Okul Sosyal Hizmeti 2021 Final Soruları
Okul Sosyal Hizmeti 2021 Final Soruları
b. Daha az suç işlenmesini sağlamak
c. Öğüt vermek
d. Çocuklar arasında yaşanan şiddeti anlamak ve önlemek
e. öfke kontrolünü sağlamamak
Cevap: d. Çocuklar arasında yaşanan şiddeti anlamak ve önlemek
2. Çocukluk çağında yaşanabilen ve çocuğun gelecekte iş yaşamında ve aile yaşamında düzenini kuramaması ile sonuçlanabilen sosyal sorun aşağıdakilerden hangisidir?
a. Okul düzensizliği
b. Okul değişikliği
c. Okul devamsızlığı
d. Yoksulluk
e. Okul verimsizliği
Cevap: c. Okul devamsızlığı
3. Aşağıdakilerden hangisi şiddet önleme programı kapsamında okullarda alınabilecek fiziksel önlemlerden biri değildir?
a. Gözetmen sayısını arttırmak
b. Okul ve sınıfların büyüklüğünü arttırmak
c. Aydınlatmayı arttırmak
d. Kamera sayısını arttırmak
e. Kullanılmayan alanları kapalı tutmak
Cevap: b. Okul ve sınıfların büyüklüğünü arttırmak
4. Aşağıdakilerden hangisi cinsel eğitim programlarının içeriklerinden biri değildir?
a. Gençlik tiyatro projeleri
b. Akran eğitimi
c. Arkadaşlık eğitimi
d. Kişiler arası karar verme becerisini geliştirme
e. Kendine güven becerisini geliştirme
Cevap: c. Arkadaşlık eğitimi
5. Madde bağımlılığını önlemek amacıyla psiko-sosyal becerileri geliştirmek için hazırlanan eğitim programının adı aşağıdakilerden hangisidir?
a. Bağımlılıktan korun hayat sana bağımsız gelecek
b. Kardelen
c. Bağımlı olma
d. Gelincik
e. Günebakan
Cevap: e. Günebakan
6. “Çocuğun sağlığını, fiziksel ve psikososyal gelişimini olumsuz etkileyen bir yetişkin, toplum ya da devlet tarafından bilerek ya da bilmeyerek gerçekleştirilen tüm davranışlar, çocuğa kötü muameledir.”
Yukarıdaki tanım aşağıdakilerden hangisini ifade etmektedir?
a. Çocuk işsizliği
b. Çocuk suçu
c. Çocuk istismarı
d. Çocuk psikolojisi
e. Çocuk yoksulluğu
Cevap: c. Çocuk istismarı
7. Sosyal beceriyi “Bireylerin hem kendisi hem de başkaları için yararı olacak şekilde hareket edebilme kabiliyetidir.” Şeklinde açıklayan bilim insanı aşağıdakilerden hangisidir?
a. Dowrick
b. Matson
c. Ollendick
d. Bell
e. Ellicson
Cevap: a. Dowrick
8. “Ülkemizde çocukların eğitim tedbiri kapsamında okullar ile bağlantılarının kurulması sorumluluğu Milli Eğitim Bakanlığına bağlı Rehberlik ve Araştırma Merkezlerindedir.”
Aşağıdakilerden hangisi Rehberlik ve Araştırma Merkezlerinde mevcut durumda görevli personellerdendir?
a. Sağlık memuru
b. Hemşire
c. Sosyal hizmet uzmanı
d. Psikolog
e. Doktor
Cevap: d. Psikolog
9. Aşağıdakilerden hangisi aile katılımının amaçlarına ilişkin çerçevenin çizilmesi ile öğretmenler ve aileler için sağlanacak yararlar arasında yer almaz?
a. Öğretmenler, ailelerin çocukları hakkında sahip oldukları genel okuryazarlık düzeyini anlayabilirler.
b. Çocukların okuldaki öğrenme deneyimleri hakkında aile bilgilendirilir.
c. Çocukların okuldan elde ettiği kazanımları okul dışında günlük yaşamda uygulayabilmeleri sağlanır.
d. Okul ve ev arasında yumuşak bir geçiş sağlanır.
e. Ailelerin okulda düzenleyecekleri toplantılar için imkan sunulmuş olur.
Cevap: e. Ailelerin okulda düzenleyecekleri toplantılar için imkan sunulmuş olur.
10. Aşağıdakilerden hangisi ırkçılık ile mücadele kapsamında uluslararası dayanaklardan değildir?
a. İnsan Hakları Evrensel bildirgesinin 26. Maddesi
b. 5395 sayılı Çocuk Koruma Kanunu
c. Eğitimde ayrımcılığa dair UNESCO sözleşmesi
d. Irk ayrımcılığının her biçimine son verilmesine ilişkin uluslararası sözleşmesi
e. Birleşmiş Milletler çocuk haklarına dair sözleşmesi
Cevap: b. 5395 sayılı Çocuk Koruma Kanunu
11. Aşağıdakilerden hangisi çocukların psiko-sosyal gelişimine katkıda bulunan çevre ve faktörlerden biri değildir?
a. Kardeşler
b. ebeveyn
c. öğretmenler
d. kendisi
e. bakıcılar
Cevap: d. kendisi
12. Aşağıdakilerden hangisi okul krizine örnek olarak verilemez?
a. Bir otobüs dolusu çocuk kaçırma
b. Öğretmenin derse geç gelen öğrenciyi sınıfa almaması
c. Öğrencinin öğretmene saldırıda bulunması
d. Servis şoförlerinin okul bahçesinde kavga etmesi
e. Okulun yanması
Cevap: b. Öğretmenin derse geç gelen öğrenciyi sınıfa almaması
13. Kriz kavramı ilk kez kim tarafından ortaya atılmıştır?
a. Linderman ve G. Caplan
B. J. R. Taplin
C. Goldman
D. L. L. Smith
E. Berd ve Ellison
Cevap: a. Linderman ve G. Caplan
14. Aşağıdakilerden hangisi ırkçı davranışları değiştirmek bağlamında yapılması gereken uygulamalardan değildir?
A. Mümkün olduğunca diğer öğrencilerden yardım talep edilmemesi
B. Irkçılık olaylarına yeterli kanıtları topladıktan sonra hızlı ve adil bir biçimde
müdahale edilmesi, yapılan müdahaleler iyileştirme amaçlı olması
C. Okullarında ve sınıflarında ırkçılığı ortadan kaldırmak için çaba sarf edenleri ödüllendirin
D. Irkçılık ile ilgili beklentilerin net bir açıklamasını yapın
E. Entegrasyonu sağlamaya yönelik oturma düzenleri oluşturun
Cevap: A. Mümkün olduğunca diğer öğrencilerden yardım talep edilmemesi
15. Aşağıdakilerden hangisi suça sürüklenen çocukların okula tekrar entegrasyonu bağlamında 5395 sayılı Çocuk Koruma Kanunu kapsamında uygulanan tedbirlerden biri değildir?
A. Danışmanlık
B. eğitim
C. barınma
D. meslek edinme
E. sağlık
Cevap: D. meslek edinme
16. Aşağıdakilerden hangisi çocuklarının okuldaki okuryazarlık ve genel eğitim yaşantısına daha fazla katılan ailelerin özelliklerinden biri değildir?
A. Okuldaki etkinliklere gönüllü olarak katılımda daha istekli olmaktadırlar
B. Çocuklarıyla, öğretmenlerle ve diğer okul personeli ile daha az etkileşime girmektedirler
C. Öğretmenler ile yaptıkları çalışmalarda daha girişken olmaktadırlar
D. Çocuklarının eğitimine gösterdikleri katılımla sağladıkları etkinin farkında olmaktadırlar
E. Anne baba olarak taşıdıkları role ilişkin daha olumlu duygular geliştirmektedirler
Cevap: B. Çocuklarıyla, öğretmenlerle ve diğer okul personeli ile daha az etkileşime
girmektedirler
17. Aşağıdakilerden hangisi kriz özellikleri arasında yer almaz?
A. Saptama ve önleme sistemleri yetersiz kalır
B. Varlığı tehdit eder
C. Çözülmesi için acil tedbir gerekir
D. Önceden sezilemez
E. Baskı ve stres yaratmaz
Cevap: E. Baskı ve stres yaratmaz
18. Aşağıdakilerden hangisi doğum öncesine ait engellilik nedenlerinden biri değildir?
A. Hamilelik döneminde kullanılan bazı ilaçlar
B. Annenin yetersiz beslenmesi
C. Hamilelik döneminde sigara ya da alkol kullanımı
D. Bebeğin yeterli oksijen alamaması
E. Aşırı stres ve yorgunluk
Cevap: D. Bebeğin yeterli oksijen alamaması
19. Aşağıdakilerden hangisi “Ev Etkinlikleri” kapsamında aileleri yapması gereken davranışlardan birisi değildir?
A. Kitap okuma
B. Çocuğu ile oyun oynaması
C. Ödevine yardım etmesi
D. Veli toplantılarına katılma
E. Anne babanın okulda işlenen konularla ilgili çocuklarına soru sorması
Cevap: D. Veli toplantılarına katılma
20. Gençlik döneminin karmaşık yapısı gereği ergenlerde bir yandan gruba ait olma isteği varken bir yandan yalnız kalmak isterler. Buna göre ergenlerin yaşadığı çelişki aşağıdakilerden hangisidir?
A. Bağlanma-yadsıma
B. Ait olma-bağlılık
C. Öz denetim-özgürlük
D. Bağlılık-özerklik
E. Ait olma-özdeşim kurma
Cevap: D. Bağlılık-özerklik
Okul Sosyal Hizmeti 2021 Final Soruları
B. Saygı duyarak onun tereddütlerinin kaynağını araştırmalıdır
C. Üzerinde fazla durmayarak ilgisiz davranmalıdır
D. Savunucu tutumunun akıl dışı inançlardan kaynaklandığına ikna etmelidir
E. Savunucu tutumlarının nedenlerine inerek hatasını göstermesi sağlanmalıdır
Cevap: B. Saygı duyarak onun tereddütlerinin kaynağını araştırmalıdır
22. Aşağıdakilerden hangisi kriz oluştuğunda okulda ortaya çıkacak durumlardan biri değildir?
A. Kriz herkes tarafından yaşandığı için kişilerin yardım gücü azalır
B. Yeni sorumluluklar ve görevler üstlenilmez
C. Dışarıdan gelen kişiler baskı oluştururlar
D. Okulun normal işleyişi bozulur ve duraksar
E. Kriz şiddetine bağlı olarak öğrenci ve öğretmenler etkinliklere devam edemezler
Cevap: B. Yeni sorumluluklar ve görevler üstlenilmez
23. Bireyselleştirilmiş eğitim programı ile ilgili aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?
A. Normal okul programındaki değişiklikleri içeren ve her özel eğitim gerektiren öğrenci için hazırlanan yazılı bir plandır
B. Özel eğitim gerektiren öğrencinin, ihtiyaç, ilgi ve performansının bir özetidir
C. Okul personeli ve destek hizmetleri veren kişilerin ayrı ayrı geliştirdikleri ve uyguladıkları bir plandır
D. Gerektiğinde düzeltilebilen ve değiştirilebilen esnek bir çalışma programıdır
E. Özel eğitim gerektiren öğrencinin gelişimini gözlemlemek ve iletişim kurmak için öğretmenlere yardımcı olan bir araçtır.
Cevap: C. Okul personeli ve destek hizmetleri veren kişilerin ayrı ayrı geliştirdikleri ve uyguladıkları bir plandır
NOT: Bireyselleştirilmiş eğitim programı (BEP), özel eğitim gereksinimleri olan öğrenciler için hazırlanan, öğrencinin bireysel ihtiyaçlarına uygun olarak tasarlanmış yazılı bir planı ifade eder. Bu plan, öğrencinin mevcut seviyesini, hedeflerini, özel eğitim hizmetlerini, katılımını ve ilerlemesini izleme yöntemlerini içerir. Ayrıca, öğrencinin normal eğitim programına nasıl entegre edileceğini ve gerekli uyarlama veya destekleri belirler. Şıkları değerlendirdiğimizde:
A. Doğru, çünkü bireyselleştirilmiş eğitim programı, normal okul programındaki değişiklikleri içerir ve her özel eğitim gerektiren öğrenci için hazırlanan yazılı bir plandır.
B. Doğru, çünkü bu plan, öğrencinin ihtiyaçları, ilgileri ve performansının bir özetini sunar.
D. Doğru, çünkü bireyselleştirilmiş eğitim programı, gerektiğinde düzeltilebilen ve değiştirilebilen esnek bir yapıya sahiptir.
E. Doğru, çünkü bu plan, öğrencinin gelişimini gözlemlemek ve iletişim kurmak için öğretmenlere önemli bir araç olarak hizmet eder.
C. Yanlış, çünkü bireyselleştirilmiş eğitim programı okul personeli, öğretmenler, destek hizmetleri veren kişiler, öğrencinin ailesi ve gerektiğinde öğrencinin kendisi tarafından ortaklaşa geliştirilen ve uygulanan bir plandır. Bu planın geliştirilmesi ve uygulanması işbirliği içinde yapılır, kişiler ayrı ayrı değil, bir ekip olarak çalışırlar.
24. Aşağıdakilerden hangisi çözüm odaklı yaklaşımın genel kabullerinden biridir?
A. Büyük değişimler oluşturabilmek için mutlaka dışarıdan kaynak desteği alınmalıdır
B. Müracaatçılar kendi sorunlarını çözmek için gerekli olan güce ve kaynaklara sahiptir
C. Geleceği odaklanmanın müracaatçıların mevcut sorunlarının çözümüne katkısı bulunmamaktadır
D. Değişim için hedef ve amaç belirlemek uzman olarak sosyal çalışmacının görevidir
E. Müracaatçılar çözüm üretmekte kullanacakları istisnai durumlara ulaşamazlar
Cevap: B. Müracaatçılar kendi sorunlarını çözmek için gerekli olan güce ve kaynaklara
sahiptir
25. Aşağıdakilerden hangisi aile katılımını engelleyen aile kaynaklı faktörlerden biri değildir?
A. Ailelerin ekonomik sorunları
B. Ailelerin okul ayırabilecekleri zamanın kısıtlı olması
C. Ana-babaların kendi okul yaşantılarının olumsuzluğu
D. Ailelerin eğitim düzeyinin düşük olması
E. Okul yönetimi ve öğretmenler ile veliler arasında ilişkilerin planlı ve
programlı olmaması
Cevap: E. Okul yönetimi ve öğretmenler ile veliler arasında ilişkilerin planlı ve programlı olmaması
26. Aşağıdakilerden hangisi etkili okul aile iletişiminin öğrenciler için sağladığı faydalardan biri değildir?
A. Okula gitme konusunda daha istekli olma
B. Okula ilişkin olumlu bir tavır geliştirme
C. Okul ödevlerine ve öğrenme etkinliklerine daha fazla zaman ayırma
D. Öğrencinin okuldaki olumlu davranışlarının artması
E. Öğretmen veli ilişkisinin gelişmesi
Cevap: E. Öğretmen veli ilişkisinin gelişmesi
27. 1. Uygulama seçenekleri arama
2. Planı yazma ve uygulama
3. Hedef Saptama
4. Kararlaştırma
5. Hedefleri tanıma
Yukarıda verilen planlama süreci basamaklarının doğru dizilişi aşağıdakilerden hangisidir?
A. 3-5-2-1-4
B. 2-3-5-1-4
C. 3-5-1-4-2
D. 5-4-3-2-1
E. 1-2-3-4-5
Cevap: C. 3-5-1-4-2
28. Aşağıdakilerden hangisi temel eğitime destek programı bileşenlerinden biri değildir?
A. İletişim
B. eğitim kalitesi
C. öğretmen eğitimi
D. yaygın eğitim
E. Örgün eğitim
Cevap: E. Örgün eğitim
29. Aşağıdakilerden hangisi sosyal hizmet uygulamalarında ilk zamanlar hakim olan ve sorunun kaynağında bireyin ruhsal rahatsızlığının olduğunu ….. görüştür?
A. Biogenetik
B. Fizyolojik
C. Parapsikolojik
D. Psikanalitik
E. Ekolojik
Cevap: D. Psikanalitik
30. Aşağıdakilerden hangisi dünyada üstün zekalı ve yetenekli çocukların eğitiminde verilmesi gereken yeterlilikler arasında yer almaz?
A. Kendini anlama ve beceri motivasyon kariyer amaçları doğrultusunda birleşimi
B. Akranlarla pozitif ilişkiler ve sosyal uyumluluk
C. Otokontrollü biliş ötesi beceriler
D. Mükemmelliyetçi olarak yetişmesinin sağlanması
E. Yaratıcı üretkenlik
Cevap: D. Mükemmelliyetçi olarak yetişmesinin sağlanması
31. Çocukların eğitimi için beş duyuyu geliştirmeye yönelik yöntem kim tarafından geliştirilmiştir?
A. Maria Montessori
B. Louis Braille
C. Alfred Binet
D. Anna Freud
E. Thomas Hopkins Gallaudet
Cevap: A. Maria Montessori
32. Aşağıdaki ifadelerden hangisi toplumun okul faaliyetlerine katılım alanlarından biri değildir?
A. Sorunlu öğrencileri belirlemek ve onlara yardımcı olmak
B. Öğrencilerin ev ödevlerine destek sağlamak
C. Okula kayıt olma devam ve katılımı arttırmak
D. Ailelerinin acil durumlarında öğrencilere yardımcı olmak
E. Tüm öğrencilere yeterli çalışma yeri sağlamak
Cevap: B. Öğrencilerin ev ödevlerine destek sağlamak
33. Aşağıdakilerden hangisi doğum sırasında ortaya çıkan engellilik nedenlerinden biri değildir?
A. Erken ya da geç doğum
B. Doğumda yanlış uygulamalar
C. Zor doğum
D. Bebeğin yeterli oksijen alamaması
E. Bebekte yüksek ateş görülmesi
Cevap: E. Bebekte yüksek ateş görülmesi
34. Aşağıdakilerden hangisi okul sağlığını da etkileyen fiziksel faktörlerden birisi değildir?
A. Gürültü
B. Aydınlatma
C. Psikolojik destek
D. Işınlar
E. Termal konfor
Cevap: C. Psikolojik destek
35. Aşağıdakilerden hangisi üstün zekalı çocukların tanımında kullanılan ölçütlerden biri değildir?
A. Analiz sentez problem çözme yeteneği
B. Algı dikkat kontrolü
C. Dili anlama ve ifade etme yeteneği
D. Ezber yeteneğine sahip olmak
E. Sosyal duygusal ve estetik gelişim alanlarından birinde ya da bir kaçında yeteneğe sahip olmak
Cevap: D. Ezber yeteneğine sahip olmak
36. Aşağıdakilerden hangisi Epstein tarafından tanımlanan ailelerin okulla ilgili katılımları arasında yer almamaktadır?
A. Okul ve ev arasında, okul programları ve öğrencilerin gelişimi hakkında etkili iletişim kurulması
B. Ebeveynlerinin evde çocuklarının öğrenmesini desteklemesi için onlara yol göstermesi
C. Aileler tarafından çocukların genel refahının sağlanması
D. Ebeveynlerinin okul idaresine ve kararlarına katılması için destek vermesi
E. Toplumla iş birliği yaparak öğrenimi destekleyecek kaynakların tespit ve organize edilmesi
Cevap: C. Aileler tarafından çocukların genel refahının sağlanması
37. Ortaya çıkabilecek sorunları etkileme veya kriz yönetimi yaklaşımları büyük ölçüde duruma ve krizin türüne göre değişiklik gösterse de yönetim davranışlarının tüm krizleri için aynı olduğu düşünülmektedir. Aşağıda verilen ardışık aşamalardan hangisi yöneticiye kriz durumlarıyla etkili bir şekilde baş edebilme konusunda yardımcı olamaz?
A. Kriz yönetiminde herkesin yer almasına karar verilmesi
B. Bir krizin varlığını fark et, keşfet
C. Uygulanabilir kriz siyasalarını izle veya standart uygulama yöntemlerine bak.
D. Kriz bittiğinde normal duruma dönmek için bir plan hazırla
E. Krizin çözülmesi veya baş edilmesi için gerek duyulacak zamanın uzunluğunu belirle
Cevap: A. Kriz yönetiminde herkesin yer almasına karar verilmesi
38. Kriz hazırlık aşaması planları arasında hangisi yer almaz?
Cevap: hedef saptamama
39. Sosyal hizmet uzmanının uyması gereken ilk etik sorumluluktur
Cevap: devletten izin alır grup çalışması hakkında eğitim alır
40. Hangisi bireyi suça iten bireysel faktörlerden olan öğrenim durumunu ile ilgili
özellik değildir?
Cevap: öğrenim durumu arttıkça suçluluk oranı azalır
Okul Sosyal Hizmeti 2021 Final Soruları
41. Krize müdahale temel amacı nedir?
Cevap: birey(öğrenci) aile ve topluma yarar sağlayacak etkin bir tedavi hizmetinin en kısa
sürede gerçekleşmesini sağlamaktır
42. Afetlerle ilgili hangisi yanlıştır?
Cevap: doğal afetlerin tehlike açısından hassas olan teknoloji alanlarını tehdit etmesi
mümkün değildir
43. Özel eğitim ihtiyacı olan çocukların hangi kurum ve kuruluş tarafından belirlenir?
Cevap: RAM- Rehberlik Araştırma Merkezi
44. Hangisi okulda öğrencileri etkileyen fiziksel etkenler arasında değildir?
Cevap: psikolojik etken
45. Hastalığa neden olan kimyasal nedenlerdir?
Cevap: raf ömrü uzun gıdalar
46. Hangisi toplumun okul faaliyetlerinden katılım nedenlerinden değildir?
Cevap: ailenin eğitim seviyesinin düşük olması
47. Aşağıdakilerden hangisi şiddeti önleme programı kapsamında okullarda alınabilecek fiziksel önlemlerden biri değildir?
Cevap: okul ve sınıfların büyüklüğünü arttırma
48. Dünya sağlık örgütüne göre okul çağı çocukların da en sık ölüm nedeni
Cevap: alt solunum enfeksiyonu
49. Milli pediatri derneği önerilerine göre aşağıdakilerden hangi test okul ve yaş grubu döneminde yapılmaz?
Cevap: diş taraması
50. Hangisi okul kültürünün geliştirilmesi ve güçlenmesi için yapılması gereken faaliyetlerden biri değildir?
Cevap: okulun merkezi bir konumda olması
51. Hangisi okullarda yaşanan anlaşmazlık ve akran arabuluculuğu eğitim programı amaçlarından biri değildir?
Cevap: çocukların güvenini ve sosyalleşmelerini sağlamak
52. Resmi gazetede yayımlanan ulusal çocuk hakları eylem planına göre stratejik belgesi ve eylem planı okul sosyal hizmeti sistemi kurulmasında için kurulmuştur.
Cevap: okullarda çocuk aile ve okul yönetimi arasında gerekli işbirliği sağlamak ve şiddet öyküsü olan çocukları tespit ederek psiko-sosyal yönden desteklemek için
53. Aşılar ile ilgili hangisi yanlıştır?
a. Hastalıklara karşı bağışıklık sağlamak için vücuda verilen, o hastalığın ……. aşı denir.
b. aşılar doğumda, okul öncesi ve okul dönemlerinde yapılır.
c. aşılar çocukluk yaş dönemlerinde belirli aralıklarla tekrarlanır.
d. her aşı bir kez yapılınca ömür boyu korur.
e. aşılar bulaşıcı hastalıklardan en kolay ve en ucuz korunma yöntemidir.
Cevap: d. her aşı bir kez yapılınca ömür boyu korur.
54. bu metoda göre çocuklar üç farklı yaş grubu için tasarlanmış sınıflarda bulunur. Öğrenme hızları ortalama bir çocuğun öğrenme hızının iki katı kadar olan üstün zekalı çocuklar için çok yararlı olan birçok özgürlük sağlar.
Yukarıda üstün yeteneklilerin eğitimi için verilen metod aşağıdakilerden hangisidir?
a. Montessori
b. Ayrı sınıflar
c. Hızlandırma
d. Ayrılma
e. Zenginleştirme
Cevap: a. Montessori
55. Aşağıdakilerden hangisi ev merkezli aile eğitiminin hedefleri arasında yer almaz?
a. engelli çocukların okul öncesi dönemdeki eğitimlerine katkı sağlamak
b. engelli çocukların gereksinimlerini kendi ortamlarında sağlamak
c. aileler ile birlikte planlama imkanı sağlamak
d. engelli çocuklara öz bakım becerisi kazandırmak
e. engelli çocukların eğitimlerinin yalnızca ev ortamında sürdürülmesini sağlamak
Cevap: e. engelli çocukların eğitimlerinin yalnızca ev ortamında sürdürülmesini sağlamak
56. Aşağıdakilerden hangisi sosyal hizmet uzmanlarının okul sosyal hizmeti alanındaki işlevlerinden biri değildir?
a. RAM’daki diğer meslek elemanlarıyla ekip çalışması yapmak b. RAM’a gelen öğrenci veya aile yakınlarına sosyoekonomik durumlarına göre maddi destek sağlamak
c. Rehberlik ve Araştırma Merkezi (RAM)’ne yapılan başvurular üzerine öğrenci, aileler ve diğer ilgililerle görüşme yapmak
d. RAM’a gelen öğrenci veya bireylerin sosyal ve ekonomik durumlarına göre çevrede yararlanabilecekleri eğitsel olanaklarını araştırmak, tanıtmak
e. RAM’a gelen öğrenci ve bireyleri aile yapısı, fiziki-sosyal gelişim, çocuk-aile ilişkisi, eğitim, çevreye uyum gibi çeşitli değişkenlere göre incelemek
Cevap: b. RAM’a gelen öğrenci veya aile yakınlarına sosyoekonomik durumlarına göre maddi destek sağlamak
Okul Sosyal Hizmeti 2021 Final Soruları
 |
 |
 |
|
