Okul Öncesi Eğitim Programları-1 2023-2024 Bütünleme Soruları

Aralık 22, 2024

Okul Öncesi Eğitim Programları-1 Soruları
1. MEB (2013) Okul Öncesi Eğitim Programı’nın içeriğine ilişkin olarak aşağıdakilerden hangisi doğrudur? A) Konular, ailelerin ilgileri doğrultusunda seçilmelidir. B) Önce içerik seçimi yapılmalı, ardından kazanımlar belirlenmelidir. C) İçerik, konular üzerine düzenlenmelidir. D) İçerik seçimi, Milli Eğitim Bakanlığı tarafından yapılmıştır. E) Konular, amaç değil araçtır. Cevap: E) Konular, amaç değil araçtır. Açıklama: MEB Okul Öncesi Eğitim Programı’nda konular, kazanımlara ulaşmayı sağlayan araçlar olarak değerlendirilir. 2. Aşağıdakilerden hangisi sosyal ve duygusal gelişimi destekleyen öğrenme ortamlarının özelliklerinden değildir? A) Çocukların bireysel veya grup olarak çalışma yapabilecekleri alanlar bulundurması B) Estetik açıdan cazip olması C) Teknolojik materyaller içermesi D) Küçük grup çalışmalarına izin veren materyaller sunması E) Sınıfta çeşitliliği ve farklılığı yansıtan düzenlemeler olması Cevap: C) Teknolojik materyaller içermesi Açıklama: Sosyal ve duygusal gelişimi destekleyen ortamların temel özelliklerinden biri teknolojik materyaller değil, çocukların fiziksel ve duygusal ihtiyaçlarını destekleyen düzenlemelerdir. 3. Günlük akış içindeki rutin etkinliklerin yeri ve süresi zaman zaman değiştirilebilir. Bu durum günlük akışla ilgili aşağıdaki ilkelerden hangisiyle açıklanır? A) Değişkenlik B) Esneklik C) Uyumluluk D) Duyarlılık E) Dengelilik Cevap: B) Esneklik Açıklama: Günlük akışta esneklik, çocukların değişen ihtiyaçlarına uygun şekilde düzenlemeler yapılabilmesini ifade eder. 4. MEB (2013) Okul Öncesi Eğitim Programı’na göre bir eğitim öğretim yılı içerisinde çocuğun evine kaç defa ev ziyareti yapılması zorunludur? A) 4 B) 3 C) 2 D) 1 E) 5 Cevap: C) 2 Açıklama: MEB (2013) Okul Öncesi Eğitim Programı’na göre, öğretmenlerin bir eğitim öğretim yılı içerisinde çocuğun evine en az iki defa ev ziyareti yapması zorunlu tutulmuştur. Bu ziyaretlerin amacı, çocukların aile ortamını daha iyi tanımak, aile ile iş birliği sağlamak ve çocuğun gelişimini desteklemek için gerekli bilgileri edinmektir. Ev ziyaretleri, okul ile aile arasındaki etkileşimi güçlendirerek çocuğun gelişimine katkı sağlamayı hedefler. 5. Aşağıda verilen ölçme araçlarından hangisi sonuç odaklı olduğu için okul öncesi dönem çocukları için çok tercih edilmemektedir? A) Öz değerlendirme B) Standart testler C) Görüşme D) Gözlem E) Çalışma örneği Cevap: B) Standart testler Açıklama: Standart testler, okul öncesi çocukların bireysel farklılıklarını dikkate almadığı ve süreç odaklı olmadığından bu dönemde çok tercih edilmez. 6. Öğretmenin yeni materyal tanıtmak için kullanabileceği en uygun zaman aşağıdakilerden hangisidir? A) Geçiş zamanı B) Kahvaltı zamanı C) Büyük grup zamanı D) Serbest etkinlik ve oyun zamanı E) Küçük grup zamanı Cevap: C) Büyük grup zamanı Açıklama: Öğretmenin yeni bir materyal tanıtması için en uygun zaman büyük grup zamanıdır. Bu zaman dilimi, öğretmenin tüm çocuklara aynı anda ulaşabildiği, dikkatlerini odaklayabildiği ve materyalin kullanımını etkili bir şekilde açıklayabildiği bir süreçtir. Büyük grup zamanı, genellikle öğretmen liderliğinde gerçekleşir ve materyalin nasıl kullanılacağı, amacı ve özellikleri tüm grup tarafından aynı anda öğrenilir. Diğer zaman dilimlerinde (örneğin serbest etkinlik veya oyun zamanı), bireysel ilgi dağılabilir ve materyalin doğru anlaşılması zorlaşabilir. 7. Aşağıdakilerden hangisi kaynaştırma eğitiminin amaçlarından değildir? A) Fırsat eşitliği sağlamak B) Çocuğu normalleştirmek C) Çocuğun ilgi ve yeteneklerini en iyi şekilde kullanmasını sağlamak D) Çocuğun toplumun aktif bir üyesi olduğunu hissettirmek E) Çocuğun toplum içerisinde yaşamasını kolaylaştırmak Cevap: B) Çocuğu normalleştirmek Açıklama: Kaynaştırma eğitimi, çocuğun bireysel farklılıklarına saygı duyar ve “normalleştirme” gibi bir amacı içermez. 8. Okul öncesi öğretmenlerinin çocuklarla kuracakları etkileşim ve iletişimde de başarılı olmaları için bazı özelliklerinin olması gerekmektedir. Aşağıdakilerden hangisi bu özelliklerden değildir? A) Ağırbaşlılık B) Heyecan C) Esneklik D) Sabır E) İçtenlik Cevap: A) Ağırbaşlılık Açıklama: Çocuklarla etkili iletişimde içtenlik, esneklik ve heyecan gibi unsurlar önemlidir, ancak ağırbaşlılık bu yaş grubuyla iletişim için temel bir gereklilik değildir. 9. “Çocukların özel eğitim hizmetleri almasının okuldaki tüm çalışanların ortak görevi olduğunun anlaşılması” ifadesini en iyi açıklayan seçenek aşağıdakilerden hangisidir? A) Yüksek beklentiler B) Mesleki gelişim C) Müdahale sistemleri D) Sahiplenme E) Kaynaştırma Cevap: D) Sahiplenme Açıklama: Sahiplenme, özel eğitim hizmetlerinin tüm okul çalışanları tarafından ortak bir sorumluluk olarak kabul edilmesini ifade eder. 10. Aşağıdakilerden hangisi, çocukların sanat çalışmalarını teşvik etmek ve desteklemek için kullanılabilecek stratejilerden değildir? A) Çocuklara hazır boyama sayfaları vererek boyama yaptırma B) Çocukların çabalarını takdir etme C) Sanat çalışmasında görülenleri tanımlama D) Çocukların eylemleri hakkında konuşma E) Çocukları düşünmeye teşvik edecek açık uçlu sorular sorma Cevap: A) Çocuklara hazır boyama sayfaları vererek boyama yaptırma Açıklama: Hazır boyama sayfaları, çocukların yaratıcılığını sınırlayabilir ve bu nedenle sanat çalışmalarında teşvik edici bir strateji olarak tercih edilmez.

Okul Öncesi Eğitim Programları-1 Soruları

1. MEB (2013) Okul Öncesi Eğitim Programı’nın içeriğine ilişkin olarak aşağıdakilerden hangisi doğrudur?

A) Konular, ailelerin ilgileri doğrultusunda seçilmelidir.
B) Önce içerik seçimi yapılmalı, ardından kazanımlar belirlenmelidir.
C) İçerik, konular üzerine düzenlenmelidir.
D) İçerik seçimi, Milli Eğitim Bakanlığı tarafından yapılmıştır.
E) Konular, amaç değil araçtır.

Cevap: E) Konular, amaç değil araçtır.

Açıklama: MEB Okul Öncesi Eğitim Programı’nda konular, kazanımlara ulaşmayı sağlayan araçlar olarak değerlendirilir.

2. Aşağıdakilerden hangisi sosyal ve duygusal gelişimi destekleyen öğrenme ortamlarının özelliklerinden değildir?

A) Çocukların bireysel veya grup olarak çalışma yapabilecekleri alanlar bulundurması
B) Estetik açıdan cazip olması
C) Teknolojik materyaller içermesi
D) Küçük grup çalışmalarına izin veren materyaller sunması
E) Sınıfta çeşitliliği ve farklılığı yansıtan düzenlemeler olması

Cevap: C) Teknolojik materyaller içermesi

Açıklama: Sosyal ve duygusal gelişimi destekleyen ortamların temel özelliklerinden biri teknolojik materyaller değil, çocukların fiziksel ve duygusal ihtiyaçlarını destekleyen düzenlemelerdir.

3. Günlük akış içindeki rutin etkinliklerin yeri ve süresi zaman zaman değiştirilebilir.
Bu durum günlük akışla ilgili aşağıdaki ilkelerden hangisiyle açıklanır?

A) Değişkenlik
B) Esneklik
C) Uyumluluk
D) Duyarlılık
E) Dengelilik

Cevap: B) Esneklik

Açıklama: Günlük akışta esneklik, çocukların değişen ihtiyaçlarına uygun şekilde düzenlemeler yapılabilmesini ifade eder.

4. MEB (2013) Okul Öncesi Eğitim Programı’na göre bir eğitim öğretim yılı içerisinde çocuğun evine kaç defa ev ziyareti yapılması zorunludur?

A) 4
B) 3
C) 2
D) 1
E) 5

Cevap: C) 2

Açıklama: MEB (2013) Okul Öncesi Eğitim Programı’na göre, öğretmenlerin bir eğitim öğretim yılı içerisinde çocuğun evine en az iki defa ev ziyareti yapması zorunlu tutulmuştur. Bu ziyaretlerin amacı, çocukların aile ortamını daha iyi tanımak, aile ile iş birliği sağlamak ve çocuğun gelişimini desteklemek için gerekli bilgileri edinmektir. Ev ziyaretleri, okul ile aile arasındaki etkileşimi güçlendirerek çocuğun gelişimine katkı sağlamayı hedefler.

5. Aşağıda verilen ölçme araçlarından hangisi sonuç odaklı olduğu için okul öncesi dönem çocukları için çok tercih edilmemektedir?

A) Öz değerlendirme
B) Standart testler
C) Görüşme
D) Gözlem
E) Çalışma örneği

Cevap: B) Standart testler

Açıklama: Standart testler, okul öncesi çocukların bireysel farklılıklarını dikkate almadığı ve süreç odaklı olmadığından bu dönemde çok tercih edilmez.

6. Öğretmenin yeni materyal tanıtmak için kullanabileceği en uygun zaman aşağıdakilerden hangisidir?

A) Geçiş zamanı
B) Kahvaltı zamanı
C) Büyük grup zamanı
D) Serbest etkinlik ve oyun zamanı
E) Küçük grup zamanı

Cevap: C) Büyük grup zamanı

Açıklama: Öğretmenin yeni bir materyal tanıtması için en uygun zaman büyük grup zamanıdır. Bu zaman dilimi, öğretmenin tüm çocuklara aynı anda ulaşabildiği, dikkatlerini odaklayabildiği ve materyalin kullanımını etkili bir şekilde açıklayabildiği bir süreçtir. Büyük grup zamanı, genellikle öğretmen liderliğinde gerçekleşir ve materyalin nasıl kullanılacağı, amacı ve özellikleri tüm grup tarafından aynı anda öğrenilir. Diğer zaman dilimlerinde (örneğin serbest etkinlik veya oyun zamanı), bireysel ilgi dağılabilir ve materyalin doğru anlaşılması zorlaşabilir.

7. Aşağıdakilerden hangisi kaynaştırma eğitiminin amaçlarından değildir?

A) Fırsat eşitliği sağlamak
B) Çocuğu normalleştirmek
C) Çocuğun ilgi ve yeteneklerini en iyi şekilde kullanmasını sağlamak
D) Çocuğun toplumun aktif bir üyesi olduğunu hissettirmek
E) Çocuğun toplum içerisinde yaşamasını kolaylaştırmak

Cevap: B) Çocuğu normalleştirmek

Açıklama: Kaynaştırma eğitimi, çocuğun bireysel farklılıklarına saygı duyar ve “normalleştirme” gibi bir amacı içermez.

8. Okul öncesi öğretmenlerinin çocuklarla kuracakları etkileşim ve iletişimde de başarılı olmaları için bazı özelliklerinin olması gerekmektedir.
Aşağıdakilerden hangisi bu özelliklerden değildir?

A) Ağırbaşlılık
B) Heyecan
C) Esneklik
D) Sabır
E) İçtenlik

Cevap: A) Ağırbaşlılık

Açıklama: Çocuklarla etkili iletişimde içtenlik, esneklik ve heyecan gibi unsurlar önemlidir, ancak ağırbaşlılık bu yaş grubuyla iletişim için temel bir gereklilik değildir.

9. “Çocukların özel eğitim hizmetleri almasının okuldaki tüm çalışanların ortak görevi olduğunun anlaşılması” ifadesini en iyi açıklayan seçenek aşağıdakilerden hangisidir?

A) Yüksek beklentiler
B) Mesleki gelişim
C) Müdahale sistemleri
D) Sahiplenme
E) Kaynaştırma

Cevap: D) Sahiplenme

Açıklama: Sahiplenme, özel eğitim hizmetlerinin tüm okul çalışanları tarafından ortak bir sorumluluk olarak kabul edilmesini ifade eder.

10. Aşağıdakilerden hangisi, çocukların sanat çalışmalarını teşvik etmek ve desteklemek için kullanılabilecek stratejilerden değildir?

A) Çocuklara hazır boyama sayfaları vererek boyama yaptırma
B) Çocukların çabalarını takdir etme
C) Sanat çalışmasında görülenleri tanımlama
D) Çocukların eylemleri hakkında konuşma
E) Çocukları düşünmeye teşvik edecek açık uçlu sorular sorma

Cevap: A) Çocuklara hazır boyama sayfaları vererek boyama yaptırma

Açıklama: Hazır boyama sayfaları, çocukların yaratıcılığını sınırlayabilir ve bu nedenle sanat çalışmalarında teşvik edici bir strateji olarak tercih edilmez.

11. “….. merkezi söz konusu olduğunda özellikle okul öncesi dönemdeki çocuklar ile çalışılıyorsa ortaya çıkan üründen ziyade sürece odaklanılması gerekmektedir.”
Aşağıdakilerden hangisi yukarıdaki boşluğu en uygun şekilde tamamlamaktadır?

A) Dramatik oyun
B) Fen
C) Blok
D) Sanat
E) Kitap

Cevap: D) Sanat

Açıklama: Okul öncesi eğitimde sanat etkinlikleri sırasında odak, sürecin kendisidir, çünkü bu süreç çocukların yaratıcılık ve ifade becerilerini geliştirir.

12. Aşağıdakilerden hangisi MEB (2013) Okul Öncesi Eğitim Programı’nda kazanımların üzerine temellendirildiği gelişim alanlarından biri değildir?

A) Dil gelişimi
B) Bilişsel gelişim
C) Sosyal ve duygusal gelişim
D) Motor gelişim
E) Yaratıcılık gelişimi

Cevap: E) Yaratıcılık gelişimi

Açıklama: MEB Okul Öncesi Eğitim Programı, yaratıcılığı desteklemekle birlikte, temel gelişim alanları arasında bağımsız bir kategori olarak yer almaz.

13. Aşağıdakilerden hangisi okul öncesi eğitim programlarında program geliştirmeyi etkileyen temel faktörlerden biri değildir?

A) Risklerle ilgili faktörler
B) Okul/kurumla ilgili faktörler
C) Öğretmenle ilgili faktörler
D) Sosyal ve kültürel faktörler
E) Çocukla ilgili faktörler

Cevap: A) Risklerle ilgili faktörler

Açıklama: Okul öncesi eğitim programı geliştirmede temel faktörler arasında risk faktörleri yer almaz; daha çok çocuk, öğretmen ve sosyal-kültürel unsurlar ön plandadır.

14. Aşağıdakilerden hangisi dilin sistemlerinden biri değildir?

A) Kullanım bilgisi
B) Ek bilgisi
C) Ses bilgisi
D) Biçim bilgisi
E) Anlam bilgisi

Cevap: B) Ek bilgisi

Açıklama: Dilin sistemleri arasında ek bilgisi yer almaz. Ses, biçim, anlam ve kullanım bilgisi dilin temel yapı taşlarındandır.

15. Eğitimde kullanılan bir ölçme aracının ölçmek istediği şeyler dışında başka şeyler ölçmesi önemli bir sorundur. Çünkü böyle bir ölçme aracıyla yapılan ölçümler, çocukla ilgili yanlış kararlar verilmesine neden olabilir.
Yukarıda yapılan açıklamada ölçme ve değerlendirme ilkelerinden hangisi daha çok vurgu yapılmıştır?

A) Ölçme, sistematik ve sürekli olmalıdır.
B) Ölçme, öğretim süreci ve programla bütünleştirilmelidir.
C) Ölçme, amaçlı ve stratejik olmalıdır.
D) Ölçme sonuçları bildirilmeli ve paylaşılmalıdır.
E) Ölçme, geçerli ve güvenilir olmalıdır.

Cevap: E) Ölçme, geçerli ve güvenilir olmalıdır.

Açıklama: Ölçme aracının geçerliliği ve güvenilirliği, doğru sonuçlara ulaşmak ve doğru kararlar vermek için kritiktir.

16. Dikkat becerisini geliştirme, hatırlama stratejileri geliştirme, bilgi ve becerilerini bir durumdan diğerine transfer etme gibi beceriler, okul öncesi eğitim programında öncelikle hangi alanla ilişkilidir?

A) Sosyal ve duygusal gelişime yönelik program
B) Psikomotor gelişime yönelik program
C) Bilişsel gelişim / genel bilişe yönelik program
D) Bilişsel gelişim / matematik alanına yönelik program
E) Bilişsel gelişim / fen ve doğa alanına yönelik program

Cevap: C) Bilişsel gelişim / genel bilişe yönelik program

Açıklama: Bu beceriler, bilişsel gelişim alanında genel bilişsel yeteneklerin geliştirilmesine yönelik etkinliklerle ilişkilidir.

17. Aşağıdakilerden hangisi öğrenme merkezlerini düzenlerken dikkat edilecek hususlardan biri değildir?

A) Öğrenme merkezleri düzenlenirken çocukların görüşleri de alınmalıdır.
B) Öğrenme merkezleri yerleştirilirken sınıfın fiziksel özellikleri dikkate alınmalıdır.
C) Öğrenme merkezleri yerleştirilirken sınıftaki çocuk sayısı dikkate alınmalıdır.
D) Merkezler oluşturulurken okul idaresinin görüşleri alınmalıdır.
E) Merkezler oluşturulurken çocukların dikkat ve ilgileri ön plana alınmalıdır.

Cevap: D) Merkezler oluşturulurken okul idaresinin görüşleri alınmalıdır.

Açıklama: Öğrenme merkezlerinin düzenlenmesinde çocukların ihtiyaçları ve sınıfın fiziksel şartları ön plandadır; idare görüşü zorunlu değildir.

18. I. Çocuğun hasta, uykusuz ya da aç olması
II. Çocuğun sıkılmış veya korkmuş olması
III. Çocuğun kendisini mutlu hissetmesi
IV. Çocuğun dikkat çekmeye çalışması
Yukarıdakilerden hangileri çocukların zorlayıcı davranış göstermesinin sebepleri arasında gösterilebilir?

A) II ve III
B) I ve IV
C) I, II ve III
D) I, II ve IV
E) I, III ve IV

Cevap: D) I, II ve IV

Açıklama: Çocukların olumsuz koşullardan kaynaklanan ihtiyaçları veya duygusal durumları, zorlayıcı davranışların temel nedenleri arasında yer alır.

19. “….. sebebiyle çocuğun yetiştirilmesinde yolunda gitmeyen bir şeyler olduğunda, çocuk için duygusal destek veya kaynak eksikliği olduğunda, olumsuz çıktılar ortaya çıkmadan önce müdahale şansımız olur ve durumu olumlu yöne çevirebiliriz.”
Yukarıdaki boşluğu aşağıdakilerden hangisi en uygun şekilde tamamlar?

A) Aile eğitimi
B) Aile sosyalleşmesi
C) Çocuk gelişimi
D) Aile katılımı
E) Çocuk refahı

Cevap: A) Aile eğitimi

Açıklama:

20. Aşağıdakilerden hangisi psikomotor gelişim alanına yönelik hazırlanmış programların uygulama ilkelerindendir?

A) Sıkılmayı önlemek üzere yeni hareketlerin fazla tekrar edilmemesi
B) Çocukların oturma, bekleme ve izleme becerilerinin desteklenmesi
C) Hareketlerin niceliksel durumuna odaklanılması
D) Aile bireylerinin motor gelişim programından uzak tutulması
E) Program uygulama alanının emniyetli ve güvenli olması

Cevap: E) Program uygulama alanının emniyetli ve güvenli olması

Açıklama: Psikomotor gelişim programlarında güvenli bir ortam sağlamak, çocukların hareket özgürlüğünü ve gelişimini destekler.

Okul Öncesi Eğitim Programları-1 2023-2024 Bütünleme Soruları

#1. Aşağıdakilerden hangisi okul öncesi eğitim programlarında program geliştirmeyi etkileyen temel faktörlerden biri değildir?

#2. Aşağıda verilen ölçme araçlarından hangisi sonuç odaklı olduğu için okul öncesi dönem çocukları için çok tercih edilmemektedir?

#4. “Çocukların özel eğitim hizmetleri almasının okuldaki tüm çalışanların ortak görevi olduğunun anlaşılması“ ifadesini en iyi açıklayan seçenek aşağıdakilerden hangisidir?

#5. Aşağıdakilerden hangisi dilin sistemlerinden biri değildir?

#7. Dikkat becerisini geliştirme, hatırlama stratejileri geliştirme, bilgi ve becerilerini bir durumdan diğerine transfer etme gibi beceriler, okul öncesi eğitim programında öncelikle hangi alanla ilişkilidir?

#8. Okul öncesi öğretmenlerinin çocuklarla kuracakları etkileşim ve iletişimde de başarılı olmaları için bazı özelliklerinin olması gerekmektedir.
Aşağıdakilerden hangisi bu özelliklerden değildir?

#9. MEB (2013) Okul Öncesi Eğitim Programı’nın içeriğine ilişkin olarak aşağıdakilerden hangisi doğrudur?

#10. “….. merkezi söz konusu olduğunda özellikle okul öncesi dönemdeki çocuklar ile çalışılıyorsa ortaya çıkan üründen ziyade sürece odaklanılması gerekmektedir.“
Aşağıdakilerden hangisi yukarıdaki boşluğu en uygun şekilde tamamlamaktadır?

#11. Aşağıdakilerden hangisi, çocukların sanat çalışmalarını teşvik etmek ve desteklemek için kullanılabilecek stratejilerden değildir?

#12. Günlük akış içindeki rutin etkinliklerin yeri ve süresi zaman zaman değiştirilebilir. Bu durum günlük akışla ilgili aşağıdaki ilkelerden hangisiyle açıklanır?

#13. MEB (2013) Okul Öncesi Eğitim Programı’na göre bir eğitim öğretim yılı içerisinde çocuğun evine kaç defa ev ziyareti yapılması zorunludur?

#14. Aşağıdakilerden hangisi MEB (2013) Okul Öncesi Eğitim Programı’nda kazanımların üzerine temellendirildiği gelişim alanlarından biri değildir?

#15. Aşağıdakilerden hangisi psikomotor gelişim alanına yönelik hazırlanmış programların uygulama ilkelerindendir?

#16. Aşağıdakilerden hangisi sosyal ve duygusal gelişimi destekleyen öğrenme ortamlarının özelliklerinden değildir?

#17. Aşağıdakilerden hangisi kaynaştırma eğitiminin amaçlarından değildir?

#18. Aşağıdakilerden hangisi öğrenme merkezlerini düzenlerken dikkat edilecek hususlardan biri değildir?

#19. Öğretmenin yeni materyal tanıtmak için kullanabileceği en uygun zaman aşağıdakilerden hangisidir?

SONUÇ

Okul Öncesi Eğitim Programları-1 Soruları

1. MEB (2013) Okul Öncesi Eğitim Programı’nın içeriğine ilişkin olarak aşağıdakilerden hangisi doğrudur?

2. Aşağıdakilerden hangisi sosyal ve duygusal gelişimi destekleyen öğrenme ortamlarının özelliklerinden değildir?

3. Günlük akış içindeki rutin etkinliklerin yeri ve süresi zaman zaman değiştirilebilir.
Bu durum günlük akışla ilgili aşağıdaki ilkelerden hangisiyle açıklanır?

4. MEB (2013) Okul Öncesi Eğitim Programı’na göre bir eğitim öğretim yılı içerisinde çocuğun evine kaç defa ev ziyareti yapılması zorunludur?

5. Aşağıda verilen ölçme araçlarından hangisi sonuç odaklı olduğu için okul öncesi dönem çocukları için çok tercih edilmemektedir?

6. Öğretmenin yeni materyal tanıtmak için kullanabileceği en uygun zaman aşağıdakilerden hangisidir?

7. Aşağıdakilerden hangisi kaynaştırma eğitiminin amaçlarından değildir?

8. Okul öncesi öğretmenlerinin çocuklarla kuracakları etkileşim ve iletişimde de başarılı olmaları için bazı özelliklerinin olması gerekmektedir.
Aşağıdakilerden hangisi bu özelliklerden değildir?

9. “Çocukların özel eğitim hizmetleri almasının okuldaki tüm çalışanların ortak görevi olduğunun anlaşılması” ifadesini en iyi açıklayan seçenek aşağıdakilerden hangisidir?

10. Aşağıdakilerden hangisi, çocukların sanat çalışmalarını teşvik etmek ve desteklemek için kullanılabilecek stratejilerden değildir?

11. “….. merkezi söz konusu olduğunda özellikle okul öncesi dönemdeki çocuklar ile çalışılıyorsa ortaya çıkan üründen ziyade sürece odaklanılması gerekmektedir.”
Aşağıdakilerden hangisi yukarıdaki boşluğu en uygun şekilde tamamlamaktadır?

12. Aşağıdakilerden hangisi MEB (2013) Okul Öncesi Eğitim Programı’nda kazanımların üzerine temellendirildiği gelişim alanlarından biri değildir?

13. Aşağıdakilerden hangisi okul öncesi eğitim programlarında program geliştirmeyi etkileyen temel faktörlerden biri değildir?

14. Aşağıdakilerden hangisi dilin sistemlerinden biri değildir?

16. Dikkat becerisini geliştirme, hatırlama stratejileri geliştirme, bilgi ve becerilerini bir durumdan diğerine transfer etme gibi beceriler, okul öncesi eğitim programında öncelikle hangi alanla ilişkilidir?

17. Aşağıdakilerden hangisi öğrenme merkezlerini düzenlerken dikkat edilecek hususlardan biri değildir?

18. I. Çocuğun hasta, uykusuz ya da aç olması
II. Çocuğun sıkılmış veya korkmuş olması
III. Çocuğun kendisini mutlu hissetmesi
IV. Çocuğun dikkat çekmeye çalışması
Yukarıdakilerden hangileri çocukların zorlayıcı davranış göstermesinin sebepleri arasında gösterilebilir?

20. Aşağıdakilerden hangisi psikomotor gelişim alanına yönelik hazırlanmış programların uygulama ilkelerindendir?

Okul Öncesi Eğitim Programları-1 2023-2024 Bütünleme Soruları

Editor

#1. Aşağıdakilerden hangisi okul öncesi eğitim programlarında program geliştirmeyi etkileyen temel faktörlerden biri değildir?

#2. Aşağıda verilen ölçme araçlarından hangisi sonuç odaklı olduğu için okul öncesi dönem çocukları için çok tercih edilmemektedir?

#4. “Çocukların özel eğitim hizmetleri almasının okuldaki tüm çalışanların ortak görevi olduğunun anlaşılması“ ifadesini en iyi açıklayan seçenek aşağıdakilerden hangisidir?

#5. Aşağıdakilerden hangisi dilin sistemlerinden biri değildir?

#7. Dikkat becerisini geliştirme, hatırlama stratejileri geliştirme, bilgi ve becerilerini bir durumdan diğerine transfer etme gibi beceriler, okul öncesi eğitim programında öncelikle hangi alanla ilişkilidir?

#8. Okul öncesi öğretmenlerinin çocuklarla kuracakları etkileşim ve iletişimde de başarılı olmaları için bazı özelliklerinin olması gerekmektedir. Aşağıdakilerden hangisi bu özelliklerden değildir?

#9. MEB (2013) Okul Öncesi Eğitim Programı’nın içeriğine ilişkin olarak aşağıdakilerden hangisi doğrudur?

#10. “….. merkezi söz konusu olduğunda özellikle okul öncesi dönemdeki çocuklar ile çalışılıyorsa ortaya çıkan üründen ziyade sürece odaklanılması gerekmektedir.“ Aşağıdakilerden hangisi yukarıdaki boşluğu en uygun şekilde tamamlamaktadır?

#11. Aşağıdakilerden hangisi, çocukların sanat çalışmalarını teşvik etmek ve desteklemek için kullanılabilecek stratejilerden değildir?

#12. Günlük akış içindeki rutin etkinliklerin yeri ve süresi zaman zaman değiştirilebilir. Bu durum günlük akışla ilgili aşağıdaki ilkelerden hangisiyle açıklanır?

#13. MEB (2013) Okul Öncesi Eğitim Programı’na göre bir eğitim öğretim yılı içerisinde çocuğun evine kaç defa ev ziyareti yapılması zorunludur?

#14. Aşağıdakilerden hangisi MEB (2013) Okul Öncesi Eğitim Programı’nda kazanımların üzerine temellendirildiği gelişim alanlarından biri değildir?

#15. Aşağıdakilerden hangisi psikomotor gelişim alanına yönelik hazırlanmış programların uygulama ilkelerindendir?

#16. Aşağıdakilerden hangisi sosyal ve duygusal gelişimi destekleyen öğrenme ortamlarının özelliklerinden değildir?

#17. Aşağıdakilerden hangisi kaynaştırma eğitiminin amaçlarından değildir?

#18. Aşağıdakilerden hangisi öğrenme merkezlerini düzenlerken dikkat edilecek hususlardan biri değildir?

#19. Öğretmenin yeni materyal tanıtmak için kullanabileceği en uygun zaman aşağıdakilerden hangisidir?

SONUÇ

Okul Öncesi Eğitim Programları-1 Soruları

1. MEB (2013) Okul Öncesi Eğitim Programı’nın içeriğine ilişkin olarak aşağıdakilerden hangisi doğrudur?

2. Aşağıdakilerden hangisi sosyal ve duygusal gelişimi destekleyen öğrenme ortamlarının özelliklerinden değildir?

3. Günlük akış içindeki rutin etkinliklerin yeri ve süresi zaman zaman değiştirilebilir. Bu durum günlük akışla ilgili aşağıdaki ilkelerden hangisiyle açıklanır?

4. MEB (2013) Okul Öncesi Eğitim Programı’na göre bir eğitim öğretim yılı içerisinde çocuğun evine kaç defa ev ziyareti yapılması zorunludur?

5. Aşağıda verilen ölçme araçlarından hangisi sonuç odaklı olduğu için okul öncesi dönem çocukları için çok tercih edilmemektedir?

6. Öğretmenin yeni materyal tanıtmak için kullanabileceği en uygun zaman aşağıdakilerden hangisidir?

7. Aşağıdakilerden hangisi kaynaştırma eğitiminin amaçlarından değildir?

8. Okul öncesi öğretmenlerinin çocuklarla kuracakları etkileşim ve iletişimde de başarılı olmaları için bazı özelliklerinin olması gerekmektedir. Aşağıdakilerden hangisi bu özelliklerden değildir?

9. “Çocukların özel eğitim hizmetleri almasının okuldaki tüm çalışanların ortak görevi olduğunun anlaşılması” ifadesini en iyi açıklayan seçenek aşağıdakilerden hangisidir?

10. Aşağıdakilerden hangisi, çocukların sanat çalışmalarını teşvik etmek ve desteklemek için kullanılabilecek stratejilerden değildir?

11. “….. merkezi söz konusu olduğunda özellikle okul öncesi dönemdeki çocuklar ile çalışılıyorsa ortaya çıkan üründen ziyade sürece odaklanılması gerekmektedir.” Aşağıdakilerden hangisi yukarıdaki boşluğu en uygun şekilde tamamlamaktadır?

12. Aşağıdakilerden hangisi MEB (2013) Okul Öncesi Eğitim Programı’nda kazanımların üzerine temellendirildiği gelişim alanlarından biri değildir?

13. Aşağıdakilerden hangisi okul öncesi eğitim programlarında program geliştirmeyi etkileyen temel faktörlerden biri değildir?

14. Aşağıdakilerden hangisi dilin sistemlerinden biri değildir?

16. Dikkat becerisini geliştirme, hatırlama stratejileri geliştirme, bilgi ve becerilerini bir durumdan diğerine transfer etme gibi beceriler, okul öncesi eğitim programında öncelikle hangi alanla ilişkilidir?

17. Aşağıdakilerden hangisi öğrenme merkezlerini düzenlerken dikkat edilecek hususlardan biri değildir?

20. Aşağıdakilerden hangisi psikomotor gelişim alanına yönelik hazırlanmış programların uygulama ilkelerindendir?

Okul Öncesi Eğitim Programları-1 2023-2024 Bütünleme Soruları

Editor

#8. Okul öncesi öğretmenlerinin çocuklarla kuracakları etkileşim ve iletişimde de başarılı olmaları için bazı özelliklerinin olması gerekmektedir.
Aşağıdakilerden hangisi bu özelliklerden değildir?

#10. “….. merkezi söz konusu olduğunda özellikle okul öncesi dönemdeki çocuklar ile çalışılıyorsa ortaya çıkan üründen ziyade sürece odaklanılması gerekmektedir.“
Aşağıdakilerden hangisi yukarıdaki boşluğu en uygun şekilde tamamlamaktadır?

3. Günlük akış içindeki rutin etkinliklerin yeri ve süresi zaman zaman değiştirilebilir.
Bu durum günlük akışla ilgili aşağıdaki ilkelerden hangisiyle açıklanır?

8. Okul öncesi öğretmenlerinin çocuklarla kuracakları etkileşim ve iletişimde de başarılı olmaları için bazı özelliklerinin olması gerekmektedir.
Aşağıdakilerden hangisi bu özelliklerden değildir?

11. “….. merkezi söz konusu olduğunda özellikle okul öncesi dönemdeki çocuklar ile çalışılıyorsa ortaya çıkan üründen ziyade sürece odaklanılması gerekmektedir.”
Aşağıdakilerden hangisi yukarıdaki boşluğu en uygun şekilde tamamlamaktadır?