İlkokula Hazırlık Final Deneme Sınavı -4
Auzef İlkokula Hazırlık Final Deneme Sınavı -4
#1. “En genel şekilde çocuğun yeni öğrenmeleri gerçekleştirebilmeleri için kendisinde aranan bilişsel, duyuşsal ve devinişsel yeterliklerdir.” şeklinde tanımlanan kavram aşağıdakilerden hangisidir?
Cevap : A) Hazırbulunuşluk
#2. Aşağıdakilerden hangisi 1924 yılı ilkokul programının genel özelliklerinden değildir?
Cevap : C) Erkek ve kız öğrenciler için tek program düzenlenmiştir.
1924 yılı ilkokul programının genel özellikleri aşağıdaki gibidir:
-Bu programla devreler ortadan kalkmıştır.
-İlkokul öğretim süresi beş yıla inmiştir.
-Erkek ve kız öğrenciler için ayrı ayrı program düzenlenmiştir.
-Yenisi hazırlanıncaya kadar daha çok geçici bir program olma özelliği taşımaktadır.
-Programda dersler ve derslere göre konu dağılımları mevcuttur. Dersler arasında ilişki kurulmamıştır
#3. Aşağıdaki seçeneklerden hangisi okula hazır ailenin özellikleri arasında yer almaz?
Cevap : D) Çocuğun karşılaşabileceği her tür uyarıcıyı çevreden kaldıran
Okula hazır ailenin özellikleri arasında yer almayan seçenek:
D) Çocuğun karşılaşabileceği her tür uyarıcıyı çevreden kaldıran
Bu özellik, okula hazır ailenin genel özelliklerine uygun düşmemektedir. Aileler, çocukların karşılaşabileceği uyarıcılara karşı farkındalık oluşturarak çocuklarına rehberlik etmeli ancak bu uyarıcılara karşı aşırı korumacı bir tutum sergilemek yerine çocuğun bağımsızlığını ve özgüvenini desteklemelidir. Bu nedenle doğru cevap D) Çocuğun karşılaşabileceği her tür uyarıcıyı çevreden kaldıran’dır.
#4. Okula uyum programında “çocuğu merkeze alma” sürecinde hazırlanacak etkinliklerde, öğretmenin aşağıdaki sorulardan hangisine cevap verecek nitelikte etkinlik hazırlaması beklenemez?
Cevap : A) Bu etkinlikle sınıfımdaki her çocuğa yarar sağlamalı mıyım?
Bu soru, etkinliğin tüm sınıftaki her çocuğa yararlı olup olmadığına odaklanır ve çocuğu merkeze alma prensibine uygun bir şekilde bireysel fayda sağlanıp sağlanmadığına dair değil, genel sınıf faydasına odaklanır. Diğer seçenekler (B, C, D, E) ise etkinliklerin planlanması sürecinde çocuğun bireysel ihtiyaçları, gereksinimleri ve yararları üzerinde durmayı ve çocuğu merkeze almaya yönelik etkinlik hazırlamasını teşvik eden nitelikte soruları içermektedir. Bu sorular, çocukların fayda sağlaması ve gereksinimlerinin karşılanması üzerine odaklanır ve bu prensibi destekler. Bu nedenle, doğru cevap A) Bu etkinlikle sınıfımdaki her çocuğa yarar sağlamalı mıyım?’dır.
#5. Aşağıdaki seçeneklerden hangisi ilkokula hazırlık sürecinde çocuklardaki temel gelişimsel özelliklerden biri değildir?
Cevap : D) Uyum sağlama
Öğrenci Dostu Öğrenme Yönetim Sistemi Lolonolo, bol bol test yapmayı önerir.
#6. Aşağıdaki seçeneklerden hangisinde, çocuğun okula uyumunda yer alan boyutlar bir arada ve doğru biçimde verilmiştir?
Cevap : D) Hazır aile, hazır çocuk, hazır okul
#7. Aşağıdakilerden hangisi 1948 yılı ilkokul programının genel amaç başlıkları arasında yer almamaktadır?
Cevap : E) Vicdan Münasebetleri
Amaçlar “Toplumsal, Kişisel,İnsanlık Münasebetleri ve Ekonomik Hayat” başlıkları altında ele alınmıştır
#8. Aşağıdakilerden hangisi çocuğun hazırbulunuşluğunu “sosyal yapılandırmacı kurama” göre değerlendirebilecek maddeler arasında yer alamaz?
Cevap : C) Kültürel farklılıkların göz ardı edilmesi
C seçeneği, kültürel farklılıkların göz ardı edilmesini ifade ettiği için sosyal yapılandırmacı kurama göre hazırbulunuşluğu değerlendirirken dikkate alınacak maddeler arasında yer alamaz. Bu, sosyal yapılandırmacı kuramın vurgularına aykırıdır. Diğer maddeler, bu kuramın prensiplerine uygun olarak hazırbulunuşluğun değerlendirilmesinde önemli kriterleri temsil eder.
#9. Aşağıdakilerden hangisi 1936 yılı ilkokul programında yer alan eğitim durumlarına ilişkin esaslardan biri değildir?
Cevap : A) Ezberleyerek öğrenmenin önemini anlatma
#10. Aşağıdakilerden hangisine 1968 ilkokul programının “yöntem ve teknikler” bölümünde yer verilmemiştir?
Cevap : A) Buluş yoluyla öğretim
Öğrenci Dostu Öğrenme Yönetim Sistemi Lolonolo, bol bol test yapmayı önerir.
#11. Aşağıdakilerden hangisi yapılandırmacı öğrenme yaklaşımında izlenen adımlardan biri değildir?
Cevap : E) Önceki bilgilerin bir etkisinin olmaması
Yapılandırmacı öğrenme yaklaşımında izlenen adımlar:
Yeni bilginin kazanılması, bilginin anlaşılması, bilginin uygulanması, bilginin farkında olunması, ve önceki bilgilerin hareket geçirilmesi
#12. Aşağıdaki seçeneklerden hangisinde gözlem listesi kullanmanın avantajlarından biri yer almamaktadır?
Cevap : B) Öğrencilerin kavga etme nedenlerini ortaya koyma
#13. Aşağıdaki hazırbulunuşluğu değerlendirme tekniklerinden hangisi “Test Dışı Teknikler” arasında yer alamaz?
Cevap : E) Ölçekler
#14. Aşağıdaki seçeneklerden hangisi ilkokul 1. sınıf uyum programı sonunda, öğrencilerin edinebileceği kazanımlar arasında yer alamaz?
Cevap : A) Bölme ve çarpmayı öğrenir.
Her çocuğun bireysel öğrenme hızı farklıdır. Bu bağlamda MEB İlkokul 1. sınıf uyum programı sonunda öğrencilerin edinebileceği kazanımlar şu şekildedir (MEB, 2022):
-Hece, kelime ve kısa cümleleri uygun şekilde okur ve yazar.
-Rakamları tanır, toplama ve çıkarma işlemlerini sınıf seviyesinde yapar.
-Kendisini, ailesini ve yaşadığı yeri tanıtır.
-Gün içerisinde neler yapabileceğini planlar. Yakın çevresindeki doğayı (bitkiler, hayvanlar, vb.) gözlemler
#15. Aşağıdakilerden hangisi test dışı tekniklerden gözlem tekniğinde kullanılabilecek “iyi bir gözlemci” olmaya yönelik adımlar arasında yer alamaz?
Cevap : A) Gözlemlenecek olaya spontane karar vermeli
Öğrenci Dostu Öğrenme Yönetim Sistemi Lolonolo, bol bol test yapmayı önerir.
#16. Okula uyum programlarının dayandığı ekolojik sistemler kuramı içinde aşağıdakilerden hangisi yer almaz?
Cevap : E) Atmosistem
Ekolojik sistemler kuramı, bireyin gelişimini ve davranışlarını anlamak için çeşitli etkileşim seviyelerini ele alır. Bu kavramlar arasında yer alanlardan atmosistem, ekolojik sistemler kuramı içinde özel bir kavram değildir. Diğer seçenekler (ekzosistem, koronosistem, mezosistem, mikrosistem) ise bu kuramın temel kavramlarıdır ve bireyin çevresel etkileşimlerini farklı düzeylerde değerlendirir.
#17. Aşağıdakilerden hangisi çocuğun ilkokula hazırbulunuşluğunu etkileyen modellerden biri değildir?
Cevap : E) Yeteneksel- girdi modeli
Çocuğun ilkokula hazırbulunuşluğunu etkileyen modellerden biri olarak bilinen “Yeteneksel- girdi modeli” belirttiğiniz diğer modellerle örtüşen bir kavram değildir. Diğer modeller A, B, C ve D, çocuğun ilkokula hazırlık sürecini anlamak için kullanılan yaygın modellerdir.
Açıklamalar:
-Çevresel model, çocuğun yaşadığı çevresel etkilerin, aile ve toplumun rolünün hazırbulunuşluk üzerindeki etkilerini vurgular.
-Yetenek modeli, çocuğun bilişsel yeteneklerinin ve özelliklerinin hazırbulunuşluk üzerindeki rolünü vurgular.
-Gelişimsel model, çocuğun fiziksel, bilişsel, duygusal ve sosyal gelişimini değerlendirerek hazırbulunuşluğunu anlamayı amaçlar.
-Çevresel-girdi modeli, çocuğun çevresindeki uyarıcılara nasıl tepki verdiğini ve bu uyarıcılardan ne kadar öğrendiğini vurgular.
Yeteneksel-girdi modeli ise bu kavramlardan farklı bir modele işaret etmemektedir ve genel olarak bu bağlamda bilinen bir model değildir.
#18. Aşağıdakilerden hangisi çocukta hazırbulunuşluğu değerlendiren kuramlar arasında yer almamaktadır?
Cevap : C) Bilişselci kuram
Hazırbulunuşluk Değerlendirme Kuramları:
-Olgunlaşmacı kuram
-Çevreselci kuram
-Sosyal yapılandırmacı kuram
-Etkileşimci kuram
#19. Aşağıdaki seçeneklerden hangisi ilkokula hazırlığın değerlendirilmesi sürecinde uzmanların uyması gereken prensiplerden biri değildir?
Cevap : E) Tek ölçme aracının kullanılması
#20. Aşağıdakilerden hangisi MEB tarafından okul öncesi eğitim programında çocukta bulunması gereken hazırbulunuşluk ölçütleri arasında yer almamaktadır?
Cevap : B) Çocuğun anne ve evden kopmaması
Öğrenci Dostu Öğrenme Yönetim Sistemi Lolonolo, bol bol test yapmayı önerir.
SONUÇ
İlkokula Hazırlık Final Deneme Sınavı -4
Auzef Çocuk Gelişimi 4. Sınıf 2023 – 20234 eğitim yılı sınavına hazırlık soruları
2023-2024
İlkokula Hazırlık Final Deneme Sınavı -4
Auzef Çocuk Gelişimi 4. Sınıf 2023 – 20234 eğitim yılı sınavına hazırlık soruları
2023-2024
HD Quiz powered by harmonic design
Auzef İlkokula Hazırlık Final Deneme Sınavı -4
Auzef Çocuk Gelişimi 4. Sınıf 2023 – 20234 eğitim yılı sınavına hazırlık soruları
2023-2024
Okul Öncesi Eğitim Programında İlkokula Hazırlık
Ünite -4
İlkokula Hazırlık İlkokula Hazırlık Ünite -4 |
İlkokula Hazırlık Final Deneme Sınavı -4
Çocuk Gelişimi 4. Sınıf 2023 – 2023 eğitim yılı Final Deneme Sınavı
Auzef İlkokula Hazırlık Final Deneme Sınavı -4
Auzef Çocuk Gelişimi 4. Sınıf 2023 – 20234 eğitim yılı sınavına hazırlık soruları
2023-2024
İlkokula Hazırlık Ünite -4