Erken Çocukluk Döneminde Dil Edinimi 2024 Üç Ders Soruları

1. Okul döneminde sözcük edinimiyle ilgili aşağıdakilerden hangisi doğrudur?

A) Bu dönemde çocuklar ilk sözcüklerini üretmeye başlar.
B) Bu dönemde çocuklar sözcükleri harflere, sembollere ve eklere ayırarak da görmeye başlar.
C) Bu dönemde çocuklar en az 50 farklı sözcük üretir.
D) Bu dönemde çocuklar üç sözcükten oluşan cümleler kurmaya başlar.
E) Bu dönemde çocukların en az 20.000 kelime bildiğine inanılır.

Cevap: B) Bu dönemde çocuklar sözcükleri harflere, sembollere ve eklere ayırarak da görmeye başlar.

Açıklama:

2. Küçük çocukların konuşmayı edinme döneminde kaçınma durumu ve keşif durumu söz konusu olabilir. Buna göre aşağıdakilerden hangisi keşif durumunun tanımıdır?

A) Çocuk oyuncaklarına isim takar.
B) Çocuk konuşmayı reddeder.
C) Çocuk bazı kelimelere ön yargılı yaklaşır ve bunları çok iyi üretir.
D) Çocuk her nesnenin ismini merak eder.
E) Çocuk hep konuşmak ister.

Cevap: C) Çocuk bazı kelimelere ön yargılı yaklaşır ve bunları çok iyi üretir.

Açıklama:

3. Dil edinme ile ilgili aşağıdakilerden hangisi doğrudur?

A) Bilinçsiz bir süreçtir.
B) Süreç, öğreten tarafından kontrol edilir.
C) Bilinçli bir süreçtir.
D) Öğretmeyi öngören bir süreçtir.
E) Dilin kurallarının doğrudan öğretiminin sonucudur.

Cevap: A) Bilinçsiz bir süreçtir.

Açıklama: Dil edinimi doğal ve bilinçsiz bir süreçtir, öğrenen farkında olmadan dili içselleştirir.

4. Ses bilgisi ile ilgili aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?

A) Seslerin fiziksel, akustik ve anatomik özellikleriyle ilgilenir.
B) Seslerin ve ses birimlerin nasıl gerçekleştiği ile ilgilenmektedir.
C) Sesi anlamla ilişkili olarak inceler.
D) Sesi anlamdan bağımsız bir biçimde inceler.
E) Ses bilimi belirli bir dilden bağımsız bir alandır.

Cevap: C) Sesi anlamla ilişkili olarak inceler.

Açıklama: Ses bilgisi, anlamla değil, seslerin fiziksel ve biyolojik özellikleriyle ilgilenir.

5. ….., iki dilli insanların diller arasında farkında olmadan ya da bazen kasıtlı olarak yaptıkları geçişlere denir.
Yukarıdaki cümlede boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?

A) Dil karıştırma
B) Dil değişimi
C) Evrensel dil bilgisi
D) Diller arası geçiş
E) Dil bilgisi

Cevap: B) Dil değişimi

Açıklama: İki dilli bireylerin bir dilden diğerine farkında olmadan geçiş yapmasına dil değişimi denir.

6. İnsan Dili ve Hayvan Dili ile ilgili aşağıda verilen özelliklerden hangisi yanlıştır?

A) İnsan dili bir haberleşme aracıdır.
B) İnsan dilinde dolaylılık derecesi yüksektir.
C) Hayvan dilinde dolaylılık derecesi yoktur.
D) İnsan dilinde işaretler oldukça zengindir.
E) Hayvan dili bir haberleşme aracıdır.

Cevap: A) İnsan dili bir haberleşme aracıdır.

Açıklama: Hayvan dili, insan dilinden farklıdır ve dolaylılık gibi ileri kavramlar içermez.

7. Çift dilli çocukların sözcük edinimi ile ilgili aşağıdaki yargılardan hangisi doğrudur?

A) İki dildeki sözcüklerin birbirinden farklı olduğunu ayırt etmekte zorluk çekerler.
B) İki dildeki seslerin birbirinden farklı olduğunu ayırt etmekte zorluk çekerler.
C) İki dile maruz kalan çocuklar iki dilin de sesletim yapısını farklı biçimde öğrenirler.
D) İki dildeki sözcüklerin hangi anlamda olduğunu kavramakta güçlük çekerler.
E) İki dilin de temsil ettiği terimleri ve sözcük kalıplarını kolaylıkla hafızalarına alırlar.

Cevap: E) İki dilin de temsil ettiği terimleri ve sözcük kalıplarını kolaylıkla hafızalarına alırlar.

Açıklama: Çift dilli çocuklar, iki dilde de sözcükleri öğrenme ve hafızalarına alma becerisine sahiptir.

8. Sözcük yapısı, çocuğun doğduğu dil topluluğuna özgüdür. Cümle yapısı edinmek, ana dilinde kabul edilebilir cümleler üretmek için önceden edinilmiş ….. ve ….. kelimelerin bir araya getirildiği, doğru kabul edilen yolların edinilmesi anlamına gelir.
Yukarıdaki paragrafta verilen boşlukları tamamlayacak kavramlar sırasıyla aşağıdakilerden hangisinde doğru olarak verilmiştir?

A) içeriksel / işlevsel
B) içeriksel / dilbilgisel
C) dilbilgisel / işlevsel
D) anlamsal / kavramsal
E) dilbilgisel / sözcüksel

Cevap: A) içeriksel / işlevsel

Açıklama:

9. “Chomsky, içsel dil ve dışsal dil kavramları üzerinde çalışmış ve bu iki terim arasında daha fazla ayrım yapmıştır. Buna göre ….. yalnızca ana dil konuşmacıları aracılığıyla erişilebilen soyut bir nesnedir.”
Yukarıda boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?

A) dilsel performans
B) dışsal dil
C) dilsel evrenseller
D) içsel dil
E) dilsel yeterlilik

Cevap: D) içsel dil

Açıklama: İçsel dil, bir dilin kurallarını ve yapısını içsel olarak anlamayı ifade eder ve ana dil konuşmacıları tarafından erişilebilir.

10. Dilbilgisel yapılar aynı sırayla öğrenilemez. Bu dönemde ikinci dil öğrenenin konuşmaya çalışmadığını, dili üretebilmek için bir hazırlıkta olduğunu ve dinleme ve okuma yoluyla ikinci dil girdisini aldığını gözlemleriz. Bu süreç ….. olarak tanımlanır.
Yukarıdaki metinde boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?

A) hassas dönem
B) ikinci dil edinimi
C) dil öğrenimi
D) sessiz dönem
E) karmaşık dönem

Cevap: D) sessiz dönem

Açıklama: Sessiz dönem, dil öğreniminde bireylerin dinleme ve gözlem yaparak dili anlamaya başladığı bir süreçtir.

11. Dil ediniminde bu aşamada bebekler “pa ­-  pa” veya “ma – ma” şeklinde dudaksıl seslerle üretilen heceleri yan yana getirerek tekrarlayarak üretmektedirler, burada sözü edilen aşama aşağıdakilerden hangisidir?

A) Tek kelimelik dönem
B) Dil öncesi dönem
C) Babıldama/Gığıldama evresi
D) Okul dönemi
E) Çoklu kelime dönemi

Cevap: C) Babıldama/Gığıldama evresi

Açıklama: Babıldama evresi, bebeklerin sesleri tekrar ederek dil öğrenimindeki ilk aşamayı oluşturur.

12. Leech (1974) hangi anlam türlerini sınıflandırmak için bir şema sunmuştur?

A) Evrensel anlam, özel anlam ve kültürel anlam
B) Gerçek anlam, yanıltıcı anlam ve önermeli anlam
C) İletişimsel anlam, gösterimsel anlam ve bireysel anlam
D) Kavramsal anlam, çağrışımsal anlam ve tematik anlam
E) Doğal anlam, yapay anlam ve pratik anlam

Cevap: D) Kavramsal anlam, çağrışımsal anlam ve tematik anlam

Açıklama: Leech, kavramsal, çağrışımsal ve tematik anlamlar üzerinden bir şema sunmuştur.

13. ….. , bir konuşmacının bahsettiği nesneler, olaylar ve ilişkiler ile ilgilidir.
Yukarıdaki cümlede verilen boşluğa aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?

A) Kavramsal anlam
B) Aşırı uzatma
C) Aşırı genelleme
D) Çağrışımsal anlam
E) Yansıyan anlam

Cevap: A) Kavramsal anlam

Açıklama: Kavramsal anlam, bir konuşmada bahsedilen nesneler, olaylar ve ilişkilerle ilgilidir.

14. Okul öncesi dönemde ikinci dil edinimi ile ilgili aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?

A) İkinci dil ediniminde ana ve hedef dil arasındaki transfer, gelişimsel dizilim tarafından etkilenir.
B) Sınıf ortamında ikinci dil öğrenen çocuklarda diller arasında büyük miktarda transfer olur.
C) Tüm çocuklar doğal bir ortamda ikinci bir dili ana dili ile aynı derecede öğrenebilirler.
D) İkinci dil ediniminde herkes için geçerli bireysel ve toplum-dilsel faktörler bulunur.
E) Çocukların ikinci dil ediniminde ana dilin ve diller arasındaki yakınlığın etkisi vardır.

Cevap: C) Tüm çocuklar doğal bir ortamda ikinci bir dili ana dili ile aynı derecede öğrenebilirler.

Açıklama: Tüm çocuklar doğal bir ortamda ikinci dili öğrenebilir, ancak ana dili kadar iyi öğrenmeyebilirler.

15. İngilizcenin gerek ana dili olarak gerekse ikinci dil olarak edinimi sürecinde bireyler “­ed” ekini eylemlere ekleyerek geçmiş zaman yapıldığını edinirler. Ancak bu kural düzensiz eylemlerde de “went” yerine “go­ed” biçiminde kullanılabilir.
Yukarıdaki olguyu tanımlayan kavram aşağıdakilerden hangisidir?

A) Yetiştirilme aktarımı
B) Dil öğrenme stratejileri
C) İletişim stratejileri
D) Kuralları aşırı genelleme
E) Dil aktarımı

Cevap: D) Kuralları aşırı genelleme

Açıklama: Kuralları aşırı genelleme, dil öğreniminde düzensiz eylemler gibi istisnaların genel kurallarla birleştirilmesi sürecidir.

16. Her iki kuramın savunucuları da dil edinimi için olası mantıklı açıklamalarını savunmuştur ancak modellerini farklı açılardan şekillendirirler. Skinner’ın ….. ve Chomsky’nin ….., bireyci teorik temelleri açısından değerlendirildiklerinde birbirleriyle çelişirler.
Yukarıdaki ifadede verilen boşluklara sırasıyla aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?

A) kuramsallığı – doğuştancılığı
B) davranışçılığı – doğuştancılığı
C) doğuştancılığı – bilişselciliği
D) doğuştancılığı – davranışçılığı
E) doğuştancılığı – kuramsallığı

Cevap: B) davranışçılığı – doğuştancılığı

Açıklama: Skinner’ın davranışçılığı ve Chomsky’nin doğuştancılığı, dil edinimi teorisinde iki farklı yaklaşımdır.

17. Aşağıdakilerden hangisi ses biliminin çalışma alanlarından biri değildir?

A) Konuşma seslerinin nasıl kümelendiğini araştırır.
B) Konuşma seslerinin nasıl cümle oluşturduğunu araştırır.
C) Konuşma seslerinin değişik bağlamlara ve durumlara göre nasıl değişim gösterdiğini araştırır.
D) Konuşma seslerinin nasıl oluştuğunu araştırır.
E) Konuşma seslerinin neler olduğunu araştırır.

Cevap: B) Konuşma seslerinin nasıl cümle oluşturduğunu araştırır.

Açıklama: Ses bilimi, cümle yapısından ziyade seslerin fiziksel özelliklerini ve nasıl oluştuğunu inceler.

18. Ses bilgisi ile ilgili aşağıda verilen ifadelerden hangisi doğrudur?

A) Seslerin ve ses birimlerinin nasıl gerçekleştiği ile ilgilenir.
B) Ses bilimi belirli bir dilden bağımsız bir alandır.
C) Seslerin fiziksel, akustik ve anatomik özellikleriyle ilgilenir.
D) Sesi anlamdan bağımsız bir biçimde inceler.
E) Sesi anlamla ilişkili olarak inceler.

Cevap: E) Sesi anlamla ilişkili olarak inceler.

Açıklama: Ses bilgisi, seslerin anlamla nasıl bağlantılı olduğunu inceleyen bir dil bilim dalıdır.

19. Aşağıdakilerden hangisi okuma ve anlama sürecindeki temel bileşenlerden biri değildir?

A) Okuma biçemleri
B) Okuma amaçları
C) Metin
D) Okuma stratejileri
E) Okuma soruları

Cevap: E) Okuma soruları

Açıklama: Okuma soruları, okuma sürecinden sonra anlamayı ölçmek için kullanılan bir araçtır, temel bileşen değildir.

20. Maruz kalınan dilin gelişmesinde aşağıdakilerden hangisinin etkisi yoktur?

A) Hafıza gücü
B) Kişilik
C) Zekâ
D) Ebeveyn iletişimi
E) Boy uzunluğu

Cevap: E) Boy uzunluğu

Açıklama: Dil gelişimi üzerinde boy uzunluğunun bir etkisi yoktur.