Çocuk Gelişimi Uygulaması 2023-2024 Bütünleme Soruları

1. “Öğretmenin sınıftaki bir öğrenci hakkında diğer öğretmene sorduğunda vermiş olduğu cevaplar” örneği için hangi gözlem türünden bahsedilmektedir?

A) Doğal/denetimsiz gözlem
B) Katılımsız gözlem
C) Sistemli gözlem
D) Katılımlı gözlem
E) Gelişigüzel gözlem

Cevap : E) Gelişigüzel gözlem

2. Öğrenme sürecinde çocukların plan yapmalarına, uygulamalarına, düzenlemelerine, sorgulamalarına, araştırmalarına, tartışmalarına ve üretmelerine mümkün olduğu kadar çok olanak tanınmakta; çocuğun etkinliklere aktif katılması, eğitim ortamlarında yapacağı etkinlikleri ve oynayacağı materyalleri seçmesi için özgürlük alanı yaratılmaktadır. Bu ifade Okul Öncesi Eğitim Programı’nın hangi özelliği ile ilgilidir?

A) Oyun temelli olması
B) Keşfederek öğrenmeye önem vermesi
C) Çocuk merkezli olması
D) Aile katılımına önem vermesi
E) Yaratıcılığın desteklenmesi

Cevap : C) Çocuk merkezli olması

Açıklama : Bu ifade, okul öncesi eğitim programının çocuk merkezli olma özelliği ile ilgilidir. Çocuğun aktif katılımı ve özgürlük alanı yaratılması, çocuk merkezli eğitimin temel prensiplerindendir.

3. Emre, babasından izin alamadığında annesine, annesinden istediğini elde edemediğinde babasından isteklerini talep etmekte ve genellikle de karşılık bulmaktadır. Bununla beraber, Emre’nin sergilediği belirli davranışlara bazen karşı çıkarken, bazen de sorgusuz kabul göstermektedirler. Emre bu tutum karşısında kızgın ve nörotik bir yapı sergilemektedir. Emre’nin bu davranışlarının sebebi hangi anne baba tutumu ile yetiştiriliyor olmasından kaynaklanmaktadır?

A) Gevşek anne baba tutumu
B) Aşırı hoşgörülü anne baba tutumu
C) Tutarsız anne baba tutumu
D) İhmalkar anne baba tutumu
E) Aşırı koruyucu anne baba tutumu

Cevap : C) Tutarsız anne baba tutumu

Açıklama : Emre’nin davranışları, tutarsız anne baba tutumundan kaynaklanmaktadır. Bu tutum, çocukta kızgınlık ve nörotik belirtiler gibi olumsuz sonuçlara yol açabilir.

4. Yaşam belirtisi alınmayan gebeliğin yirminci haftası ve üzerindeki bir fetüsün doğumunu ifade eden kavram aşağıdakilerden hangisidir?

A) Sağlıklı doğum
B) Sağlıksız doğum
C) Hatalı doğum
D) Normal doğum
E) Ölü doğum

Cevap : E) Ölü doğum

Açıklama : Ölü doğum, yaşam belirtisi olmayan bir fetüsün doğumu olarak tanımlanır ve bu durum gebeliğin yirminci haftasından sonra gerçekleşir.

5. Kerem salonda oyun oynarken ayağı kayar ve başını kanepenin kenarına çarpar. Canı yandığı için ağlamaya başlar. Annesinin meraklı bakışlarını görünce eliyle kanepeyi gösterir ve ‘Bu yaptı!’ der. Annesinden kanepeye kızmasını bekler. Annesi kanepeye kızınca sakinleşir ve oyununa devam eder. Bu durum aşağıdaki kavramlardan hangisine örnek teşkil etmektedir?

A) Mış gibi oyun
B) Toplumerkezcilik
C) Sezgisel düşünme
D) Animizm
E) Nesne sürekliliği

Cevap : D) Animizm

Açıklama : Kerem’in bu davranışı, cansız nesnelere canlılık atfetme eğilimi olan animizme örnek teşkil eder. Bu yaş grubunda çocuklar, cansız nesneleri canlı olarak algılayabilirler.

6. Haklarında bakım tedbiri veya korunma kararı olan çocukların eğitim yönünden sürekli takip edilerek akademik başarılarının artırılması ve sportif, sosyal, kültürel, sanatsal alanlarda kendilerini geliştirmesine yönelik tedbirlerin alınması; kamu kurum ve kuruluşlarında istihdamına yönelik işlemlerin başlatılması ve takibinin sağlanmasına yönelik çalışmalar gerçekleştiren Aile ve Sosyal Hizmetler Bakanlığı’na bağlı kurum aşağıdakilerden hangisidir?

A) Rehberlik ve Toplumsal Destek Hizmetleri Daire Başkanlığı
B) Aile Yanında Destek Hizmetleri Daire Başkanlığı
C) Çocuk Hakları Daire Başkanlığı
D) Öksüz, Yetim ve Güzdüz Hizmetleri Daire Başkanlığı
E) Koruyucu ve Önleyici Hizmetler Daire Başkanlığı

Cevap : A) Rehberlik ve Toplumsal Destek Hizmetleri Daire Başkanlığı

Açıklama : Rehberlik ve Toplumsal Destek Hizmetleri Daire Başkanlığı, çocukların eğitim yönünden desteklenmesi ve sosyal gelişimlerinin takip edilmesi gibi çalışmaları yürütmektedir.

7. Aşağıdakilerden hangisi çocuk izleminin amaçlarındandır?

A) Genel sağlık göstergelerini kötüleştirmek
B) Çocuğun gelişimine destek olmak
C) Hastalık ve engelleri artırmak
D) Gelişimi durdurmak
E) Bebek ve çocuk ölümlerini artırmak

Cevap : B) Çocuğun gelişimine destek olmak

Açıklama : Çocuk izleminin temel amaçlarından biri, çocuğun sağlıklı bir şekilde gelişimine destek olmaktır. Bu süreçte çocuğun genel sağlık durumu yakından izlenir ve gelişimi desteklenir.

8. Ev merkezli erken müdahale programlarında amaçlanan aşağıdakilerden hangisidir?

A) Ebeveynlerin tutum ve davranışlarında program sayesinde olumlu değişim elde etmek
B) Ailenin ekonomik ihtiyaçlarını gidermek
C) Ebeveynlere yeni yaşam alanları temin etmek
D) Ailenin planlamasını öğretmek
E) Aileye sosyal güvence maaşı bağlanmasını sağlamak

Cevap : A) Ebeveynlerin tutum ve davranışlarında program sayesinde olumlu değişim elde etmek

Açıklama : Ev merkezli erken müdahale programlarının temel amacı, ebeveynlerin tutum ve davranışlarında olumlu değişim sağlamak ve bu sayede çocukların gelişimini desteklemektir.

9. 1960’lı yıllarda Amerika’da uygulamaya konan program aracılığıyla her yıl birçok aileye hizmet verilmektedir. Program, okul öncesi çocuklarının duygusal, sosyal, psikolojik, sağlık ve beslenme ile ilgili ihtiyaçlarını karşılamak amacı ile oluşturulmuş bir aile eğitim programıdır.
Bahsedilen program aşağıdakilerden hangisidir?

A) Head Start
B) AÇEP
C) LIFE
D) BADEP
E) AVANCE

Cevap : A) Head Start

Açıklama : Head Start, Amerika’da 1960’lı yıllarda uygulamaya konmuş bir aile eğitim programıdır. Bu program, okul öncesi çocuklarının duygusal, sosyal ve fiziksel gelişimlerini desteklemeyi amaçlar.

10. Verem, difteri, boğmaca, tetanoz, çocuk felci ve kızamığa karşı tüm çocukların aşılandığı program aşağıdakilerden hangisidir?

A) Akut Solunum Yolu Enfeksiyonları Programı
B) Genişletilmiş Bağışıklama Programı
C) İshalli Hastalıklar Kontrol Programı
D) Temiz Hava Programı
E) Beslenme ve Büyümenin İzlenmesi Programı

Cevap : B) Genişletilmiş Bağışıklama Programı

Açıklama : Genişletilmiş Bağışıklama Programı, verem, difteri, boğmaca, tetanoz, çocuk felci ve kızamığa karşı tüm çocukların aşılanmasını hedefler. Bu program, çocuk sağlığını korumak adına uygulanmaktadır.

11. Aşağıdakilerden hangisi ülkemizde yardımcı (gölge) öğretmen olarak çalışan personelin görevleri arasında yer almamaktadır?

A) Özel gereksinimli çocuğun problem davranışlarını önlemeyi destekleme
B) Özel gereksinimli çocuğun derslere katılımını destekleme
C) Özel gereksinimli çocuğun öz bakım ihtiyaçlarını destekleme
D) Özel gereksinimli çocuğa yabancı dil öğretme
E) Özel gereksinimli çocuğun akran etkileşimini destekleme

Cevap : D) Özel gereksinimli çocuğa yabancı dil öğretme

Açıklama : Yardımcı (gölge) öğretmenler, özel gereksinimli çocukların derslere katılımını, öz bakım ihtiyaçlarını ve akran etkileşimlerini destekler, ancak yabancı dil öğretme görevleri arasında yer almaz.

12. Aşağıdakilerden hangisi, özel eğitim hizmetlerinin çocuğa faydalarından biri değildir?

A) Psiko motor gelişimine destek olmak
B) Sosyal duygusal alanda gelişimini güçlendirmesinde destek olmak
C) Bilişsel gelişimine yardımcı olmak
D) Sosyal gelişimine yardımcı olmak
E) Kendini savunmayı öğrenmesine yardımcı olmak

Cevap : E) Kendini savunmayı öğrenmesine yardımcı olmak

Açıklama : Özel eğitim hizmetleri, çocuğun psiko motor gelişimini, bilişsel gelişimini ve sosyal gelişimini destekler. Ancak, kendini savunmayı öğrenmek bu hizmetlerin doğrudan bir amacı değildir.

13. Aşağıdakilerden hangisi okul öncesi eğitimin sunduğu hizmetlerden biri değildir?

A) Çocuğun mevcut potansiyelini ortaya çıkarmak
B) Çocuklara akranları ile beraber olacağı sosyal ortamlar sunmak
C) Çocukların gelişimini desteklemek
D) Sistemli ve planlı bir süreç içerisinde eğitim vermek
E) Çocukları sanatın çeşitli dallarına yöneltmek

Cevap : E) Çocukları sanatın çeşitli dallarına yöneltmek

Açıklama : Okul öncesi eğitim, çocukların mevcut potansiyelini ortaya çıkarmayı, sosyal ortamlar sunmayı ve gelişimlerini desteklemeyi amaçlar. Ancak, çocukları sanatın belirli dallarına yönlendirmek bu eğitimin birincil amacı değildir.

14. Aşağıdakilerden hangisi özel gereksinimli öğrencilerin beden eğitimi dersinden alacağı verimi etkileyecek bir faktördür?

A) Derslerin mümkün olduğunca uzun, araların kısa tutulması
B) Fiziki bir ders olması sebebiyle bu derste daha az uyarlamalar yapılması gerekliliği
C) Özel gereksinimli öğrencinin fiziksel ve motor uygunluğunun kontrol edilerek amaçlar belirlenmesi
D) Sınıfın tamamı için en uygun standart materyallerin kullanılması
E) Sınıfın tamamı için en uygun standart öğretim stratejilerinin kullanılması

Cevap : C) Özel gereksinimli öğrencinin fiziksel ve motor uygunluğunun kontrol edilerek amaçlar belirlenmesi

Açıklama : Özel gereksinimli öğrencilerin beden eğitimi derslerinden verimli bir şekilde yararlanabilmesi için fiziksel ve motor uygunluklarının göz önünde bulundurulması ve buna göre hedefler belirlenmesi gereklidir.

15. ETEÇOM’da program doğrultusunda belirlenen temel davranış strateji ve bilgi notları aracılığı ile etkili iletişim becerileri kullanılmaktadır. Bu davranış strateji ve bilgi notlarının sayıları aşağıdakilerden hangisidir?

A) 15 temel davranış, 63 strateji, 109 bilgi notu
B) 21 temel davranış, 33 strateji, 90 bilgi notu
C) 63 temel davranış, 109 strateji, 63 bilgi notu
D) 10 temel davranış, 80 strateji, 80 bilgi notu
E) 30 temel davranış, 50 strateji, 20 bilgi notu

Cevap : A) 15 temel davranış, 63 strateji, 109 bilgi notu

Açıklama : ETEÇOM programında, 15 temel davranış, 63 strateji ve 109 bilgi notu aracılığıyla etkili iletişim becerileri kullanılır. Bu sayılar, programın kapsamını ve derinliğini göstermektedir.

16. Cemre öğretmen sabah okula gelen çocukların beslenme çantalarını açmalarını, içerisinden yiyeceklerini çıkartıp yemelerini istedi. Yemeği biten çocuklardan lavaboya gidip ellerini yıkamalarını ve geri döndüklerinde masalarını, eğer kirlenmişse yerleri temizlemelerini istedi. Bu işlemin ardından çocuklardan montlarını ve çizmelerini giymelerini; ardından bahçeye çıkıp çiçekleri sulamalarını istedi. Bu işler için her birine suluklarını verdi. Bir grup çocuktan da yaprakları süpürmesini ve biriken yaprakları kürekle alıp çöpe atmalarını istedi. Ardından içeriye geçildi, her çocuk ellerini yıkadı ve Türkçe etkinliği için minderlere oturdular. Bu örnekten yola çıkarak, Cemre öğretmen, okul öncesi eğitimin ilkeleri doğrultusunda aşağıdakilerden hangisine dikkat etmektedir?

A) Çocukların kendilerinin ve başkalarının duygularını fark etmesi desteklenmelidir.
B) Çocukların bağımsız davranışlar geliştirmesi desteklenmeli, yardıma gereksinim duyduklarında yetişkin desteği, rehberliği ve yetişkinin güven verici yakınlığı sağlanmalıdır.
C) Oyun bu yaş grubundaki çocuklar için en uygun öğrenme yöntemidir. Bütün etkinlikler oyun temelli düzenlenmelidir.
D) Programlar hazırlanırken aile ve içinde bulunulan çevrenin özellikleri dikkate alınmalıdır.
E) Çocukların hayal güçleri, yaratıcı ve eleştirel düşünme becerileri, iletişim kurma ve duygularını anlatabilme davranışları geliştirilmelidir.

Cevap : B) Çocukların bağımsız davranışlar geliştirmesi desteklenmeli, yardıma gereksinim duyduklarında yetişkin desteği, rehberliği ve yetişkinin güven verici yakınlığı sağlanmalıdır.

Açıklama : Cemre öğretmen, çocukların bağımsız davranışlar geliştirmesine dikkat etmektedir. Bu süreçte, çocuklara rehberlik yaparak onların kendilerine güven kazanmalarına yardımcı olur.

17. “Bir çocuğun hangi müzik aletini çalmak istediğini söylemesi” aşağıdakilerden hangi hak kapsamındadır?

A) Korunma hakkı
B) Gelişme hakkı
C) Yaşama hakkı
D) Katılım hakkı
E) Kendini ifade etme hakkı

Cevap : D) Katılım hakkı

Açıklama : Bir çocuğun hangi müzik aletini çalmak istediğini ifade etmesi, katılım hakkı kapsamına girer. Çocukların etkinliklere katılımı ve tercihlerini belirtmesi bu hakkın bir parçasıdır.

18. “0-12 yaş arası korunmaya ihtiyacı olan çocuklarla, gerektiğinde 12 yaşını dolduran kız çocuklarının, bedensel, eğitsel, psikososyal gelişimlerini, sağlıklı bir kişilik veya iyi alışkanlıklar kazanmalarını sağlamakla görevli ve yükümlü yatılı sosyal hizmet kuruluşlarıdır.”
Bu ifade aşağıdakilerden hangisi ile ilglidir?

A) Yetiştirme yurtları
B) Çocuk yuvaları
C) Çocuk evleri sitesi
D) Kreş ve gündüz bakımevleri
E) Çocuk destek merkezleri

Cevap : B) Çocuk yuvaları

Açıklama : Bu ifade, çocuk yuvaları ile ilgilidir. Çocuk yuvaları, 0-12 yaş arası korunmaya ihtiyacı olan çocukların gelişimini destekleyen sosyal hizmet kuruluşlarıdır.

19. Türkiye’de yaygın olarak kullanılan aile eğitim programlarından biri olan bu program, Milli Eğitim Bakanlığı Çıraklık Yaygın Eğitim Genel Müdürlüğü tarafından uygulanmaktadır. Programın amacı; 0-18 yaş arası çocuğu olan ana-babaların, ebeveynlik becerilerinin geliştirilmesi ve böylece aile içi ilişkilerin güçlendirilmesi yoluyla çocuğun ve ergenin var olan potansiyelini kullanmasını sağlamaktır.
Yukarıda hangi eğitim programından bahsedilmektedir?

A) Baba Destek Programı (BADEP)
B) Aile Okulu Projesi
C) 0-18 Yaş Anne-Baba Eğitim Programı
D) Anne Destek Programı (ADP)
E) Ana Baba Okulu Projesi

Cevap : C) 0-18 Yaş Anne-Baba Eğitim Programı

Açıklama : Bu program, 0-18 yaş arası çocuğu olan ebeveynlerin becerilerini geliştirmeyi ve aile içi ilişkileri güçlendirmeyi amaçlayan 0-18 Yaş Anne-Baba Eğitim Programı’dır.

20. Yoğun duygusal problemler ve sınırlılıklar yaşayan öğrencilerin eğitim ve müdahalelerini bireyselleştirilmiş olarak aldıkları piramit modeli aşaması aşağıdakilerden hangisidir?

A) Birincil müdahale aşaması
B) Evrensel destek aşaması
C) Problem analiz aşaması
D) Üçüncül müdahale aşaması
E) Oto kontrol aşaması

Cevap : D) Üçüncül müdahale aşaması

Açıklama : Üçüncül müdahale aşaması, yoğun duygusal problemler ve sınırlılıklar yaşayan öğrencilerin bireyselleştirilmiş eğitim ve müdahaleleri aldığı aşamadır. Bu aşama, özel ve hassas durumlar için planlanmıştır.