Okul Öncesi Eğitim Programları-1 2022-2023 Final Soruları

Aralık 30, 2022

1. Aşağıdakilerden hangisi okul öncesi eğitim programlarında program geliştirmeyi etkileyen temel faktörlerden biri değildir?

A) Sosyal ve kültürel faktörler
B) Öğretmenle ilgili faktörler
C) Çocukla ilgili faktörler
D) Risklerle ilgili faktörler
E) Okul/kurumla ilgili faktörler

Cevap : D) Risklerle ilgili faktörler

2. Portfolyo ve dokümantasyon, süreç odaklı ölçme-değerlendirme araçlarına örnek verilebilir; buna karşılık ….. sonuç odaklı ölçme-değerlendirme araçlarına örnektir.
Yukarıdaki cümlede boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?

A) gözlem
B) görüşme
C) öz değerlendirme
D) çalışma örneği
E) standart test

Cevap : E) standart test

3. I. Çocukların yaşı
II. Çocukların gelişimsel ihtiyaçları
III. Okula ulaşımın nasıl sağlandığı
IV. Öğretmenlerin mola / teneffüs zamanı
Yukarıdakilerden hangisi veya hangileri günlük akışın planlanmasını etkileyen faktörlerdendir?

A) Yalnız II
B) I, II ve III
C) I ve II
D) II, III ve IV
E) I, II ve IV

Cevap : B) I, II ve III

4. “Çocuklara kazandırılması planlanan amaçlar olup, eğitim durumlarına yol gösterirler ve davranış türlerine göre kendi içerisinde üçe ayrılırlar.”
Yukarıda bahsedilen amaç türü aşağıdakilerden hangisidir?

A) Uzak amaç
B) Genel amaç
C) Özel amaç
D) Sosyal amaç
E) Bilişsel amaç

Cevap : C) Özel amaç

5. Aşağıdakilerden hangisi ön yargı karşıtı program geliştirilirken çocuklarda kültürel farkındalık oluşturup farklılıklara saygı uyandırmak için başvurulan stratejilerden biri değildir?

A) Çocuklarda öz farkındalığı destekleyecek etkinlikleri teşvik etmek
B) Çocukların ön yargı içeren düşüncelerini ortaya çıkarmak ve düzeltmek
C) Diğer insanların kişiden farklı duygu ve düşüncelere sahip olabileceklerini hatırlatmak
D) Kişilerin hayatlarının birbirine nasıl benzediği ve farklılaştığı konusunda sohbet etmek
E) Çocukların, öğretmenlerin ve ailelerinin fotoğraflarını sınıfta bulundurmak

Cevap : B) Çocukların ön yargı içeren düşüncelerini ortaya çıkarmak ve düzeltmek

6. Ölçme aracının ölçmek istediği şeyler dışında başka şeyler ölçüyor olması önemli bir sorundur. Böyle bir ölçme aracıyla yapılan ölçümler, çocukla ilgili yanlış kararlar verilmesine, yanlış uygulamalar yapılmasına sebep olabilir.
Yukarıdaki ifadede ölçme ve değerlendirme ilkelerinden hangisi öncelikle vurgulanmıştır?

A) Ölçme, öğretim süreci ve programla bütünleştirilmelidir.
B) Ölçme, geçerli ve güvenilir olmalıdır.
C) Ölçme, sistematik ve sürekli olmalıdır.
D) Ölçme, amaçlı ve stratejik olmalıdır.
E) Ölçme sonuçları bildirilmeli ve paylaşılmalıdır.

Cevap : B) Ölçme, geçerli ve güvenilir olmalıdır.

7. Günlük akış içine rutin etkinlikler yerleştirilirken programla ilgili bazı temel özellikler göz önünde bulundurulur. Aşağıdakilerden hangisi bu özellikler arasında gösterilemez?

A) Programın amaç ve hedefleri
B) Çocukların neyi öğrenmelerinin daha önemli olduğuna dair inanışlar
C) Çocukların küçük grup zamanlarına gösterdiği ilgi
D) Programın değer verdiği görüş ve uygulamalar
E) Okulda farklı sınıflar tarafından kullanılan ortak kullanım alanlarının olması

Cevap : C) Çocukların küçük grup zamanlarına gösterdiği ilgi

8. Aşağıdakilerden hangisi lokomotor hareketlere örnektir?

A) Parmakları açıp kapamak
B) Geriye doğru yürümek
C) Beli sağa sola döndürmek
D) Kolları geriye doğru çevirmek
E) Eğilmek

Cevap : B) Geriye doğru yürümek

9. Çocuğun kendi başınayken başaramayacağı kadar zor bir bilişsel performansı, yetişkin ya da becerikli bir akran desteğiyle yapabilmesi, Vygotsky’nin Sosyokültürel Kuramındaki hangi kavramla açıklanabilir?

A) Sosyal destek
B) Desteklenmiş gelişim alanı
C) Yakınsak gelişim alanı
D) Bilişsel destek
E) Iraksak gelişim alanı

Cevap : C) Yakınsak gelişim alanı

10. Aşağıdakilerden hangisi aile eğitim modellerinden biri değildir?

A) Ev merkezli aile eğitimi
B) Gezici eğitim
C) Kurum merkezli aile eğitimi
D) Uzaktan eğitim
E) Baba merkezli aile eğitimi

Cevap : E) Baba merkezli aile eğitimi

11. Aşağıdakilerden hangisi amaçların davranışlara dönüştürülmesinde dikkat edilecek noktalardan biri değildir?

A) Davranışlar, gözlenebilir olmalıdır.
B) Davranışlar, amaçla ilgili olmalıdır.
C) Davranışlar, ölçülebilir olmalıdır.
D) Davranışlar, amacın türüne uygun olmalıdır.
E) Amaçlar, bir araya geldiğinde davranış oluşmalıdır.

Cevap : E) Amaçlar, bir araya geldiğinde davranış oluşmalıdır.

12. Amerikan Ulusal Erken Çocukluk Eğitimi Derneği’nin (NAEYC) geliştirdiği erken çocukluk eğitim programları için belirlenen on standart alandan biri aileler ile ilgilidi
Aşağıdakilerden hangisi bu standartların vurguladığı noktalardan biri değildir?

A) Çocukların kültürü, çevresi, toplumu ve ailelerine saygı gösterilmesi
B) Personelin her düzeyde aile katılımını desteklemesi
C) Ebeveynlerin liderlik ve karar verme konusunda paydaşlar olarak programa katılımlarının sağlanması
D) Aile katılım düzeylerinde ebeveynlerin seçeneklerinin olması
E) Özel gereksinimli çocukların ailelerinin aile katılımından muaf olması

Cevap : E) Özel gereksinimli çocukların ailelerinin aile katılımından muaf olması

13. Eğitimcilerin, çocuklarla kurdukları iletişimde bebeksi konuşmalardan sakınması gerektiğini belirten kişi olumlu öğretmen-çocuk etkileşimiyle ilgili hangi özelliğe öncelikle dikkat çekmek istemiştir?

A) Çocuklarla göz teması kurarak konuşmak
B) Çocukların boy hizasına inerek konuşmak
C) Çocuklarla saygılı şekilde konuşmak
D) Yumuşak bir ses ve basit bir dille konuşmak
E) Her çocukla birebir ve yüz yüze konuşmak

Cevap : C) Çocuklarla saygılı şekilde konuşmak

14. Öğretmen-çocuk ilişkisiyle ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi doğrudur?

A) Zorlayıcı davranışlar, deneyimli bir öğretmenin çocuklarla ilişkisini etkilemez.
B) Eğitimciler, bütün çocuklarla kolayca ilişki kurabilirler.
C) Eğitimciler, çocukların sosyal çatışmaları desteksiz çözmelerini isterler.
D) Öğretmen-çocuk etkileşimi okul öncesi eğitim programının kalite göstergelerindendir.
E) Eğitimciler, çocukların kendi kendilerine arkadaş edinmelerini beklerler.

Cevap : D) Öğretmen-çocuk etkileşimi okul öncesi eğitim programının kalite göstergelerindendir.

15. Aşağıdakilerden hangisi çocukların sanat çalışmalarına verilebilecek etkili geri dönütlerdendir?

A) Yaprakların üstündeki damarları bile çizmişsin, çok gerçekçi!
B) Çok beğendim, eline sağlık!
C) Keşke bulutları pembeyle değil, maviyle boyasaydın!
D) Bu resimde ne çizdin?
E) Çok güzel olmuş!

Cevap : A) Yaprakların üstündeki damarları bile çizmişsin, çok gerçekçi!

16. Yeryüzündeki tüm dillerde kullanılan konuşma seslerinin dizisel ve dizimsel ilişkisini belirleyen kuralları, doğal özellikleri içerisinde inceleyen bilim dalıdır.
Yukarıda tanımlanan dil sistemi aşağıdakilerden hangisidir?

A) Sintax
B) Morfoloji
C) Semantik
D) Fonoloji
E) Pragmatik

Cevap : D) Fonoloji

17. Aşağıdakilerden hangisi dış mekanlarda etkinlik yapmanın yararlarından biri değildir?

A) Çocukları okul bahçesine her giren tanımadığı insanlarla bir araya getirir.
B) Çocuklara enerjilerini harcama olanağı verir.
C) Çocukların büyük ve küçük kas motor gelişimlerini destekler.
D) Çocuklara doğa ile etkileşime geçme olanağı sağlar.
E) Çocukların araştırma, risk alma becerilerini destekler.

Cevap : A) Çocukları okul bahçesine her giren tanımadığı insanlarla bir araya getirir.

18. Özel gereksinimli bir çocuk için hangi kaynaştırma modelinin uygun olacağı belirlenirken aşağıdakilerden hangisi dikkate alınmalıdır?

A) Çocuğun gelişim özellikleri ve hazırbulunuşluk düzeyi
B) Doktorunun görüşü
C) Ailesinin görüşü
D) Sınıf öğretmeninin görüşü
E) Okul idaresinin görüşü

Cevap : A) Çocuğun gelişim özellikleri ve hazırbulunuşluk düzeyi

19. Tematik program yaklaşımı, temel olarak, program veya çocukların ilgileri temel alınarak öğretmen tarafından seçilen veya öğrenciler tarafından öğrenme başlıkları olarak belirtilen bir tema etrafında programın planlanmasıdır.
Tematik yaklaşıma ilişkin olarak aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?

A) Temalar, anlamlı projeler için kullanıldığında çocukları anlamlı öğrenmeye götürmektedir.
B) Wortham’a göre tematik programlar içerik olarak gelişimsel uygulamaları kapsamalıdır.
C) Proje yaklaşımında temaların planlanması ve uygulanmasında çocukların katılımı önemlidir.
D) Ülkemizde kullanılan 1994 Okul Öncesi Eğitim Programı son tematik programdır.
E) Dewey tematik programları proje yaklaşımı ile birlikte tanıtmıştır.

Cevap : D) Ülkemizde kullanılan 1994 Okul Öncesi Eğitim Programı son tematik programdır.

20. “……..merkezi söz konusu olduğunda özellikle okul öncesi dönemdeki çocuklar ile çalışılıyorsa ortaya çıkan üründen ziyade sürece odaklanılması gerekmektedir.”
Aşağıdakilerden hangisi yukarıdaki boşluğu en uygun şekilde tamamlamaktadır?

A) Sanat
B) Kitap
C) Fen
D) Dramatik oyun
E) Blok

Cevap : A) Sanat

#1. Amerikan Ulusal Erken Çocukluk Eğitimi Derneği’nin (NAEYC) geliştirdiği erken çocukluk eğitim programları için belirlenen on standart alandan biri aileler ile ilgilidi Aşağıdakilerden hangisi bu standartların vurguladığı noktalardan biri değildir?

#2. Aşağıdakilerden hangisi ön yargı karşıtı program geliştirilirken çocuklarda kültürel farkındalık oluşturup farklılıklara saygı uyandırmak için başvurulan stratejilerden biri değildir?

#3. Günlük akış içine rutin etkinlikler yerleştirilirken programla ilgili bazı temel özellikler göz önünde bulundurulur. Aşağıdakilerden hangisi bu özellikler arasında gösterilemez?

#4. Yeryüzündeki tüm dillerde kullanılan konuşma seslerinin dizisel ve dizimsel ilişkisini belirleyen kuralları, doğal özellikleri içerisinde inceleyen bilim dalıdır. Yukarıda tanımlanan dil sistemi aşağıdakilerden hangisidir?

#5. Aşağıdakilerden hangisi aile eğitim modellerinden biri değildir?

#7. Özel gereksinimli bir çocuk için hangi kaynaştırma modelinin uygun olacağı belirlenirken aşağıdakilerden hangisi dikkate alınmalıdır?

#8. Aşağıdakilerden hangisi çocukların sanat çalışmalarına verilebilecek etkili geri dönütlerdendir?

#9. “Çocuklara kazandırılması planlanan amaçlar olup, eğitim durumlarına yol gösterirler ve davranış türlerine göre kendi içerisinde üçe ayrılırlar.” Yukarıda bahsedilen amaç türü aşağıdakilerden hangisidir?

#10. Aşağıdakilerden hangisi dış mekanlarda etkinlik yapmanın yararlarından biri değildir?

#11. Aşağıdakilerden hangisi amaçların davranışlara dönüştürülmesinde dikkat edilecek noktalardan biri değildir?

#12. Eğitimcilerin, çocuklarla kurdukları iletişimde bebeksi konuşmalardan sakınması gerektiğini belirten kişi olumlu öğretmen-çocuk etkileşimiyle ilgili hangi özelliğe öncelikle dikkat çekmek istemiştir?

#13. Aşağıdakilerden hangisi okul öncesi eğitim programlarında program geliştirmeyi etkileyen temel faktörlerden biri değildir?

#14. I. Çocukların yaşı II. Çocukların gelişimsel ihtiyaçları III. Okula ulaşımın nasıl sağlandığı IV. Öğretmenlerin mola / teneffüs zamanı Yukarıdakilerden hangisi veya hangileri günlük akışın planlanmasını etkileyen faktörlerdendir?

#15. Aşağıdakilerden hangisi lokomotor hareketlere örnektir?

#16. Çocuğun kendi başınayken başaramayacağı kadar zor bir bilişsel performansı, yetişkin ya da becerikli bir akran desteğiyle yapabilmesi, Vygotsky’nin Sosyokültürel Kuramındaki hangi kavramla açıklanabilir?

#17. Öğretmen-çocuk ilişkisiyle ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi doğrudur?

#18. “……..merkezi söz konusu olduğunda özellikle okul öncesi dönemdeki çocuklar ile çalışılıyorsa ortaya çıkan üründen ziyade sürece odaklanılması gerekmektedir.” Aşağıdakilerden hangisi yukarıdaki boşluğu en uygun şekilde tamamlamaktadır?

#19. Portfolyo ve dokümantasyon, süreç odaklı ölçme-değerlendirme araçlarına örnek verilebilir; buna karşılık ….. sonuç odaklı ölçme-değerlendirme araçlarına örnektir. Yukarıdaki cümlede boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?

SONUÇ

1. Aşağıdakilerden hangisi okul öncesi eğitim programlarında program geliştirmeyi etkileyen temel faktörlerden biri değildir?

Cevap : D) Risklerle ilgili faktörler

2. Portfolyo ve dokümantasyon, süreç odaklı ölçme-değerlendirme araçlarına örnek verilebilir; buna karşılık ….. sonuç odaklı ölçme-değerlendirme araçlarına örnektir. Yukarıdaki cümlede boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?

Cevap : E) standart test

3. I. Çocukların yaşı II. Çocukların gelişimsel ihtiyaçları III. Okula ulaşımın nasıl sağlandığı IV. Öğretmenlerin mola / teneffüs zamanı Yukarıdakilerden hangisi veya hangileri günlük akışın planlanmasını etkileyen faktörlerdendir?

Cevap : B) I, II ve III

4. “Çocuklara kazandırılması planlanan amaçlar olup, eğitim durumlarına yol gösterirler ve davranış türlerine göre kendi içerisinde üçe ayrılırlar.” Yukarıda bahsedilen amaç türü aşağıdakilerden hangisidir?

Cevap : C) Özel amaç

5. Aşağıdakilerden hangisi ön yargı karşıtı program geliştirilirken çocuklarda kültürel farkındalık oluşturup farklılıklara saygı uyandırmak için başvurulan stratejilerden biri değildir?

Cevap : B) Çocukların ön yargı içeren düşüncelerini ortaya çıkarmak ve düzeltmek

Cevap : B) Ölçme, geçerli ve güvenilir olmalıdır.

7. Günlük akış içine rutin etkinlikler yerleştirilirken programla ilgili bazı temel özellikler göz önünde bulundurulur. Aşağıdakilerden hangisi bu özellikler arasında gösterilemez?

Cevap : C) Çocukların küçük grup zamanlarına gösterdiği ilgi

8. Aşağıdakilerden hangisi lokomotor hareketlere örnektir?

Cevap : B) Geriye doğru yürümek

9. Çocuğun kendi başınayken başaramayacağı kadar zor bir bilişsel performansı, yetişkin ya da becerikli bir akran desteğiyle yapabilmesi, Vygotsky’nin Sosyokültürel Kuramındaki hangi kavramla açıklanabilir?

Cevap : C) Yakınsak gelişim alanı

10. Aşağıdakilerden hangisi aile eğitim modellerinden biri değildir?

Cevap : E) Baba merkezli aile eğitimi

11. Aşağıdakilerden hangisi amaçların davranışlara dönüştürülmesinde dikkat edilecek noktalardan biri değildir?

Cevap : E) Amaçlar, bir araya geldiğinde davranış oluşmalıdır.

12. Amerikan Ulusal Erken Çocukluk Eğitimi Derneği’nin (NAEYC) geliştirdiği erken çocukluk eğitim programları için belirlenen on standart alandan biri aileler ile ilgilidi Aşağıdakilerden hangisi bu standartların vurguladığı noktalardan biri değildir?

Cevap : E) Özel gereksinimli çocukların ailelerinin aile katılımından muaf olması

13. Eğitimcilerin, çocuklarla kurdukları iletişimde bebeksi konuşmalardan sakınması gerektiğini belirten kişi olumlu öğretmen-çocuk etkileşimiyle ilgili hangi özelliğe öncelikle dikkat çekmek istemiştir?

Cevap : C) Çocuklarla saygılı şekilde konuşmak

14. Öğretmen-çocuk ilişkisiyle ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi doğrudur?

Cevap : D) Öğretmen-çocuk etkileşimi okul öncesi eğitim programının kalite göstergelerindendir.

15. Aşağıdakilerden hangisi çocukların sanat çalışmalarına verilebilecek etkili geri dönütlerdendir?

Cevap : A) Yaprakların üstündeki damarları bile çizmişsin, çok gerçekçi!

16. Yeryüzündeki tüm dillerde kullanılan konuşma seslerinin dizisel ve dizimsel ilişkisini belirleyen kuralları, doğal özellikleri içerisinde inceleyen bilim dalıdır. Yukarıda tanımlanan dil sistemi aşağıdakilerden hangisidir?

Cevap : D) Fonoloji

17. Aşağıdakilerden hangisi dış mekanlarda etkinlik yapmanın yararlarından biri değildir?

Cevap : A) Çocukları okul bahçesine her giren tanımadığı insanlarla bir araya getirir.

18. Özel gereksinimli bir çocuk için hangi kaynaştırma modelinin uygun olacağı belirlenirken aşağıdakilerden hangisi dikkate alınmalıdır?

Cevap : A) Çocuğun gelişim özellikleri ve hazırbulunuşluk düzeyi

Cevap : D) Ülkemizde kullanılan 1994 Okul Öncesi Eğitim Programı son tematik programdır.

20. “……..merkezi söz konusu olduğunda özellikle okul öncesi dönemdeki çocuklar ile çalışılıyorsa ortaya çıkan üründen ziyade sürece odaklanılması gerekmektedir.” Aşağıdakilerden hangisi yukarıdaki boşluğu en uygun şekilde tamamlamaktadır?

Cevap : A) Sanat

Okul Öncesi Eğitim Programları-1 2022-2023 Final Soruları

Editor

2. Portfolyo ve dokümantasyon, süreç odaklı ölçme-değerlendirme araçlarına örnek verilebilir; buna karşılık ….. sonuç odaklı ölçme-değerlendirme araçlarına örnektir.
Yukarıdaki cümlede boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?

3. I. Çocukların yaşı
II. Çocukların gelişimsel ihtiyaçları
III. Okula ulaşımın nasıl sağlandığı
IV. Öğretmenlerin mola / teneffüs zamanı
Yukarıdakilerden hangisi veya hangileri günlük akışın planlanmasını etkileyen faktörlerdendir?

4. “Çocuklara kazandırılması planlanan amaçlar olup, eğitim durumlarına yol gösterirler ve davranış türlerine göre kendi içerisinde üçe ayrılırlar.”
Yukarıda bahsedilen amaç türü aşağıdakilerden hangisidir?

12. Amerikan Ulusal Erken Çocukluk Eğitimi Derneği’nin (NAEYC) geliştirdiği erken çocukluk eğitim programları için belirlenen on standart alandan biri aileler ile ilgilidi
Aşağıdakilerden hangisi bu standartların vurguladığı noktalardan biri değildir?

16. Yeryüzündeki tüm dillerde kullanılan konuşma seslerinin dizisel ve dizimsel ilişkisini belirleyen kuralları, doğal özellikleri içerisinde inceleyen bilim dalıdır.
Yukarıda tanımlanan dil sistemi aşağıdakilerden hangisidir?

20. “……..merkezi söz konusu olduğunda özellikle okul öncesi dönemdeki çocuklar ile çalışılıyorsa ortaya çıkan üründen ziyade sürece odaklanılması gerekmektedir.”
Aşağıdakilerden hangisi yukarıdaki boşluğu en uygun şekilde tamamlamaktadır?