Sağlık Eğitimi (Bahar) 2024-2025 Final Soruları

Cevap : E) Ekonomik daralma

Açıklama : Ekonomik daralma doğrudan çevre ile ilişkili fiziksel bir sorun değildir. Diğer seçenekler çevresel kirlilik, doğal kaynakların tahribatı ve ekosistem dengesi ile doğrudan ilişkilidir.

Cevap : C) Kedi tırmığı hastalığı (Bartonella henselae)

Açıklama : Kedi tırmığı hastalığı çoğunlukla evcil hayvan temasıyla bulaşır ve coğrafi yayılımdan ziyade bireysel temasla ilişkilidir. Diğer hastalıklar ise vektörlerle yayıldığı için coğrafi dağılımdan etkilenir.

Cevap : D) Yoksulluk

Açıklama : Yoksulluk, doğrudan fiziksel çevre kirliliği değil, bireylerin sosyal ve psikolojik sağlığını etkileyen sosyokültürel bir çevresel tehlikedir.

Cevap : B) Grup eğitimi

Açıklama : Sağlık eğitimi kapsamında, birden fazla bireye aynı anda eğitim verilmesi grup eğitimi olarak adlandırılır. Etkili ve ekonomik bir yöntemdir.

Cevap : A) İnsanların gelir düzeyindeki değişiklik

Açıklama : Gelir düzeyi dolaylı etkiler yaratabilir ancak bulaşıcı hastalık yükü mikroorganizma ile ilgili faktörlerden doğrudan etkilenir. Bulaşıcılık, virülans ve maruziyet doğrudan belirleyicilerdir.

Cevap : E) Uzaktan anlatım

Açıklama : Kişisel eğitimde yüz yüze etkileşim önemlidir. Uzaktan anlatım ise birebir iletişimi sınırladığı için kişisel eğitimde en sık tercih edilen yöntem değildir.

Cevap : C) Eğitim vermeyen klinikler

Açıklama : Üçüncü basamak sağlık kuruluşları, ileri düzey tanı ve tedavi hizmeti sunan merkezlerdir. Eğitim vermeyen klinikler, bu seviyede yer almaz çünkü araştırma ve eğitim faaliyetleri üçüncü basamakta önemlidir.

Cevap : B) 2

Cevap : C) 4,7

Açıklama : Dünya Sağlık Örgütü verilerine göre gelişmekte olan ülkeler sağlık harcamalarına GSYİH’nin ortalama yüzde 4,7’sini ayırmaktadır. Bu oran gelişmiş ülkelere göre daha düşüktür.

Cevap : A) Klinik hekimliği

Açıklama : Klinik hekimlik döneminde bireysel hasta merkezli yaklaşım ön plandadır. Her hastanın bireysel farklılıkları dikkate alınarak tedavi uygulanır; bu nedenle “hastalık değil, hasta vardır” anlayışı benimsenmiştir.

Cevap : D) Tv seyretme süresi

Açıklama : TV izleme süresi bir sağlık göstergesi değil, yaşam tarzı göstergesidir. Diğer seçenekler, sağlık durumunu değerlendirmede kullanılan temel göstergelerdir.

Cevap : B) 40

Cevap : A) Yüz yüze

Açıklama : Sağlık eğitiminin temel yöntemi yüz yüze iletişimdir. Bu yöntem, bireylerin sorularına anında cevap verilebilmesi ve etkileşimli öğrenme sağlanması açısından etkilidir.

Cevap : D) Doğuştan gelen bir özellik sonucu oluşan süreçtir.

Açıklama : Eğitim, bireyde sonradan geliştirilen öğrenme süreçlerini kapsar. Doğuştan gelen özellikler eğitimle ilgili değildir çünkü öğrenme çevresel etkileşimle gelişir.

Cevap : B) Besinlere mutlaka katkı maddesi ilavesi yapılması

Açıklama : Besinlere katkı maddesi ilavesi sağlık açısından gerekli değildir, hatta bazen zararlı olabilir. Diğer maddeler hijyen ve gıda güvenliği açısından temel önlemlerdir.

Cevap : E) Tedavi ve kontrol gruplarının karşılaştırılması.

Açıklama : Tedavi ve kontrol gruplarının karşılaştırılması klinik araştırmalarda kullanılır, sağlık faydalarının ölçümünde maliyet-etkililik ya da maliyet-fayda analizleri esas alınır.

Cevap : C) Randomize kontrol denemesi

Açıklama : Randomize kontrollü deneyler, müdahalelerin etkinliğini bilimsel olarak ölçmek için en güvenilir yöntemdir. Karşılaştırmalı ve objektif sonuçlar sunar.

Cevap : D) Ek bileşen miktarı fazladır.

Açıklama : Sağlıklı besinlerde genellikle katkı maddeleri ya hiç bulunmaz ya da çok az miktardadır. Ek bileşen miktarının fazla olması, besinin işlenmiş ve sağlıksız olduğunu gösterir.

Cevap : E) Ekonomik durum

Açıklama : Ekonomik durum bulaşıcı hastalıkların yayılımını etkileyebilir ancak doğrudan bilgi toplama açısından temel bir parametre değildir. Diğer tüm faktörler bulaşıcı hastalıkların yayılımı ve takibiyle ilişkilidir.

Cevap : A) Sorumluluk alarak ev yönetiminde söz sahibi olması