BYA203U Mesleki Yazışmalar Ünite -3

Yazı, bireysel ve grupsal iletişimde olduğu kadar örgütsel iletişimde de büyük bir öneme sahiptir. Bilginin korunması ve yayılması, yazının en temel işlevlerinden biridir. Bilgiye duyulan ihtiyaç, yönetim ve organizasyonel yapılar içinde yazının önemini artırmıştır. Bu bağlamda, yazı yazma süreci, bir mesajın doğru ve anlaşılır bir şekilde hedef kitleye ulaşabilmesi için belirli adımlarla ilerlemelidir. Etkili bir yazı, okuyucunun kolayca anlayabileceği bir dilde, hedeflenen bilgiyi doğru bir şekilde aktaran, özenle seçilmiş kelimelerle oluşturulmuş bir metin olarak dikkat çeker.

Yazı yazma, yalnızca bir beceri değil; aynı zamanda bireyin açık ve mantıklı düşünebilme yeteneğini ortaya koyan bir süreçtir. Yazı yazarken anlatılmak istenen konuda yeterli bilgi birikimine sahip olmak büyük önem taşır. Bireylerin zihinsel dünyalarını yazıya aktarma sürecinde bilgi, duygu ve düşünce birikimlerini netleştirerek ifade etmeleri, yazı yazma sürecinin etkinliğini artıran en önemli unsurdur. Bu süreçte, yazıların gerçekliği estetik unsurlarla yeniden kurgulanırken, anlatıcının dünya algısı ve okurun bu algıyı nasıl yorumladığı yazıya değer katan bir etkileşim sürecini ortaya çıkarır.

Yazı yazma süreci, iyi bir planlama ve düşünce organizasyonu ile yapılandırıldığında, bireyin ifade gücünü geliştirir, kendini tanımasına ve toplumla sağlıklı bir iletişim kurmasına olanak tanır

1. Aşağıdakilerden hangisi doğru ve güzel yazının özelliklerinden biri değildir?

A) İstem dışı yapılması
B) Eleştiriye olanak sağlaması
C) Bireylere sanat zevki kazandırması
D) Kontrole olanak sağlaması
E) Eleştiriyi karşılayabilme alışkanlığı kazandırması

Cevap: A) İstem dışı yapılması

Açıklama: Doğru ve güzel yazı isteyerek ve bilinçli olarak yapılan bir eylemdir. İstem dışı yapılan yazılar genellikle rastgele ve düzensiz olur.

2. Aşağıdakilerden hangisi “yazı yazma eyleminde bireyin kazanması gereken temel davranışlar” arasında yer almaz?

A) Okunaklılık
B) Akıcılık
C) Etkinlik
D) Hızlılık
E) Estetik

Cevap: C) Etkinlik

Açıklama: Yazı yazma eyleminde birey için okunaklılık, akıcılık, hız ve estetik önemlidir. Ancak “etkinlik” yazı yazma sürecinde temel bir davranış olarak yer almaz.

3. Aşağıdakilerden hangisi “amacına ulaşması istenen yazıyı yazan bireyde bulunması gereken nitelikler” arasındadır?

A) Süreklilik
B) Sebep-sonuç ilişkisi kurabilme
C) Planlılık
D) Hızlılık
E) Verimlilik

Cevap: B) Sebep-sonuç ilişkisi kurabilme

Açıklama: Yazıda amaca ulaşmak için sebep-sonuç ilişkisi kurabilme, düşünceleri ve olayları mantık çerçevesinde bir araya getirme önemlidir.

4. Düşünceleri, nesneleri veya olayları sınıflar halinde sunmak için kullanılan yöntem biçimi aşağıdakilerden hangisidir?

A) Karşılaştırmalı
B) Kronolojik
C) Sıralama
D) Mantık
E) Konusal

Cevap: E) Konusal

Açıklama: Konusal sıralama, belirli bir konuya veya sınıflandırmaya göre düşünce ve olayları sunmayı ifade eder.

5. Aşağıdakilerden hangisi sonuç bölümünün amaçları arasında yer almaz?

A) Bir sonuca ulaşmak
B) Yazıyı toparlamak
C) İçeriği özetlemek
D) Tepki oluşturmak
E) Mesajı olumlu olarak vermek

Cevap: D) Tepki oluşturmak

Açıklama: Sonuç bölümü, yazıyı toparlamak, içeriği özetlemek gibi amaçlara hizmet eder ancak tepki oluşturmak temel amacı değildir.

6. Başlıkla ilgili aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?

A) Okuyucunun dikkatini üzerinde toplamalıdır.
B) Beş sözcükten fazla olmamalıdır.
C) Anlamı açık olmalıdır.
D) Genellik içermemelidir.
E) Yazının içeriğini yansıtmalıdır.

Cevap: B) Beş sözcükten fazla olmamalıdır.

Açıklama: Başlık, içeriği yansıtmalı ve anlamı açık olmalıdır; ancak başlıkta kelime sayısının kısıtlaması bulunmamaktadır.

7. Aşağıdakilerden hangisi “yaratıcı yazma çalışmalarının özellikleri” arasında yer almaz?

A) Yazmanın temel koşulu dile egemen olmaktır.
B) Yaratıcı yazmanın odağı anlam ve düşüncelerdir.
C) Yaratıcı yazmada amaç yazar yetiştirebilmektir.
D) Dilin, dildeki yaşantılarla öğrenilmesi.
E) Hayal gücü ürünü olarak görülmesi.

Cevap: C) Yaratıcı yazmada amaç yazar yetiştirebilmektir.

Açıklama: Yaratıcı yazmanın amacı genelde yazma becerisini geliştirmek ve ifade gücünü artırmaktır, doğrudan yazar yetiştirmek değil.

8. Aşağıdakilerden hangisi etkili yazma ilkeleri arasında yer almaz?

A) Argo deyimler kullanmamak.
B) Basmakalıp ifadeler kullanmamak.
C) Abartılı sözcük kullanmamak.
D) Sıkça kısaltma kullanmak.
E) Gereksiz virgül kullanmamak.

Cevap: D) Sıkça kısaltma kullanmak.

Açıklama: Etkili yazmada kısaltmalar sık kullanılmamalıdır; açık ve anlaşılır bir dil tercih edilir.

9. Aşağıdakilerden hangisi yazının anlam yönünden kontrolü aşamaları arasında yer almaz?

A) Temel unsurların gözden geçirilmesi.
B) Gereksiz tekrarlardan kaçınılması.
C) Her paragraf değişik konu işlenmesi.
D) Ayrıntıların atlanmaması.
E) Yazının akıcı bir şekilde okunması.

Cevap: C) Her paragraf değişik konu işlenmesi.

Açıklama: Anlam yönünden kontrolde tutarlılık sağlanmalı ve konular uyumlu işlenmelidir, her paragrafta farklı bir konu işlenmesi gerekmez.

10. Aşağıdakilerden hangisi “düzenlemenin temel unsurları” arasında yer almaz?

A) Düzenlemenin dinç bir biçimde yapılması
B) Zaman ayırma
C) Okuyucuların unutulmaması
D) Parçanın bütünü ile başlanması
E) Dokümanın okunabilirliği

Cevap: E) Dokümanın okunabilirliği

Açıklama: Düzenleme sürecinde okuyucu dikkate alınır ve bütüncül bir bakış sağlanır, ancak dokümanın okunabilirliği düzenlemenin kendisi ile doğrudan bağlantılı değildir.