Ata Aöf Gruplarla Sosyal Hizmet Ünite -1

Grup Çalışması

Grup çalışması, bireylerin psikolojik ve sosyal ihtiyaçlarını karşılamayı hedefleyen, küçük gruplar aracılığıyla gerçekleştirilen bir sosyal hizmet yöntemidir. Bu yöntem, bireylerin kişisel, ailevi, grup ve toplumsal sorunlarla başa çıkma kapasitelerini geliştirmeyi amaçlar. Grup çalışmasında, bireyin çevresiyle olan etkileşimini ele alma anlayışı temel alınır. Aynı zamanda toplumsal değişim yaratma hedefi de taşıyabilir.

Başka bir tanıma göre, sosyal grup çalışması, uzman bir lider eşliğinde bireylerin yüz yüze etkileşim kurarak istenilen değişimleri gerçekleştirmelerini sağlayan bir yöntemdir.

Grup Çalışmasının İlkeleri ve Özellikleri

• Temel İlke: Kendi kendine yardım.
• Amaçlar:
  • Bireyleri korumak ve geliştirmek,
  • Değişime destek olmak,
  • Uyum sağlamalarını kolaylaştırmak,
  • Tedavi süreçlerine yardımcı olmak.
• Etkileşim Türleri:
  • Birey-birey etkileşimi,
  • Birey-lider etkileşimi.
• Özellikler:
  • Grup üyeleri oturumlarda bir araya gelir ve süreç sonunda dağılır.
  • Grup üyeleri anında geri bildirim alır ve kişiler arası ilişkiler değişim için araç olarak kullanılır.
  • Liderin kullandığı özel tekniklerin yanı sıra, grup sürecinin kendisi de bir değişim aracıdır.

Grup Çalışmasının Tarihçesi

Grup çalışmasının tarihsel gelişimini anlamak, grup çalışmalarını daha etkin kullanmayı sağlar.

• İlk Yıllar:
  Grup çalışması, 1920’lerde sosyal hizmet eğitiminin bir parçası olarak ortaya çıkmıştır. İlk olarak kurumlarda uygulanmış ve Jane Addams gibi isimlerin önderliğinde yerleşim evlerinde gerçekleştirilmiştir.
• Bilimsel Bilginin Gelişimi:
  1926 yılında Wilber Newstetter, bilimsel bir temel oluşturmak amacıyla Mark Feldstein ve Theodore Newcomb ile bir proje başlatmıştır. Bu proje, grup çalışmasının bilimsel altyapısını geliştirmiştir.
• Uygulama Alanının Genişlemesi:
  1950’lerden itibaren profesyonel uygulamalarda grup çalışması yaygınlaşmış, bu alanda birçok kitap ve makale yayımlanmıştır.

Grup Türleri

Grup türleri, amaçlarına ve işlevlerine göre sınıflandırılabilir:

1. Görev Grupları:
   • Belirli bir görevi yerine getirmek için kurulan gruplardır.
   • Özellikler:
     • Amacı açık ve net olmalı.
     • Süreç ve görevler uyumlu olmalı.
     • Kültürel farklılıklar göz önüne alınmalı.
2. Eğitim Grupları:
   • Bireylerin bilgi ve beceri eksikliklerini gidermeyi amaçlar.
   • Kullanım Alanları:
     • Stresle baş etme,
     • Madde bağımlılığıyla mücadele,
     • Yeme bozuklukları,
     • Özgüven geliştirme.
3. Danışmanlık Grupları:
   • Sosyal, kişisel ve gelişimsel konulara odaklanır.
   • Amaçlar:
     • Pozitif davranışlar kazandırmak,
     • Kişiler arası ilişkileri geliştirmek,
     • Günlük yaşamda uygulanabilecek beceriler öğretmek.
4. Psikoterapi Grupları:
   • Psikolojik sorunları ele alır.
   • Amaçlar:
     • Depresyon, anksiyete ve diğer psikolojik sorunların hafifletilmesi,
     • Bireylerin geçmiş deneyimlerinden kaynaklanan engelleri anlamalarına yardımcı olmak.

Grupların Sınıflandırılması

1. Üye Sayısına Göre:
   • Küçük gruplar: Az sayıda üyeden oluşur.
   • Büyük gruplar: Çok sayıda üyeden oluşur.
2. Üyeler Arası İlişkilere Göre:
   • Formel gruplar: Resmi ilişkiler hakimdir.
   • İnformel gruplar: Daha samimi ve doğal ilişkiler vardır.
3. Katılım Durumuna Göre:
   • Açık gruplar: Yeni üyelerin katılımına açıktır.
   • Kapalı gruplar: Süreç boyunca aynı üyelerle devam eder.
4. Süreye Göre:
   • Uzun süreli gruplar: 4 aydan uzun sürer.
   • Kısa süreli gruplar: 2-3 aylık süreçleri kapsar.
5. Kuruluş Biçimine Göre:
   • Doğal gruplar: Kendiliğinden oluşur.
   • Kurulmuş gruplar: Belirli bir amaçla oluşturulur.

Bu bilgiler ışığında, grup çalışmaları sosyal hizmetin önemli bir yöntemi olarak birey ve toplum düzeyinde değişim sağlamayı hedefler.

1. Bireylerin hangi ihtiyaçları grup ortamında yer alma ihtiyacına neden olmaktadır?

a) Fiziksel ihtiyaçlar
b) Güvenlik ihtiyaçları
c) Zihinsel iş birliği ihtiyacı
d) Kendini gerçekleştirme ihtiyacı
e) Saygı ihtiyacı

Cevap : c) Zihinsel iş birliği ihtiyacı

Açıklama : Grup çalışmasında bireylerin en önemli motivasyonu, ortak hedefler doğrultusunda zihinsel iş birliği yapmaktır. Fiziksel veya güvenlik ihtiyaçları daha temel bireysel gereksinimlerdir ve bu bağlamda öncelikli değildir. Kendini gerçekleştirme ve saygı ihtiyaçları ise daha üst düzey motivasyonlar arasında yer alır.

2. Aşağıdakilerden hangisi sosyal hizmette kullanılan müdahale yöntemlerinden biri değildir?

a) Bireyle çalışma
b) Grupla çalışma
c) Riskli gruplarla çalışma
d) Ailelerle çalışma
e) Toplumla çalışma

Cevap : c) Riskli gruplarla çalışma

Açıklama : Riskli gruplarla çalışma sosyal hizmette bağımsız bir müdahale yöntemi olarak tanımlanmaz. Sosyal hizmette temel yöntemler bireyle çalışma, grupla çalışma, ailelerle çalışma ve toplumla çalışmadır. Riskli gruplarla çalışma bu yöntemlerin uygulama alanlarından biri olabilir ancak bir yöntem değildir.

3. Grup çalışmasında oluşması gereken asgari şart aşağıdakilerden hangisidir?

a) En az iki kişi olmalı
b) Ortak amaç olmalı
c) Ortak değerlerin olması
d) Etkileşimin olması
e) Aidiyet hissinin olması

Cevap : d) Etkileşimin olması

Açıklama : Grup çalışmasında temel gereklilik, üyeler arasında etkileşim olmasıdır. En az iki kişinin bulunması ve ortak bir amacın varlığı gerekli olmakla birlikte, etkileşim olmadan grup çalışması gerçekleşemez. Ortak değerler ve aidiyet hissi ise grup dinamiklerinin gelişimiyle ilgilidir.

4. Aşağıdakilerden hangisi sosyal hizmette yapılan grup çalışmalarının özelliklerinden değildir?

a) Grup çalışması yaparken sosyal çalışmacı daima sosyal hizmet bilgi, beceri ve değerlerini kullanır.
b) Grup çalışması yapılırken terapötik teknikler de kullanılır.
c) Çevresi içinde birey anlayışı vardır.
d) Grup çalışmasının amaçları içinde toplumda değişiklikler yaratılması da yer almaktadır.
e) Grup çalışmasında temel amaç ruh sağlığını düzeltmek ve korumaktır.

Cevap : e) Grup çalışmasında temel amaç ruh sağlığını düzeltmek ve korumaktır.

Açıklama : Grup çalışmasının amacı yalnızca ruh sağlığını düzeltmek veya korumak değildir. Grup çalışması, bireylerin sosyal becerilerini geliştirmek, sorun çözme yeteneklerini güçlendirmek ve toplumda değişiklikler yaratmak gibi daha geniş bir kapsamı içerir. Diğer seçenekler bu özellikleri destekler niteliktedir.

5. Grup çalışması eğitimi ilk defa sosyal hizmet literatürüne hangi yıllarda girmiştir?

a) 1920
b) 1930
c) 1940
d) 1950
e) 1960

Cevap : a) 1920

Açıklama : Grup çalışması eğitimi sosyal hizmet literatürüne ilk kez 1920’lerde girmiştir. Bu dönem, sosyal hizmetin profesyonelleşmeye başladığı ve çeşitli çalışma yöntemlerinin akademik ve uygulama düzeyinde tanımlandığı bir dönemdir.

6. I. Grup çalışmasında bireyler anında geri bildirim alabilirler.
II. Grup çalışmasında temel ilke kendi kendine yardımdır.
III. Birey-birey etkileşimi, birey-lider etkileşimi olmak üzere grup
çalışmalarında iki türlü etkileşim vardır.
IV. Grubun kendisi de değişimi sağlayan bir araçtır
V. Grubun üyeleri arasında aynı derecede etkileşim vardır.
Yukardaki ifadelerden hangileri doğrudur?

a) I, II, III ve V
b) I, III ve IV
c) I, II, III ve IV
d) II, IV ve V
e) III, IV ve V

Cevap : c) I, II, III ve IV

Açıklama : Grup çalışmasında bireylerin anında geri bildirim alabilmesi (I), kendi kendine yardım ilkesinin temel olması (II), bireyler arası ve lider ile etkileşim olması (III) ve grubun kendisinin bir değişim aracı olması (IV) doğru ifadelerdir. Ancak grup üyeleri arasında etkileşim her zaman eşit düzeyde olmayabilir, bu nedenle V yanlıştır.

7. Grup çalışmasının gelişiminde ilk yıllarda aşağıdaki hangi dernek ya da birlik yer almamıştır?

a) Genç Erkek Hıristiyan Birliği
b) Genç Kadın Hristiyan Birliği
c) Amerikan Sosyal Hizmet Uzmanları Derneği
d) Genç Erkek Yahudi Birliği
e) Genç Kadın Yahudi Birliği

Cevap : c) Amerikan Sosyal Hizmet Uzmanları Derneği

Açıklama : Amerikan Sosyal Hizmet Uzmanları Derneği, sosyal hizmetin gelişiminde daha sonraki yıllarda etkin olmuştur. İlk dönemlerde Genç Erkek ve Kadın Hristiyan/Yahudi Birlikleri gibi kuruluşlar grup çalışmasının yaygınlaşmasında öncü rol oynamıştır.

8. Yerleşim evlerindeki insanlarla çalışan ilk gönüllüler aşağıdakilerden hangisidir?

a) Oxford Üniversitesinin öğrencileri
b) Yerleşim evinin yakınına taşınan zenginler
c) Dinine bağlı insanlar
d) Genç Kadın Hristiyan Birliği
e) Chicago Üniversitesi Öğrencileri

Cevap : a) Oxford Üniversitesinin öğrencileri

Açıklama : Yerleşim evlerinde ilk gönüllüler, özellikle Oxford Üniversitesinden öğrenciler olmuştur. Bu öğrenciler, toplumdaki sosyal sorunlara çözüm aramak amacıyla gönüllü olarak çalışmalara katılmıştır.

9. En iyi yerleşim evi olarak bilinen Hull House, aşağıdakilerden hangisi tarafından yaptırılmış ve desteklenmiştir?

a) Samuel Barnett
b) Mary Richmond
c) Jane Adams
d) Toynbee Hall
e) Zilpha Smith

Cevap : c) Jane Adams

Açıklama : Hull House, sosyal reform hareketinin önde gelen isimlerinden Jane Adams tarafından yaptırılmış ve desteklenmiştir. Bu yerleşim evi, dezavantajlı bireylere yardım etmek ve toplumsal değişimi teşvik etmek amacıyla kurulmuştur.

10. 1915’lerde “Uzun dönemde aile ve grup çalışması olmadan sosyal hizmet çalışmaları neredeyse düşünülemeyecek.” sözünü söyleyen aşağıdakilerden hangisidir?

a) Toynbee Hall
b) Zilpha Smith
c) Wilber Newstetter
d) Mary Richmond
e) Jane Adams

Cevap : b) Zilpha Smith

Açıklama : Zilpha Smith, sosyal hizmetin gelişiminde aile ve grup çalışmasının önemini vurgulayan bir figür olarak tanınır. Onun bu sözü, sosyal hizmet alanındaki sistematik ve kolektif yaklaşımların gerekliliğini ortaya koyar.