ÇGE210U Çocuk Bilim Ve Teknoloji Ünite -4

1. Aşağıdakilerden hangisi bilimsel süreç becerilerinden biri değildir?

a. Çıkarım yapma
b. Teknoloji kullanma
c. Değişkenleri kontrol etme
d. İletişim kurma
e. Ölçme

Cevap : b. Teknoloji kullanma

2. Aşağıdakilerden hangisi temel bilimsel süreç becerilerinden biridir?

a. Hipotez kurma
b. Model oluşturma
c. İşlevsel tanım yapma
d. Tahmin etme
e. Deney yapma

Cevap : d. Tahmin etme

3. Çocukların fen materyal ve ekipmanlarıyla fen olguları hakkında bilgi ve deneyim kazanıp çeşitli testler yapabilecekleri okul öncesi köşesi aşağıdakilerden hangisidir?

a. Gözlem köşesi
b. Koleksiyon köşesi
c. Fen ve Doğa köşesi
d. Deney köşesi
e. Matematik köşesi

Cevap : c. Fen ve Doğa köşesi

4. Aşağıdakilerden hangisi bilimsel tutumun gelişmesinde etkin rol oynayan davranışlardan biri değildir?

a. Meraklı olmak
b. Kuşkucu olmak
c. Açık-fikirli olmak
d. Alçak gönüllü olmak
e. Sübjektif olmak

Cevap : e. Sübjektif olmak

5. Sıcaklığın çözünme hızını etkileyip etkilemediğini incelemek üzere bir grup deney düzeneği hazırlamıştır. Öğrenciler özdeş kaplardan birine oda sıcaklığında su diğerine ısıtılmış su koyarak, özdeş şeker küplerini kapların içine bırakıp gözlem yapmaya başlarlar. Yukarıdaki deneyin bağımlı değişkeni nedir?

a. Çözünme hızı
b. Şeker küpleri
c. Sıcaklık
d. Oda sıcaklığındaki su
e. Isıtılmış su

Cevap : a. Çözünme hızı

6. Aşağıdakilerden hangisi fiziksel bilim alanının içinde yer almaz?

a. İnsan vücudu
b. Işık
c. Ses
d. Kuvvet ve hareket
e. Basit makineler

Cevap : a. İnsan vücudu

7. Sınıfta cisimlerin suda batma-yüzme, suyu çekme-çekmeme, mıknatıs tarafından çekilme-çekilmeme gibi durumlarının incelendiği fen bilimleri konusu aşağıdakilerden hangisidir?

a. Katılar-sıvılar-gazlar
b. Su
c. Hava olayları
d. Maddenin özellikleri
e. Kuvvet ve hareket

Cevap : d. Maddenin özellikleri

8. Aşağıdakilerden hangisi okul öncesi öğretim programında yer alan ve fen öğretimi kapsamında ele alınabilecek kazanımlardan biri değildir?

a. Nesne veya varlıkların özelliklerinin karşılaştırılması
b. Işık kaynaklarının doğal ve yapay şeklinde sınıflandırılması
c. Nesnelerin ölçülmesi
d. Neden-sonuç ilişkisi kurulması
e. Problem durumlarına çözüm üretilmesi

Cevap : b. Işık kaynaklarının doğal ve yapay şeklinde sınıflandırılması

9. “Değişkenleri kontrol etme” becerisinin tanımı aşağıdakilerden hangisidir?

a. Bir olayın sonucuna dair gözlem ve deneye açık öngörülerde bulunma
b. Deney sonucunda elde edilen veriler arasındaki ilişkileri anlamlandırma
c. Doğrudan olarak gözlenemeyen olay ve olguların somutlaştırıcı düzenekler hazırlama
d. Deney ve gözlem sonucunda elde edilen verileri kullanarak duruma yönelik tanım yapma
e. Araştırmanın sonucunu etkileyecek faktörlerden birini değiştirip diğerlerini sabit tutma

Cevap : e. Araştırmanın sonucunu etkileyecek faktörlerden birini değiştirip diğerlerini sabit tutma

a. Fiziksel olarak çeşitli uyaranlarla zenginleştirilmiş olması
b. Aydınlık ve renkli olması.
c. Mutlaka canlı hayvan bulundurması.
d. Çocuklara hareket kolaylığı sağlaması
e. Sağlık ve güvenlik önlemlerinin alınmış olması.

Cevap : c. Mutlaka canlı hayvan bulundurması.