İlkokula Hazırlık 2022-2023 Final Soruları

Ocak 4, 2023

1. “Bir okul veya topluluk için okula hazır olarak değerlendirilen çocuk, başka bir okul veya topluluk için okula hazır olarak değerlendirilmeyebilir. Bu modele göre eğitimci, aile ve toplumun diğer üyeleri iş birliği halinde okula hazırbulunuşluğun değerlendirilmesine katkıda bulunmalıdır.” Okula hazırbulunuşluğun nasıl tanımlanabileceği ve ölçüleceği ile ilgili yukarıda ifade edilen model aşağıdakilerden hangisidir?

A) Sosyal Yapılandırmacı Model
B) Davranışçı model
C) Olgunlaşmacı Model
D) Etkileşimci Model
E) Çevreci Model

Cevap : A) Sosyal Yapılandırmacı Model

2. Aşağıdakilerden hangisi çocuğun okula hazırbulunuşluğunu etkileyen fiziksel faktörlerden biri değildir?

A) Uyku ve dinlenme
B) İnce motor beceriler
C) Sağlıklı beslenme
D) Kaba motor beceriler
E) Zeka

Cevap : E) Zeka

3. I. Okula uyum çok yönlü bir süreçtir.
II. Okula uyum programlarının eğitim öğretim yılının ilk bir ay süresince uygulanması beklenir.
III. Okul öncesi ve ilkokul için ayri uyum programları kullanılmaktadır.
Yukarıda belirtilen ifadelerden hangisi ya da hangileri doğrudur?

A) I ve II
B) I ve III
C) II ve III
D) Yalnız II
E) Yalnız I

Cevap : B) I ve III

4. Aşağıdakilerden hangisi ilkokula hazırlık sürecinde ailelerin yapması gereken uygulamalardan / etkinliklerden biri değildir?

A) Öğrenme sürecine katılmak
B) Rekabeti geliştirmek
C) Sağlıklı iletişim kurmak
D) Sorumluluğunun bilincine varmak
E) Kitap okumak

Cevap : B) Rekabeti geliştirmek

5. Aşağıdakilerden hangisi çocukların okul öncesi eğitimden nasıl etkilendiğini anlamaları açısından ailelere yol gösterebilmek amacıyla okulöncesi öğretmeni tarafından yılda iki defa hazırlanan dokümanlardır?

A) Portfolyo
B) Gelişim raporu
C) Gelişim dosyası
D) Gelişim gözlem formu
E) Aylık plan

Cevap : B) Gelişim raporu

6. MEB Okul Öncesi Uyum Programı ile ilgili aşağıdaki açıklamalardan hangisi doğrudur?

A) Eğitim programı etkinlik örnekleri, çocukların Sınıflarında bulunan öğrenme merkezlerini tanımalarına yöneliktir.
B) Sınıfı ve öğrenme merkezlerini tanıtma etkinliği, allelerin okuldaki bir günlük eğitim akışı hakkında bilgi edinmelerini amaçlar.
C) Sınıf kuralları etkinliği, çocukların arkadaşları ile benzer ve farklı yönlerini görmelerini amaçlar.
D) Allelerin tanışma etkinliği çocukların, dil becerilerini kullanarak kendilerini tanıtmaları ve birbiri ile daha kolay iletişim kurmalarını sağlamayı amaçlar.
E) Okulun bölümlerini tanıtma ttkinliği, ailelerin birbirleriyle tanışması ve okulu tanımalarını amaçlar.

Cevap : A) Eğitim programı etkinlik örnekleri, çocukların Sınıflarında bulunan öğrenme merkezlerini tanımalarına yöneliktir.

7. Aşağıdakilerden hangisi MEB tarafından belirtilen öğretmenlik mesleği genel yeterlilikleri arasındaki “mesleki bilgi” yeterliliklerindendir?

A) İletişim ve iş birliği
B) Öğrenme ortamları oluşturma
C) Kişisel ve mesleki gelişim
D) Mevzuat bilgisi
E) Eğitim öğretimi planlama

Cevap : D) Mevzuat bilgisi

8. Tek tek sesleri kelimelerde açıkça telaffuz etme yeteneği olarak ifade edilen okula hazırbulunuşluk becerisi aşağıdakilerden hangisidir?

A) Alıcı dil (anlama)
B) İfade edici dil (dili kullanma)
C) Artikülasyon
D) Morgem konuşma
E) Telegrafik konuşma

Cevap : C) Artikülasyon

9. Aşağıdaki ifadelerden hangisi okula hazırbulunuşluk konusunda çevreci modele ait değildir?

A) Kavram ve beceriler bir hiyerarşi içinde örgütlenir.
B) Hazır oluşun kriterleri sabit ve evrensel olduğu için çocuklar okul için ya hazırdır ya da değildir.
C) Çocuğun okula hazır olup olmadığı kontrol listesi şeklinde yapılan bir değerlendirmeye göre belirlenmektedir.
D) Okula hazırbulunuşluk düzeyini değerlendirme sürecine aileler de dahil edilmelidir.
E) Çocuğun öğrenmesinde içsel deneyimlerin etkili olduğunu savunur.

Cevap : E) Çocuğun öğrenmesinde içsel deneyimlerin etkili olduğunu savunur.

10. Sözcüğü hecelerine, heceleri seslerine ayırabilme ve sesleri manipüle edebilme yeteneği hangi erken okuryazarlık becerisini ifade eder?

A) Alıcı dil
B) ifade edici dil
C) Ses farkındalığı
D) Alfabe bilgisi
E) Sözel dil

Cevap : C) Ses farkındalığı

11. Aşağıdakilerden hangisi çocukları tanıma ve değerlendirme sürecinde göz önüne alınması gereken ilkelerden biri değildir?

A) Çocuklar hakkında toplanan bilgiler geçerli ve güvenilir olmalıdır.
B) Çocuğu tanıma ve değerlendirmede kullanılan teknikler birer amaç olmalıdır.
C) Çocukları tanıma sürecinde sadece yapamadıklarına değil yapabildiklerine de odaklanılmalıdır.
D) Değerlendirme çalışmalarında asıl amacın, çocuğun kendisini tanımasına ve olumlu bir benlik algısı geliştirmesine yardım etmek olduğu unutulmamalıdır.
E) Çocuğu tanıma teknikleri sadece duygusal sorunu olan çocuklara değil, tüm çocuklara yönelik olmalıdır.

Cevap : B) Çocuğu tanıma ve değerlendirmede kullanılan teknikler birer amaç olmalıdır.

12. Okul öncesi eğitim programında yer alan “Görsel materyalleri okur.” kazanımı aşağıdaki ilkokul kazanımlarından hangisine temel oluşturmaz?

A) Görselden / görsellerden hareketle dinleyeceği / İzleyeceği metin hakkında tahminde bulunur.
B) Görsellerden hareketle kelimeleri ve anlamlarını tahmin eder.
C) Görsellerle ilgili soruları cevaplar.
D) Basit ve kısa cümleleri okur.
E) Şekil, sembol ve işaretlerin anlamlarını kavrar.

Cevap : D) Basit ve kısa cümleleri okur.

13. MEB Okul Öncesi Eğitimi Okula UyumProgramı’nda yer alan ve çocukların okul birimleri ve çalışanların farklı görevleri olduğunu öğrenmelerini amaçlayan etkinlikler aşağıdaki temalardan hangisine aittir?

A) Sınıf Kuralları
B) Alle Toplantısı
C) Okulun Bölümlerini ve Çalışanlarını Tanıtma
D) Tanima-Tanışma Etkinlikleri
E) Eğitim Programından Örnek Etkinlikler

Cevap : C) Okulun Bölümlerini ve Çalışanlarını Tanıtma

14. Okula hazırlık sürecinde aile ve öğretmenlerle ilgili aşağıda verilen ifadelerden hangisi yanlıştır?

A) Ailelerin, ilkokula hazırlık sürecinde öğretmenin rolünün bilincine varmaları ve onlarla işbirliği yapmaları önemlidir.
B) Okula hazırlık ile ilgili beklentiler konusunda aile ve öğretmenler arasındaki tutarsızlıklar çocuklarda strese ve olumsuz davranışlara neden olabilir.
C) Aile ya da öğretmen görüşleri, çocuk yetiştirme tarzlarını ve eğitim uygulamalarını önemli ölçüde etkiler.
D) Çocukların korku ve kaygılarını azaltarak ilkokula geçiş sürecini etkin hale getirme rolünü üstlenen öğretmen ve ailelerin bu sürece ilişkin bilgi, beceri ve düşünceleri önemlidir.
E) Çocuğun eğitiminde rol alan yetişkinlerin, okula hazır bulunuşluk ile ilgili ortak bir vizyonunun olması çocukların beceri, tutum ve davranışlarını olumsuz etkiler.

Cevap : E) Çocuğun eğitiminde rol alan yetişkinlerin, okula hazır bulunuşluk ile ilgili ortak bir vizyonunun olması çocukların beceri, tutum ve davranışlarını olumsuz etkiler.

15. İlk okuma yazma sürecinde “sesin öğrenciler tarafından fark edilmesini sağlamaya yönelik olan aşama” aşağıdakilerden hangisidir?

A) Harfi okuma ve yazma
B) Metin okuma
C) Bağımsız okuma ve yazma
D) Sesi hissetme, tanıma ve ayırt etme
E) Harflerden heceler, hecelerden kelimeler, kelimelerden cümleler oluşturma

Cevap : D) Sesi hissetme, tanıma ve ayırt etme

16. Ses farkındalığı becerisi gelişimsel açıdan sıralandığında aşağıdakilerden hangisi en karmaşık beceri olarak ifade edilir?

A) Heceleri fark edebilme
B) İlk sesleri fark edebilme
C) Sesleri silebilme atabilme
D) Sesleri birleştirerek sözcükler oluşturabilme
E) Sözcükleri ses birimlerine ayırabilme

Cevap : C) Sesleri silebilme atabilme

17. Özel gereksinimli olma ile ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?

A) Özel gereksinimli çocukların okula uyum becerileri yaşıtlarına göre yetersiz olabilir.
B) Okula başlayan özel gereksinimli çocuklar uyum sorunu yaşayabilmektedir.
C) Duygusal uyum güçlüğü olan çocuklar özel gereksinimli olarak sınıflandırılmaktadır.
D) Özel gereksinimli çocuklar zihinsel, sosyal, akademik ve dil becerilerinde gecikmelerle okula başlayabilmektedir.
E) Özel gereksinimli çocukların öğrenme kayıpları giderilemez.

Cevap : E) Özel gereksinimli çocukların öğrenme kayıpları giderilemez.

18. Aşağıdakilerden hangisi Milli Eğitim Bakanlığı tarafından belirtilen okul öncesi dönemde kaynaştırmanın amaçları arasında yer almaz?

A) Normal gelişim gösteren çocuklar ve özel eğitime gereksinimli çocukların farklı sınıflarda olmasını sağlamak
B) Özel eğitime gereksinimli çocukların yaşamlarında özerk davranabilmelerini desteklemek
C) Özel eğitime gereksinimli çocuğa sahip ailelerin karşılaştığı toplumsal ve duygusal sorunları azaltmak
D) Özel eğitime gereksinimli çocukların sosyal beceri gelişimlerini desteklemek
E) Özel eğitime gereksinimli çocukların olumlu benlik gelişimini desteklemek

Cevap : A) Normal gelişim gösteren çocuklar ve özel eğitime gereksinimli çocukların farklı sınıflarda olmasını sağlamak

19. Aşağıdakilerden hangisi Hayat Bilgisi Dersi Öğretim Programı’nda yer alan temel yaşam becerilerinden biri değildir?

A) Rekabet
B) Gözlem
C) Bilgi ve iletişim teknolojilerini kullanma
D) Sosyal katılım
E) Araştırma

Cevap : A) Rekabet

20. Aşağıdakilerden hangisi etkili ve başarılı geçiş planlamalarının sahip olması gereken temel özelliklerden biri değildir?

A) Takım üyeleri belirlenmeli
B) BEP’in planlaması bütünleştirici olmalı
C) Ebeveynleri ve aile üyelerini içermeli
D) Öğreten odaklı olmalı
E) Kurumlar arası ve disiplinler arası işbirliğini teşvik etmeli

Cevap : D) Öğreten odaklı olmalı

İlkokula Hazırlık 2022-2023 Final Soruları

İlkokula Hazırlık 2022-2023 Final Soruları

#1. Okula hazırlık sürecinde aile ve öğretmenlerle ilgili aşağıda verilen ifadelerden hangisi yanlıştır?

#2. Aşağıdakilerden hangisi etkili ve başarılı geçiş planlamalarının sahip olması gereken temel özelliklerden biri değildir?

#3. Aşağıdakilerden hangisi MEB tarafından belirtilen öğretmenlik mesleği genel yeterlilikleri arasındaki "mesleki bilgi" yeterliliklerindendir?

#4. Aşağıdakilerden hangisi ilkokula hazırlık sürecinde ailelerin yapması gereken uygulamalardan / etkinliklerden biri değildir?

#5. MEB Okul Öncesi Uyum Programı ile ilgili aşağıdaki açıklamalardan hangisi doğrudur?

#6. Özel gereksinimli olma ile ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?

#7. Aşağıdaki ifadelerden hangisi okula hazırbulunuşluk konusunda çevreci modele ait değildir?

#8. Okul öncesi eğitim programında yer alan "Görsel materyalleri okur." kazanımı aşağıdaki ilkokul kazanımlarından hangisine temel oluşturmaz?

#9. Aşağıdakilerden hangisi çocuğun okula hazırbulunuşluğunu etkileyen fiziksel faktörlerden biri değildir?

#10. I. Okula uyum çok yönlü bir süreçtir. II. Okula uyum programlarının eğitim öğretim yılının ilk bir ay süresince uygulanması beklenir. III. Okul öncesi ve ilkokul için ayri uyum programları kullanılmaktadır. Yukarıda belirtilen ifadelerden hangisi ya da hangileri doğrudur?

#11. Sözcüğü hecelerine, heceleri seslerine ayırabilme ve sesleri manipüle edebilme yeteneği hangi erken okuryazarlık becerisini ifade eder?

#12. İlk okuma yazma sürecinde "sesin öğrenciler tarafından fark edilmesini sağlamaya yönelik olan aşama” aşağıdakilerden hangisidir?

#13. Aşağıdakilerden hangisi Hayat Bilgisi Dersi Öğretim Programı'nda yer alan temel yaşam becerilerinden biri değildir?

#14. MEB Okul Öncesi Eğitimi Okula UyumProgramı'nda yer alan ve çocukların okul birimleri ve çalışanların farklı görevleri olduğunu öğrenmelerini amaçlayan etkinlikler aşağıdaki temalardan hangisine aittir?

#15. Aşağıdakilerden hangisi Milli Eğitim Bakanlığı tarafından belirtilen okul öncesi dönemde kaynaştırmanın amaçları arasında yer almaz?

#16. Aşağıdakilerden hangisi çocukların okul öncesi eğitimden nasıl etkilendiğini anlamaları açısından ailelere yol gösterebilmek amacıyla okulöncesi öğretmeni tarafından yılda iki defa hazırlanan dokümanlardır?

#17. Tek tek sesleri kelimelerde açıkça telaffuz etme yeteneği olarak ifade edilen okula hazırbulunuşluk becerisi aşağıdakilerden hangisidir?

#19. Aşağıdakilerden hangisi çocukları tanıma ve değerlendirme sürecinde göz önüne alınması gereken ilkelerden biri değildir?

#20. Ses farkındalığı becerisi gelişimsel açıdan sıralandığında aşağıdakilerden hangisi en karmaşık beceri olarak ifade edilir?

SONUÇ

Cevap : A) Sosyal Yapılandırmacı Model

2. Aşağıdakilerden hangisi çocuğun okula hazırbulunuşluğunu etkileyen fiziksel faktörlerden biri değildir?

Cevap : E) Zeka

3. I. Okula uyum çok yönlü bir süreçtir. II. Okula uyum programlarının eğitim öğretim yılının ilk bir ay süresince uygulanması beklenir. III. Okul öncesi ve ilkokul için ayri uyum programları kullanılmaktadır. Yukarıda belirtilen ifadelerden hangisi ya da hangileri doğrudur?

Cevap : B) I ve III

4. Aşağıdakilerden hangisi ilkokula hazırlık sürecinde ailelerin yapması gereken uygulamalardan / etkinliklerden biri değildir?

Cevap : B) Rekabeti geliştirmek

5. Aşağıdakilerden hangisi çocukların okul öncesi eğitimden nasıl etkilendiğini anlamaları açısından ailelere yol gösterebilmek amacıyla okulöncesi öğretmeni tarafından yılda iki defa hazırlanan dokümanlardır?

Cevap : B) Gelişim raporu

6. MEB Okul Öncesi Uyum Programı ile ilgili aşağıdaki açıklamalardan hangisi doğrudur?

Cevap : A) Eğitim programı etkinlik örnekleri, çocukların Sınıflarında bulunan öğrenme merkezlerini tanımalarına yöneliktir.

7. Aşağıdakilerden hangisi MEB tarafından belirtilen öğretmenlik mesleği genel yeterlilikleri arasındaki “mesleki bilgi” yeterliliklerindendir?

Cevap : D) Mevzuat bilgisi

8. Tek tek sesleri kelimelerde açıkça telaffuz etme yeteneği olarak ifade edilen okula hazırbulunuşluk becerisi aşağıdakilerden hangisidir?

Cevap : C) Artikülasyon

9. Aşağıdaki ifadelerden hangisi okula hazırbulunuşluk konusunda çevreci modele ait değildir?

Cevap : E) Çocuğun öğrenmesinde içsel deneyimlerin etkili olduğunu savunur.

10. Sözcüğü hecelerine, heceleri seslerine ayırabilme ve sesleri manipüle edebilme yeteneği hangi erken okuryazarlık becerisini ifade eder?

Cevap : C) Ses farkındalığı

11. Aşağıdakilerden hangisi çocukları tanıma ve değerlendirme sürecinde göz önüne alınması gereken ilkelerden biri değildir?

Cevap : B) Çocuğu tanıma ve değerlendirmede kullanılan teknikler birer amaç olmalıdır.

12. Okul öncesi eğitim programında yer alan “Görsel materyalleri okur.” kazanımı aşağıdaki ilkokul kazanımlarından hangisine temel oluşturmaz?

Cevap : D) Basit ve kısa cümleleri okur.

13. MEB Okul Öncesi Eğitimi Okula UyumProgramı’nda yer alan ve çocukların okul birimleri ve çalışanların farklı görevleri olduğunu öğrenmelerini amaçlayan etkinlikler aşağıdaki temalardan hangisine aittir?

Cevap : C) Okulun Bölümlerini ve Çalışanlarını Tanıtma

14. Okula hazırlık sürecinde aile ve öğretmenlerle ilgili aşağıda verilen ifadelerden hangisi yanlıştır?

Cevap : E) Çocuğun eğitiminde rol alan yetişkinlerin, okula hazır bulunuşluk ile ilgili ortak bir vizyonunun olması çocukların beceri, tutum ve davranışlarını olumsuz etkiler.

15. İlk okuma yazma sürecinde “sesin öğrenciler tarafından fark edilmesini sağlamaya yönelik olan aşama” aşağıdakilerden hangisidir?

Cevap : D) Sesi hissetme, tanıma ve ayırt etme

16. Ses farkındalığı becerisi gelişimsel açıdan sıralandığında aşağıdakilerden hangisi en karmaşık beceri olarak ifade edilir?

Cevap : C) Sesleri silebilme atabilme

17. Özel gereksinimli olma ile ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?

Cevap : E) Özel gereksinimli çocukların öğrenme kayıpları giderilemez.

18. Aşağıdakilerden hangisi Milli Eğitim Bakanlığı tarafından belirtilen okul öncesi dönemde kaynaştırmanın amaçları arasında yer almaz?

Cevap : A) Normal gelişim gösteren çocuklar ve özel eğitime gereksinimli çocukların farklı sınıflarda olmasını sağlamak

19. Aşağıdakilerden hangisi Hayat Bilgisi Dersi Öğretim Programı’nda yer alan temel yaşam becerilerinden biri değildir?

Cevap : A) Rekabet

20. Aşağıdakilerden hangisi etkili ve başarılı geçiş planlamalarının sahip olması gereken temel özelliklerden biri değildir?

Cevap : D) Öğreten odaklı olmalı

Editor

3. I. Okula uyum çok yönlü bir süreçtir.
II. Okula uyum programlarının eğitim öğretim yılının ilk bir ay süresince uygulanması beklenir.
III. Okul öncesi ve ilkokul için ayri uyum programları kullanılmaktadır.
Yukarıda belirtilen ifadelerden hangisi ya da hangileri doğrudur?