Gelişim Oyunları 2023-2024 Vize Soruları

Cevap : A) Yakınlığa karşı uzaklık

Verilen açıklama, Erik Erikson’un Psikososyal Gelişim Kuramı’na dayanan bir evre tanımını içeriyor. Bu tanım, 18-26 yaş arasındaki bir evreyi ifade etmektedir. Bu evrede bireyin, ilişkilerini sağlam temellere oturtma ve sevgi ağırlıklı ilişkiler kurma eğiliminde olduğu belirtilmiştir. Verilen seçenekler arasında bu evreyi temsil eden doğru seçeneği bulmak için Erikson’un evrelerini bilmek önemlidir.

Erik Erikson’un Psikososyal Gelişim Kuramı’na göre, 18-26 yaş aralığını kapsayan evre “İntimlik ve İzolasyon” evresidir. Bu evrede bireyler, ilişkiler kurma, bağlantılar kurma ve özdeşleşme gibi konularda gelişim gösterirler. Bu nedenle doğru seçenek:

A) Yakınlığa karşı uzaklık

olacaktır. Bu seçenek, Erikson’un “İntimlik ve İzolasyon” evresini yansıtan bir karşıtlık içermektedir

Cevap : C) Araçsal ilişkiler eğilimi

Cevap : B) Oyun her koşulda eğitsel amaçlıdır.

Gelişim oyunlarıyla ilgili olarak verilen ifadeler arasında ortak özellikleri belirlemeye çalışan bir soruyla karşı karşıyasınız. İfade seçeneklerini incelediğimizde:

A) Oyun dinamik bir süreçtir. – Oyunlar genellikle dinamik bir süreçtir, çünkü oyuncular arasında etkileşim, değişen durumlar ve gelişen olaylar içerir.

B) Oyun her koşulda eğitsel amaçlıdır. – Bu ifade genel bir kuralı ifade etmektedir. Gelişim oyunları genellikle eğitsel amaçlar taşır, ancak her oyunun mutlaka eğitsel olması gerekmez.

C) Oyunun zaman sınırları ve kuralları vardır. – Oyunların genellikle belirli kuralları ve zaman sınırları vardır, bu da rekabeti ve oyunun düzenini sağlar.

D) Oyuna katılımda gönüllülük esastır. – Oyunlara katılım genellikle gönüllüdür, zorlanan bir katılım oyun deneyimini olumsuz etkileyebilir.

E) Oyun mutluluk ve rahatlık verir. – Oyunlar genellikle eğlenceli ve zevkli olma eğilimindedir, bu da oyunculara mutluluk ve rahatlık sağlar.

Bu çerçevede, B şıkkı “Oyun her koşulda eğitsel amaçlıdır” ifadesi, genel bir kural olduğu için diğerlerinden ayrılır. Gelişim oyunları, genellikle eğlence ve öğrenmeyi birleştirerek çocukların gelişimine katkıda bulunur. Bu nedenle, B seçeneği ortak özellikler arasında gösterilemez

Cevap : E) Uyum

Cevap : A) Gelişim

Bu açıklama “Gelişim” kavramını tanımlamaktadır. Gelişim oyunları, organizmanın döllenmeden başlayarak bedensel, zihinsel, dil, duygusal, sosyal yönlerden sürekli bir şekilde gelişimiyle ilgilenen bir konsepttir. Dolayısıyla doğru cevap A) Gelişim’dir

Cevap : B) IV-II-V-I-III

Bu soruda, Kohlberg’in ahlaki gelişim evreleri sıralanması isteniyor. Kohlberg, ahlaki gelişimi altı aşamada sınıflandırmıştır. Verilen seçeneklerde sıralama şu şekildedir:

IV. Ceza ve itaat eğilimi (En alt düzeyde ahlaki hassasiyet) II. Araçsal ilişkiler eğilimi V. Kişilerarası uyum eğilimi I. Sosyal sözleşme eğilimi III. Evrensel ahlak eğilimi (En üst düzeyde ahlaki hassasiyet)

Dolayısıyla doğru cevap B) IV-II-V-I-III’dir, çünkü bu sıralama en alt düzeyden en üst düzeye doğru bir ahlaki gelişim sıralamasını temsil eder

Cevap : B) Oyun doğrudan gelişimin bilişsel boyutuyla ilgilidir.

Verilen ifadeler arasından hangisinin yanlış olduğunu belirlemeniz bekleniyor. İfadelerin incelenmesi şu şekildedir:

A) Oyun toplulukların yaşantılarını, deneyimlerini ve duygularını yansıtmalarında bir araçtır. (Doğru)
B) Oyun doğrudan gelişimin bilişsel boyutuyla ilgilidir. (Yanlış – Oyun, sadece bilişsel değil, duygusal, sosyal ve fiziksel gelişimi de etkileyebilir.)
C) Oyun, eğitsel amaçlarla kullanılmaktadır. (Doğru)
D) Oyun formları çeşitlilik gösterir. (Doğru)
E) Oyunun farklı tanımlamaları mevcuttur. (Doğru)

Bu değerlendirmeye göre, B seçeneği yanlış olan ifadedir

Cevap : E) Sonucun netliği: Oyunun kendine has özelliklerinin başında sonucun önceden belirli olması gelmektedir.

Bu ifadelerin içeriğini değerlendirerek, eğitsel oyunlarla ilgili doğru veya yanlış olan açıklamayı belirleyebiliriz.

Doğru olan ifade şu şekildedir:

E) Sonucun netliği: Oyunun kendine has özelliklerinin başında sonucun önceden belirli olması gelmektedir.

Yanlış olan ifadeleri inceleyelim:

A) Özgür ortam: Bu ifade doğrudur. Eğitsel oyunlar, belirli kurallara sahip olabilir, ancak oyuncular kendi yorumlarını ekleyebilirler.

B) Motivasyon: Bu ifade de doğrudur. İnsanlar, doğuştan gelen bir oyun oynama isteğine sahiptir ve bu istek yaş gruplarına bağlı olarak farklı şekillerde ortaya çıkabilir.

C) Beraberlik ilişkisi: Bu ifade de doğrudur. Eğitsel oyunlar genellikle birden fazla oyuncuyla oynanır, bu da oyuncular arasında birliktelik hissi oluşturabilir.

D) Özellikleri test edebilme: Bu ifade de doğrudur. Oyuncular, eğitsel oyunlar aracılığıyla sahip oldukları özellikleri diğer oyuncularla karşılaştırma şansına sahip olabilirler.

Sonuç olarak, yanlış olan ifade “E) Sonucun netliği” ifadesidir. Eğitsel oyunlarda genellikle sonuç önceden belirlenmemiştir; bu nedenle, oyuncular oyun sürecinde farklı sonuçlara ulaşabilirler

Cevap : D) Gelişim tek boyutta gerçekleşir.

Bu ifadeler gelişim psikolojisi alanındaki temel prensipleri açıklamaktadır. Soruda hangisinin gelişimin ilkeleri arasında gösterilemeyeceği soruluyor. Şıkları incelediğimizde, gelişimin sürekli ve belirli aşamalarda gerçekleştiği, birbirini takip eden sıralı bir süreç olduğu, bireysel farklılıkların bulunduğu ve gelişimin bir bütün olduğu ifadeleri genel olarak kabul edilen prensiplerdir.

Ancak “D) Gelişim tek boyutta gerçekleşir” ifadesi bu prensiplerle çelişir. Gelişim genellikle çok boyutlu bir süreçtir, yani fiziksel, bilişsel, duygusal ve sosyal alanlarda aynı anda gerçekleşen değişiklikleri içerir. Dolayısıyla, bu seçenek gelişimin genel prensipleriyle uyumsuzdur ve doğru cevap olmayabilir

Cevap : C) Büyümenin tek etmen olması

Bu soruda, organizmanın yaşadığı etkileşim sonucunda gözlenebilen ya da gözlenemeyen davranış değişimlerini öğrenme olarak tanımlayan bir konuyla ilgili bir ifade sorulmuştur. Şıklar arasından öğrenmeyle ifade edilen davranış değişiminin ortak özelliklerini belirlememiz isteniyor. İşte şıkların analizi:

A) Nispeten süreklilik göstermesi: Doğru. Öğrenme genellikle sürekli bir süreçtir.

B) Gözlemlenebilir olması: Doğru. Öğrenme genellikle gözlemlenebilir davranış değişimleriyle ilişkilidir.

C) Büyümenin tek etmen olması: Yanlış. Öğrenme, sadece büyüme ile değil, çevresel etkileşimlerle de ilişkilidir.

D) Yaşantı sonucu elde edilmesi: Doğru. Öğrenme genellikle yaşantılar sonucunda ortaya çıkar.

E) İlaç, hastalık gibi etkenlerin geçici ürünü olmaması: Doğru. Öğrenme genellikle kalıcı bir davranış değişikliği ile ilişkilidir, geçici etkenlerle değil.

Bu değerlendirme sonucunda, C şıkkı öğrenmeyle ifade edilen davranış değişiminin ortak özellikleri arasında gösterilemez. Dolayısıyla, doğru cevap C şıkkıdır

Cevap : C) Temsil

Doğru cevap, oyunun yapısını ifade eden bir kavram olmalıdır. “Temsil,” bir şeyi başka bir şekilde gösterme veya ifade etme anlamına gelir. Oyun formunun doğrudan veya dolaylı olarak bir şeyi temsil ettiği düşünüldüğünde, doğru cevap “C) Temsil” olacaktır

Cevap : E) Lev Vygotsky

Bu soruda, bilişsel gelişimi içsel ve dışsal etkenlerin etkileşimleri üzerinden karmaşık bir süreç olarak açıklayan ve aynı zamanda bu süreçte sosyal çevrenin etkisine vurgu yapan kuramcı kimdir soruluyor. Doğru cevap E seçeneği olan Lev Vygotsky’dir. Lev Vygotsky, sosyal gelişim teorisinin öncüsü olarak bilinir ve özellikle “proksimal gelişim alanı” kavramı ile tanınır. Bu kavram, çocukların kendi başlarına başaramayacakları ancak yetişkin rehberliği veya daha yetenekli akranlarla birlikte başarabilecekleri görevleri ifade eder. Vygotsky’nin çalışmaları, sosyal etkileşimlerin bilişsel gelişimi nasıl etkilediğini anlamak için önemlidir.

Cevap : E) Eylemsel dönem

Cevap : D) Fizyolojik ihtiyaçlar

Abraham H. Maslow’un Kendini Gerçekleştirme İhtiyacı Kuramı, insan ihtiyaçlarını belirli bir hiyerarşi içinde sıralayan bir teoridir. Bu hiyerarşi, temel ihtiyaçlardan başlayarak daha üst düzeydeki ihtiyaçlara doğru ilerler. İhtiyaçlar piramidin altında yer alanlar öncelikli olarak giderilmelidir ve yukarı doğru çıkıldıkça diğer ihtiyaçlar önem kazanır.

Maslow’un ihtiyaç hiyerarşisi şu şekildedir:

Fizyolojik ihtiyaçlar
Güvenlik ihtiyacı
Ait olma/Sevgi ihtiyacı
Saygı ihtiyacı
Kendini gerçekleştirme ihtiyacı
Dolayısıyla, sorunuzda hangi ihtiyacın öncelikli olarak giderilmesi gerektiği soruluyor. Doğru cevap, Maslow’un hiyerarşik düzenine göre, en temel ihtiyaçlardan başlayarak ilerlenmesi gerektiği ilkesine dayanarak “D) Fizyolojik ihtiyaçlar” olacaktır. Yani, bir bireyin hayatta kalması için öncelikle temel fizyolojik ihtiyaçlarını karşılaması gerekmektedir.

Cevap : A) Bebeklik dönemi

Cevap : D) Bilişsel gelişim süreci ile ahlaki gelişim süreci paralellik gösterir.

Cevap : A) I

Erik Erikson’un psikososyal gelişim kuramı, bireyin yaşamı boyunca karşılaştığı çeşitli krizleri ele alır. Verilen evreler şunlardır:

I. Özerkliğe Karşı Kuşku ve Utanç
II. Üretkenliğe Karşı Durgunluk
III. Başarıya Karşı Aşağılık
IV. Temel Güvene Karşı Güvensizlik
V. Yakınlığa Karşı Uzaklık

Yaş aralıklarına bakıldığında, bu evrelerin sıralaması şu şekildedir:

Temel Güvene Karşı Güvensizlik (Sıfır ile 1.5 yaş arası)
Özerkliğe Karşı Kuşku ve Utanç (1.5 ile 3 yaş arası)
Başarıya Karşı Aşağılık (3 ile 6 yaş arası)
Yakınlığa Karşı Uzaklık (6 ile 12 yaş arası)
Üretkenliğe Karşı Durgunluk (12 ile 18 yaş arası)
Bu bilgiye göre, bireyin gelişiminde ilk ortaya çıkan evre “Temel Güvene Karşı Güvensizlik”tir. Dolayısıyla doğru cevap A) I’dir

Cevap : D) Okul döneminde küçük kas becerileri ilk kez ortaya çıkar.

Bu soruda fiziksel gelişim dönemleriyle ilgili bir dizi ifade verilmiş ve bu ifadelerden hangisinin yanlış olduğu sorulmuş. İfadeleri incelediğimizde:

A) En hızlı fiziksel gelişim doğum öncesi dönemde görülmektedir. B) Çocukluk dönemi 2-6 yaş arasını kapsamaktadır. C) Bebeklik döneminde ilk safhalarında ortaya çıkan ve giderek azalan refleksif hareketler görülmektedir. D) Okul döneminde küçük kas becerileri ilk kez ortaya çıkar. E) Ergenlik dönemi 12-18 yaş arasını kapsamaktadır.

D seçeneği “Okul döneminde küçük kas becerileri ilk kez ortaya çıkar.” ifadesiyle ilgili olarak yanlıştır. Çünkü küçük kas becerileri genellikle okul öncesi dönemde, yani çocuğun 0-6 yaşları arasında gelişir. Okul dönemi genellikle büyük kas becerileri ve bilişsel becerilerin daha fazla geliştiği bir dönemdir. Bu nedenle doğru cevap D seçeneğidir

Cevap : B) Fallik dönem

Bu metinde bahsedilen dönem, Sigmund Freud’un Psikoseksüel Gelişim Kuramı’na göre “Fallik dönem”dir. Bu dönem, yaklaşık üçüncü yaşın sonlarından başlayıp beşinci yaşın sonuna kadar sürer. Bu süreçte çocuk, cinsel organlarına odaklanmaya başlar ve cinsel kimlik farkındalığı gelişir. Bu dönemde çocuk, cinsel organlarıyla ilgili merak duyar ve cinsel farklılıklar hakkında anlam aramaya başlar

Cevap : C) Döllenmeden yaklaşık 180 gün sonra doğum gerçekleşir.

Bu açıklama, doğum öncesi dönemle ilgili verilen bilgileri değerlendiriyor. İlgili ifadeler şu şekildedir:

A) Emriyo ikinci ayda insan görünümüne ulaşır. Bu ifade doğrudur. Embriyo, ikinci ayın sonlarına doğru insan benzeri bir görünüme sahip olmaya başlar.

B) Zigot döllenme ile oluşur. Bu ifade de doğrudur. Zigot, sperm hücresinin yumurta hücresini döllemesi sonucu oluşan hücredir.

C) Döllenmeden yaklaşık 180 gün sonra doğum gerçekleşir. Bu ifade yanlıştır. İnsan gebeliği genellikle 280 gün (40 hafta) sürer.

D) Doğum gerçekleştiğinde fetüs ortalama 48-53 cm boyunda 2500-4300 gr ağırlığındadır. Bu ifade doğrudur. Doğumda fetüs genellikle bu ölçülerde olabilir.

E) Bu dönemde ekdoderm, mezoderm ve endoderm tabakalarında gelişim sürer. Bu ifade de doğrudur. Embriyonik gelişim sırasında hücreler bu üç tabakada farklılaşarak çeşitli dokuları oluştururlar.

Sonuç olarak, yanlış bilgi içeren ifade C şıkkıdır. Doğum öncesi dönemde gebelik genellikle 280 gün sürer, yani 180 gün değil