların bağımsız davranışlar geliştirmesini desteklediğini gösterir. Bu, okul öncesi eğitimin temel ilkelerinden biridir.

Cevap: D) 0-18 Yaş Anne-Baba Eğitim Programı | Açıklama: Verilen özellikler (0-18 yaş arası çocuğu olan ana-babaların ebeveynlik becerilerinin geliştirilmesi ve aile içi ilişkilerin güçlendirilmesi yoluyla çocuğun ve ergenin potansiyelini kullanmasını sağlamak) “0-18 Yaş Anne-Baba Eğitim Programı”na aittir.

Cevap: A) Güvensiz ortam | Açıklama: Güvensiz ortam, çocuk haklarından biri değildir; aksine çocukların güvenli bir ortamda yaşama hakkı vardır. Sağlık, eğitim, yaşam ve barınma ise temel çocuk hakları arasındadır.

Cevap: C) Yapay zekânın hayatımıza girmesi | Açıklama: Anne-baba eğitimine ihtiyacın artmasına neden olan etmenler arasında iç ve dış göçler, aile yapısındaki değişim, toplumsal değişim ve sanayileşme ve kentleşme ile gelen değişim yer alırken, “yapay zekânın hayatımıza girmesi” bu bağlamda doğrudan bir etmen olarak gösterilmez.

Cevap: C) Üçüncül müdahale aşaması | Açıklama: Yoğun duygusal problemler ve sınırlılıklar yaşayan öğrencilerin eğitim ve müdahalelerini bireyselleştirilmiş olarak aldıkları piramit modeli aşaması “üçüncül müdahale aşaması”dır.

Cevap: E) Tutarsız anne-baba tutumu | Açıklama: Emre’nin babasından izin alamadığında annesine, annesinden istediğini elde edemediğinde babasından isteklerini talep etmesi ve bu isteklerin karşılık bulması, ancak sergilediği davranışlara bazen karşı çıkılıp bazen sorgusuz kabul gösterilmesi, anne-baba tutumunun “tutarsız” olduğunu gösterir.

Cevap: E) Hazır bulunuşluk | Açıklama: Yeni bir öğrenme durumunda bireyin önceden sahip olduğu özelliklerin tümünü kapsayan kavram “hazır bulunuşluk”tur. Bireyin yaşı, gelişim düzeyi, olgunluk seviyesi, inançları, tutumları, motivasyonu ve sağlık durumu gibi faktörler yeni öğrenme ortamlarında kendisini etkileyen unsurlardır.

Cevap: A) Resim çizme ve hayal gücü becerilerini geliştirir. | Açıklama: Müzik terapinin özel gereksinimli çocuklara direkt etkileri arasında yönerge takibi sağlama, otokontrol becerilerini geliştirme, dil ve bilişsel becerilerini geliştirme ve toplumla bütünleşmeyi engelleyecek davranışları azaltma yer alırken, “resim çizme ve hayal gücü becerilerini geliştirme” doğrudan müzik terapinin değil, daha çok genel sanat eğitiminin bir etkisidir.

Cevap: B) Aylin’e bunu söylerken resimli hikâye kitabından yararlanmalıdırlar. | Açıklama: Beş yaşındaki bir çocuğa boşanma gibi hassas bir konuyu açıklarken, yaş ve gelişim düzeyine uygun, somut materyaller (resimli hikaye kitabı gibi) kullanmak daha doğru bir yaklaşım olacaktır.

Cevap: E) Hastalık

Cevap: E) Yenidoğan dönemi | Açıklama: Postnatal dönemin 0-4 hafta arasındaki sürecine “yenidoğan dönemi” adı verilir.

Cevap: C) Özel gereksinimli çocuğa yabancı dil öğretme | Açıklama: Ülkemizde yardımcı (gölge) öğretmen olarak çalışan personelin görevleri arasında özel gereksinimli çocuğun derslere katılımını, öz bakım ihtiyaçlarını, problem davranışlarını önlemeyi ve akran etkileşimini desteklemek yer alırken, “özel gereksinimli çocuğa yabancı dil öğretme” görevi bulunmamaktadır.