İlkokula Hazırlık 2021-2022 Bütünleme (Hatırlanan Sorular)

Kasım 1, 2022 Editor

İlkokula Hazırlık 2021-2022 Bütünleme

1) ’Sözcüğü hecelerine, heceleri seslerine ayırabilme ve sesleri manipüle edebilme yeteneğidir.’ Verilen tanım
aşağıdakilerden hangisine aittir?

A) Ses farkındalığı
B) Yazı farkındalığı
C) Sözel dil becerisi
D) Alfabe bilgisi
E) Erken okuryazarlık becerisi

Cevap : A) Ses farkındalığı

2) ’Farklı perspektifler alabilme, problemlere farklı açılardan yaklaşabilme, değişen koşullara uyum sağlayabilme becerisi olarak tanımlanabilir ve dikkate odaklanma ve değiştirme yeteneğidir.’
Yukarıdaki tanım aşağıdakilerden hangisidir?

A) Planlama ve sıralama
B) Öz düzenleme
C) Duyusal işleme
D) Duygusal gelişim/düzenleme
E) Bilişsel esneklik

Cevap : E) Bilişsel esneklik

3) Çocuğu tanıma ve değerlendirme sürecinde aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?

A) Çocuğu tanıma ve değerlendirme de kullanılan teknikler amaç olarak kullanılır
B) Çocuğu tanıma teknikleri sadece duygusal sorunu olan çocuklara değil, tüm çocuklara yönelik olmalıdır
C) Çocukları tanıma ve değerlendirme çalışmaları eğitim prog bir parçasıdır.eğitim prog sürekli izlenmeli ve
değerlendirilmeli
D) Çocukların gelişimsel süreci ve mevcut gelişimsel potansiyellerini belirlenmeli
E) Çocuklar bütüncül bir yaklaşımla değerlendirilmeli

Cevap : A) Çocuğu tanıma ve değerlendirme de kullanılan teknikler amaç olarak kullanılır

4) Aşağıdakilerden hangisi okul öncesi dönemde edinilmesi gereken okuryazarlık becerisi değildir?

A) Alfabe bilgisi
B) Sözel dil
C) Ses bilgisi farkındalığı
D) Yazı farkındalığı
E) Harf okuma yazma

Cevap : E) Harf okuma yazma

5) İlkokula hazırlık surecinde aileleri yapması gereken uygulamalardan değildir?

A) Rekabeti geliştirmek
B) Evde ve okulda çocuklarına sosyal duygusal ve akademik destek sunmak
C) Çocukları ile sağlıklı iletişim kurmak
D) Ebeveyn rehberliği ve Çocuğun gelişen özerkliğine destek sağlamak
E) Çocukların öğrenimine katılma ve teşvik etmeyi sağlamak

Cevap : A) Rekabeti geliştirmek

6) Sözel ifadeleri kavrama ve anlama aşağıdakilerden hangisidir?

A) Alıcı dil
B) İfade edici dil
C) Jest ve mimik
D) Fonolojik farkındalık
E) Dinleme

Cevap : A) Alıcı dil

7) Aşağıdakilerden hangisi etkili ve başarılı bir geçiş planlarının sahip olması gereken temel özelliklerinden değildir?

A) Takım üyeleri belirlenmeli
B) Ebeveynleri ve aile üyelerini içermeli
C) Öğretmen odaklı olmalı
D) Kurumlar arası ve disiplinler arası işbirliğini teşvik etmeli
E) BEP’in planlaması bütünleştirici olmalı

Cevap : C) Öğretmen odaklı olmalı

8) Özel gereksinimli olma ile aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?

A) Uygun özel eğitimi çocukların okulda başarılı olmasına katkı sağlamaktadır
B) Özel gereksinimli çocuklarda kayıplar giderilemez
C) Özel gereksinimli çocuklar çok yoğun şekilde uyum sorunu yaşayabilmektedir
D) Özel gereksinimli çocuklar zihinsel becerileri,sosyal becerileri,akademik ve dil becerilerinde önemli gecikmelerle
okula başlar
E) Özel gereksinimli çocukların okula uyum becerileri yaşıtlarına göre yetersizdir

Cevap : B) Özel gereksinimli çocuklarda kayıplar giderilemez

9) I. Rehberlik etkinlikleri
II. Öğretimsel etkinlikleri
III. Aile etkinlikleri
Yukarıdaki maddelerden hangileri Eğitim Bakanlığı Özel Eğitim ve Rehberlik Hizmetleri Genel Müdürlüğü tarafından hazırlanan özel eğitim ögrencilerine Yönelik uyum eğitimi etkinliklerindendir?

A) I – II
B) I – III
C) II – III
D) I – II – III
E) Hiçbiri

Cevap : D) I – II – III

10) Okula hazırbulunuşluk sürecinde aile ve öğretmenlerle ilgili aşağıda verilen ifadelerden hangisi yanlıştır?

A) Hazır çocuk boyutu çocukların ilkokula sorun yaşamadan geçiş yapmaları için desteklenmesi ,teşvik edilmesi için okul çevresine odaklanır
B) Hazır aile boyutu ebeveynlerin ve bakıcıların tutumları,çocukların erken dönem gelişimleri ve öğrenmelerinin
gereklilikleri ile okula geçiş sürecine odaklanır
C) Öğretmenler ve aileler arasında ,çocukların gelişimleri ile ilgili bilgi paylaşımları yapılmalı
D )Aile ve öğretmenlerin okul ile ilgili beklentiler arasındaki tutarsızlıklar çocuklarda olumsuz davranışlara sebep
olabilmektedir
E) Öğretmenler hazırbulunuşluğun sosyal yönünü, ailelerin ise akademik yönünü vurguladığı belirtilmiştir

Cevap : A) Hazır çocuk boyutu çocukların ilkokula sorun yaşamadan geçiş yapmaları için desteklenmesi, teşvik edilmesi için okul çevresine odaklanır

11) Okula uyum süreci ile ilgili aşağıda belirtilen ifadelerden hangisi doğrudur?

A) Okul öncesi ve ilkokul için ortak bir uyum programı kullanılmaktadır
B) Okula uyum tek yönlü bir süreçtir
C) Ailelere yönelik etkinlikler içermez
D) Okula başlama, uyum sürecini başlatır
E) Sınıfta ana dili farklı olan çocukların bulunması durumunda kaynaştırmaya yönelik çalışma yapılmasına gerek yoktur

Cevap : D) Okula başlama, uyum sürecini başlatır

12) Sosyal yapılandırmacı modele göre çocukların hazırbulunuşluklarını değerlendirirken göz önünde bulundurulması gereken ilkelerden değildir?

A) Yerel koşulları göz ardı etme
B) Var olan araçları kullanma
C) Okula başlayacak çocukların kolektif durumlarına odaklanma
D) Kültürel farklılıkları göz önünde bulundurma
E) Farklı ölçme teknik ve yaklaşımlardan yararlanma

Cevap : A) Yerel koşulları göz ardı etme

13) Aşağıdakilerden hangisi çocukları Tanıma ve Değerlendirme sürecinde göz önünde alınması gereken ilkelerden değildir?

A) Çocukları tanıma sürecinde sadece yapamadıklarına değil yapabildiklerine odaklanılmalıdır
B) Değerlendirme sürecinde kültürel öğeler dikkate alınmalı
C) Çocuklar hakkında toplanan bilgiler geçerli ve güvenilir olmalı
D) Rekabet güçlendirici etkinlikler yapılmalıdır
E) Çocuğu tanıma teknikleri aracılığıyla elde edilen bilgiler en kısa sürede planlı bir biçimde kullanılmalıdır

Cevap : D) Rekabet güçlendirici etkinlikler yapılmalıdır

14) MEB tarafından hazırlanan ve İlkokul 1. sınıf uyum programında yer alan ve çocukların okulun çeşitli birimlerini tanımalarını amaçlayan etkinlikler aşağıdakilerden hangisidir?

A) Okulu tanıma etkinlikleri
B) Kuralları öğrenme etkinlikleri
C) Aileleri bilgilendirme
D) Oyun etkinlikleri
E) Tanışma etkinlikleri

Cevap : A) Okulu tanıma etkinlikleri

15) Okula uyum süreci ile ilgili ifadelerden hangisi yanlıştır?

A) Okula uyum çok yönlü bir süreçtir
B) Okul öncesi ve ilkokul için ortak bir uyum programı kullanılmamaktadır
C) Okula uyum sürecinde deneyimlerin etkisi düşüktür
D) Çocukların yanısıra ailelere yönelik etkinlikleri de içermektedir
E) Sınıfta ana dili farklı olan çocukların olması durumunda kaynaştırmaya yönelik çalışmalara yer verilmelidir

Cevap : C) Okula uyum sürecinde deneyimlerin etkisi düşüktür

16) Aşağıdakilerden hangisi çocuklar ve aileler için sağlıklı bir geçişin sağlanmasına yönelik faktörlerden değildir?

A) Eğitimde yer alan öğretmenlerin ve yetişkinlerin çocuğun okula hazırbulunuşluk ile ilgili ortak vizyonunun olması
çocuğu olumsuz etkiler
B) Çocuğun evde bağımsız beceriler geliştirmesine yardımcı olmak
C) Yaşıtlarıyla etkileşimde bulunabileceği fırsatlar oluşturma
D) Sadece çocukların akademik başarısı ile ilgili değil gelişimi ve öğrenmesiyle ilgili her konuda öğretmenlerle iletişimde olma
E) Okul seçiminde kendi istekleri yerine çocuğun ve okulun özelliklerine öncelik verme

Cevap : A) Eğitimde yer alan öğretmenlerin ve yetişkinlerin çocuğun okula hazırbulunuşluk ile ilgili ortak vizyonunun olması çocuğu olumsuz etkiler

17) ”Ülkemizin genel özelliklerini tanır “. “Dünya üzerindeki çeşitli ülkeleri tanıtır.” İlkokul programındaki kazanımlarından aşağıdakilerden hangisi okul öncesi eğitim programına karşılık gelir?

A) Farklılıklara saygı gösterir
B) Farklı kültürel özellikleri açıklar
C) Sanat eserlerinin değerini fark eder
D) Değişik ortamdaki kurallara uyar
E) Sorumluluklarını yerine getirir

Cevap : B) Farklı kültürel özellikleri açıklar

18) İlkokul Türkçe dersi öğretim programında yer alan dil becerileri aşağıdaki seçeneklerden hangisinde doğru verilmiştir?

A) Dinleme/izleme, konuşma, okuma ve yazma
B) Dinleme/izleme , konuşma , yazma
C) Okuma,yazma ,görsel ayırt etme ,konuşma
D) Dinleme, konuşma, görsel okuma ve görsel sunu
E) Görsel okuma, görsel sunu, yazma ve konuşma

Cevap : A) Dinleme/izleme, konuşma, okuma ve yazma

19) Aşağıdakilerden hangisi beden eğitimi programında yer alan becerilerden değildir?

A) Dayanıklılık
B) Kuvvet
C) Çabukluk
D) Hareketlilik
E) Rekabet

Cevap : E) Rekabet

İlkokula Hazırlık 2021-2022 Bütünleme (Hatırlanan Sorular)

#1. ”Ülkemizin genel özelliklerini tanır “. “Dünya üzerindeki çeşitli ülkeleri tanıtır.” İlkokul programındaki kazanımlarından aşağıdakilerden hangisi okul öncesi eğitim programına karşılık gelir?

İlgili

#2. Aşağıdakilerden hangisi beden eğitimi programında yer alan becerilerden değildir?

İlgili

#3. Çocuğu tanıma ve değerlendirme sürecinde aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?

İlgili

#4. I. Rehberlik etkinlikleri II. Öğretimsel etkinlikleri III. Aile etkinlikleri Yukarıdaki maddelerden hangileri Eğitim Bakanlığı Özel Eğitim ve Rehberlik Hizmetleri Genel Müdürlüğü tarafından hazırlanan özel eğitim ögrencilerine Yönelik uyum eğitimi etkinliklerindendir?

İlgili

#5. Okula uyum süreci ile ilgili ifadelerden hangisi yanlıştır?

İlgili

Bunu beğen:

İlgili

#6. Aşağıdakilerden hangisi etkili ve başarılı bir geçiş planlarının sahip olması gereken temel özelliklerinden değildir?

İlgili

#7. Sosyal yapılandırmacı modele göre çocukların hazırbulunuşluklarını değerlendirirken göz önünde bulundurulması gereken ilkelerden değildir?

İlgili

#8. ’Sözcüğü hecelerine, heceleri seslerine ayırabilme ve sesleri manipüle edebilme yeteneğidir.’ Verilen tanım aşağıdakilerden hangisine aittir?

İlgili

#9. Okula uyum süreci ile ilgili aşağıda belirtilen ifadelerden hangisi doğrudur?

İlgili

#10. İlkokul Türkçe dersi öğretim programında yer alan dil becerileri aşağıdaki seçeneklerden hangisinde doğru verilmiştir?

İlgili

Bunu beğen:

İlgili

#11. Okula hazırbulunuşluk sürecinde aile ve öğretmenlerle ilgili aşağıda verilen ifadelerden hangisi yanlıştır?

İlgili

#12. Özel gereksinimli olma ile aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?

İlgili

#13. Sözel ifadeleri kavrama ve anlama aşağıdakilerden hangisidir?

İlgili

#14. Aşağıdakilerden hangisi okul öncesi dönemde edinilmesi gereken okuryazarlık becerisi değildir?

İlgili

#15. İlkokula hazırlık surecinde aileleri yapması gereken uygulamalardan değildir?

İlgili

Bunu beğen:

İlgili

#16. Aşağıdakilerden hangisi çocuklar ve aileler için sağlıklı bir geçişin sağlanmasına yönelik faktörlerden değildir?

İlgili

#17. Aşağıdakilerden hangisi çocukları Tanıma ve Değerlendirme sürecinde göz önünde alınması gereken ilkelerden değildir?

İlgili

#18. ’Farklı perspektifler alabilme, problemlere farklı açılardan yaklaşabilme, değişen koşullara uyum sağlayabilme becerisi olarak tanımlanabilir ve dikkate odaklanma ve değiştirme yeteneğidir.’ Yukarıdaki tanım aşağıdakilerden hangisidir?

İlgili

#19. MEB tarafından hazırlanan ve İlkokul 1. sınıf uyum programında yer alan ve çocukların okulun çeşitli birimlerini tanımalarını amaçlayan etkinlikler aşağıdakilerden hangisidir?

İlgili

SONUÇ

Bunu beğen:

İlgili

Bunu beğen:

İlgili

1) ’Sözcüğü hecelerine, heceleri seslerine ayırabilme ve sesleri manipüle edebilme yeteneğidir.’ Verilen tanım aşağıdakilerden hangisine aittir?

Cevap : A) Ses farkındalığı

2) ’Farklı perspektifler alabilme, problemlere farklı açılardan yaklaşabilme, değişen koşullara uyum sağlayabilme becerisi olarak tanımlanabilir ve dikkate odaklanma ve değiştirme yeteneğidir.’ Yukarıdaki tanım aşağıdakilerden hangisidir?

Cevap : E) Bilişsel esneklik

3) Çocuğu tanıma ve değerlendirme sürecinde aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?

Cevap : A) Çocuğu tanıma ve değerlendirme de kullanılan teknikler amaç olarak kullanılır

4) Aşağıdakilerden hangisi okul öncesi dönemde edinilmesi gereken okuryazarlık becerisi değildir?

Cevap : E) Harf okuma yazma

5) İlkokula hazırlık surecinde aileleri yapması gereken uygulamalardan değildir?

Cevap : A) Rekabeti geliştirmek

6) Sözel ifadeleri kavrama ve anlama aşağıdakilerden hangisidir?

Cevap : A) Alıcı dil

7) Aşağıdakilerden hangisi etkili ve başarılı bir geçiş planlarının sahip olması gereken temel özelliklerinden değildir?

Cevap : C) Öğretmen odaklı olmalı

8) Özel gereksinimli olma ile aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?

Cevap : B) Özel gereksinimli çocuklarda kayıplar giderilemez

9) I. Rehberlik etkinlikleri II. Öğretimsel etkinlikleri III. Aile etkinlikleri Yukarıdaki maddelerden hangileri Eğitim Bakanlığı Özel Eğitim ve Rehberlik Hizmetleri Genel Müdürlüğü tarafından hazırlanan özel eğitim ögrencilerine Yönelik uyum eğitimi etkinliklerindendir?

Cevap : D) I – II – III

10) Okula hazırbulunuşluk sürecinde aile ve öğretmenlerle ilgili aşağıda verilen ifadelerden hangisi yanlıştır?

Cevap : A) Hazır çocuk boyutu çocukların ilkokula sorun yaşamadan geçiş yapmaları için desteklenmesi, teşvik edilmesi için okul çevresine odaklanır

11) Okula uyum süreci ile ilgili aşağıda belirtilen ifadelerden hangisi doğrudur?

Cevap : D) Okula başlama, uyum sürecini başlatır

12) Sosyal yapılandırmacı modele göre çocukların hazırbulunuşluklarını değerlendirirken göz önünde bulundurulması gereken ilkelerden değildir?

Cevap : A) Yerel koşulları göz ardı etme

13) Aşağıdakilerden hangisi çocukları Tanıma ve Değerlendirme sürecinde göz önünde alınması gereken ilkelerden değildir?

Cevap : D) Rekabet güçlendirici etkinlikler yapılmalıdır

14) MEB tarafından hazırlanan ve İlkokul 1. sınıf uyum programında yer alan ve çocukların okulun çeşitli birimlerini tanımalarını amaçlayan etkinlikler aşağıdakilerden hangisidir?

Cevap : A) Okulu tanıma etkinlikleri

15) Okula uyum süreci ile ilgili ifadelerden hangisi yanlıştır?

Cevap : C) Okula uyum sürecinde deneyimlerin etkisi düşüktür

16) Aşağıdakilerden hangisi çocuklar ve aileler için sağlıklı bir geçişin sağlanmasına yönelik faktörlerden değildir?

1) ’Sözcüğü hecelerine, heceleri seslerine ayırabilme ve sesleri manipüle edebilme yeteneğidir.’ Verilen tanım
aşağıdakilerden hangisine aittir?

2) ’Farklı perspektifler alabilme, problemlere farklı açılardan yaklaşabilme, değişen koşullara uyum sağlayabilme becerisi olarak tanımlanabilir ve dikkate odaklanma ve değiştirme yeteneğidir.’
Yukarıdaki tanım aşağıdakilerden hangisidir?

9) I. Rehberlik etkinlikleri
II. Öğretimsel etkinlikleri
III. Aile etkinlikleri
Yukarıdaki maddelerden hangileri Eğitim Bakanlığı Özel Eğitim ve Rehberlik Hizmetleri Genel Müdürlüğü tarafından hazırlanan özel eğitim ögrencilerine Yönelik uyum eğitimi etkinliklerindendir?