Anadolu AöfAöfAöf Çocuk Gelişimi Ön LisansÇGE202U Gelişimsel Tanı Ve Değerlendirme Yöntemleri

ÇGE202U Gelişimsel Tanı Ve Değerlendirme Yöntemleri Ünite -6

Editor

Bireyselleştirilmiş Eğitim Programı (BEP) Hazırlanması

#1. Aşağıdakilerden hangisi BEP’in içeriğinde yer almaz?

Cevap : b. Okuldaki sınıf mevcudu ile öğretmen sayısı

#2. Bep ile ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?

Cevap : e. Rehberlik araştırma merkezlerindeki uzmanlar tarafından hazırlanır.

#3. BEP’nın hazırlanması ve uygulanması ile ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?

Cevap : e. BEP’in hazırlanması ve uygulanması sürecinden yasal olarak sadece sınıf öğretmenleri sorumludur.

#4. Aşağıdakilerden hangisi kısa dönemli hedef yazımının temel ilkelerinden biri değildir?

Cevap : e. Materya

#5. Uzun dönemli hedefler belirlenirken aşağıdakilerden hangisi dikkate alınmaz?

Cevap : c. Öğrencinin zekâ testinden aldığı sonuç


#6. Aşağıdakilerden hangisi doğru yazılmış bir kısa dönemli hedef ifadesidir?

Cevap : b. Ayşe, kendisinden ayakkabısını giymesi istendiğinde 4 denemenin 3’ünde uygun şekilde giyer.

#7. Performans yazım ilkeleri ile ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?

Cevap : a. Öğretmenin çocuğa ilişkin kişisel gözlemlerine göre oluşturulmalıdır.

#8. Aşağıdakilerden hangisi izleme sürecinin amaçlarından biri değildir?

Cevap : d. Öğretmenin kalitesini belirlemek

#9. Kısa dönemli hedefler uzun dönemlerin ölçülebilir ve gözlenebilir ara basamaklarıdır. Buna göre aşağıdaki ifadelerden hangisi kısa dönemli hedef yazımında kullanılmaz?

Cevap : d. Düşünür

#10. Aşağıdakilerden hangisi öğretimin bireyselleştirilmesisürecinde ele alınması gereken uyarlamalardan biri değildir?

Cevap : d. Sosyo-ekonomik düzeye ilişkin uyarlamalar


TESTi BiTiR, PUANINI GÖR

SONUÇ

-

ÇGE202U Gelişimsel Tanı Ve Değerlendirme Yöntemleri Ünite -6

Bireyselleştirilmiş Eğitim Programı (BEP) Hazırlanması
– BEP
– Bireyselleştirilmiş Öğretim
– Eğitsel Performans Düzeyi
– Öğretimsel Uyarlamalar

ÇGE202U Gelişimsel Tanı Ve Değerlendirme Yöntemleri Ünite -6

Bireyselleştirilmiş Eğitim Programı (BEP) Hazırlanması
– BEP
– Bireyselleştirilmiş Öğretim
– Eğitsel Performans Düzeyi
– Öğretimsel Uyarlamalar

Share your score!
Tweet your score!
Share to other

HD Quiz powered by harmonic design

Bireyselleştirilmiş Eğitim Programı (BEP) Hazırlanması

ÇGE202U Gelişimsel Tanı Ve Değerlendirme Yöntemleri

Ünite -6

Bireyselleştirilmiş Eğitim Programı (BEP) Hazırlanması

1. Bep ile ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?

a. Bir ekip tarafından hazırlanır.
b. Özel eğitim hizmetlerine uygunluğuna karar verilen öğrenciler için hazırlanır.
c. Yasal bir zorunluluktur.
d. Çocuk ve ailesi tarafından da onaylanır.
e. Rehberlik araştırma merkezlerindeki uzmanlar tarafından hazırlanır.

Cevap : e. Rehberlik araştırma merkezlerindeki uzmanlar tarafından hazırlanır.

2. Uzun dönemli hedefler belirlenirken aşağıdakilerden hangisi dikkate alınmaz?

a. Öğrencinin geçmiş öğrenme yaşantıları
b. Sınıf öğretmenine ve öğrenciye sağlanan destek hizmetleri
c. Öğrencinin zekâ testinden aldığı sonuç
d. Öğrencinin içinde yaşadığı çevre ve ailenin özellikleri
e. Öğrencinin performans düzeyi

Cevap : c. Öğrencinin zekâ testinden aldığı sonuç

3. Aşağıdakilerden hangisi BEP’in içeriğinde yer almaz?

a. Eğitsel performans düzeyi
b. Okuldaki sınıf mevcudu ile öğretmen sayısı
c. Öğrenciye sağlanacak ek özel eğitim hizmetleri
d. Değerlendirme yöntemi ve ölçütü
e. Uzun dönemli hedefler

Cevap : b. Okuldaki sınıf mevcudu ile öğretmen sayısı

4. Kısa dönemli hedefler uzun dönemlerin ölçülebilir ve gözlenebilir ara basamaklarıdır. Buna göre aşağıdaki ifadelerden hangisi kısa dönemli hedef yazımında kullanılmaz?

a. Sayar
b. Çizer
c. Gösterir
d. Düşünür
e. Yazar

Cevap : d. Düşünür

5. Aşağıdakilerden hangisi doğru yazılmış bir kısa dönemli hedef ifadesidir?

a. Ali kendisini tanıtması istendiğinde adını, soyadını söyler.
b. Ayşe, kendisinden ayakkabısını giymesi istendiğinde 4 denemenin 3’ünde uygun şekilde giyer.
c. Fatma, 1’den 10’a kadar ritmik sayması istendiğinde sayıları doğru hatırlar.
d. Ahmet, sınıf içinde verilen etkinliklere katılım gösterir.
e. Emre, bir akademik yıl sonunda kendisini yardımsız tanıtır.

Cevap : b. Ayşe, kendisinden ayakkabısını giymesi istendiğinde 4 denemenin 3’ünde uygun şekilde giyer.

6. Performans yazım ilkeleri ile ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?

a. Öğretmenin çocuğa ilişkin kişisel gözlemlerine göre oluşturulmalıdır.
b. Öğrencilerin yapamadıkları ile birlikte yapabildiklerini de yansıtmalıdır.
c. Uzun ve kısa dönemli hedefler oluşturmaya olanak vermelidir.
d. Ölçülebilir ve gözlenebilir şekilde ifade edilmelidir.
e. Öğrencinin şimdiki durumunu yansıtmalıdır.

Cevap : a. Öğretmenin çocuğa ilişkin kişisel gözlemlerine göre oluşturulmalıdır.

7. Aşağıdakilerden hangisi kısa dönemli hedef yazımının temel ilkelerinden biri değildir?

a. Birey
b. Davranış
c. Koşul
d. Ölçüt
e. Materya

Cevap : e. Materya

8. BEP’nın hazırlanması ve uygulanması ile ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?

a. BEP içerisinde belirtilen başlama ve bitiş tarihleri esnektir, gerekirse sonrasında değiştirilebilir.
b. Öğrencilerin BEP’te yer alan kısa dönemli hedefleri kazanıp kazanmadıklarının belirlenmesi sırasında informal değerlendirme yöntemleri kullanılabilir.
c. BEP içerisinde belirtilen ek destek özel eğitim hizmetleri öğrenciden öğrenciye farklılaşabilir.
d. BEP’in belirli aralıklarla sürekli olarak izlenmesi ve değerlendirilmesi gerekir.
e. BEP’in hazırlanması ve uygulanması sürecinden yasal olarak sadece sınıf öğretmenleri sorumludur.

Cevap : e. BEP’in hazırlanması ve uygulanması sürecinden yasal olarak sadece sınıf öğretmenleri sorumludur.

9. Aşağıdakilerden hangisi izleme sürecinin amaçlarından biri değildir?

a. Kullanılan yöntemlerin uygunluğuna ilişkin sistematik olarak veri sağlamak
b. Programın etkililiğini belirlemek
c. Öğrencide görülen performans değişikliğini belirlemek
d. Öğretmenin kalitesini belirlemek
e. BEP’te yapılması gerekli olan değişiklikleri belirlemek

Cevap : d. Öğretmenin kalitesini belirlemek

10. Aşağıdakilerden hangisi öğretimin bireyselleştirilmesisürecinde ele alınması gereken uyarlamalardan biri değildir?

a. Fiziksel düzenlemeye ilişkin uyarlamalar
b. Sürece ilişkin uyarlamalar
c. Sınıf iklimine ilişkin uyarlamalar
d. Sosyo-ekonomik düzeye ilişkin uyarlamalar
e. Öğretimsel sürece ilişkin uyarlamalar

Cevap : d. Sosyo-ekonomik düzeye ilişkin uyarlamalar

Anadolu Üniersitesi Açıköğretim Fakültesi Çocuk Gelişimi 2.sınıf soruları
BEP
Bireyselleştirilmiş Öğretim
Eğitsel Performans Düzeyi
Öğretimsel Uyarlamalar

Editor

Editör

error: Kopyalamaya Karşı Korumalıdır!