auzefÇocuk GelişimiErken Çocukluk Eğitiminde Yaklaşımlar ve Programlar

Erken Çocukluk Eğitiminde Yaklaşımlar Ve Programlar 2021 Vize Soruları-1

Erken Çocukluk Eğitiminde Yaklaşımlar Ve Programlar 2021 Vize Soruları-1

#1. Çocukların yalnızca sosyal gelişimlerine yönelik deneyimler sunan bir öğretmen gelişimsel açıdan uygun programın öncelikle hangi özelliğini göz ardı etmiş olur?

Cevap : C) Çocuğu bütüncül olarak hedef alır.

#2. Yaratıcı müfredat, beyin araștırmalarından elde edilen bulguları sınıf ortamına yansıtmaktadır. Aşağıdakilerden hangisi, yaratıcı müfredatın temel aldığı bu bulgulardan biri değildir?

Cevap : B) Çocukların beyni okul öncesi dönemde üst-bilişsel faaliyetlerde bulunmaya hazırdır.

#3. High Scope programının toplumsal yararı aşağıdakilerden hangisidir?

Cevap : B) Erken eğitime yapılan harcamaların azalması

#4. Aşağıdakilerden hangisi erken çocukluk eğitimi alanında uygulanan verimli bir yaklaşım veya modelden beklenmez?

Cevap : D) Plansız ve doğaçlama olması

#5. Herhangi bir programın sistemli ve standart șekilde uygulanmasının bazı avantajları vardır. Aşağıdakilerden hangisi bu avantajlardan biri değildir?

Cevap : E) Çeşitliliğin azalması


#6. "Değerlendirme çok yönlüdür." Bu ifadeye göre erken çocukluk programlarının değerlendirilmesinde aşağıdaki hangi ilkeye vurgu yapılmıştır?

Cevap : B) Programın degerlendirilmesi çocuk, öğretmen ve program açısından yapılmalıdır.

#7. Gelişimsel açıdan uygun programı uygulayan bir öğretmenin aşağıdakilerden hangisini yapması beklenemez?

Cevap : E) Bütün çocuklardan eşit düzeyde performans beklemek

#8. Eğitim programlarını kalite göstergeleri açısından değerlendirdiğinizde "Etkili programlar çoklu değerlendirme yöntemini kullanır." göstergesini karşilayan program aşağidakilerden hangisidir?

Cevap : C) High Scope

#9. İlk bağımsız Waldorf Okulu ile ilgili aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?

Cevap : E) Yalnızca anasınıfı ve ilköğretim bölümü vardır.
NOT: Almanya Stuttgart’ta bulunan Waldorf-Astoria sigara fabrikasının yönetici olan Emil Molt, Rudolf Steiner’ın eğitim fikirlerinden oldukça etkilenmiş ve çalışanlarına çocuklarının eğitimiyle ilgili bir seminer vermesini talep etmiştir. Ardından, Molt, Steiner’ın bakış açısına o kadar hayran kalmıştır ki çalışanlarının çocukları için bir okul kurmasını talep etmiştir. Steiner, bu teklifi kabul etmiş ve 1919 yılında ilk Bağımsız Waldorf Okulu kapılarını açmıştır. Bu tarihten itibaren Waldorf hareketi de başlamıştır (Morrison, 2007). Tam zamanlı bir ilköğretim ve ortaöğretim okulu olarak başlayan Waldorf okulunda, başta fabrika işçilerinin çocukları olmak üzere 256 çocuk eğitim görmeye başlamıştır. Bu sayede ilk kez farklı cinsiyetlerden, farklı sosyal statü, etnik köken, dini anlayış ve becerilere sahip çocuklar aynı sınıfta eğitim görme imkanı bulmuşlardır.

#10. Yaklaşımlarla ilgili aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?

Cevap : E) Yaklaşımlar müfredat olarak kabul edilemez.


#11. Piaget'nin bilişsel gelişim kuramı gelişimsel açıdan uygun programa nasıl rehberlik etmiştir?

Cevap : A) Çocuğun olgunlaşmasının önemine dikkat çekerek

#12. Waldorf yaklaşımına göre seslerin bedensel hareketlerle yorumlanması aşağıdakilerden hangisine örnektir?

Cevap : B) Öritmi

#13. I. Çocuğa saygı II. Çocugun içsel motivasyonu III. Yapılandırılmamış çevrede öğrenme IV. Öğretmen rehberliğinde öğrenme V. Çocuğun özgürlügü Montessori'de çocuk imajının bileşenleri yukarıdakilerden hangilerinde ifade edilmiştir?

Cevap : D) I, II, V

#14. I. Reggio Emilia II. Waldorf Pedagojisi III. Head Start IV. High Scope Yukarıdakilerden hangilerinde ev ve kurum merkezli program birlikte yürütülmektedir?

Cevap : C) III, IV

#15. Erken çocukluk eğitim yaklaşımlarına ilginin artmasında aşağıdakilerden hangisi etkili olmuştur?

Cevap : A) Düşük gelirli ailelerden gelen çocuklar için en verimli programı bulma çabası
NOT: 1950’lerden önce erken çocukluk programları arasında pek fazla çeşitlilik bulunmamaktadır, yani günümüzdeki gibi farklı programlar, müfredatlar ya da yaklaşımlar uygulayan okullar görmek pek mümkün değildir. Bu durum, özellikle okul öncesi dönem çocuklarına yönelik erken müdahale programlarının icadıyla değişmeye başlamıştır. Okul öncesi yılların öneminin fark edilmesiyle birlikte, başta eğitim olmak üzere farklı alanlarda yapılacak erken müdahalelerin, çocukların ve dolayısıyla toplumun geleceğini olumlu etkileyeceği düşünülmüştür. Bu noktada, öncelikle düşük gelirli ailelerden gelen çocuklara en yararlı olacak, en verimli şekilde uygulanacak program arayışları ortaya çıkmıştır. Böylece yeni programlar ve modellere ilgi artmış ve çeşitli uyarlamalar baş göstermiştir.


#16. Okul öncesi dönem çocukları için kullanılan programları "müfredať" kapsamında değerlendirmek zordur. Aşağıdakilerden hangisi bu zorluğun sebeplerindendir?

Cevap : A) Müfredat kavramının okul öncesi eğitim bileşenlerini kapsamaması

#17. Head Start'ta "aile ortaklığı" kavramı aşağıdakilerden hangisini içermez?

Cevap : B) Çocukların gelişimini değerlendirmek

#18. "Gelişimsel açıdan uygun program; çocukların hareketli olma, duyusal olarak uyarılma, temiz hava alma, dinlenme, beslenme/boşaltım gibi fizyolojik gereksinimlerine saygılıdır." Bu durum, gelişimsel açıdan uygun programın hangi kuramdan etkilendiğine bir kanıttır?

Cevap : E) İhtiyaçlar hiyerarşisi kuramı

#19. Yaratıcı müfredata göre "kaba motor kontrolü sağlamak" hedefi hangi gelişim alanıyla ilgilidir?

Cevap : C) Fiziksel gelişim
NOT: Yaratıcı Müfredat öncelikle 3, 4 ve 5 yaş çocuklarının sosyal/duygusal, fiziksel, bilişsel ve dil gelişim alanlarındaki tipik özelliklerini açıklar ve müfredatın bu alanlardaki temel amaçlarını belirler. Sosyal ve duygusal gelişim alanında üç amaç belirlenmiştir. Bunlar: benlik algısı kazanmak, kendisi ve başkaları için sorumluluk almak, prososyal şekilde (empati, paylaşma, yardım etme vs.) davranmaktır. Fiziksel gelişim alanının iki amacı vardır. Birincisi kaba motor kontrolü sağlamak, ikinci ise ince motor kontrolü sağlamaktır. Bilişsel gelişimde üç amaç belirlenmiştir. Bunlar: öğrenmek ve problem çözmek, mantıklı ve rasyonel düşünmek, son olarak da sembolik şekilde düşünmektir. Dil gelişim alanında ise üç temel amaç vardır. Bunlardan ilki dinlemek ve konuşmak, ikincisi ise okumak ve yazmaktır.

#20. Antroposo kavramı ile ilgili aşağıdakilerden hangisi doğrudur?

Cevap : D) Waldorf eğitiminin temel ilkesidir.
NOT: Antroposofi: Waldorf eğitiminin en temel ilkesidir. Steiner tarafından üretilen bu kavram insanoğlunun bilgeliğinin çalışılması anlamına gelmektedir. Bu kavram, Grek kökenlere sahiptir. Anthros kelimesi adam/insan anlamına gelmektedir; sophia ise bilgeliktir.


#21. Aşağıdakilerden hangisi gelişimsel açıdan uygun programın 2009 yılında güncellenmesinin temel nedenlerindendir?

Cevap : E) Artan göçler sebebiyle değişen demograk yapı ve ihtiyaçlar

#22. I. Uygulanan program/modelin sürekli değiştirilmesini II. Etkili sonuçlar doğuracak program/modelin belirlenmesini III. Program/modelin finansal yükünün hesaplanmasını IV. Program/modelin dayandığı kuramların araştırılmasını V. Model ve programlara olan ilginin sürekli canlı kalmasını Erken çocukluk eğitim kurumlarının kamuya hesap verme sorumluluğu, eğitim model ve yaklaşımlarıyla ilgili olarak yukarıdakilerden hangisini/hangilerini tetiklemiştir?

Cevap : E) II ve V

#23. Head Start programını diğer programlardan ayıran en önemli özellik aşağıdakilerden hangisidir?

Cevap : B) Bütüncül bir program olması

#24. Gelişimsel açıdan uygun programla ilgili aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?

Cevap : A) Gelişimsel açıdan uygun program bir müfredattır.

#25. I. Göç hareketlerinin o yıllarda artması II. Göçmen nüfusun çogunlukla yoksul olması III. İnsan haklarına ilişkin yasalar IV. Dönemin başkanının yoksullukla mücadele savaşı başlatması Head Start programının başlamasına neden olan olaylar yukarıdakilerden hangileridir?

Cevap : D) III, IV
NOT: ABD’de iki önemli olay Head Start programının başlamasına neden olmuştur. Bunlardan ilki, 1950’lerin sonunda 1960’ların başında insan hakları hareketinin kongre tarafından çıkarılan önemli yasalarla sonuçlanmasıdır. Kongre ülkede azınlıkların korunmasını ve azınlık haklarını garanti altına almıştır. İkinci olay ise, başkan Johnson’un yoksullukla mücadele savaşı başlatması, yoksullar için geniş çaplı program geliştirmesidir.


TESTi BiTiR, PUANINI GÖR

SONUÇ

-
Share your score!
Tweet your score!
Share to other

HD Quiz powered by harmonic design

Erken Çocukluk Eğitiminde Yaklaşımlar Ve Programlar 2021 Vize Soruları-1

1- Gelişimsel açıdan uygun programı uygulayan bir öğretmenin aşağıdakilerden hangisini yapması
beklenemez?

A) Çocuklarin daha iyi öğrenmesi için farklı stratejiler kullanmak
B) Çocukların aileleriyle iletişim kurmak
C) Her çocukla ilgili sürekli gözlem yapmak
D) Her çocuğun gelişimini kayıt altına almak
E) Bütün çocuklardan eşit düzeyde performans beklemek

Cevap : E) Bütün çocuklardan eşit düzeyde performans beklemek

2- Okul öncesi dönem çocukları için kullanılan programları “müfredať” kapsamında değerlendirmek zordur.
Aşağıdakilerden hangisi bu zorluğun sebeplerindendir?

A) Müfredat kavramının okul öncesi eğitim bileşenlerini kapsamaması
B) Okul öncesi eğitim programlarının uzmanlarca değil öğretmenler tarafından hazırlanması
C) Okul öncesi eğitim programlarının amaçlarının sınırlı olması
D) Okul öncesi eğitim programlarnın akademik yönünün zayıf olması
E) Çocukların müfredat öğrenmede başarısız olmaları

Cevap : A) Müfredat kavramının okul öncesi eğitim bileşenlerini kapsamaması

3- Erken çocukluk eğitim yaklaşımlarına ilginin artmasında aşağıdakilerden hangisi etkili olmuştur?

A) Düşük gelirli ailelerden gelen çocuklar için en verimli programı bulma çabası
B) Eğitimde diğer uluslarn önüne geçme gayreti
C) Mevcut programların sürekli başarısız sonuçlar vermesi
D) Ailelerin daha iyi eğitim talepleri
E) Öğretmenlerin rutin programlardan sıkılması

Cevap : A) Düşük gelirli ailelerden gelen çocuklar için en verimli programı bulma çabası
NOT: 1950’lerden önce erken çocukluk programları arasında pek fazla çeşitlilik bulunmamaktadır, yani günümüzdeki gibi farklı programlar, müfredatlar ya da yaklaşımlar uygulayan okullar görmek pek mümkün değildir. Bu durum, özellikle okul öncesi dönem çocuklarına yönelik erken müdahale programlarının icadıyla değişmeye başlamıştır. Okul öncesi yılların öneminin fark edilmesiyle birlikte, başta eğitim olmak üzere farklı alanlarda yapılacak erken müdahalelerin, çocukların ve dolayısıyla toplumun geleceğini olumlu etkileyeceği düşünülmüştür. Bu noktada, öncelikle düşük gelirli ailelerden gelen çocuklara en yararlı olacak, en verimli şekilde uygulanacak program arayışları ortaya çıkmıştır. Böylece yeni programlar ve modellere ilgi artmış ve çeşitli uyarlamalar baş göstermiştir.

4- Aşağıdakilerden hangisi erken çocukluk eğitimi alanında uygulanan verimli bir yaklaşım veya modelden beklenmez?

A) Çocukların deneyim ve yaşantılarını göz önünde bulundurması
B) Kanıta ve araştırma bulgularına dayalı olması
C) Çocukların aktif katılımını desteklemesi
D) Plansız ve doğaçlama olması
E) Çocukların düşünmeye ve araştırmaya teşvik etmesi

Cevap : D) Plansız ve doğaçlama olması

5- Head Start programını diğer programlardan ayıran en önemli özellik aşağıdakilerden hangisidir?

A) Programın etkili olması
B) Bütüncül bir program olması
C) Kurumsal bir program olması
D) Güncel bir program olması
E) Yoksulukla mücadele eden bir program olması

Cevap : B) Bütüncül bir program olması

6- Herhangi bir programın sistemli ve standart șekilde uygulanmasının bazı avantajları vardır. Aşağıdakilerden hangisi bu avantajlardan biri değildir?

A) Bütün kurumlara aynı kriterler üzerinden değerlendirme yapılabilmesi
B) Kurum içi sürekliliğin sağlanması
C) Eğitim uygulamalarında birlik oluşması
D) Farklı kurumlardaki çocuklara eşit fırsat sunulabilmesi
E) Çeşitliliğin azalması

Cevap : E) Çeşitliliğin azalması

7- Yaratıcı müfredat, beyin araștırmalarından elde edilen bulguları sınıf ortamına yansıtmaktadır. Aşağıdakilerden hangisi, yaratıcı müfredatın temel aldığı bu bulgulardan biri değildir?

A) İnsan beyni öğrenme ve deneyimle gelişir.
B) Çocukların beyni okul öncesi dönemde üst-bilişsel faaliyetlerde bulunmaya hazırdır.
C) Stres beyin hücrelerine zarar verir ve öğrenmeyi zorlaştırır.
D) Beyindeki bağlantıların kalıcı olması için pek çok defa kullanılmaları gerekir.
E) Dengeli beslenme, yeterli uyku ve egzersiz beyin gelişimini destekler.

Cevap : B) Çocukların beyni okul öncesi dönemde üst-bilişsel faaliyetlerde bulunmaya hazırdır.

8- I. Uygulanan program/modelin sürekli değiştirilmesini
II. Etkili sonuçlar doğuracak program/modelin belirlenmesini
III. Program/modelin finansal yükünün hesaplanmasını
IV. Program/modelin dayandığı kuramların araştırılmasını
V. Model ve programlara olan ilginin sürekli canlı kalmasını
Erken çocukluk eğitim kurumlarının kamuya hesap verme sorumluluğu, eğitim model ve yaklaşımlarıyla ilgili olarak yukarıdakilerden hangisini/hangilerini tetiklemiştir?

A) Yalnız II
B) I, II, III, IV ve V
C) II ve III
D) I, II ve V
E) II ve V

Cevap : E) II ve V

9- İlk bağımsız Waldorf Okulu ile ilgili aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?

A) 1919 ylında açılmıştır.
B) Kız ve erkek çocuklara aynı sınıfta öğrenim görme imkânı sağlamıştır.
C) Rudolf Steinerın eğitimle ilgili fikirlerinden beslenmiştir
D) Fabrika çalışanlarının çocukları için okul kurulması fikrinden doğmuştur.
E) Yalnızca anasınıfı ve ilköğretim bölümü vardır.

Cevap : E) Yalnızca anasınıfı ve ilköğretim bölümü vardır.
NOT: Almanya Stuttgart’ta bulunan Waldorf-Astoria sigara fabrikasının yönetici olan Emil Molt, Rudolf Steiner’ın eğitim fikirlerinden oldukça etkilenmiş ve çalışanlarına çocuklarının eğitimiyle ilgili bir seminer vermesini talep etmiştir. Ardından, Molt, Steiner’ın bakış açısına o kadar hayran kalmıştır ki çalışanlarının çocukları için bir okul kurmasını talep etmiştir. Steiner, bu teklifi kabul etmiş ve 1919 yılında ilk Bağımsız Waldorf Okulu kapılarını açmıştır. Bu tarihten itibaren Waldorf hareketi de başlamıştır (Morrison, 2007). Tam zamanlı bir ilköğretim ve ortaöğretim okulu olarak başlayan Waldorf okulunda, başta fabrika işçilerinin çocukları olmak üzere 256 çocuk eğitim görmeye başlamıştır. Bu sayede ilk kez farklı cinsiyetlerden, farklı sosyal statü, etnik köken, dini anlayış ve becerilere sahip çocuklar aynı sınıfta eğitim görme imkanı bulmuşlardır.

10. I. Reggio Emilia
II. Waldorf Pedagojisi
III. Head Start
IV. High Scope
Yukarıdakilerden hangilerinde ev ve kurum merkezli program birlikte yürütülmektedir?

A) II, III
B) III, I
C) III, IV
D) I, II
E) II, IV

Cevap : C) III, IV

11. Çocukların yalnızca sosyal gelişimlerine yönelik deneyimler sunan bir öğretmen gelişimsel açıdan uygun programın öncelikle hangi özelliğini göz ardı etmiş olur?

A) Oyunu önemli bir öğrenme aracı olarak kabul eder.
B) Farklı çocukları kapsayacak şekilde bireyselleştirme yapılır.
C) Çocuğu bütüncül olarak hedef alır.
D) Esnek ve uyarıcı bir sınıf ortamı oluşturur.
E) Çocuk tarafından başlatılan etkinlikleri önemli bulur.

Cevap : C) Çocuğu bütüncül olarak hedef alır.

12. Head Start’ta “aile ortaklığı” kavramı aşağıdakilerden hangisini içermez?

A) Öğretmen yardımcısı olarak çalışmak
B) Çocukların gelişimini değerlendirmek
C) Politika konseyinde görev almak
D) Sınıfta gönüllü olarak çalışmak
E) Tam zamanlı çalışan olarak görev almak

Cevap : B) Çocukların gelişimini değerlendirmek

13- High Scope programının toplumsal yararı aşağıdakilerden hangisidir?

A) Okul sayısının artması
B) Erken eğitime yapılan harcamaların azalması
C) Yoksulluğu azaltılması
D) Suçlulugun azalması
E) Okul başarısının artması

Cevap : B) Erken eğitime yapılan harcamaların azalması

14- “Gelişimsel açıdan uygun program; çocukların hareketli olma, duyusal olarak uyarılma, temiz hava alma, dinlenme, beslenme/boşaltım gibi fizyolojik gereksinimlerine saygılıdır.” Bu durum, gelişimsel açıdan uygun programın hangi kuramdan etkilendiğine bir kanıttır?

A) Psikososyal gelişim kuramı
B) Çoklu zeka kuramı
C) Sosyal ögrenme kuram
D) Davranışçı kuram
E) İhtiyaçlar hiyerarşisi kuramı

Cevap : E) İhtiyaçlar hiyerarşisi kuramı

15- Gelişimsel açıdan uygun programla ilgili aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?

A) Gelişimsel açıdan uygun program bir müfredattır.
B) High Scope gelişimsel açıdan uypun programa örnektir.
C) Geişimsel açıdan uygun program, öğretmenlere rehberlik eden bir kılavuzdur.
D) Gelişimsel açıdan uygun program, erken çocukluk uygulamalarını değerlendirmede kullanılabilir.
E) Gelişimsel açıdan uygun program, müfredat planlanmasına kaynaklık eder.

Cevap : A) Gelişimsel açıdan uygun program bir müfredattır.

16. Antroposo kavramı ile ilgili aşağıdakilerden hangisi doğrudur?

A) İlk kez John Dewey tarafından geliştirilmiştir.
B) Latince kökenli bir kelimedir.
C) Katolik inancına bağlıdır.
D) Waldorf eğitiminin temel ilkesidir.
E) İnsanin fizyolojik ihtiyaçlarinin anlaşılmasi anlamına gelir.

Cevap : D) Waldorf eğitiminin temel ilkesidir.
NOT: Antroposofi: Waldorf eğitiminin en temel ilkesidir. Steiner tarafından üretilen bu kavram insanoğlunun bilgeliğinin çalışılması anlamına gelmektedir. Bu kavram, Grek kökenlere sahiptir. Anthros kelimesi adam/insan anlamına gelmektedir; sophia ise bilgeliktir.

17- “Değerlendirme çok yönlüdür.”
Bu ifadeye göre erken çocukluk programlarının değerlendirilmesinde aşağıdaki hangi ilkeye vurgu yapılmıştır?

A) Programların değerlendirilmesinde informal araçlar kullanılmalıdır.
B) Programın degerlendirilmesi çocuk, öğretmen ve program açısından yapılmalıdır.
C) Programların değerlendirilmesinde karma yöntemler kullanılmalıdır.
D) Programın değerlendirilmesi standart araçlarla yapılmalıdır.
E) Programın degerlendirilmesinde çoklu araçlar kullanılmalıdır.

Cevap : B) Programın degerlendirilmesi çocuk, öğretmen ve program açısından yapılmalıdır.

18- I. Çocuğa saygı
II. Çocugun içsel motivasyonu
III. Yapılandırılmamış çevrede öğrenme
IV. Öğretmen rehberliğinde öğrenme
V. Çocuğun özgürlügü
Montessori’de çocuk imajının bileşenleri yukarıdakilerden hangilerinde ifade edilmiştir?

A) III, IV, V
B) I, III, IV
C) II, III, V
D) I, II, V
E) II, III, IV

Cevap : D) I, II, V

19- Yaratıcı müfredata göre “kaba motor kontrolü sağlamak” hedefi hangi gelişim alanıyla ilgilidir?

A) Cinsel gelişim
B) Dil gelişimi
C) Fiziksel gelişim
D) Sosyal/duygusal gelişim
E) Bilişsel gelişim

Cevap : C) Fiziksel gelişim
NOT: Yaratıcı Müfredat öncelikle 3, 4 ve 5 yaş çocuklarının sosyal/duygusal, fiziksel, bilişsel ve dil gelişim alanlarındaki tipik özelliklerini açıklar ve müfredatın bu alanlardaki temel amaçlarını belirler. Sosyal ve duygusal gelişim alanında üç amaç belirlenmiştir. Bunlar: benlik algısı kazanmak, kendisi ve başkaları için sorumluluk almak, prososyal şekilde (empati, paylaşma, yardım etme vs.) davranmaktır. Fiziksel gelişim alanının iki amacı vardır. Birincisi kaba motor kontrolü sağlamak, ikinci ise ince motor kontrolü sağlamaktır. Bilişsel gelişimde üç amaç belirlenmiştir. Bunlar: öğrenmek ve problem çözmek, mantıklı ve rasyonel düşünmek, son olarak da sembolik şekilde düşünmektir. Dil gelişim alanında ise üç temel amaç vardır. Bunlardan ilki dinlemek ve konuşmak, ikincisi ise okumak ve yazmaktır.

20- Yaklaşımlarla ilgili aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?

A) Yaklașımlar matematik, fen, sosyal bilimler gibi alanlarda çocukların neler öğreneceğini belirlerler,
B) Yaklaşımlar öğretmenlerin rollerini genel hatlarıyla açıklarlar.
C) Yaklaşımlar, eğitim sürecine yönelik genel bakış açısı sunarlar.
D) Yaklașımlar fiziksel ortam ve materyallerle ilgili önerilerde bulunurlar.
E) Yaklaşımlar müfredat olarak kabul edilemez.

Cevap : E) Yaklaşımlar müfredat olarak kabul edilemez.

21- Eğitim programlarını kalite göstergeleri açısından değerlendirdiğinizde “Etkili programlar çoklu değerlendirme yöntemini kullanır.” göstergesini karşilayan program aşağidakilerden hangisidir?

A) Waldorf okulları
B) Proje yaklaşimi
C) High Scope
D) orman okullari
E) Reggio Emilia

Cevap : C) High Scope

22- Piaget’nin bilişsel gelişim kuramı gelişimsel açıdan uygun programa nasıl rehberlik etmiştir?

A) Çocuğun olgunlaşmasının önemine dikkat çekerek
B) Çocuk egitiminde kullanılacak stratejileri belirleyerek
C) Bilişsel gelişimin akademik başarıdaki řönemini vurgulayarak
D) Çocukların bireysel farklılıklarına dikkat çekerek
E) Bütün gelişim alanlarının önemli olduğunu göstererek

Cevap : A) Çocuğun olgunlaşmasının önemine dikkat çekerek

23- I. Göç hareketlerinin o yıllarda artması
II. Göçmen nüfusun çogunlukla yoksul olması
III. İnsan haklarına ilişkin yasalar
IV. Dönemin başkanının yoksullukla mücadele savaşı başlatması
Head Start programının başlamasına neden olan olaylar yukarıdakilerden hangileridir?

A) II, III
B) II, IV
C) I, III
D) III, IV
E) I, IV

Cevap : D) III, IV
NOT: ABD’de iki önemli olay Head Start programının başlamasına neden olmuştur. Bunlardan ilki, 1950’lerin sonunda 1960’ların başında insan hakları hareketinin kongre tarafından çıkarılan önemli yasalarla sonuçlanmasıdır. Kongre ülkede azınlıkların korunmasını ve azınlık haklarını garanti altına almıştır. İkinci olay ise, başkan Johnson’un yoksullukla mücadele savaşı başlatması, yoksullar için geniş çaplı program geliştirmesidir.

24- Aşağıdakilerden hangisi gelişimsel açıdan uygun programın 2009 yılında güncellenmesinin temel nedenlerindendir?

A) Programın kısa dönem etkilerinin beklentiyi karşılamaması
B) Programı uygulayan öğretmenlerin öneri ve eleştirileri
C) Gelişim ve beyin araştırmalarındaki yenilikler
D) Programın uygulanmasında yaşanan finansal ve mali zorluklar
E) Artan göçler sebebiyle değişen demograk yapı ve ihtiyaçlar

Cevap : E) Artan göçler sebebiyle değişen demograk yapı ve ihtiyaçlar

25- Waldorf yaklaşımına göre seslerin bedensel hareketlerle yorumlanması aşağıdakilerden
hangisine örnektir?

A) Sembolizm
B) Öritmi
C) İstek
D) Taklit
E) Antroposo

Cevap : B) Öritmi

Erken Çocukluk Eğitiminde Yaklaşımlar Ve Programlar 2021 Vize Soruları-1

telegram çocuk gelişimi
Auzef Çocuk Gelişimi, Erken Çocukluk Eğitiminde Yaklaşımlar Ve Programlar Final 2021 Deneme Sınavı
Çocuk Gelişimi - facebook
Lolonolo-youtube

Erken Çocukluk Eğitiminde Yaklaşımlar Ve Programlar 2021 Vize Soruları-1

Editor

Editör

error: Kopyalamaya Karşı Korumalıdır!