Erken Müdahale Programları Ve Gelişimsel Destek 2024-2025 Final Soruları

Ocak 3, 2025

Erken Müdahale Programları Ve Gelişimsel Destek 2024-2025 Final

Erken Müdahale Programları ve Gelişimsel Destek 2024-2025 Final Soruları

1. Cinsel istismarı önleyici programların içeriğindeki öğretim teknikleri incelendiğinde aşağıdakilerden hangisi uygulanmamaktadır?

A) Rol yapma
B) Filmler
C) Grup terapileri
D) Beceri alıştırmaları
E) Kukla gibi modeller

Cevap: C) Grup terapileri

Açıklama: Cinsel istismarı önleyici programlar grup terapilerini içermemekte, daha çok bireysel farkındalık oluşturan yöntemlere odaklanmaktadır.

2. Kendin Olmaya Cesaret Et (KOCE) Programı’nda ebeveynlerin kolayca anlayabilecekleri ve içerisinde çocuk-ebeveyn atölyelerine yer verilen aktivite kitabında aşağıdaki konu başlıklarından hangisi yer almamaktadır?

A) Pozitif ayrımcılık
B) Öz sorumluluk
C) Akran desteğini güçlendirme
D) Stres yönetimi
E) Karar verme becerisi

Cevap: A) Pozitif ayrımcılık

Açıklama: KOCE Programı pozitif ayrımcılığı kapsamaz; daha çok bireysel beceri geliştirme üzerine yoğunlaşır.

3. Erken Müdahale basamaklarından birisi olan değerlendirme aşaması ile ilgili verilen bilgilerden hangisi yanlıştır?

A) Değerlendirme tüm gelişim alanlarını kapsamalıdır.
B) Hem formal hem informal değerlendirme araçları kullanılmalıdır.
C) Değerlendirmede çocuğun bireysel farklılıkları ve gereksinimleri dikkate alınmalıdır.
D) Acil bir durumda ailenin izni olmadan da olsa gelişimsel değerlendirme yapılmalıdır.
E) Değerlendirme sonuçları gizlilik ilkesine uygun olarak başkaları ile paylaşılmamalıdır.

Cevap: D) Acil bir durumda ailenin izni olmadan da olsa gelişimsel değerlendirme yapılmalıdır.

Açıklama: Değerlendirme aile izni olmadan yapılmamalıdır; gizlilik ve etik kurallara uyulmalıdır.

4. Aşağıdakilerden hangisi Carolina Abecedarian Projesi içerisinde yer alan günlük yaşam becerilerinden biri değildir?

A) Büyüme ve gelişmeyi teşvik edici ortam oluşturma
B) Beslenme
C) Çocuk bakımı
D) Kendini koruma ve güvenlik
E) Destekleyici sosyal hizmet

Cevap: D) Kendini koruma ve güvenlik

Açıklama:

5. Head Start Programı’ndan sonra Amerika Birleşik Devletleri’nde resmî olarak finanse edilen ikinci en eski erken çocukluk programı aşağıdakilerden hangisidir?

A) Bebek Sağlığı ve Gelişimi Programı
B) Syracuse Aile Gelişim Araştırma Programı
C) Hemşire-Aile Ortaklığı Programı
D) Houston Ebeveyn-Çocuk Gelişim Merkezi Projesi
E) Chicago Çocuk-Ebeveyn Merkezi Programı

Cevap: E) Chicago Çocuk-Ebeveyn Merkezi Programı

Açıklama: Chicago Çocuk-Ebeveyn Merkezi Programı (Child-Parent Centers Program), Amerika Birleşik Devletleri’nde Head Start Programı’ndan sonra resmî olarak finanse edilen ikinci en eski erken çocukluk programıdır. 1967 yılında başlatılan bu program, düşük gelirli ailelerden gelen çocuklara erken eğitim, ebeveyn katılımı ve sosyal hizmet desteği sağlamayı amaçlamaktadır. Program, hem çocukların bilişsel ve sosyal gelişimini desteklemek hem de ebeveynlerin eğitim sürecine aktif katılımını teşvik etmek için tasarlanmıştır. Diğer şıklarda yer alan programlar ise genellikle daha sonraki dönemlerde geliştirilmiş olup, bu kriteri karşılamaz. Bu nedenle doğru cevap E şıkkıdır.

6. I. Head Start Programı’ndan sonra Amerika Birleşik
II. Tek bir gelişim alanına özgü program hazırlamak
III. Üst düzey düşünme becerisi kazandırmak
Yukarıdakilerden hangisi ya da hangileri bilim ve sanat merkezlerinin temel ilkelerindendir?

A) I ve III
B) II ve III
C) Yalnız III
D) Yalnız I
E) Yalnız II

Cevap: A) I ve III

Açıklama: Bilim ve sanat merkezleri kapsamlı eğitim ve düşünme becerisi geliştirme odaklıdır.

7. İlerleyici Aile Çocuk Programı’nın temel amacı aşağıdakilerden hangisidir?

A) Otizmli çocukların gelişimlerini tipik gelişim seviyesindeki çocuklara yakınlaştırmak
B) Ebeveynlerin ve çocukların yoksulluklarından kaynaklı olan bu risk ortamını ortadan kaldırmak
C) Okuma zorluğu yaşayan ilkokul çocuklarının aile ile ortaklaşa çalışmalarını sağlamak
D) Disleksisi olan çocuklar ve aileleri ile ortaklaşa iyileştirici çalışmalar sağlamak
E) Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivitesi olan çocuklara uygun ev ortamını sağlamak

Cevap: B) Ebeveynlerin ve çocukların yoksulluklarından kaynaklı olan bu risk ortamını ortadan kaldırmak

Açıklama: Bu program, yoksullukla ilişkili riskleri azaltmayı hedefler.

8. Küçük Adımlar Erken Eğitim Programı’nın ortaya çıktığı ve ilk uygulamalarının yapıldığı ülke aşağıdakilerden hangisidir?

A) Avusturya
B) Kanada
C) Almanya
D) Avustralya
E) ABD

Cevap: A) Avusturya

Açıklama: Küçük Adımlar Erken Eğitim Programı, 0-48 aylık gelişimsel geriliği olan çocuklara yönelik hazırlanmış bir erken eğitim programıdır. Program, Avusturya’da bulunan Macquarie Üniversitesi öğretim üyeleri tarafından geliştirilmiştir. Bu program, gelişimsel gerilik yaşayan çocuklara destek olmak amacıyla Macquarie Üniversitesi bünyesindeki “Geriliği Olan Çocuklar Programı” kapsamında hazırlanmıştır. Bu bilgi doğrultusunda doğru cevap A şıkkıdır.

9. I. Tarama
II. Sınıf müdahalesi
III. Politika geliştirme
Yukarıda verilen öncüllerden hangisi veya hangileri Başarıya Giden İlk Adım Programı modüllerindendir?

A) II ve III
B) Yalnız I
C) I ve III
D) Yalnız II
E) I ve II

Cevap: E) I ve II

Açıklama: Programın temel modülleri tarama ve sınıf müdahalesine yöneliktir.

10. I. Öğrencinin performansına göre program hazırlamak
II. Tek bir gelişim alanına özgü program hazırlamak
III. Üst düzey düşünme becerisi kazandırmak
Yukarıdakilerden hangisi ya da hangileri bilim ve sanat merkezlerinin temel ilkelerindendir?

A) Yalnız III
B) Yalnız I
C) II ve III
D) I ve III
E) I ve II

Cevap: D) I ve III

Açıklama: Bilim ve sanat merkezleri öğrencinin bireysel performansına göre programlar hazırlar ve üst düzey düşünme becerileri kazandırır.

Erken Müdahale Programları ve Gelişimsel Destek 2024-2025 Final Soruları

11. Türkiye’de uygulanan Okul Öncesi Eğitim Programı’nda ele alınan kazanım veya göstergenin farklı durumlarda tekrardan ele alınması programın hangi özelliği ile ilgilidir?

A) Değerlendirme
B) Sarmal
C) Dengelilik
D) Eklektik
E) Esneklik

Cevap: B) Sarmal

Açıklama: Sarmal yapı, bilgilerin farklı zamanlarda ve bağlamlarda tekrar ele alınmasını ifade eder.

12. Anne Çocuk Eğitim Programı’nın içeriği hangi temele dayanarak oluşturulmuştur?

A) Çocuk Esirgeme Kurumu’nun verilerine dayanarak
B) Milli Eğitim Bakanlığı müfredatına uygun olarak
C) 1982 yılında yayınlanan eğitim reformları temel alınarak
D) Halk Eğitim Merkezlerinde yapılan araştırmaların sonucuna dayanarak
E) Erken Destek Araştırma Projesi’nin sonuçlarına dayanarak

Cevap: E) Erken Destek Araştırma Projesi’nin sonuçlarına dayanarak

Açıklama: Program, Erken Destek Araştırma Projesi’nden elde edilen verilerle geliştirilmiştir.

13. Çocuk gelişimci Gökhan, çocuklar serbest zamanda sınıflarında oynarken, aynalı camın arkasından çocukların davranışlarını gözlemlemekte ve gözlem notları almaktadır.
Çocuk gelişimci Gökhan’ın yaptığı bu gözlem türü aşağıdakilerden hangisidir?

A) Katılımcı Gözlem
B) Kontrollü Gözlem
C) Katılımcı Olmayan Gözlem
D) Yapılandırılmamış Gözlem
E) Gelişigüzel Gözlem

Cevap: C) Katılımcı Olmayan Gözlem

Açıklama: Bu tür gözlemler, gözlemcinin çocuklarla doğrudan etkileşim kurmadığı durumları ifade eder.

14. Etkileşim Temelli Erken Çocuklukta Müdahale Programı’nda (ETEÇOM) ebeveynlere hangi tür destek sunulmaktadır?

A) Ebeveynlere yönelik grup terapileri
B) Uzmanlar tarafından akademik danışmanlık
C) Öğrencilere yönelik bireysel koçluk hizmetleri
D) Haftalık bireysel çocuk-ebeveyn oturumları
E) Çocuklar için özel eğitim materyalleri

Cevap: D) Haftalık bireysel çocuk-ebeveyn oturumları

Açıklama: ETEÇOM, ebeveynlere çocuklarıyla etkili etkileşim kurmaları için bireysel oturumlar sunar.

15. Çocuk gelişimci Doruk Bey 4,5 yaşındaki Elif Naz ile Portage Programı’ndan, “Dün ve yarın” kelimelerini anlamlı olarak kullanabilir hedefi üzerinde çalışmalar gerçekleştirmektedir. Yukarıdaki durum örneği göz önüne alındığında Doruk Bey, Portage Programı’nın hangi alt gelişim alanını çalışmaktadır?

A) Fiziksel gelişim
B) Öz bakım becerileri
C) Bilişsel gelişim
D) Sosyal gelişim
E) Dil gelişimi

Cevap: E) Dil gelişimi

Açıklama: Portage Programı’nda dil gelişimi, kelimelerin anlamlı şekilde kullanımını kapsar.

16. I. Probleme yönelim
II. Problemden kaçma
III. Problem çözme becerisi
Yukarıdakilerden hangisi ya da hangileri sosyal problem çözme modelini oluşturan bağımsız parçalardandır?

A) Yalnız II
B) I ve III
C) Yalnız I
D) II ve III
E) Yalnız III

Cevap: B) I ve III

Açıklama: Sosyal problem çözme modeli, iki temel bağımsız parçadan oluşur:
Probleme Yönelim (I):
Bireyin problem karşısındaki tutumu, algısı ve çözme motivasyonu bu aşamada değerlendirilir. Probleme olumlu bir yaklaşım, etkili problem çözmenin ilk adımıdır.
Problem Çözme Becerisi (III):
Problemi analiz etme, çözüm yolları geliştirme ve bu yolları uygulama becerisini kapsar. Sosyal problem çözme modelinin en önemli parçalarından biridir.
Problemden Kaçma (II):
Bu davranış, problemi çözmek yerine ondan uzaklaşmayı veya görmezden gelmeyi ifade eder. Sosyal problem çözme modelinin bir bileşeni değildir.
***Kitapçıkta Yer Alan Hata
Bu soru, okulun yayınladığı soru kitapçığında B şıkkı: I ve II (Probleme Yönelim ve Problemden Kaçma) olarak belirtilmişti. Ancak bu bir hatadır. Doğru cevap, sosyal problem çözme modeli literatürüne göre B şıkkı: I ve III olmalıdır.
Dikkat!
Bu açıklama, hatalı kitapçık bilgisi ile doğru cevabı karıştırmamanız için hazırlanmıştır. Lütfen bu bilgiye göre doğru cevabın I ve III olduğunu dikkate alınız.

17. Hemşire-Aile Ortaklığı Programı ile ilgili verilen bilgilerden hangisi yanlıştır?

A) Kurum merkezli bir programdır.
B) Program birçok ülkede uygulanmaktadır.
C) İlk kez anne olacak anne adayları ile çalışılmaktadır.
D) Programın temel amacı çocukları sağlıklı ve güvende tutmaktır.
E) Program kapsamında özel eğitimler verilerek hemşireler yetiştirilmektedir.

Cevap: A) Kurum merkezli bir programdır.

Açıklama: Hemşire-Aile Ortaklığı Programı toplum tabanlıdır, kurum merkezli değildir.

18. Çocuğun gelişimi sürecinde ihtiyaç duyduğu beslenme, barınma, sevgi, güven, eğitim gibi başlıca temel ihtiyaçlarının karşılanmaması veya eksik karşılanması durumuna ne ad verilir?

A) İstismar
B) İhmal
C) Zarar verme
D) Bilinçsiz ebeveynlik
E) Zorbalık

Cevap: B) İhmal

Açıklama: İhmal, çocuğun temel ihtiyaçlarının karşılanmaması durumudur.

19. Aşağıdakilerden hangisi Otistik Çocuklar İçin Davranışsal Eğitim Programı’ndaki (OÇİDEP) orta düzey beceriler arasındadır?

A) Temel taklit
B) Temel alıcı dil
C) Ortak dikkat
D) Basit el becerileri
E) Sınıflama

Cevap: C) Ortak dikkat

Açıklama: Ortak dikkat, OÇİDEP’te orta düzey bir beceri olarak tanımlanır.

20. Uzan ve Oku Programı ile ilgili aşağıdaki bilgilerden hangisi yanlıştır?

A) Çocukların dil gelişimini desteklemek amacıyla geliştirilmiş bir programdır.
B) Okula hazırbulunuşluk açısından oldukça önem arz eden bir programdır.
C) İşitme engeli olan çocuklar hariç diğer tüm çocuklar programa dahil edilmiştir.
D) Risk altındaki çocukları odağına almış bir programdır.
E) Bebeklik döneminden başlayan bir programdır.

Cevap: C) İşitme engeli olan çocuklar hariç diğer tüm çocuklar programa dahil edilmiştir.

Açıklama: Uzan ve Oku Programı, işitme engeli olan çocuklar da dahil olmak üzere tüm çocukları kapsamaktadır.

#1. I. Head Start Programı’ndan sonra Amerika Birleşik II. Tek bir gelişim alanına özgü program hazırlamak III. Üst düzey düşünme becerisi kazandırmak Yukarıdakilerden hangisi ya da hangileri bilim ve sanat merkezlerinin temel ilkelerindendir?

#2. Anne Çocuk Eğitim Programı’nın içeriği hangi temele dayanarak oluşturulmuştur?

#3. I. Öğrencinin performansına göre program hazırlamak II. Tek bir gelişim alanına özgü program hazırlamak III. Üst düzey düşünme becerisi kazandırmak Yukarıdakilerden hangisi ya da hangileri bilim ve sanat merkezlerinin temel ilkelerindendir?

#4. İlerleyici Aile Çocuk Programı’nın temel amacı aşağıdakilerden hangisidir?

#5. Kendin Olmaya Cesaret Et (KOCE) Programı’nda ebeveynlerin kolayca anlayabilecekleri ve içerisinde çocuk-ebeveyn atölyelerine yer verilen aktivite kitabında aşağıdaki konu başlıklarından hangisi yer almamaktadır?

#6. Etkileşim Temelli Erken Çocuklukta Müdahale Programı’nda (ETEÇOM) ebeveynlere hangi tür destek sunulmaktadır?

#8. Aşağıdakilerden hangisi Carolina Abecedarian Projesi içerisinde yer alan günlük yaşam becerilerinden biri değildir?

#9. Hemşire-Aile Ortaklığı Programı ile ilgili verilen bilgilerden hangisi yanlıştır?

#10. I. Probleme yönelim II. Problemden kaçma III. Problem çözme becerisi Yukarıdakilerden hangisi ya da hangileri sosyal problem çözme modelini oluşturan bağımsız parçalardandır?

#11. I. Tarama II. Sınıf müdahalesi III. Politika geliştirme Yukarıda verilen öncüllerden hangisi veya hangileri Başarıya Giden İlk Adım Programı modüllerindendir?

#12. Erken Müdahale basamaklarından birisi olan değerlendirme aşaması ile ilgili verilen bilgilerden hangisi yanlıştır?

#13. Küçük Adımlar Erken Eğitim Programı’nın ortaya çıktığı ve ilk uygulamalarının yapıldığı ülke aşağıdakilerden hangisidir?

#14. Head Start Programı’ndan sonra Amerika Birleşik Devletleri’nde resmî olarak finanse edilen ikinci en eski erken çocukluk programı aşağıdakilerden hangisidir?

#15. Cinsel istismarı önleyici programların içeriğindeki öğretim teknikleri incelendiğinde aşağıdakilerden hangisi uygulanmamaktadır?

#16. Uzan ve Oku Programı ile ilgili aşağıdaki bilgilerden hangisi yanlıştır?

#17. Çocuğun gelişimi sürecinde ihtiyaç duyduğu beslenme, barınma, sevgi, güven, eğitim gibi başlıca temel ihtiyaçlarının karşılanmaması veya eksik karşılanması durumuna ne ad verilir?

#18. Türkiye’de uygulanan Okul Öncesi Eğitim Programı’nda ele alınan kazanım veya göstergenin farklı durumlarda tekrardan ele alınması programın hangi özelliği ile ilgilidir?

#19. Aşağıdakilerden hangisi Otistik Çocuklar İçin Davranışsal Eğitim Programı’ndaki (OÇİDEP) orta düzey beceriler arasındadır?

#20. Çocuk gelişimci Gökhan, çocuklar serbest zamanda sınıflarında oynarken, aynalı camın arkasından çocukların davranışlarını gözlemlemekte ve gözlem notları almaktadır. Çocuk gelişimci Gökhan’ın yaptığı bu gözlem türü aşağıdakilerden hangisidir?

SONUÇ

Erken Müdahale Programları ve Gelişimsel Destek 2024-2025 Final Soruları

1. Cinsel istismarı önleyici programların içeriğindeki öğretim teknikleri incelendiğinde aşağıdakilerden hangisi uygulanmamaktadır?

2. Kendin Olmaya Cesaret Et (KOCE) Programı’nda ebeveynlerin kolayca anlayabilecekleri ve içerisinde çocuk-ebeveyn atölyelerine yer verilen aktivite kitabında aşağıdaki konu başlıklarından hangisi yer almamaktadır?

3. Erken Müdahale basamaklarından birisi olan değerlendirme aşaması ile ilgili verilen bilgilerden hangisi yanlıştır?

4. Aşağıdakilerden hangisi Carolina Abecedarian Projesi içerisinde yer alan günlük yaşam becerilerinden biri değildir?

5. Head Start Programı’ndan sonra Amerika Birleşik Devletleri’nde resmî olarak finanse edilen ikinci en eski erken çocukluk programı aşağıdakilerden hangisidir?

6. I. Head Start Programı’ndan sonra Amerika Birleşik II. Tek bir gelişim alanına özgü program hazırlamak III. Üst düzey düşünme becerisi kazandırmak Yukarıdakilerden hangisi ya da hangileri bilim ve sanat merkezlerinin temel ilkelerindendir?

7. İlerleyici Aile Çocuk Programı’nın temel amacı aşağıdakilerden hangisidir?

8. Küçük Adımlar Erken Eğitim Programı’nın ortaya çıktığı ve ilk uygulamalarının yapıldığı ülke aşağıdakilerden hangisidir?

9. I. Tarama II. Sınıf müdahalesi III. Politika geliştirme Yukarıda verilen öncüllerden hangisi veya hangileri Başarıya Giden İlk Adım Programı modüllerindendir?

10. I. Öğrencinin performansına göre program hazırlamak II. Tek bir gelişim alanına özgü program hazırlamak III. Üst düzey düşünme becerisi kazandırmak Yukarıdakilerden hangisi ya da hangileri bilim ve sanat merkezlerinin temel ilkelerindendir?

Erken Müdahale Programları ve Gelişimsel Destek 2024-2025 Final Soruları

11. Türkiye’de uygulanan Okul Öncesi Eğitim Programı’nda ele alınan kazanım veya göstergenin farklı durumlarda tekrardan ele alınması programın hangi özelliği ile ilgilidir?

12. Anne Çocuk Eğitim Programı’nın içeriği hangi temele dayanarak oluşturulmuştur?

13. Çocuk gelişimci Gökhan, çocuklar serbest zamanda sınıflarında oynarken, aynalı camın arkasından çocukların davranışlarını gözlemlemekte ve gözlem notları almaktadır. Çocuk gelişimci Gökhan’ın yaptığı bu gözlem türü aşağıdakilerden hangisidir?

14. Etkileşim Temelli Erken Çocuklukta Müdahale Programı’nda (ETEÇOM) ebeveynlere hangi tür destek sunulmaktadır?

16. I. Probleme yönelim II. Problemden kaçma III. Problem çözme becerisi Yukarıdakilerden hangisi ya da hangileri sosyal problem çözme modelini oluşturan bağımsız parçalardandır?

17. Hemşire-Aile Ortaklığı Programı ile ilgili verilen bilgilerden hangisi yanlıştır?

18. Çocuğun gelişimi sürecinde ihtiyaç duyduğu beslenme, barınma, sevgi, güven, eğitim gibi başlıca temel ihtiyaçlarının karşılanmaması veya eksik karşılanması durumuna ne ad verilir?

19. Aşağıdakilerden hangisi Otistik Çocuklar İçin Davranışsal Eğitim Programı’ndaki (OÇİDEP) orta düzey beceriler arasındadır?

20. Uzan ve Oku Programı ile ilgili aşağıdaki bilgilerden hangisi yanlıştır?

Erken Müdahale Programları Ve Gelişimsel Destek 2024-2025 Final

Editor

#1. I. Head Start Programı’ndan sonra Amerika Birleşik
II. Tek bir gelişim alanına özgü program hazırlamak
III. Üst düzey düşünme becerisi kazandırmak
Yukarıdakilerden hangisi ya da hangileri bilim ve sanat merkezlerinin temel ilkelerindendir?

#3. I. Öğrencinin performansına göre program hazırlamak
II. Tek bir gelişim alanına özgü program hazırlamak
III. Üst düzey düşünme becerisi kazandırmak
Yukarıdakilerden hangisi ya da hangileri bilim ve sanat merkezlerinin temel ilkelerindendir?

#10. I. Probleme yönelim
II. Problemden kaçma
III. Problem çözme becerisi
Yukarıdakilerden hangisi ya da hangileri sosyal problem çözme modelini oluşturan bağımsız parçalardandır?

#11. I. Tarama
II. Sınıf müdahalesi
III. Politika geliştirme
Yukarıda verilen öncüllerden hangisi veya hangileri Başarıya Giden İlk Adım Programı modüllerindendir?

#20. Çocuk gelişimci Gökhan, çocuklar serbest zamanda sınıflarında oynarken, aynalı camın arkasından çocukların davranışlarını gözlemlemekte ve gözlem notları almaktadır.
Çocuk gelişimci Gökhan’ın yaptığı bu gözlem türü aşağıdakilerden hangisidir?

6. I. Head Start Programı’ndan sonra Amerika Birleşik
II. Tek bir gelişim alanına özgü program hazırlamak
III. Üst düzey düşünme becerisi kazandırmak
Yukarıdakilerden hangisi ya da hangileri bilim ve sanat merkezlerinin temel ilkelerindendir?

9. I. Tarama
II. Sınıf müdahalesi
III. Politika geliştirme
Yukarıda verilen öncüllerden hangisi veya hangileri Başarıya Giden İlk Adım Programı modüllerindendir?

10. I. Öğrencinin performansına göre program hazırlamak
II. Tek bir gelişim alanına özgü program hazırlamak
III. Üst düzey düşünme becerisi kazandırmak
Yukarıdakilerden hangisi ya da hangileri bilim ve sanat merkezlerinin temel ilkelerindendir?

13. Çocuk gelişimci Gökhan, çocuklar serbest zamanda sınıflarında oynarken, aynalı camın arkasından çocukların davranışlarını gözlemlemekte ve gözlem notları almaktadır.
Çocuk gelişimci Gökhan’ın yaptığı bu gözlem türü aşağıdakilerden hangisidir?

16. I. Probleme yönelim
II. Problemden kaçma
III. Problem çözme becerisi
Yukarıdakilerden hangisi ya da hangileri sosyal problem çözme modelini oluşturan bağımsız parçalardandır?