Okul Öncesi Dönemde Duyu Eğitimi Ünite -2
Beyin Ve Duyu İlişkisi
#1. Duyularla algılananların beyinde somut ve anlamlı hale gelme süreci ne olarak adlandırılmaktadır?
Cevap : D) Duyu işlemleme
NOT: Duyuların kullanımına ilişkin bir diğer beceri de duyu işlemleme becerisidir. Bu işlemleme sürecinde
duyularımızla algıladıklarımız beynimizde somut ve anlamlı hale gelmektedir. Duyu işlemleme becerisi
çocukların günlük yaşamlarında daha başarılı ve tatminkar deneyimler yaşamasını destekleyen müdahaleler
planlayabilmeyi sağlar.
#2. Çocuklarda hoşlandıklarını, kaçındıklarını ve ne şekilde daha kolay öğrenebileceklerini belirleyebilmek amacıyla ön plana çıkan duyusal özelliklerinin belirlenmesinde bir çocuk gelişimcinin aşağıdakilerden hangisini yapması önemlidir?
Cevap : D) Gözlem yapması
NOT: Çocuklarda ön plana çıkan duyusal özelliklerin belirlenmesinde gözlem yapılması etkilidir. Bu şekilde
çocukların hoşlandıklarını, kaçındıklarını ve ne şekilde daha kolay öğrenebileceklerini de belirleyebilmek
olanaklı hale gelir. Bu durum öğrenme stillerinin belirlenmesinde de eğitimcilere ipucu oluşturabilir. Örneğin
dokunarak öğrenen çocuklar her şeye dokunmak ve çevrelerindeki nesneleri el temasıyla anlamaya
çalışmaktan hoşlanırlar. İşitsel öğrenenler ağızlarıyla ses çıkarmak, ses taklitleri yapmaktan hoşlanırlar ve
nesnelerin sesleriyle ilgilenirler. Bu çocuklar için sözel uyaranlar verilebilir, nesnelerin özellikleri tanımlanabilir.
#3. Altı yaşındaki Ahmet uygun destek alamadığında başkalarının farkettiklerini farketmekte başarısızlık göstermektedir. Bu durumda Ahmet’in duyusal özelliği aşağıdakilerden hangisidir?
Cevap : B) Düşük algılama
NOT: Düşük algıya sahip kişilerin yüksek algı eşiğine sahip olan kişilerden farklıdırlar, eğer bu kişiler uygun
destek alamazlarsa başkalarının farkettiklerini farketmekte başarısız olabilirler. Kendilerini yeni durum ve
uyaranlara göre düzenlemede etkin olamadıklarından sıklıkla edindikleri bilgileri unutabilirler ve ek bilgi
almak için de çaba göstermeyebilirler. Aile ve eğitimcilerin böyle çocukların dikkatini çekmek için
konuşurken onlarla fiziksel ve görsel temas kurmaları gerekmektedir. Bu çocuklar diğer çocuklar çeşitli
durum ya da olaylara duygularıyla tepki gösterirken çevrelerine tepkisiz kalabilirler.
#4. Aşağıdakilerden hangisi dokunma alanına yönelik bir gösterge değildir?
Cevap : B) Ağzıyla ses çıkarma
NOT: Dokunma alanına yönelik duyusal göstergeler:
-Isı değişimini algılama (sıcak-soğuk ortama tepki verme)
-Farklı dokudaki yüzeyleri algılama/fark etme
-Altı kirlendiğinde rahatsız olma,
-Su ve/veya kum vb. materyallere ilgi gösterme
-Diş fırçalamaya ilgi gösterme (Dokunma-tatma)
#5. Ses çıkaran nesnelere ilgi gösterebilme hangi duyu alanının göstergesidir?
Cevap : A) İşitme
SONUÇ
Auzef Çocuk Gelişimi Lisans
Okul Öncesi Dönemde Duyu Eğitimi Ünite -2
Auzef Çocuk Gelişimi Lisans
Okul Öncesi Dönemde Duyu Eğitimi Ünite -2
HD Quiz powered by harmonic design
Okul Öncesi Dönemde Duyu Eğitimi Ünite -2
Beyin Ve Duyu İlişkisi
Auzef Çocuk Gelişimi Lisans Okul Öncesi Dönemde Duyu Eğitimi |
 |
|
