Yönetim ve Liderlik 2022-2023 Final Soruları

1- Örgüt içinde iletişim sorunu bulunuyorsa aşağıdakilerden hangisi örgüt içinde gerçekleşebilir?

A) Kişiler birbirlerine saygı duyarlar.
B) Kurumun ilerlemesi herkesi mutlu eder.
C) Kurumda, örgütte bir sinerji vardır.
D) Kişiler çok iyi performans gösterdikleri halde bu durum örgüte yansımayabilir.
E) Örgüt içinde herkes birbirine hoşgörülüdür.

Cevap : D) Kişiler çok iyi performans gösterdikleri halde bu durum örgüte yansımayabilir.

Örgüt içinde iletişim sorunları olduğunda genellikle çeşitli olumsuz sonuçlar ortaya çıkabilir. Etkili iletişim, çalışanların birbirleriyle ve yönetimle açık ve etkili bir şekilde iletişim kurmalarını sağlar, böylece iş birliği, motivasyon ve genel performans artar. İletişim sorunları varsa, bu dinamikler genellikle zarar görür.
Verilen seçenekler arasında, iletişim sorunları bulunan bir örgütte olabilecek durumları değerlendirelim:
A) Kişiler birbirlerine saygı duyarlar. – Saygı, genellikle iyi iletişimle desteklenir, ancak iletişim sorunları olduğunda saygı azalabilir.
B) Kurumun ilerlemesi herkesi mutlu eder. – Kurum ilerlemesi genel olarak olumlu bir durumdur, ancak iletişim sorunları, bu ilerlemenin fark edilmesini veya takdir edilmesini engelleyebilir.
C) Kurumda, örgütte bir sinerji vardır. – İyi iletişim, sinerji yaratılmasında önemli bir faktördür. İletişim sorunları olduğunda, sinerji oluşması zorlaşır.
D) Kişiler çok iyi performans gösterdikleri halde bu durum örgüte yansımayabilir. – İletişim eksikliği veya sorunları nedeniyle bireysel başarılar yeterince tanınmayabilir veya örgütsel hedeflere doğru şekilde entegre edilmeyebilir.
E) Örgüt içinde herkes birbirine hoşgörülüdür. – Hoşgörü, iyi iletişimle pekiştirilir. İletişim sorunları, hoşgörü düzeylerini etkileyebilir ve çatışmaları artırabilir.
Bu bağlamda, iletişim sorunlarının olduğu bir örgütte gerçekleşebilecek en olası senaryo:
D) Kişiler çok iyi performans gösterdikleri halde bu durum örgüte yansımayabilir. Bu seçenek, iletişim sorunlarının yaratabileceği bir sorunu ve bu sorunların örgütün genel performansına etkisini açık bir şekilde ifade eder.

2- I. Karmaşık projeler düzenleme
II. Ekip üyelerini motive etme çabasında olmama
III. Okuldan sonra bir ürünü tamamlamak için başkalarıyla birlikte çalışma
Yukarıdakilerden hangisi ya da hangileri lise/geç ergenlik (15/19 yaş) dönemi liderlik görev ve becerilerindendir?

A) I ve II
B) Yalnız III
C) Yalnız I
D) I ve III
E) II ve III

Cevap : D) I ve III

Lise veya geç ergenlik dönemindeki gençler için liderlik görev ve becerileri, bu yaş grubunun gelişim özelliklerine ve genellikle karşılaştıkları durumlara uygun olmalıdır. Bu dönemde gençler, karmaşık projeleri düzenleme yeteneklerini geliştirebilir, takım çalışması ve işbirliği becerilerini artırabilir. Liderlik kapsamında, motivasyon sağlama da önemli bir beceridir. Bu bilgilere dayanarak seçenekleri değerlendirelim:
I. Karmaşık projeler düzenleme – Lise dönemi gençlerinin liderlik becerileri arasında yer alabilir. Bu yaşlarda, öğrenciler genellikle okul projeleri, kulüp aktiviteleri veya spor takımları gibi ortamlarda karmaşık görevleri yönetme fırsatı bulurlar.
II. Ekip üyelerini motive etme çabasında olmama – Bu ifade, liderlik becerileri için olumsuz bir özelliktir. Etkili bir lider, ekip üyelerini motive etmek için çaba göstermelidir. Bu nedenle, liderlik becerileri arasında sayılmaz.
III. Okuldan sonra bir ürünü tamamlamak için başkalarıyla birlikte çalışma – Liderlik becerileri, işbirliği ve takım çalışmasını içerir. Bu nedenle, bu beceri de lise dönemi liderlik görev ve becerileri arasında yer alır.
Bu açıklamalara göre, doğru cevap D) I ve III’tür. Hem karmaşık projeleri düzenleme hem de başkalarıyla işbirliği yapma, lise dönemi gençlerinin liderlik becerileri arasında yer alır, ancak ekip üyelerini motive etme çabasında olmamak liderlik becerisi olarak sayılmaz.

3- Aşağıdakilerden hangisi Neoklasik Kuram başlığı altında incelenen yaklaşımlardan biridir?

A) Herzberg’in Motivasyon Yaklaşımı
B) Bürokrasi Yaklaşımı
C) Durumsallık Yaklaşımı
D) Olgunlaşma Kuramı
E) Bilimsel Yönetim Yaklaşımı

Cevap : A) Herzberg’in Motivasyon Yaklaşımı ve D) Olgunlaşma Kuramı

4- Aşağıdakilerden hangisi Stogdill (1974)’in Özellikler Kuramında ele aldığı liderlikle pozitif yönde ilişki gösteren özelliklerden biri değildir?

A) Görevi başarmada israr ve gayret
B) Problem çözmede özgünlük ve cesaret
C) Görevi başarma ve sorumluluk için isteklilik
D) Eylemlerin ve kararların sonuçlarını kabul etmede kararsızlık
E) Engeller ve gecikmeler karşısında yılmamak

Cevap : D) Eylemlerin ve kararların sonuçlarını kabul etmede kararsızlık

Stogdill’in (1974) Özellikler Kuramı, liderlik özelliklerini ve bu özelliklerin liderlik başarısıyla nasıl ilişkili olduğunu inceler. Bu teori, liderlerin belirli kişilik özellikleri, yetenekleri ve davranışlarının liderlik etkinliğiyle pozitif bir ilişkisi olduğunu öne sürer. İncelenen özellikler arasında azim, kararlılık, sorumluluk alma isteği, problem çözme yeteneği ve zorluklara karşı direnç gibi özellikler yer alır.
A) Görevi başarmada israr ve gayret – Bu, Stogdill’in ele aldığı ve liderlikle pozitif ilişkili bir özelliktir.
B) Problem çözmede özgünlük ve cesaret – Yine liderlikle pozitif yönde ilişkili bir özellik olarak değerlendirilir.
C) Görevi başarma ve sorumluluk için isteklilik – Bu da liderlerde aranan ve başarılı liderlikle ilişkilendirilen bir özelliktir.
D) Eylemlerin ve kararların sonuçlarını kabul etmede kararsızlık – Bu, liderlikle negatif yönde ilişkili bir özelliktir. Liderlikte kararlılık ve sonuçları kabul etme, liderin etkinliği için önemli faktörlerdendir.
E) Engeller ve gecikmeler karşısında yılmamak – Bu özellik de liderlikle pozitif bir ilişki gösterir ve liderin zorluklar karşısında gösterdiği direnci ifade eder.
Bu bilgilere dayanarak, Stogdill’in Özellikler Kuramında liderlikle pozitif yönde ilişki göstermeyen özellik, D) Eylemlerin ve kararların sonuçlarını kabul etmede kararsızlık’tır. Bu özellik, liderlikle negatif bir ilişki içindedir.

5- Bir anaokulunda çocukların gelişimlerini desteklemek için yararlanılacak ek kaynaklar konusunda öğretmenler arasında çatışma yaşanmaktadır. Yönetici bu çatışmanın uygun olmadığını ve çatışmanın kuruma zarar verdiğini düşünerek çatışmayı yok saymış, bastırmıştır. Yöneticinin bu çatışmayı yönteme biçimi aşağıdaki seçeneklerden hangisinde verilmiştir?

A) Etkileşimcidir.
B) Toleranslıdır.
C) Gelenekseldir.
D) İnsan ilişkilerine önem verir.
E) Gerçekçidir.

Cevap : C) Gelenekseldir.

Yöneticinin çatışmayı yok sayma ve bastırma yöntemi, genellikle çatışmaların varlığını kabul etmeme veya çatışmayı doğrudan ele almadan geçiştirme anlamına gelir. Bu tür bir yönetim tarzı, çatışmaların varlığını görmezden gelmeyi veya onları minimalize etmeyi içerir. Bu durum genellikle çatışmaların kurum için olumsuz sonuçlar doğurabileceği ve işbirliği ile uyumun korunması gerektiği düşüncesine dayanır. Bu yaklaşım, çatışmanın yapıcı bir şekilde ele alınmadığını ve çatışmaların faydalarının göz ardı edildiğini gösterir.
A) Etkileşimcidir – Etkileşimci yaklaşım, çatışmaların organizasyon içindeki değişimi ve yeniliği teşvik ettiği ve genellikle faydalı olduğu görüşünü savunur.
B) Toleranslıdır – Toleranslı yaklaşım, çatışmaların varlığını kabul eder ve farklı görüşlerin iş birliği içinde var olabileceğini önerir.
C) Gelenekseldir – Geleneksel yaklaşım, çatışmayı genelde negatif bir durum olarak görür ve çatışmaların bastırılması veya yok sayılması gibi yöntemlerle ele alınır.
D) İnsan ilişkilerine önem verir – Bu yaklaşım, insanların duygusal ve sosyal ihtiyaçlarını öne çıkararak olumlu ilişkileri teşvik eder, ancak çatışmayı yok saymak bu tanımın dışında kalabilir.
E) Gerçekçidir – Gerçekçi yaklaşım, çatışmaların nedenlerini ve çözümlerini objektif bir şekilde değerlendirir, bu durum çatışmanın yok sayılmasıyla uyumlu değildir.
Bu durumda, yöneticinin çatışmayı yok sayma ve bastırma tarzı C) Gelenekseldir seçeneğiyle en uyumlu tanımlamadır. Bu yaklaşım, çatışmaların negatif olarak görüldüğü ve yönetimin çatışmaları minimize etmeye çalıştığı geleneksel yönetim anlayışını yansıtır.

6- Karar verme süreci aşamalarının doğru ve eksiksiz bir şekilde sıralandığını seçenek aşağıdakilerden hangisidir?

A) Amacı belirlemek Sorunları tanımlamak – Alternatifleri belirlemek – Alternatifleri karşılaştırmak -Seçim yapmak – Alternatifleri değerlendirmek
B) Amacı belirlemek-Seçim yapmak – Sorunları tanımlamak – Alternatifleri belirlemek – Alternatifleri karşılaştırmak – Alternatifleri değerlendirmek
C) Amacı belirlemek Sorunları tanımlamak – Alternatifleri belirlemek – Alternatifleri karşılaştırmak – Alternatifleri değerlendirmek – Seçim yapmak
D) Sorunlan tanımlamak – Amacı belirlemek – Alternatifleri belirlemek – Alternatifleri karşılaştırmak – Alternatifleri değerlendirmek – Seçim yapmak
E) Amacı belirlemek – Sorunları tanımlamak – Alternatifleri karşılaştırmak – Alternatifleri değerlendirmek – Alternatifleri belirlemek – Seçim yapmak

Cevap : C) Amacı belirlemek Sorunları tanımlamak – Alternatifleri belirlemek – Alternatifleri karşılaştırmak -Alternatifleri değerlendirmek – Seçim yapmak

7- Aşağıdakilerden hangisinde sistem kavramı doğru ve eksiksiz bir biçimde açıklanmıştır?

A) Sistem, bir dizi etkileşim örüntüsü olarak ortak bir amaç için bir araya gelen parçalardan oluşan anlamlı bir bütündür.
B) Her sistem kendine has bir yapıdadır, alt sistemlere ayrılmamaktadır.
C) Sistemlerin belirli amaçları bulunmamaktadır.
D) Sistem, örgütlü bir bütün oluşturan birbirine bağlı olmayan ögelerdir.
E) Sistem, ortak bir amaç uğruna bir işi tamamlamak üzere toplanan ve yapılacak işin gerektirdiği görev, sorumluluk ve yetkileri yerine getiren birey ve gruplar arasındaki ilişkileri kapsayan bir yapıdır.

Cevap : A) Sistem, bir dizi etkileşim örüntüsü olarak ortak bir amaç için bir araya gelen parçalardan oluşan anlamlı bir bütündür.

8- Yönetim bir süreçtir ve bu sürecin niteliği….. basamağına bağlıdır.” cümlesinde boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?

A) değerlendirme
B) planlama
C) karar verme
D) örgütleme
E) eşgüdümleme

Cevap : C) karar verme

Yönetim ve Liderlik 2022-2023 Final Soruları

9- Ortaya çıkan bir problem üzerine yeterince düşünmeden ve hızlı bir şekilde karar veren bir liderin karar verme stili ile ilgili ne söylenebilir?

A) Kararsız
B) İçtepisel
C) Aceleci
D) Bağımlı
E) Rasyonel

Cevap : C) Aceleci

Ortaya çıkan bir problem üzerine yeterince düşünmeden ve hızlı bir şekilde karar veren bir liderin karar verme stili, rasyonel ve kapsamlı bir değerlendirme süreci yerine hızlı ve anlık kararlar alma eğilimi gösterdiğini işaret eder. Bu durum, genellikle düşünce ve değerlendirme sürecini tamamlamadan aceleyle verilen kararları tanımlar. Böyle bir karar verme stili genelde “aceleci” olarak adlandırılır çünkü karar verme sürecinde gerekli dikkat ve özen gösterilmeden, hızlıca harekete geçilir.
Bu nedenle, doğru seçenek:
C) Aceleci
Bu terim, liderin problemi tam olarak analiz etmeksizin ve yeterli bilgi toplamaksızın hızla karar verme eğilimini açıkça ifade eder.

10- El-kol, baş-kol gibi uzuvların kullanımı iletişimde hangi dil olarak adlandırılmaktadır?

A) Beden dili
B) Yüz dili
C) Mimik dili
D) Yazım dili
E) Sözel dil

Cevap : A) Beden dili

El-kol, baş-kol gibi uzuvların kullanımı iletişimde “beden dili” olarak adlandırılır. Beden dili, kişilerin sözsüz olarak verdikleri mesajları ifade eder ve jest, mimik, göz hareketleri gibi fiziksel hareketlerden oluşur. Bu nedenle, doğru seçenek:
A) Beden dili
Bu terim, iletişimde kullanılan uzuv hareketlerini kapsayacak şekilde genel bir ifadedir.

11- Örgüt iklimi ile ilgili aşağıda verilen ifadelerden hangisi yanlıştır?

A) Örgüt üyelerinin davranışlarını etkileyen ve zaman içinde değişmeyen özelliklerin tümüdür.
B) Bir örgütü diğer bir örgütten ayıran özellikler veya nitelikler setidir.
D) Örgüte kimliğini kazandıran özellikler dizisidir.
C) Örgüt üyelerinin, örgütün çalışma ortamı hakkında paylaştıkları algılarıdır.
E) Bir örgütün içindeki insanların davranışlarını yönlendiren normlar, davranışlar, değerler, inançlar ve alışkanlıklar sistemidir.

Cevap : E) Bir örgütün içindeki insanların davranışlarını yönlendiren normlar, davranışlar, değerler, inançlar ve alışkanlıklar sistemidir.

12- ‘ …… diğer insanlarla iyi bir şekilde işbirliği içinde çalışma yeteneğini gösterir.’
Yukarıdaki cümlede boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?

A) Mesleki yeterlik
B) Teknik yeterlik
C) Sosyal yeterlik
D) Kavramsal yeterlik
E) İnsani yeterlik

Cevap : E) İnsani yeterlik

13- Aşağıdakilerden hangisi iletişimde kullanılan mesaj türlerinden biri değildir?

A) Düşünce ifade etmek
B) Bilgi vermek
C) Kızgın, üzgün, rahatsız olduğunu ifade etmek
D) Çocuğun ailesinden ihtiyaç duyduğu bir şeyi ifade etmesi
E) Sürekli öğütlerde bulunmak

Cevap : E) Sürekli öğütlerde bulunmak

İletişimde kullanılan mesaj türleri genellikle düşünceleri, duyguları veya bilgileri ifade etmeye yöneliktir. Amaç, iletişimde bir anlam aktarımı sağlamak ve muhatapla etkileşime girmektir. Verilen seçeneklerin her birini bu bağlamda inceleyelim:
A) Düşünce ifade etmek – Bu, iletişimde çok temel bir mesaj türüdür ve iletişim sürecinin merkezinde yer alır.
B) Bilgi vermek – Bu da yaygın bir iletişim türüdür. Bilgi aktarımı, iletişimin temel işlevlerinden biridir.
C) Kızgın, üzgün, rahatsız olduğunu ifade etmek – Bu, duygusal ifadeleri içeren bir iletişim türüdür ve iletişimde duygusal durumları veya duygu durumlarını aktarmak için kullanılır.
D) Çocuğun ailesinden ihtiyaç duyduğu bir şeyi ifade etmesi – Bu, bir ihtiyacı dile getirmek anlamına gelir ve doğrudan bir iletişim amaçlı mesajdır.
E) Sürekli öğütlerde bulunmak – Bu seçenek, belirli bir mesaj türü yerine iletişim tarzını ifade eder. Öğütlerde bulunmak, iletişimin bir yöntemi veya stilidir fakat spesifik bir mesaj türü değildir.
Bu nedenle, E) Sürekli öğütlerde bulunmak, diğer seçeneklerin aksine, belirli bir mesaj türü değil, daha çok bir iletişim tarzı olarak değerlendirilir. Bu yüzden iletişimde kullanılan mesaj türlerinden biri değildir ve soruya verilecek yanıt bu olacaktır.

14- Motivasyon kavramı ile ilgili aşağıda verilen yargılardan hangisi yanlıştır?

A) Maslow’un motivasyon kavramı ile ilgili çalışmaları en çok kabul gören çalışmalardır.
B) Tanımlanması zor bir kavramdır.
C) Motivasyon kavramının varlığı için eylem sonunda mutlaka bir ödül olmalıdır.
D) Motivasyon sadece eğitimde değil, tercih edilen iş, sosyal ilişkiler gibi farklı alanlarda da önemli bir yer kaplamaktadır.
E) Motivasyon kavramına genel olarak bir amaca göre hareket etme dürtüsü denilebilir.

Cevap : C) Motivasyon kavramının varlığı için eylem sonunda mutlaka bir ödül olmalıdır.

Motivasyon, bireylerin belirli hedeflere doğru harekete geçmelerini sağlayan içsel ve dışsal faktörlerin bütünüdür. Bu faktörler bireyleri harekete geçirir, yönlendirir ve davranışlarını sürdürmelerine yardımcı olur. Verilen seçenekleri motivasyon kavramı açısından değerlendirelim:
A) Maslow’un motivasyon kavramı ile ilgili çalışmaları en çok kabul gören çalışmalardır. – Bu doğru bir ifade. Maslow’un ihtiyaçlar hiyerarşisi teorisi, motivasyon üzerine yapılan çalışmalar arasında geniş çapta kabul görmüş ve yaygın olarak bilinen bir teoridir.
B) Tanımlanması zor bir kavramdır. – Motivasyon karmaşık ve çok yönlü bir kavram olduğundan bu ifade de doğrudur.
C) Motivasyon kavramının varlığı için eylem sonunda mutlaka bir ödül olmalıdır. – Bu ifade yanlıştır. Motivasyon, sadece dışsal ödüllerle sınırlı değildir; içsel motivasyon gibi, kişinin kendi içinden gelen tatmin veya kişisel gelişim gibi ödüller de motivasyonu sağlayabilir.
D) Motivasyon sadece eğitimde değil, tercih edilen iş, sosyal ilişkiler gibi farklı alanlarda da önemli bir yer kaplamaktadır. – Bu doğru bir ifadedir. Motivasyon, çok çeşitli yaşam alanlarında etkili olan bir kavramdır.
E) Motivasyon kavramına genel olarak bir amaca göre hareket etme dürtüsü denilebilir. – Bu da motivasyonun genel bir tanımı olarak kabul edilebilir ve doğru bir ifadedir.
Bu bağlamda, C) Motivasyon kavramının varlığı için eylem sonunda mutlaka bir ödül olmalıdır ifadesi yanlıştır ve motivasyonun sadece dışsal ödüllerle ilgili olmadığını belirtmek önemlidir. Motivasyon, içsel tatmin gibi ödüllerle de ilgili olabilir.

Yönetim ve Liderlik 2022-2023 Final Soruları

15- Aşağıda verilen maddelerden hangisi yaygın zaman tuzaklarında kişinin kendisinden kaynaklanan unsurlardan biridir?

A) Aşırı bilgi
B) İletişim eksikliği
C) Verimsiz toplantılar
D) Unutkanlık
E) Yanıt gelmesini bekleme

Cevap : D) Unutkanlık

Zaman tuzakları, kişisel veya profesyonel verimliliği azaltan faktörlerdir ve hem dışsal hem de kişisel kaynaklı olabilirler. Dışsal zaman tuzakları, çevresel faktörler veya diğer insanların davranışlarından kaynaklanırken, kişisel zaman tuzakları bireyin kendi davranışları veya alışkanlıklarıyla ilgilidir. Verilen maddeleri değerlendirelim:
A) Aşırı bilgi – Bu, genellikle dışsal bir kaynaktan kaynaklanan bir durumdur; yani kişisel olarak kontrol edilmesi zor olan bilgi akışı.
B) İletişim eksikliği – Bu, genellikle dış faktörlere veya iş yerindeki diğer bireylerin iletişim pratiklerine bağlıdır.
C) Verimsiz toplantılar – Bu durum da genellikle iş yerindeki diğer kişilerin toplantı yönetimi ile ilgilidir ve dışsal bir faktör olarak değerlendirilebilir.
D) Unutkanlık – Unutkanlık, bireysel bir sorun olarak değerlendirilebilir ve genellikle kişinin kendi davranışlarından kaynaklanır. Bu, bireyin organizasyon yeteneği veya dikkat eksikliği gibi kişisel faktörlerle ilgilidir.
E) Yanıt gelmesini bekleme – Bu durum da dışsal faktörlerden kaynaklanır, çünkü başka bir kişinin eylemine bağlı bir bekleyiş sürecidir.
Bu bağlamda, kişinin kendisinden kaynaklanan yaygın bir zaman tuzağı olan D) Unutkanlık, doğru seçenektir. Unutkanlık, bireyin kendi alışkanlıklarından veya organizasyon yeteneğinden kaynaklanabilir ve bu, zaman yönetiminde önemli bir engel oluşturabilir.

16- Aşağıda verilen seçeneklerden hangisi okullarda örgüt ikliminin oluşumunda etkili değildir?

A) Örgüt çıktıları
B) Sosyal çevre
C) Fiziksel faktörler
D) Kültür
E) Ekoloji

Cevap : A) Örgüt çıktıları

17- “Öğretmen, yaptığı çalışmaları ve etkinliklerin değerlendirilmesinden elde ettiği sonuçları dikkate alarak çocukların, programın ve kendisinin değerlendirmesini ….. kısmına yazar.”
Yukarıdaki cümlede boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?

A) etkinlik zamanı
B) güne başlama zaman
C) genel değerlendirme zamanı
D) günü değerlendirme zamanı
E) eve gidiş

Cevap : C) genel değerlendirme zamanı

18- İletişim becerilerinin kurumlarda ….. kullanımı çok önemlidir.
Yukarıdaki cümlede boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?

A) kurumsal
B) yönetimsel
C) işlevsel
D) kişisel
E) deneysel

Cevap : C) işlevsel

19- “Program uygulamaları kolaylaşır, etkili iletişim kurulabilir, problem çözme mekanizmaları güçlenir, çocuğun gelişimine çok yönlü katkı sağlanır, eğitimin sürekliliği sağlanır, iş tatmini artar, sorumluluklar paylaşılır ve nihayetinde eğitimin kalitesinde artış sağlanır.” ifadesi ailelerin çocuklarının eğitim süreçlerine katılımıyla hangi açıdan sağlanacak katkıyı tanımlamaktadır?

A) Öğretmen ve kurum
B) Aileler
C) Çocuklar
D) Çevre
E) Toplum

Cevap : A) Öğretmen ve kurum

20- “Bu yaklaşımda yapılacak işler önemine göre öncelik sırasına konur. Önem sırası belirlenirken hedeflere uygunluk ölçütleri esas alınır.”
Yukarıdaki ifade hangi zaman yönetimi yaklaşımına aittir?

A) ABC yaklaşımı
B) Kendini akıntıya bırak yaklaşımı
C) Sihirli araç yaklaşımı
D) İyileştirme yaklaşımı
E) Savaşçı yaklaşımı

Cevap : A) ABC yaklaşımı

Yukarıdaki ifade, işlerin önemine göre önceliklendirilmesini ve hedeflere uygunluk ölçütlerine dayanarak bu önceliklerin belirlenmesini içerir. Bu açıklama, zaman yönetimi tekniklerinden biri olan ABC yaklaşımı ile uyumlu. ABC yaklaşımında, görevler A, B, ve C olarak sınıflandırılır:
A kategorisi: En yüksek öncelikli, yapılması zorunlu işler.
B kategorisi: Orta düzeyde önemli işler.
C kategorisi: Düşük önemli işler.
Bu sınıflandırma, hedeflere uygunluk ve görevlerin aciliyeti gibi ölçütlere dayanarak yapılır. İfade edilen yaklaşımın, işleri önem derecesine göre sınıflandırıp önceliklendirmesi, ABC yönteminin temel prensipleriyle örtüşmektedir.
Bu nedenle, doğru seçenek:
A) ABC yaklaşımı olarak belirlenebilir.

Yönetim ve Liderlik 2022-2023 Final Soruları

21- Aşağıdakilerden hangisi rasyonel karar modelinin aşamalarından biri değildir?

A) Sorunun tanımlanması
B) Amaç ve hedeflerin oluşturulması
C) Her seçeneğin onucunun dikkate alınması
D) Bütün olası seçeneklerin değerlendirilmesi
E) Deneyim ve duygulara güvenilmesi

Cevap : E) Deneyim ve duygulara güvenilmesi

Rasyonel karar verme modeli, kararların mantıksal ve sistemli bir şekilde verilmesi sürecini ifade eder. Bu model genellikle şu adımları içerir:
Sorunun tanımlanması,
Amaç ve hedeflerin belirlenmesi,
Alternatiflerin belirlenmesi,
Her alternatifin sonuçlarının değerlendirilmesi,
En uygun alternatifin seçilmesi.
Bu adımlar, karar verme sürecinde bilgiye ve analize dayalı bir yaklaşımı temsil eder.
Seçeneklere göre:
A) Sorunun tanımlanması – Rasyonel karar modelinin temel bir adımıdır.
B) Amaç ve hedeflerin oluşturulması – Bu da modelin önemli bir parçasıdır, çünkü hedefler kararların yönünü belirler.
C) Her seçeneğin sonucunun dikkate alınması – Bu ifade, her alternatifin potansiyel sonuçlarını değerlendirmek anlamına gelir ve rasyonel karar modelinin bir parçasıdır.
D) Bütün olası seçeneklerin değerlendirilmesi – Bu da rasyonel karar verme sürecinin önemli bir adımıdır, alternatiflerin kapsamlı bir şekilde incelenmesini ifade eder.
E) Deneyim ve duygulara güvenilmesi – Bu, rasyonel karar modelinin karakteristik bir özelliği değildir. Rasyonel model, kararları verirken nesnellik ve mantıksal analize dayalı olmayı vurgular; duygusal faktörler veya subjektif deneyimler bu modele göre ikincil öneme sahiptir.
Bu nedenle, rasyonel karar modelinin aşamalarından biri olmayan seçenek:
E) Deneyim ve duygulara güvenilmesi’dir.

22- Herzberg’in çift faktörler teorisi ile ilgili aşağıda verilen ifadelerden hangisi yanlıştır?

A) Motive edici faktörler içsel faktörlerdir.
B) Hijyen faktörler asgari ihtiyaçlardır.
C) Hijyen faktörler dışsal faktörlerdir.
D) Teoriye göre kişiyi esas güdüleyen, motive eden faktörler dışsal bir güdülenmelerdir.
E) Motivasyonu, motive edici ve hijyen faktörleri olarak iki faktör altında incelemiştir.

Cevap : D) Teoriye göre kişiyi esas güdüleyen, motive eden faktörler dışsal bir güdülenmelerdir.

Frederick Herzberg’in çift faktörler teorisi, çalışanların iş yerindeki motivasyonunu analiz ederken motive edici faktörler ve hijyen faktörleri olmak üzere iki ana faktörü ayırt eder. Bu teoriye göre:
Motive edici faktörler (motivators), çalışanın iş performansını doğrudan etkileyen ve işle ilgili başarı, tanınma, işin kendisi, sorumluluk, ilerleme ve kişisel gelişim gibi içsel faktörlerdir. Bunlar, çalışanın iş tatmini ve motivasyonunu artırır.
Hijyen faktörleri (hygiene factors), çalışma koşulları, maaş, şirket politikaları, yönetimsel ilişkiler, iş güvenliği gibi dışsal faktörlerdir. Bu faktörlerin iyi olması çalışanın memnuniyetsizliğini önler ancak mutlaka motivasyonu artırmaz.
Bu bilgiler doğrultusunda, verilen seçeneklerden hangisinin yanlış olduğunu belirleyelim:
A) Doğru, motive edici faktörler içsel faktörlerdir.
B) Doğru, hijyen faktörler asgari ihtiyaçlardır ve temel memnuniyetsizlikleri önler.
C) Doğru, hijyen faktörler dışsal faktörlerdir.
D) Yanlış, teoriye göre kişiyi esas güdüleyen, motive eden faktörler içsel faktörlerdir.
E) Doğru, Herzberg motivasyonu, motive edici ve hijyen faktörleri olarak iki ana faktör altında incelemiştir.
Bu nedenle, doğru yanıt D’dir. Yanlış olan ifade, teoriye göre kişiyi esas güdüleyen, motive eden faktörlerin dışsal olduğunu belirtmesidir. Herzberg’e göre esas motive edici faktörler içseldir.

23- Savaşçı yaklaşımında yer alan ” daha etkili işlere zaman ayırabilmek için başkalarına görev vermek ifadesi hangi tekniği tanımlamaktadır?

A) Plan yapmak
B) İşleri ötelemek
C) Yetki devretmek
D) Kendini tanıtmak
E) Yalnız kalmak

Cevap : C) Yetki devretmek

Savaşçı yaklaşımı, etkili zaman yönetimi ve görevlerin verimli bir şekilde tamamlanması üzerine odaklanan bir zaman yönetimi yaklaşımıdır. Bu yaklaşımda, kişi işleri en etkili şekilde tamamlayabilmek için çeşitli stratejiler kullanır. Verilen ifadeye göre, daha etkili işlere zaman ayırabilmek için başkalarına görev vermek stratejisi kullanılmaktadır.
Bu durum, zamanın daha etkili kullanılmasını sağlamak ve kişinin daha önemli veya öncelikli görevlere odaklanmasına olanak tanır. Bu strateji, iş yükünü paylaşmak ve ekibin gücünden yararlanmak anlamına gelir.
Verilen seçeneklere göre:
A) Plan yapmak – Bu seçenek, zaman yönetimi stratejilerinden biridir, ancak ifadede bahsedilen strateji değildir.
B) İşleri ötelemek – İşleri ertelemek, zaman yönetimi açısından genellikle verimli bir strateji değildir.
C) Yetki devretmek – Başkalarına görev vermek, yetki devretmek anlamına gelir ve zaman yönetimi stratejilerinden biridir. Bu, Savaşçı yaklaşımında yer alan bir stratejidir.
D) Kendini tanıtmak – Kendini tanıtmak, iletişim becerileri veya ağ oluşturma stratejileriyle ilgilidir ve zaman yönetimi stratejileriyle doğrudan ilişkilendirilmez.
E) Yalnız kalmak – Yalnız kalmak, zaman yönetimi açısından verimli bir strateji olabilir, ancak ifadede bahsedilen strateji değildir.
Bu nedenle, verilen ifade “daha etkili işlere zaman ayırabilmek için başkalarına görev vermek” ifadesiyle örtüşen zaman yönetimi tekniği:
C) Yetki devretmek olarak belirlenebilir. Bu strateji, iş yükünü dağıtmak ve önemli işlere daha fazla zaman ayırmak için başkalarına sorumluluk verme stratejisini ifade eder.

24- Örgüt iklimi tipleri ile ilgili aşağıda verilen ifadelerden hangisi yanlıştır?

A) Açık iklim özelliği gösteren örgütlerde fikir ayrılığı ve çatışma en az düzeyde yaşanır.
B) Bağımsız iklime sahip örgütlerde sosyal doyum ve sosyal ihtiyaçlar önemli görülmektedir.
C) Kapalı iklim özelliği gösteren örgütlerde iş görenlerin moral ve iş doyumu düzeyleri düşüktür.
D) Kontrollü iklime sahip örgütlerde yöneticiler hem iş görenlerin kontrolünü sağlamayı hem de onların sosyal ihtiyaçlarını gidermeyi hedeflemektedir.
E) Samimi iklime sahip örgütlerde yöneticiler ve iş görenler arasında arkadaşça ilişkiler kurulmaktadır.

Cevap : D) Kontrollü iklime sahip örgütlerde yöneticiler hem iş görenlerin kontrolünü sağlamayı hem de onların sosyal ihtiyaçlarını gidermeyi hedeflemektedir.

25- “Gelişmiş ülkelerde beşinci güç olarak kabul edilen ve demokrasinin vazgeçilmez unsurlarından biri olarak görülen……, iktidarların eğitim politikaları ve programları konusunda karar verme süreçlerini etkileyebilmektedir.”
Yukarıdaki cümlede boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?

A) ekonomi
B) baskı grupları
C) öğrenci
D) aile
E) yönetici

Cevap : B) baskı grupları