Çocuk Gelişimi Uygulamaları -1 Vize Deneme Sınavı -4

Cevap : E) Dönüşümlü Velayetli Aile

Cevap : B) UNICEF

Cevap : A) Çocuğun odası kaç m² dir?

A) Çocuğun odası kaç m² dir?
Bu soru çocuğun yaşadığı fiziksel çevre ile ilgilidir, çünkü odanın büyüklüğü fiziksel bir özelliktir ve çocuğun yaşadığı fiziksel mekânla ilgilidir. Diğer seçenekler ise daha çok çocuğun alışkanlıkları, duygusal durumu, aile ilişkileri ve ebeveynlerin özellikleri gibi psikososyal ve duygusal durumlarına odaklanan soruları içermektedir.

Cevap : D) Yılda 1 kez

Tipik olarak gelişim gösteren çocuklar için, doğduktan sonraki ilk 12 ayda 3 ayda bir, 1 yaşından 3 yaşına kadar her 6 ayda bir, 3 yaşından sonra ise yılda en az bir kez gelişimsel izleme ve değerlendirme yapılmalıdır. Ancak tipik gelişim göstermeyen veya risk altındaki çocuklar için bu izleme periyotları daha sık olabilir ve bazen aylık değerlendirmeler gerekebilir.

Cevap : B) İnformal değerlendirme araçlarında sayısal bir sonuç vardır.

İnformal değerlendirme araçları, sayısal değerlerle ifade edilmeyen ve gözlemler, görüşmeler veya çocukların kendi yaptıkları ürünlerin değerlendirilmesi gibi yöntemlerle gerçekleştirilen değerlendirmelerdir.

Cevap : E) Bütüncül Yaklaşım

Bütüncül Yaklaşım: Aile dinamikleri ve çocuğun bireysel ihtiyaçları dikkate alınarak bir bütün olarak ele alınır. Çocuğun bireysel ihtiyaçlarına odaklanırken, aile üyelerinin ihtiyaçları ve aile içi dinamikler de dikkate alınır.

Cevap : B) Değerlendirme yaparken İnformal değerlendirme araçları yerine formal değerlendirme araçlarına daha çok yer verilmelidir.

“B) Değerlendirme yaparken İnformal değerlendirme araçları yerine formal değerlendirme araçlarına daha çok yer verilmelidir.”
Bu ifade doğru değildir. Değerlendirme sürecinde her iki tür araç, yani formal ve informal araçlar, önemlidir ve kullanılabilir. Formal değerlendirme araçları yapılandırılmış ve standartlaştırılmış ölçüm araçlarıdır (örneğin, testler, ölçekler). Informal değerlendirme araçları ise daha esnek, doğal ve günlük yaşamda gözlem yoluyla elde edilen bilgileri içerir ve bu tür araçlar da değerlendirme sürecinde önemli bir yer tutar.

Cevap : D) Aile ve Sosyal Hizmetler Bakanlığı

Cevap : C) İlk Görüşme/Planlama

Cevap : A) Yalnız I

Hazırbulunuşluk Testleri, çocuğun belirli bir duruma veya olaya hazır olup olmadığını belirlemek amacıyla kullanılan testlerdir. Bu kategoride, çocuk gelişimcilerin sıkça kullandığı Metropolitan Okul Olgunluğu Testi gibi araçlar örnek olarak gösterilebilir.

Cevap : A) ANKA Çocuk Destek Programı

Cevap : D) Dezavantajlı Veya Riskli Gruplar

Cevap : C) Araştırmanın amacı, yöntemi, süresi ve olası riskleri

Çocuklarla yapılan araştırmalarda çocuğun yaşına ve anlama kapasitesine uygun olarak açıklanması esas olan bilgiler C seçeneğinde yer almaktadır: “Araştırmanın amacı, yöntemi, süresi ve olası riskleri.”
Bu bilgiler, çocuğun araştırmaya katılımı ve onayı konusunda doğru bilgilendirilmesi için önemlidir ve etik ilkelere uygun olarak çocuğun yaş ve gelişim düzeyine uygun bir şekilde sunulmalıdır. Diğer seçenekler (A) Çocuğun geçmişi, (B) Araştırmanın maliyeti, (D) Araştırmayı kimin finanse ettiği ve (E) Araştırmacıların geçmişi, genellikle bu tür araştırmalar için esas olarak değerlendirilmeyen bilgilerdir ve çocukların rızasını sağlamak için gerekli değildir.

Cevap : B) Aile Danışmanlığı Eğitim Programı

Cevap : C) 3 Yaş

Cevap : E) Sosyal hizmet, çocuk gelişimi gibi belirli bölümlerden mezun olanlar, belirlenen süre ve içerikteki eğitimi tamamladıktan sonra aile danışmanı sertifikası alabilirler.

Cevap : D) Toplumun ve bireylerin sağlığını korumak ve sağlık düzeylerini yükseltmek

Toplum Sağlığı Merkezlerinin ana görevi D seçeneğinde belirtildiği gibi “Toplumun ve bireylerin sağlığını korumak ve sağlık düzeylerini yükseltmek” olarak kabul edilir. Bu merkezler, toplumun sağlık ihtiyaçlarını değerlendirir, sağlık hizmetleri sunar, sağlık eğitimi sağlar, hastalık önleme çalışmaları yürütür ve genel olarak toplumun sağlık durumunu iyileştirmeye odaklanır.

Cevap : B) Yeni fikir ve bilgileri reddetme

Çocuk Gelişimi Mesleki Etik Kodları
-Her bireyin benzersizliği ve değerine saygı duymak
-Çocuk ve yetişkinlerle saygı ve güven ilişkisi kurmak
-Mesleki gelişime açık olmak, yeni fikir ve bilgileri kullanmak ve önerilere açık olmak
-Meslektaşlarına, yeni mesleğe girenlere rehber olmak, cesaretlendirmek, desteklemek ve yönlendirmek
-Yapılan hizmetlerin hukuki boyutlarının farkında olmak

Cevap : B) Kütüphanelerde

Cevap : C) Özgüvenin azalması