ÇGE202U Gelişimsel Tanı Ve Değerlendirme Yöntemleri Ünite -6
Bireyselleştirilmiş Eğitim Programı (BEP) Hazırlanması
#1. Aşağıdakilerden hangisi kısa dönemli hedef yazımının temel ilkelerinden biri değildir?
Cevap : e. Materya
#2. Bep ile ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?
Cevap : e. Rehberlik araştırma merkezlerindeki uzmanlar tarafından hazırlanır.
#3. Aşağıdakilerden hangisi izleme sürecinin amaçlarından biri değildir?
Cevap : d. Öğretmenin kalitesini belirlemek
#4. Kısa dönemli hedefler uzun dönemlerin ölçülebilir ve gözlenebilir ara basamaklarıdır. Buna göre aşağıdaki ifadelerden hangisi kısa dönemli hedef yazımında kullanılmaz?
Cevap : d. Düşünür
#5. Aşağıdakilerden hangisi BEP’in içeriğinde yer almaz?
Cevap : b. Okuldaki sınıf mevcudu ile öğretmen sayısı
Öğrenme Yönetim Sistemi Öğrenci Dostu LOLONOLO bol bol deneme sınavı yapmayı önerir.
#6. Performans yazım ilkeleri ile ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?
Cevap : a. Öğretmenin çocuğa ilişkin kişisel gözlemlerine göre oluşturulmalıdır.
#7. Uzun dönemli hedefler belirlenirken aşağıdakilerden hangisi dikkate alınmaz?
Cevap : c. Öğrencinin zekâ testinden aldığı sonuç
#8. Aşağıdakilerden hangisi doğru yazılmış bir kısa dönemli hedef ifadesidir?
Cevap : b. Ayşe, kendisinden ayakkabısını giymesi istendiğinde 4 denemenin 3’ünde uygun şekilde giyer.
#9. BEP’nın hazırlanması ve uygulanması ile ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?
Cevap : e. BEP’in hazırlanması ve uygulanması sürecinden yasal olarak sadece sınıf öğretmenleri sorumludur.
#10. Aşağıdakilerden hangisi öğretimin bireyselleştirilmesisürecinde ele alınması gereken uyarlamalardan biri değildir?
Cevap : d. Sosyo-ekonomik düzeye ilişkin uyarlamalar
Öğrenme Yönetim Sistemi Öğrenci Dostu LOLONOLO bol bol deneme sınavı yapmayı önerir.
SONUÇ
ÇGE202U Gelişimsel Tanı Ve Değerlendirme Yöntemleri Ünite -6
Bireyselleştirilmiş Eğitim Programı (BEP) Hazırlanması
– BEP
– Bireyselleştirilmiş Öğretim
– Eğitsel Performans Düzeyi
– Öğretimsel Uyarlamalar
ÇGE202U Gelişimsel Tanı Ve Değerlendirme Yöntemleri Ünite -6
Bireyselleştirilmiş Eğitim Programı (BEP) Hazırlanması
– BEP
– Bireyselleştirilmiş Öğretim
– Eğitsel Performans Düzeyi
– Öğretimsel Uyarlamalar

| ÇGE202U Gelişimsel Tanı Ve Değerlendirme Yöntemleri
Ünite -6 Bireyselleştirilmiş Eğitim Programı (BEP) Hazırlanması
Anadolu Üniersitesi Açıköğretim Fakültesi Çocuk Gelişimi 2.sınıf soruları |
| BEP |
| Bireyselleştirilmiş Öğretim |
| Eğitsel Performans Düzeyi |
| Öğretimsel Uyarlamalar |