Anadolu AöfAöfAöf Çocuk Gelişimi Ön LisansÖMB301U Sınıf Yönetimi

ÖMB301U Sınıf Yönetimi Ünite -7

ÖMB301U Sınıf Yönetimi Ünite -7

Eğitim Sürecinin Yönetimi

#1. Öğrencilerin hedef davranışlar için yapılacak etkinliklere öğretmen tarafından hazır hale getirilmesi aşağıdakilerden hangisiyle açıklanmaktadır?

Cevap : d. Dikkati çekme

#2. Kırkbeş dakikalık bir derste, işleyeceği konuyu bitiremeyen öğretmene yapılacak öneri, aşağıdakilerden hangisidir?

Cevap : d. Hedef davranışlarla zamanın ilişkisini kurmayı öğrenmesi

#3. Bir uygulamanın doğru olarak gerçekleştirilebilmesi için öncelikle aşağıdakilerden hangisine gerek duyulur?

Cevap : e. Uygulayıcılar tarafından uygulama bilgisinin kavranmış olması

#4. “Örnek olay” kısmında anlatılan olaydaki öğretmene yapılabilecek en iyi öneri, aşağıdakilerden hangisidir?

Cevap : b. Eğitim sürecini uygulayışını değiştirmesi

#5. Öğrencilerin tüm güçlerini öğretmen tarafından belirlenen hedeere ulaşmak için harcamaları, aşağıdakilerden hangisinin başarıyla gerçekleştirildiğinin bir göstergesidir?

Cevap : b. Güdüleme


#6. Öğrencilerin dönem sonu sınav sonuçlarının diğer şubelerdeki öğrencilerin sınav sonuçlarıyla karşılaştırıp bir değer yargısı üretmek, aşağıdakilerden hangisiyle açıklanmaktadır?

Cevap : a. Değerlendirme

#7. Eğitim öğretim sürecinde, öğretmenlerin öğrencilerden bekledikleri hedef davranışlarla ders programının içeriği arasındaki ilişki, aşağıdakilerden hangisi yardımıyla oluşturulmaktadır?

Cevap : c. Belirtke tablosu

#8. Anlamanın en alt düzeyi aşağıdakilerden hangisidir?

Cevap : c. Bilgiyi kavramak

#9. En az kullanılması gereken öğretim yöntemi aşağıdakilerden hangisidir?

Cevap : a. Anlatım

#10. Aşağıdakilerden hangisi, sınıf içi eğitim-öğretim etkinlikleri sonucu ulaşılması amaçlana hedef davranışlardan biridir?

Cevap : c. Bilişsel davranışlar


TESTi BiTiR, PUANINI GÖR

SONUÇ

-

ÖMB301U Sınıf Yönetimi

Ünite -7

Eğitim Sürecinin Yönetimi

 

Anadolu Üniversitesi Açıköğretim Fakültesi
Çocuk Gelişimi Ön Lisans

ÖMB301U Sınıf Yönetimi

Ünite -7

Eğitim Sürecinin Yönetimi

 

Anadolu Üniversitesi Açıköğretim Fakültesi
Çocuk Gelişimi Ön Lisans

Share your score!
Tweet your score!
Share to other

HD Quiz powered by harmonic design

Eğitim Sürecinin Yönetimi

Eğitim Sürecinin Yönetimi

ÖMB301U Sınıf Yönetimi

Ünite -7

Eğitim Sürecinin Yönetimi

1. En az kullanılması gereken öğretim yöntemi aşağıdakilerden hangisidir?

a. Anlatım
b. Soru-yanıt
c. Rol oynama
d. Tartışma
e. Problem Çözme

Cevap : a. Anlatım

2. “Örnek olay” kısmında anlatılan olaydaki öğretmene yapılabilecek en iyi öneri, aşağıdakilerden hangisidir?

a. Deneyleri öğrencilere yaptırması
b. Eğitim sürecini uygulayışını değiştirmesi
c. Anlatım yöntemi yerine başka yöntemleri kullanması
d. Dersten önce ön hazırlıkları iyi yapması
e. Hedef davranış yazmayı ve kullanmayı öğrenmesi

Cevap : b. Eğitim sürecini uygulayışını değiştirmesi

3. Anlamanın en alt düzeyi aşağıdakilerden hangisidir?

a. Bilgiye sahip olmak
b. Bilgiyi uygulamak
c. Bilgiyi kavramak
d. Bilgiyi paylaşmak
e. Bilgiyi aktarmak

Cevap : c. Bilgiyi kavramak

4. Kırkbeş dakikalık bir derste, işleyeceği konuyu bitiremeyen öğretmene yapılacak öneri, aşağıdakilerden hangisidir?

a. Kalan konuya bir sonraki ders devam etmesi
b. Az bir konu kalmışsa, bunu tamamlamayı öğrencilerden istemesi
c. Dersi bir süre uzatarak konuyu bitirmeye çalışması
d. Hedef davranışlarla zamanın ilişkisini kurmayı öğrenmesi
e. Öğrenci katılımını azaltarak dersi erken bitirmeye çalışması

Cevap : d. Hedef davranışlarla zamanın ilişkisini kurmayı öğrenmesi

5. Bir uygulamanın doğru olarak gerçekleştirilebilmesi için öncelikle aşağıdakilerden hangisine gerek duyulur?

a. Uygulama yerinin saptanması
b. Uygulama araçlarının belirlenmesi
c. Uygulamayı gerçekleştirecek kişilerin belirlenmesi
d. Uygulama yönergesinin hazırlanması
e. Uygulayıcılar tarafından uygulama bilgisinin kavranmış olması

Cevap : e. Uygulayıcılar tarafından uygulama bilgisinin kavranmış olması

6. Aşağıdakilerden hangisi, sınıf içi eğitim-öğretim etkinlikleri sonucu ulaşılması amaçlana hedef davranışlardan biridir?

a. İstenmeyen davranışlar
b. İstem dışı davranışlar
c. Bilişsel davranışlar
d. Tepkisel davranışlar
e. Bilinçli davranışlar

Cevap : c. Bilişsel davranışlar

7. Öğrencilerin hedef davranışlar için yapılacak etkinliklere öğretmen tarafından hazır hale getirilmesi aşağıdakilerden hangisiyle açıklanmaktadır?

a. Kurgu
b. Güdüleme
c. Dönüt alma
d. Dikkati çekme
e. Pekiştirme

Cevap : d. Dikkati çekme

8. Öğrencilerin tüm güçlerini öğretmen tarafından belirlenen hedeere ulaşmak için harcamaları, aşağıdakilerden hangisinin başarıyla gerçekleştirildiğinin bir göstergesidir?

a. Özetleme
b. Güdüleme
c. Amaçları açıklama
d. Kurgu
e. Dikkati çekme

Cevap : b. Güdüleme

9. Öğrencilerin dönem sonu sınav sonuçlarının diğer şubelerdeki öğrencilerin sınav sonuçlarıyla karşılaştırıp bir değer yargısı üretmek, aşağıdakilerden hangisiyle açıklanmaktadır?

a. Değerlendirme
b. Ölçme
c. Özetleme
d. İçeriğin paylaşılması
e. Kurgu

Cevap : a. Değerlendirme

10. Eğitim öğretim sürecinde, öğretmenlerin öğrencilerden bekledikleri hedef davranışlarla ders programının içeriği arasındaki ilişki, aşağıdakilerden hangisi yardımıyla oluşturulmaktadır?

a. İstenmeyen davranışlar tablosu
b. Öğrenci profili tablosu
c. Belirtke tablosu
d. Çarpım tablosu
e. Belirli gün ve haftalar tablosu

Cevap : c. Belirtke tablosu

Anadolu Üniversitesi Açıköğretim Fakültesi
Çocuk Gelişimi Ön Lisans
ÖMB301U Sınıf Yönetimi çıkmış sınav soruları

Öğrenci Dostu
Öğrenme Yönetim Sistemi – LOLONOLO

Editor

Editör

error: Kopyalamaya Karşı Korumalıdır!