auzefÇocuk GelişimiErken Çocukluk Döneminde Dil Edinimi

Erken Çocukluk Döneminde Dil Edinimi 2024-2025 Final Soruları

Erken Çocukluk Döneminde Dil Edinimi 2024-2025 Final Soruları

 

#1. Dil, doğuştan getirilen, insana özgü bir sistemdir.
Yukarıdaki ifadeye göre dille ilgili aşağıdakilerden hangisi doğrudur?

Cevap: B) Evrensel bir olgudur.

Açıklama: Dil, tüm insanlar için evrensel bir iletişim aracıdır.

#2. Çocuklarda okuma becerisinin geliştirilmesi için okuma sürecinin başında belirlenen amaçlar, okuma sürecinde aşağıdakilerden hangisi üzerinde temel bir etkiye sahiptir?

Cevap: C) Okuma sürecinin genel şekillenmesi üzerine

Açıklama: Amaçlar, okuma sürecinin temel yapısını etkiler ve yönlendirir.

#3. Aşağıdakilerden hangisi çift dillilikte baskın dili şekillendiren etkenlerden biri olarak nitelendirilemez?

Cevap: E) Yaş

Açıklama: Yaş, baskın dili belirleyen doğrudan bir etken değildir, ancak diğer faktörlerle ilişkilidir.

#4. Clark ve Clark (1977), çocuğun dilin amacı hakkında hangi iki varsayımla başlaması gerektiğini savunmuştur?

Cevap: B) Dil iletişim içindir ve dil bağlamda mantıklıdır.

Açıklama: Bu varsayımlar, dilin iletişim amacı ve mantıksal bağlamını vurgular.

#5. Gözden geçirerek okumada aşağıdakilerden hangisi amaçlanır?

Cevap: A) Konunun ayrıntılara girilmeden ana hatlarıyla kavranması

Açıklama: Gözden geçirerek okuma, hızlı bir şekilde genel anlamı kavramaya yöneliktir.

Öğrenci Dostu Öğrenme Yönetim Sistemi Lolonolo, bol bol test yapmayı önerir.

#6. Dil öncesi gelişimin açıklaması yapılırken üç ana gelişim alanına yoğunlaşılır. Bunlardan ilki, bebeğin dilsel uyaranları algılama yeteneğidir. Bu, konuşmanın anlam taşıdığının farkına varmadan önceki konuşmayı algılama yeteneği olarak tanımlanan ….. alanıdır.
Yukarıda verilen boşluğu doldurmak için en uygun kavram aşağıdakilerden hangisidir?

Cevap: A) Bebek konuşma algısı

Açıklama: Bu alan, bebeklerin dilsel uyaranları anlam taşımasa bile algılama yeteneğini ifade eder.

#7. Reklam gibi metin türleri aşağıdaki kategorilerden hangisine dâhildir?

Cevap: D) İkna edici metin

Açıklama: Reklam metinleri, hedef kitlesini bir şey yapmaya teşvik eden ikna edici metinlerdir.

#8. Leech (1974) tarafından sunulan anlam türleri arasında aşağıdakilerden hangisi bir konuşmacının bahsettiği nesneler, olaylar ve ilişkiler ile ilgilidir?

Cevap: E) Kavramsal anlam

Açıklama: Kavramsal anlam, konuşmacının bahsettiği nesne ve olaylarla ilgilidir.

#9. İki dilliliğin hangi olumlu yönü, bireyler arası iletişimi artırmaya büyük katkı sağlar?

Cevap: C) Kültürler arası iletişim ve ekonomik iş birliği

Açıklama: İki dillilik, farklı kültürler arasında iletişim kurmayı ve ekonomik iş birliğini kolaylaştırır.

#10. Aşağıdakilerden hangisi “üretici dil bilgisi“ teorisinin temel iddiasıdır?

Cevap: D) İnsanlar sınırlı sayıda kural kullanarak sonsuz sayıda cümle üretebilir.

Açıklama: Üretici dil bilgisi teorisi, dilin yaratıcı bir süreç olduğunu savunur.

Öğrenci Dostu Öğrenme Yönetim Sistemi Lolonolo, bol bol test yapmayı önerir.

#11. Aşağıdakilerden hangisi dil öğrenme yeteneğini oluşturan bileşenlerden biri değildir?

Cevap: A) Sınıfta dil öğrenme yeteneği

Açıklama: Dil öğrenme yeteneği bireysel bir yetenektir ve sınıf ortamından bağımsızdır.

#12. Selinker’a göre aşağıdakilerden hangisi ara dil gelişimini etkileyen faktörlerden biri değildir?

Cevap: C) Dil değişimi

Açıklama: Selinker, ara dilin şekillenmesinde beş faktörün etkili olduğunu belirtmektedir:
1) dil aktarımı,
2) yetiştirilme aktarımı,
3) ikinci dil öğrenme stratejileri,
4) iletişim stratejileri,
5) hedef dille ilişkin kuralları aşırı genelleme

#13. Bireysel farklılıklar ikinci dil edinimi sürecinde aşağıdakilerden hangisini ifade eder?

Cevap: A) Edinim sürecindeki bireyin özelliklerinden kaynaklanan faktörleri

Açıklama: Bireysel farklılıklar, öğrenme sürecindeki kişisel faktörleri içerir.

#14. Dil ediniminde “Diller arasılık“ kavramı aşağıdakilerden hangisini ifade etmektedir?

Cevap: B) Öğrencinin hedef diliyle eşleştirme girişimlerini yansıtan ayrı bir dilsel sistemdir.

Açıklama: Diller arasılık, dil öğrenen bireylerin geliştirdiği benzersiz dilsel sistemdir.

#15. Kritik Dönem Hipotezi ile ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi doğrudur?

Cevap: B) Bu hipoteze göre yaşamın ilk birkaç yılı, bireyin ilk dili edinmesi için çok önemli bir zamandır.

Açıklama: Kritik Dönem Hipotezi, dil edinimi için erken yaşların önemini vurgular.

Öğrenci Dostu Öğrenme Yönetim Sistemi Lolonolo, bol bol test yapmayı önerir.

#16. İkinci dil öğrenirken “dilsel girdi“ aşağıdakilerden hangisini ifade eder?

Cevap: C) Öğrencinin ikinci dilde duyduğu veya okuduğu tüm bilgileri

Açıklama: Dilsel girdi, dil öğrenme sürecinde öğrencinin karşılaştığı tüm bilgileri kapsar.

#17. Nelson (1973) çocuklar tarafından üretilen ilk 10 kelimeyi incelediğinde hangi kategorilere en sık başvurulduğunu bulmuştur?

Cevap: D) Önemli kişi isimleri, hayvanlar, yiyecek ve oyuncaklar

Açıklama: Çocukların ilk kelimeleri genellikle çevrelerindeki kişiler ve nesnelerle ilgilidir.

#18. Aşağıdaki seçeneklerin hangisinde iki dilli çocuklarda dil değişimi doğru açıklanmıştır?

Cevap: E) İki dilli bireylerin diller arasında farkında olmadan yaptıkları geçişler

Açıklama: Dil değişimi, bireylerin diller arasında farkında olmadan geçiş yapmasıdır.

#19. Kelime edinimiyle ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?

Cevap: E) İlk dil ediniminde, çocukları kelimeleri öğrenmesi için çok fazla çaba gereklidir.

Açıklama: İlk dil edinimi genellikle doğal bir süreçtir ve fazla çaba gerektirmez.

#20. Dil ediniminde bu aşamada bebekler “pa – pa“ veya “ma- ma“ şeklinde dudaksil seslerle üretilen heceleri yan yana getirerek tekrarlayarak üretmektedirler.
Yukarıda açıklaması verilen aşama aşağıdakilerden hangisidir?

Cevap: D) Babıldama/gığıldama evresi

Açıklama: Bu dönem, bebeklerin dilsel sesler çıkararak iletişim kurmayı öğrendiği evredir.

Öğrenci Dostu Öğrenme Yönetim Sistemi Lolonolo, bol bol test yapmayı önerir.

Öncesi
TESTi BiTiR, PUANINI GÖR

SONUÇ

HD Quiz powered by harmonic design

Erken Çocukluk Döneminde Dil Edinimi 2024-2025 Final Soruları

1. Aşağıdakilerden hangisi çift dillilikte baskın dili şekillendiren etkenlerden biri olarak nitelendirilemez?

A) Okul eğitimi
B) Dillerin konuşulduğu konum
C) Çocuklara bakan insanlar
D) Aile bireyleri ve akrabalar
E) Yaş

Cevap: E) Yaş

Açıklama: Yaş, baskın dili belirleyen doğrudan bir etken değildir, ancak diğer faktörlerle ilişkilidir.

2. Gözden geçirerek okumada aşağıdakilerden hangisi amaçlanır?

A) Konunun ayrıntılara girilmeden ana hatlarıyla kavranması
B) Metnin içeriğini kısmen anlama
C) Sadece metnin ana düşüncesini anlama
D) Metindeki özel bilgilere ulaşma
E) Metni detaylı bir şekilde anlama

Cevap: A) Konunun ayrıntılara girilmeden ana hatlarıyla kavranması

Açıklama: Gözden geçirerek okuma, hızlı bir şekilde genel anlamı kavramaya yöneliktir.

3. Selinker’a göre aşağıdakilerden hangisi ara dil gelişimini etkileyen faktörlerden biri değildir?

A) Dil aktarımı
B) İkinci dil öğrenme stratejileri
C) Dil değişimi
D) İletişim stratejileri
E) Yetiştirilme aktarımı

Cevap: C) Dil değişimi

Açıklama: Selinker, ara dilin şekillenmesinde beş faktörün etkili olduğunu belirtmektedir:
1) dil aktarımı,
2) yetiştirilme aktarımı,
3) ikinci dil öğrenme stratejileri,
4) iletişim stratejileri,
5) hedef dille ilişkin kuralları aşırı genelleme

4. Kelime edinimiyle ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?

A) İkinci dil öğrenenler, yeni kelimeleri sık sık bağlam içinde karşılaşarak öğrenirler.
B) Eğitimli bir İngilizce konuşmacısı yaklaşık 20.000-40,000 kelime bilir.
C) Günlük konuşmalar için ortalama 2.000 kelime bilgisi yeterlidir.
D) Bir metni sözlüğe bakmadan anlamak için kelimelerin yüzde 95’ini bilmek gerekir.
E) İlk dil ediniminde, çocukları kelimeleri öğrenmesi için çok fazla çaba gereklidir.

Cevap: E) İlk dil ediniminde, çocukları kelimeleri öğrenmesi için çok fazla çaba gereklidir.

Açıklama: İlk dil edinimi genellikle doğal bir süreçtir ve fazla çaba gerektirmez.

5. İki dilliliğin hangi olumlu yönü, bireyler arası iletişimi artırmaya büyük katkı sağlar?

A) Yaratıcılık yeteneğinin gelişmesi
B) Kelimeler arasındaki ilişkiyi daha iyi anlama
C) Kültürler arası iletişim ve ekonomik iş birliği
D) Problem çözme yeteneğinin gelişmesi
E) Akademik başarıların artması

Cevap: C) Kültürler arası iletişim ve ekonomik iş birliği

Açıklama: İki dillilik, farklı kültürler arasında iletişim kurmayı ve ekonomik iş birliğini kolaylaştırır.

6. Çocuklarda okuma becerisinin geliştirilmesi için okuma sürecinin başında belirlenen amaçlar, okuma sürecinde aşağıdakilerden hangisi üzerinde temel bir etkiye sahiptir?

A) Okuma sürecindeki bilişsel zorluklar üzerine
B) Okumanın tarihsel gelişimi üzerine
C) Okuma sürecinin genel şekillenmesi üzerine
D) Okuma sürecinde kullanılan dil üzerine
E) Okuma sürecindeki sosyal etkileşimler üzerine

Cevap: C) Okuma sürecinin genel şekillenmesi üzerine

Açıklama: Amaçlar, okuma sürecinin temel yapısını etkiler ve yönlendirir.

7. Aşağıdakilerden hangisi dil öğrenme yeteneğini oluşturan bileşenlerden biri değildir?

A) Sınıfta dil öğrenme yeteneği
B) Ezberleme hafızası
C) Endüktif (tümevarımsal) dil öğrenme yeteneği
D) Fonetik kodlama
E) Dil bilgisi duyarlılığı

Cevap: A) Sınıfta dil öğrenme yeteneği

Açıklama: Dil öğrenme yeteneği bireysel bir yetenektir ve sınıf ortamından bağımsızdır.

8. Dil ediniminde bu aşamada bebekler “pa – pa“ veya “ma- ma“ şeklinde dudaksil seslerle üretilen heceleri yan yana getirerek tekrarlayarak üretmektedirler.
Yukarıda açıklaması verilen aşama aşağıdakilerden hangisidir?

A) Çoklu kelime dönemi
B) Okul dönemi
C) Dil öncesi dönem
D) Babıldama/gığıldama evresi
E) Tek kelimelik dönem

Cevap: D) Babıldama/gığıldama evresi

Açıklama: Bu dönem, bebeklerin dilsel sesler çıkararak iletişim kurmayı öğrendiği evredir.

9. Kritik Dönem Hipotezi ile ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi doğrudur?

A) Hipotez, ikinci dil edinimi için herhangi bir yaş sınırı olmadığını belirtir.
B) Bu hipoteze göre yaşamın ilk birkaç yılı, bireyin ilk dili edinmesi için çok önemli bir zamandır.
C) Hipotezde ikinci dilde sadece kelime öğrenmek için kritik bir dönemin olduğu vurgulanır.
D) Hipotez, yetişkinlerin çocuklara göre ikinci bir dili daha hızlı öğrendiğini iddia eder.
E) Hipoteze göre ikinci bir dil öğrenirken “kısa vadede daha genç – daha kötü”dür.

Cevap: B) Bu hipoteze göre yaşamın ilk birkaç yılı, bireyin ilk dili edinmesi için çok önemli bir zamandır.

Açıklama: Kritik Dönem Hipotezi, dil edinimi için erken yaşların önemini vurgular.

10. İkinci dil öğrenirken “dilsel girdi” aşağıdakilerden hangisini ifade eder?

A) Cinsiyet, zekâ, kişilik gibi bireysel özellikleri
B) Yabancı dilde öğrenmenin nasıl işlendiği
C) Öğrencinin ikinci dilde duyduğu veya okuduğu tüm bilgileri
D) Öğrencinin dil becerilerini geliştirmek için yaptığı çalışmaları
E) Öğrencinin ikinci dilde konuşma ve yazma süreçleri

Cevap: C) Öğrencinin ikinci dilde duyduğu veya okuduğu tüm bilgileri

Açıklama: Dilsel girdi, dil öğrenme sürecinde öğrencinin karşılaştığı tüm bilgileri kapsar.

Erken Çocukluk Döneminde Dil Edinimi 2024-2025 Final Soruları

11. Leech (1974) tarafından sunulan anlam türleri arasında aşağıdakilerden hangisi bir konuşmacının bahsettiği nesneler, olaylar ve ilişkiler ile ilgilidir?

A) Yansıyan anlam
B) Çağrışımsal anlam
C) Tematik anlam
D) Yan anlam
E) Kavramsal anlam

Cevap: E) Kavramsal anlam

Açıklama: Kavramsal anlam, konuşmacının bahsettiği nesne ve olaylarla ilgilidir.

12. Dil öncesi gelişimin açıklaması yapılırken üç ana gelişim alanına yoğunlaşılır. Bunlardan ilki, bebeğin dilsel uyaranları algılama yeteneğidir. Bu, konuşmanın anlam taşıdığının farkına varmadan önceki konuşmayı algılama yeteneği olarak tanımlanan ….. alanıdır.
Yukarıda verilen boşluğu doldurmak için en uygun kavram aşağıdakilerden hangisidir?

A) Bebek konuşma algısı
B) Bebek-yetişkin etkileşimi
C) Çocuk konuşma algısı
D) Bebek konuşma üretimi
E) Babıldama/gığıldama

Cevap: A) Bebek konuşma algısı

Açıklama: Bu alan, bebeklerin dilsel uyaranları anlam taşımasa bile algılama yeteneğini ifade eder.

13. Aşağıdaki seçeneklerin hangisinde iki dilli çocuklarda dil değişimi doğru açıklanmıştır?

A) Tek bir dilde konuşurken kelimeleri yanlış kullanma
B) Sadece bir dilde iletişim kurma yeteneği
C) İki dilli bireylerin sadece bir dili tercih etmeleri
D) İki dili aynı anda konuşmak
E) İki dilli bireylerin diller arasında farkında olmadan yaptıkları geçişler

Cevap: E) İki dilli bireylerin diller arasında farkında olmadan yaptıkları geçişler

Açıklama: Dil değişimi, bireylerin diller arasında farkında olmadan geçiş yapmasıdır.

14. Reklam gibi metin türleri aşağıdaki kategorilerden hangisine dâhildir?

A) Açıklayıcı metin
B) Anlatısal metin
C) Kanıtlayıcı metin
D) İkna edici metin
E) Gerçekçi metin

Cevap: D) İkna edici metin

Açıklama: Reklam metinleri, hedef kitlesini bir şey yapmaya teşvik eden ikna edici metinlerdir.

15. Dil, doğuştan getirilen, insana özgü bir sistemdir.
Yukarıdaki ifadeye göre dille ilgili aşağıdakilerden hangisi doğrudur?

A) İnsan ve hayvan dilleri aynı özelliklere sahiptir.
B) Evrensel bir olgudur.
C) Hayvan dilleri de insan dilleri kadar karmaşıktır.
D) İnsanla doğa arasındaki iletişim için gereklidir.
E) Sonradan edinilemez.

Cevap: B) Evrensel bir olgudur.

Açıklama: Dil, tüm insanlar için evrensel bir iletişim aracıdır.

16. Nelson (1973) çocuklar tarafından üretilen ilk 10 kelimeyi incelediğinde hangi kategorilere en sık başvurulduğunu bulmuştur?

A) Renkler ve şekiller
B) Aile üyeleri ve mekanlar
C) Meslekler ve yerler
D) Önemli kişi isimleri, hayvanlar, yiyecek ve oyuncaklar
E) Eylemler ve duygular

Cevap: D) Önemli kişi isimleri, hayvanlar, yiyecek ve oyuncaklar

Açıklama: Çocukların ilk kelimeleri genellikle çevrelerindeki kişiler ve nesnelerle ilgilidir.

17. Aşağıdakilerden hangisi “üretici dil bilgisi” teorisinin temel iddiasıdır?

A) Dilin öğrenilmesi sadece bilinçli bir süreçtir.
B) Dil, sadece sosyal etkileşim yoluyla öğrenilir.
C) Dil bilgisi kuralları tüm dünya dilleri için aynı şekildedir.
D) İnsanlar sınırlı sayıda kural kullanarak sonsuz sayıda cümle üretebilir.
E) Dilin temel işlevi, bireyler arasında iletişim sağlamaktır.

Cevap: D) İnsanlar sınırlı sayıda kural kullanarak sonsuz sayıda cümle üretebilir.

Açıklama: Üretici dil bilgisi teorisi, dilin yaratıcı bir süreç olduğunu savunur.

18. Dil ediniminde “Diller arasılık” kavramı aşağıdakilerden hangisini ifade etmektedir?

A) İki dilin birleştirilerek yeni bir dilin oluşturulmasıdır.
B) Öğrencinin hedef diliyle eşleştirme girişimlerini yansıtan ayrı bir dilsel sistemdir.
C) Dil öğrenme sürecindeki bireysel farklılıklardır.
D) İki dilin karşılıklı olarak öğrenilmesidir.
E) İki dili eş zamanlı olarak kullanabilme yeteneğidir.

Cevap: B) Öğrencinin hedef diliyle eşleştirme girişimlerini yansıtan ayrı bir dilsel sistemdir.

Açıklama: Diller arasılık, dil öğrenen bireylerin geliştirdiği benzersiz dilsel sistemdir.

19. Bireysel farklılıklar ikinci dil edinimi sürecinde aşağıdakilerden hangisini ifade eder?

A) Edinim sürecindeki bireyin özelliklerinden kaynaklanan faktörleri
B) Dil edinimi sürecindeki bireyin öğrenme hızını
C) Dilin konuşulduğu doğal ortamı
D) Öğrencinin maruz kaldığı dilsel veriyi
E) Dil edinimi sürecinde kullanılan öğrenme yöntemlerini

Cevap: A) Edinim sürecindeki bireyin özelliklerinden kaynaklanan faktörleri

Açıklama: Bireysel farklılıklar, öğrenme sürecindeki kişisel faktörleri içerir.

20. Clark ve Clark (1977), çocuğun dilin amacı hakkında hangi iki varsayımla başlaması gerektiğini savunmuştur?

A) Dil yapıcıdır ve dil öğrenimi zordur.
B) Dil iletişim içindir ve dil bağlamda mantıklıdır.
C) Dil öğrenme içindir ve dil öğrenimi hızlıdır.
D) Dil anlam taşır ve dil öğrenimi kolaydır.
E) Dil oyun içindir ve dil öğrenimi yavaştır.

Cevap: B) Dil iletişim içindir ve dil bağlamda mantıklıdır.

Açıklama: Bu varsayımlar, dilin iletişim amacı ve mantıksal bağlamını vurgular.

Auzef Bölümler Çocuk Gelişimi Ön Lisans 2022-min

Erken Çocukluk Döneminde Dil Edinimi 2024-2025 Final Soruları

Editor

Editör

error: Kopyalamaya Karşı Korumalıdır!