İlkokula Hazırlık Vize Deneme Sınavı -3

Eylül 18, 2023

#1. Aşağıdakilerden hangisi okul öncesinden ilkokula geçişte hazırbulunuşluk açısından değerlendirilebilecek temel becerilerden biri değildir?

A) Çocuğun yeni şeyler öğrenmede meraklı olması

B) Çocuğun ihtiyaçlarını ifade edecek dil becerilerine sahip olması

C) Çocuğun öz güvenli olması

D) Çocuğun ödevlerini annesiyle yapması

E) Çocuğun öz bakım becerisine sahip olması

Cevap : D) Çocuğun ödevlerini annesiyle yapması

A, B, C, ve E seçenekleri okul öncesinden ilkokula geçişte hazırbulunuşluk açısından değerlendirilebilecek temel becerilerle ilgilidir. Ancak çocuğun ödevlerini annesiyle yapması, öğrencinin bağımsızlık ve sorumluluk geliştirmesini engelleyebilir ve bu nedenle geçişte bir hazırbulunuşluk ölçütü olarak kabul edilmez.

#2. Aşağıdaki seçeneklerden hangisi, okula uyum sürecinde “hazır çocuk” kavramında çocuğun hazır hale gelmesi gereken gelişim alanlarından biri değildir?

A) Motor

B) Psikolojik

C) Sosyal- duyuşsal

D) Fiziksel

E) Bilişsel

Cevap : B) Psikolojik

Çocuk, motor gelişim, sosyal duyuşsal gelişim, fiziksel gelişim ve bilişsel gelişim alanlarında hazır hale geldiğinde, okula uyum sürecinde “hazır çocuk” olarak ifade edilebilir.

#3. Aşağıdakilerden hangisi erken okuryazarlık bileşenlerinden biri değildir?

A) Harf / alfabe bilgisi

B) Cümle bilgisi

C) Yazı/ baskı farkındalığı

D) Ses bilgisel farkındalık

E) Sözcük bilgisi

Cevap : B) Cümle bilgisi

Erken okuryazarlık bileşenlerinden biri olmayan seçenek:
B) Cümle bilgisi
Erken okuryazarlıkta temel bileşenler harf/alfabe bilgisi, yazı/baskı farkındalığı, ses bilgisel farkındalık ve sözcük bilgisidir. Cümle bilgisi, daha ileri okuryazarlık aşamalarında önem kazanan bir bileşendir, ancak erken okuryazarlıkta temel bileşenler arasında yer almaz.

#4. Aşağıdaki erken okuryazarlık becerilerinden hangileri ulusal değerlendirme araçlarından biri olan “EROT” ile ölçülemez?

A) İfade edici dilde sözcük bilgisi

B) Alıcı dilde sözcük bilgisi

C) Dinlediğini anlama

D) Genel isimlendirme

E) Öyküyü anlama

Cevap : E) Öyküyü anlama

#5. Aşağıdakilerden hangisi “Stanley Hall” ve “Arnold Gess” tarafından ortaya atılan hazırbulunuşluğu değerlendiren görüştür?

A) Olgunlaşmacı görüş

B) Sosyal yapılandırmacı görüş

C) Bilişselci görüş

D) Etkileşimci görüş

E) Çevreselci görüş

Cevap : A) Olgunlaşmacı görüş

Olgunlaşmacı görüş, hazırbulunuşluğun öğrenme ve gelişmede biyolojik ve olgunlaşma süreçlerinin etkili olduğunu savunur. Bu görüşe göre, bireylerin bilişsel, duygusal ve fiziksel gelişimleri, içsel olgunlaşma süreçleri tarafından belirlenir ve bu süreçlerle uygun bir şekilde ilerledikçe öğrenme gerçekleşir.
Arnold Gess, özellikle olgunlaşma teorisi konusunda çalışmalar yürütmüş ve bu alandaki teorileri geliştirmiştir. Olgunlaşma teorisi, çocukların belirli becerileri kazanma sürecinin biyolojik faktörlere dayalı olduğunu ve bu becerilerin belirli bir olgunluk düzeyine ulaştıktan sonra öğrenilebildiğini ileri sürer.
Stanley Hall ise, çocuk gelişimi ve eğitim psikolojisi alanlarında önemli çalışmalara imza atmış bir psikologdur. Özellikle çocuk gelişiminde olgunlaşma süreçlerinin ve doğal büyümenin etkisine odaklanarak olgunlaşmacı görüşü desteklemiştir. Bu nedenle, A seçeneği olan “Olgunlaşmacı görüş” doğru yanıttır.

#6. Okula uyum programının temel ilkeleri arasında aşağıdakilerden hangisi yer almaz?

A) Paydaşlarla iş birliği

B) Öğretmenin merkez olması

C) Okula uyum programını özümseme

D) Okula uyum programını değerlendirme

E) Çocuğu ve aileyi tanıma

Cevap : B) Öğretmenin merkez olması

Okula uyum programının temel ilkeleri:
-Çocuğu ve aileyi tanıma
-Çocuğu merkeze alma
-Paydaşlarla iş birliği yapma
-Okula uyum programını özümseme ve uygulama ve sürüdürme
-Okula uyum programını değerlendirme ve geliştirme

#7. Okula uyum sürecinde çocuğun geçmesi gereken aşamalar, aşağıdaki seçeneklerin hangisinde doğru sırada ve tam olarak verilmiştir?

A) Okul başlama, hazırlık, yerleşme

B) Okula başlama, yerleşme, bütünleşme

C) Hazırlık, yerleşme, bütünleşme

D) Hazırlık, bütünleşme, yerleşme

E) Hazırlık, okula başlama, bütünleşme

Cevap : C) Hazırlık, yerleşme, bütünleşme

#8. Aşağıdakilerden hangisi okula uyum sürecinde kaçınılması gereken davranışlar arasında yer almaz?

A) Ailenin çocukla sınıfa girmesi

B) Öğretmenden korkutulması

C) Okuldan sıkılıp sıkılmadığının sorgulanması

D) Okuldan vedalaşma sürecinin çok kısa tutulması

E) Aile bireylerinin çocuğun okula gitmesine yönelik tutarlı olmaları

Cevap : E) Aile bireylerinin çocuğun okula gitmesine yönelik tutarlı olmaları

Okula uyum sürecinde kaçınılması gereken davranışlar arasında yer almayan seçenek:
E) Aile bireylerinin çocuğun okula gitmesine yönelik tutarlı olmaları
Diğer seçenekler (A, B, C, D) çocuğun okula uyum sürecini olumsuz etkileyebilecek davranışlar olarak kabul edilirken, aile bireylerinin çocuğun okula gitmesine yönelik tutarlı olmaları, çocuğun okula uyum sürecini olumlu bir şekilde etkileyen ve destekleyen bir davranıştır. Bu nedenle doğru cevap E) Aile bireylerinin çocuğun okula gitmesine yönelik tutarlı olmaları’dır.

#9. Okul öncesi ilkokula hazırbulunuşlukta erken çocukluk eğitim programının içeriğinde aşağıdaki seçeneklerdeki yönlerden hangisi yer almamaktadır?

A) Dil yönü

B) Sosyo-ekonomik yön

C) Akademik yön

D) Okuryazarlık yönü

E) Bilişsel yön

Cevap : B) Sosyo-ekonomik yön

Okul öncesi ilkokula hazırbulunuşlukta erken çocukluk eğitim programının içeriğinde, çocuğun gelişimini desteklemek ve okula hazır hale getirmek için çeşitli yönler ve beceriler yer alır. Sosyo-ekonomik yön ise bu programların içeriğinde spesifik olarak değerlendirilmeyen bir kavramdır. Bu nedenle, verilen seçenekler arasında yer almayan yön sosyo-ekonomik yöndür. Diğer yönler (A, C, D, ve E), bu programların içeriğinde önemli bir yer tutan faktörlerdir ve çocuğun okula geçiş sürecinde hazır olmasına yardımcı olacak becerileri kapsar.

#10. İlkokulda ilk okuma yazmaya başlama ve ilerleme aşamasında aşağıdaki aşamalardan hangisi yer almamaktadır?

A) Boyama ve çizgi çalışmaları

B) Metin okuma

C) Harfi okuma ve yazma

D) Sesi hissetme ve tanıma

E) Harflerden hece oluşturma

Cevap : A) Boyama ve çizgi çalışmaları

Okuma yazmaya başlama ve ilerleme sürecinde, çocuklar genellikle sesleri tanımaya, harfleri öğrenmeye, heceleri oluşturmaya, metin okumaya ve yazmaya odaklanırlar.

#11. Aşağıdaki seçeneklerden hangisinde yazı farkındalığında kazanılabilecek becerilerden hepsi bir arada verilmiştir?

A) Konuşma kuralları ve sözcük bilgisi

B) Yazı kuralları ve harf bilgisi

C) Sözcük bilgisi, harf bilgisi ve yazı kuralları

D) Sözcük bilgisi ve harf bilgisi

E) Harf bilgisi, konuşma kuralları, yazı kuralları

Cevap : C) Sözcük bilgisi, harf bilgisi ve yazı kuralları

Yazı farkındalığı kazanmak için sözcük bilgisi (kelimelerin yapısı ve anlamı), harf bilgisi (alfabe, harflerin sesleri) ve yazı kuralları (noktalama, cümle yapıları vb.) gibi becerilerin hepsini içermesi gerekir. Bu yüzden doğru cevap C seçeneğidir.

#12. Aşağıdakilerden hangisi erken okuryazarlık kapsamında ele alınabilecek eylem ve davranışlardan 3 yaş ve sonrasındaki davranışlar arasında yer almaz?

A) Çevredeki bazı logoları tanır.

B) Sınıfta uydurma hecelemelerle yazdığı ilk resimli öyküyü sunar

C) Annesi alışveriş listesi hazırlarken kendisi yazı yazma denemeleri yapar

D) Adını yazma denemeleri yaptığı bloknotunu gösterir

E) Büyük ablası ve abisinin okuduğu kitaptan belli kelimeleri tekrarlar.

Cevap : E) Büyük ablası ve abisinin okuduğu kitaptan belli kelimeleri tekrarlar.

#13. Okul Öncesi Eğitimi ve Hayat Bilgisi Öğretimi Programlarında kazandırılabilecek ortak değerler arasında aşağıdakilerden hangisi yer almaktadır?

A) Vatanseverlik

B) Aile birliğine önem verme

C) Adalet

D) Kültürel mirasa duyarlılık

E) Paylaşma

Cevap : E) Paylaşma

Okul Öncesi Eğitimi ve Hayat Bilgisi Öğretimi Programlarında kazandırılabilecek ortak değerler:
-Sevgi
-Saygı
-Sorumluluk
-Dayanışma
-Paylaşma
-Hoşgörü
-Yardımlaşma
-Özgüven

#14. Aşağıdakilerden hangisi Okul Öncesi Eğitimi Programının temel özelliklerinden biri değildir?

A) Çocuk merkezlidir.

B) Esnektir.

C) Dengelidir.

D) Oyun temellidir.

E) Keşfederek öğrenmeyi önemsemez.

Cevap : E) Keşfederek öğrenmeyi önemsemez.

Okul Öncesi Eğitimi Programının temel özellikleri:
-Çocuk merkezlidir.
-Esnektir.
-Dengelidir.
-Oyun temellidir.
-Keşfederek öğrenme önceliklidir.
-Yaratıcılığın geliştirilmesi ön plandadır.
-Günlük yaşam deneyimlerinin ve yakın çevre olanaklarının eğitim amaçlı kullanılmasını teşvik eder.
-Temalar/ konular amaç değil araçtır.
-Öğrenme merkezleri önemlidir.
-Kültürel ve evrensel değerleri dikkate alır.
-Aile eğitimi ve katılımı önemlidir.
-Değerlendirme süreci çok yönlüdür.
-Özel gereksinimli çocuklar için uyarlamalara yer vermektedir.
-Rehberlik hizmetlerine önem vermektedir

#15. Bebeğin doğumundan itibaren etrafı tanımasıyla ve yazı dilini öğrenmesiyle ifade etmeye başladığı, anaokuluna başlamasından önce kazanılan ve fiziksel, sosyal ve duygusal gelişim alanlarıyla ilişkili olan kavram aşağıdakilerden hangisidir?

A) Okuryazarlık

B) Hazırbulunuşluk

C) Konuşma

D) Gıgıldama

E) Emekleme

Cevap : A) Okuryazarlık

#16. Aşağıdakilerden hangisi ilkokula hazırlık çalışmalarında yapılabilecek zihinsel çalışmalar arasında yer almaz?

A) Dikkat çalışmaları

B) Kendi duygularını tanıma çalışmaları

C) Hafıza çalışmaları

D) Matematiksel beceri çalışmaları

E) Bilimsel düşünmeye yönelik çalışmalar

Cevap : B) Kendi duygularını tanıma çalışmaları

Zihinsel Çalışmalar:
-Dikkat ve hafıza becerileri
-Matematik becerileri (nesne sayma, rakam tanıma, artırma eksiltme yapma, renkleri tanıma)
-Bilimsel düşünme becerileri (gözlem yapma, problem çözme, neden sonuç ilişkisi kurma, tümevarım tümden gelimsel düşünme)

#17. Aşağıdakilerden hangisi çocukta hazırbulunuşluğu etkileyen etmenlerden birisi olamaz?

A) Biyolojik etmenler

B) Duygusal etmenler

C) Çevresel etmenler

D) Bilişsel etmenler

E) Öz düzenleyici etmenler

Cevap : E) Öz düzenleyici etmenler

Hazırbulunuşluğu Etkileyen Etmenler:
-Biyolojik Etmenler
-Bilişsel Etmenler
-Çevresel Etmenler
-Duygusal Etmenler
-Öz Bakım Becerileri

#18. “Programlar ve sınıflar arasında ilerledikçe konuların daha detaylı bir hale gelmesi, fakat genel çerçevenin değişmeden öğrencilere sunulmasıdır.” cümlesinde anlatılan programların hangi ilkesidir?

A) Esneklik

B) Öğreticilik

C) Sarmallık

D) Yakınlık

E) Uzaklık

Cevap : C) Sarmallık

#19. Aşağıdakilerden hangisi okula hazırbulunuşluğu etkileyen faktörlerden birisi değildir?

A) Zekâ düzeyi

B) Dil becerileri

C) Ebeveyn-çocuk ilişkisi

D) Öğretmen-çocuk ilişkisi

E) Akran-çocuk ilişkisi

Cevap : D) Öğretmen-çocuk ilişkisi

A, B, C, ve E seçenekleri çocuğun okula hazırbulunuşluğunu etkileyen önemli faktörlerdir. Zekâ düzeyi, dil becerileri, ebeveyn-çocuk ilişkisi ve akran-çocuk ilişkisi, çocuğun bilişsel, duygusal, ve sosyal gelişimini etkiler ve bu faktörler okula hazırbulunuşluk açısından önemlidir.
Ancak öğretmen-çocuk ilişkisi, çocuğun okula hazırlanmasında değil, okula başladıktan sonra okulda yaşadığı ilişkiler ve etkileşimlerde önemlidir. Okulda pozitif bir öğretmen-çocuk ilişkisi, öğrencinin özgüvenini artırabilir, öğrenmeyi teşvik edebilir ve başarılı bir okul deneyimi için önemli bir faktör olabilir. Ancak bu, okula geçiş sürecinde değil, okula başladıktan sonraki bir etkendir. Bu nedenle, D seçeneği okula hazırbulunuşluğu etkileyen faktörlerden biri olarak kabul edilemez.

#20. Aşağıdakilerden hangisi çocuğun okula uyum sürecinde iş birliği yapılabilecek paydaşlardan biri değildir?

A) Veliler

B) Okul yönetimi

C) Komşular

D) Diğer öğretmenler

E) Rehber öğretmenler

Cevap : C) Komşular

Çocuğun okula uyum sürecinde iş birliği yapabilecek en etkili paydaşlar genellikle veliler, okul yönetimi, diğer öğretmenler ve rehber öğretmenlerdir. Bu kişiler çocuğun eğitim sürecinde farklı roller üstlenir ve çocuğun uyum sağlamasında destek sağlar. Ancak, komşular bu süreçte doğrudan eğitimle ilgili bir paydaş olarak kabul edilmez.

TESTi BiTiR, PUANINI GÖR

SONUÇ

İlkokula Hazırlık Vize Deneme Sınavı -3

Çocuk Gelişimi 4. Sınıf 2023 – 20234 eğitim yılı Vize Deneme Sınavı

Ders : İlk Okula Hazırlık

İlkokula Hazırlık Vize Deneme Sınavı -3

Çocuk Gelişimi 4. Sınıf 2023 – 20234 eğitim yılı Vize Deneme Sınavı

Ders : İlk Okula Hazırlık

HD Quiz powered by harmonic design

İlkokula Hazırlık Vize Deneme Sınavı -3

Çocuk Gelişimi 4. Sınıf 2023 – 20234 eğitim yılı VVize Deneme Sınavı

Ders : İlk Okula Hazırlık

İlkokula Hazırlık

Ünite -3

Okula Uyum Programları

1- Okula uyum programlarının dayandığı ekolojik sistemler kuramı içinde aşağıdakilerden hangisi yer almaz?

A) Ekzosistem
B) Koronosistem
C) Mezosistem
D) Mikrosistem
E) Atmosistem

Cevap : E) Atmosistem
NOT: Ekolojik sistemler kuramı, bireyin gelişimini ve davranışlarını anlamak için çeşitli etkileşim seviyelerini ele alır. Bu kavramlar arasında yer alanlardan atmosistem, ekolojik sistemler kuramı içinde özel bir kavram değildir. Diğer seçenekler (ekzosistem, koronosistem, mezosistem, mikrosistem) ise bu kuramın temel kavramlarıdır ve bireyin çevresel etkileşimlerini farklı düzeylerde değerlendirir.

2- Okula uyum programının temel ilkeleri arasında aşağıdakilerden hangisi yer almaz?

A) Paydaşlarla iş birliği
B) Öğretmenin merkez olması
C) Okula uyum programını özümseme
D) Okula uyum programını değerlendirme
E) Çocuğu ve aileyi tanıma

Cevap : B) Öğretmenin merkez olması
NOT: Okula uyum programının temel ilkeleri:
-Çocuğu ve aileyi tanıma
-Çocuğu merkeze alma
-Paydaşlarla iş birliği yapma
-Okula uyum programını özümseme ve uygulama ve sürüdürme
-Okula uyum programını değerlendirme ve geliştirme

3- Okula uyum programında “çocuğu merkeze alma” sürecinde hazırlanacak etkinliklerde, öğretmenin aşağıdaki sorulardan hangisine cevap verecek nitelikte etkinlik hazırlaması beklenemez?

A) Bu etkinlikle sınıfımdaki her çocuğa yarar sağlamalı mıyım?
B) Bu etkinlikle hangi çocukların yarar sağlaması için özel çaba göstermeliyim?
C) Bu etkinlikle çocukların hangi gereksinimleri karşılanır?
D) Bu etkinlikle hangi çocuklar yarar sağlar?
E) Bu etkinlikle çocuklar için hangi yöntem-teknikleri seçsem daha yararlı olur?

Cevap : A) Bu etkinlikle sınıfımdaki her çocuğa yarar sağlamalı mıyım?
NOT: Bu soru, etkinliğin tüm sınıftaki her çocuğa yararlı olup olmadığına odaklanır ve çocuğu merkeze alma prensibine uygun bir şekilde bireysel fayda sağlanıp sağlanmadığına dair değil, genel sınıf faydasına odaklanır. Diğer seçenekler (B, C, D, E) ise etkinliklerin planlanması sürecinde çocuğun bireysel ihtiyaçları, gereksinimleri ve yararları üzerinde durmayı ve çocuğu merkeze almaya yönelik etkinlik hazırlamasını teşvik eden nitelikte soruları içermektedir. Bu sorular, çocukların fayda sağlaması ve gereksinimlerinin karşılanması üzerine odaklanır ve bu prensibi destekler. Bu nedenle, doğru cevap A) Bu etkinlikle sınıfımdaki her çocuğa yarar sağlamalı mıyım?’dır.

4- Aşağıdakilerden hangisi çocuğun okula uyum sürecinde iş birliği yapılabilecek paydaşlardan biri değildir?

A) Veliler
B) Okul yönetimi
C) Komşular
D) Diğer öğretmenler
E) Rehber öğretmenler

Cevap : C) Komşular
NOT: Çocuğun okula uyum sürecinde iş birliği yapabilecek en etkili paydaşlar genellikle veliler, okul yönetimi, diğer öğretmenler ve rehber öğretmenlerdir. Bu kişiler çocuğun eğitim sürecinde farklı roller üstlenir ve çocuğun uyum sağlamasında destek sağlar. Ancak, komşular bu süreçte doğrudan eğitimle ilgili bir paydaş olarak kabul edilmez.

5- Aşağıdaki seçeneklerden hangisinde, çocuğun okula uyumunda yer alan boyutlar bir arada ve doğru biçimde verilmiştir?

A) Hazır çocuk ve hazır okul
B) Hazır müdür, hazır çocuk, hazır aile
C) Hazır müdür ve hazır aile
D) Hazır aile, hazır çocuk, hazır okul
E) Hazır aile ve hazır çocuk

Cevap : D) Hazır aile, hazır çocuk, hazır okul

6- Aşağıdaki seçeneklerden hangisi, okula uyum sürecinde “hazır çocuk” kavramında çocuğun hazır hale gelmesi gereken gelişim alanlarından biri değildir?

A) Motor
B) Psikolojik
C) Sosyal- duyuşsal
D) Fiziksel
E) Bilişsel

Cevap : B) Psikolojik
NOT: Çocuk, motor gelişim, sosyal duyuşsal gelişim, fiziksel gelişim ve bilişsel gelişim alanlarında hazır hale geldiğinde, okula uyum sürecinde “hazır çocuk” olarak ifade edilebilir.

7- Aşağıdaki seçeneklerden hangisi okula hazır ailenin özellikleri arasında yer almaz?

A) Çocuğun özgüven kazanacağı ortamı yaratan
B) Çocuğun gelişim özelliklerini bilen
C) Eğitim kurumunun önemini bilen
D) Çocuğun karşılaşabileceği her tür uyarıcıyı çevreden kaldıran
E) Eğitim kurumuyla iş birliği kuran

Cevap : D) Çocuğun karşılaşabileceği her tür uyarıcıyı çevreden kaldıran
NOT: Okula hazır ailenin özellikleri arasında yer almayan seçenek:
D) Çocuğun karşılaşabileceği her tür uyarıcıyı çevreden kaldıran
Bu özellik, okula hazır ailenin genel özelliklerine uygun düşmemektedir. Aileler, çocukların karşılaşabileceği uyarıcılara karşı farkındalık oluşturarak çocuklarına rehberlik etmeli ancak bu uyarıcılara karşı aşırı korumacı bir tutum sergilemek yerine çocuğun bağımsızlığını ve özgüvenini desteklemelidir. Bu nedenle doğru cevap D) Çocuğun karşılaşabileceği her tür uyarıcıyı çevreden kaldıran’dır.

8- Okula uyum sürecinde çocuğun geçmesi gereken aşamalar, aşağıdaki seçeneklerin hangisinde doğru sırada ve tam olarak verilmiştir?

A) Okul başlama, hazırlık, yerleşme
B) Okula başlama, yerleşme, bütünleşme
C) Hazırlık, yerleşme, bütünleşme
D) Hazırlık, bütünleşme, yerleşme
E) Hazırlık, okula başlama, bütünleşme

Cevap : C) Hazırlık, yerleşme, bütünleşme

9- Aşağıdaki seçeneklerden hangisi ilkokul 1. sınıf uyum programı sonunda, öğrencilerin edinebileceği kazanımlar arasında yer alamaz?

A) Bölme ve çarpmayı öğrenir.
B) Hece ve kelimeleri öğrenir.
C) Kendisini ve ailesini tanır.
D) Doğayı, bitki ve hayvanları gözlemler.
E) Planlama yapabilir.

Cevap : A) Bölme ve çarpmayı öğrenir.
NOT: Her çocuğun bireysel öğrenme hızı farklıdır. Bu bağlamda MEB İlkokul 1. sınıf uyum programı sonunda öğrencilerin edinebileceği kazanımlar şu şekildedir (MEB, 2022):
-Hece, kelime ve kısa cümleleri uygun şekilde okur ve yazar.
-Rakamları tanır, toplama ve çıkarma işlemlerini sınıf seviyesinde yapar.
-Kendisini, ailesini ve yaşadığı yeri tanıtır.
-Gün içerisinde neler yapabileceğini planlar. Yakın çevresindeki doğayı (bitkiler, hayvanlar, vb.) gözlemler

10- Aşağıdakilerden hangisi okula uyum sürecinde kaçınılması gereken davranışlar arasında yer almaz?

A) Ailenin çocukla sınıfa girmesi
B) Öğretmenden korkutulması
C) Okuldan sıkılıp sıkılmadığının sorgulanması
D) Okuldan vedalaşma sürecinin çok kısa tutulması
E) Aile bireylerinin çocuğun okula gitmesine yönelik tutarlı olmaları

Cevap : E) Aile bireylerinin çocuğun okula gitmesine yönelik tutarlı olmaları
NOT: Okula uyum sürecinde kaçınılması gereken davranışlar arasında yer almayan seçenek:
E) Aile bireylerinin çocuğun okula gitmesine yönelik tutarlı olmaları
Diğer seçenekler (A, B, C, D) çocuğun okula uyum sürecini olumsuz etkileyebilecek davranışlar olarak kabul edilirken, aile bireylerinin çocuğun okula gitmesine yönelik tutarlı olmaları, çocuğun okula uyum sürecini olumlu bir şekilde etkileyen ve destekleyen bir davranıştır. Bu nedenle doğru cevap E) Aile bireylerinin çocuğun okula gitmesine yönelik tutarlı olmaları’dır.

İlkokula Hazırlık

İlkokula Hazırlık Ünite -3

Okula Uyum Programları

İlkokula Hazırlık Vize Deneme Sınavı -3

Çocuk Gelişimi 4. Sınıf 2023 – 20234 eğitim yılı Vize Deneme Sınavı

Ders : İlk Okula Hazırlık

Okula Uyum Programları

Çocuk Gelişimi 4. Sınıf 2023 – 20234 eğitim yılı Ünite Soruları