Erken Çocukluk Döneminde Dil Edinimi 2020-2021 Vize

Erken Çocukluk Döneminde Dil Edinimi Vize 2020-2021

1- Dilsel performans ve dilsel yeterlilik kavramlarını ortaya çıkaran Chomsky göre dilsel performans nedir?

A) Kişinin dinlenme ve konuşma becerisi
B) Kişinin yazma becerisi
C) Anadil konuşanın ses sözcük ve dil bilgisi
D) Kişinin ses bilgisi
E) Belirli durumlarda dilin kişi tarafından kullanımı

Cevap : E) Belirli durumlarda dilin kişi tarafından kullanımı

2- Yaşı daha küçük olan çocuklarda ani ve hızlı bir sözcük kazanımına verilen ad nedir?

A) Sözcük patlaması
B) Dağarcık evresi
C) Hızlı evre
D) Çoklu sözcük evresi
E) Tek kelimelik evre

Cevap : A) Sözcük patlaması

3- Aşadakilerden hangisi ikinci dilde sözdizimi için yalnıştır?

A) İkinci dilde sözdizimsel gelişim çocuk ve yetişkinlerde oldukça benzerdir.
B) İkinci bir dil edinmeye başlamanın yaşı sözdizimsel gelişimde farklılıklara yol açar.
C) Sözdizimsel gelişim her yaşta benzer aşamalar gösterir.
D) Dilbilgisel ögelerin edinilmesinde çocuklarda ve yetişkinlerde benzer örüntüler vardır.
E) Çocuklukta ikinci dil öğrenenler normalde daha geç yaşta ikinci dil öğrenenlerden daha başarılıdır.

Cevap : B) İkinci bir dil edinmeye başlamanın yaşı sözdizimsel gelişimde farklılıklara yol açar.

4- Broca alanı için aşadakilerden hangisi söylenemez?

A) Paul broca tarafından keşfedilmiştir.
B) Ön konuşma kortexi adıyla da anılabillir.
C) Broca alanı sözcük üretimiyle ilgilidir
D) Beynin sol yarımm küresinde iç kısımlarında alın hizasında bulunur.
E) Fiziksel hareketlerden sorumlu alandır.

Cevap : E) Fiziksel hareketlerden sorumlu alandır.

5- Dilsel gelişim bilişsel gelişimi izlemelidir. İlk sözcükler genellikle ebeveynler tarafından çocuğa iletilir. İlk sözcüklerin 5 duyu ile hissedilen somut maddelerden olması olasıdır. Bu durum ………. metodu ile açıklanır.
Yukardaki boşluğa uygun olan seçenek aşadakilerden hangisinde verilmiştir?

A) Hızı haritalama
B) Kelime patlaması
C) Sözcük haritası
D) İşaret etme
E) Sözcük patlaması

Cevap : D) İşaret etme

6- Leech 1974 farklı anlam türlerini sınıflandırmak için bir şema sunmuştur;
I. Kavramsal anlam
II. Çagrışımsal anlam
III. Tematik anlam
IV. Refarans anlam
Yukardakilerden hangisi hangileri bu anlam türlerinden biri değildir?

A) I, II ve III
B) Yalnız IV
C) I ve II
D) II ve III

Cevap : B) Yalnız IV
NOT: Leech (1974), farklı anlam türlerini sınıflandırmak için bir şema sunmuşur:
(a) kavramsal anlam (veya duyu),
(b) çağrışımsal anlam ve
(c) tematik anlam.

7- Aşadakilerden hangisi cümlenin ögelerini ve yapılarını öğrenmiş bir çocuğun cümle kurmak için yapmak zorunda olduğu diğer işlemdir?

A) Cümle yapılarını hep tekrarlamalıdır.
B) Öğrendiği cümle ögelerini anlamlı bir şekilde bir araya getirmeyi öğrenmelidir
C) Ögeleri kategorize etmek için şemalar çizmelidir.
D) Annesinden yardım istemelidir.
E) Bir dil ne kadar zorsa çocuk o kadar zor öğrenir.

Cevap : B) Öğrendiği cümle ögelerini anlamlı bir şekilde bir araya getirmeyi öğrenmelidir

8- …………. bir konuşmacının bahsettigi nesneler olaylar ve ilişkiler ile ilgilidir.
Aşadakilerden hangisi Yukarıdaki cümleyi tamamlayacak doğru söz dizisidir?

A) Aşırı uzatma
B) Yansıyan anlam
C) Aşırı genelleme
D) Çagrısımsal anlam
E) Kavramsal anlam

Cevap : E) Kavramsal anlam

9- Ellen Markman’a 1991 göre üç sözcük öğrenme ilkesi vardır. Bunlardan hangisinde sözcükler parçalarından veya özelliklerinden ziyade nesneye işaret eder?

A) Tüm nesne varsayımı
B) Karşılıklı münhasırlık varsayımı
C) Sözcüksel varsayım
D) Sessel nesne varsayımı
E) Taksonomik varsayım

Cevap : A) Tüm nesne varsayımı
NOT: Ellen Markman’a (1991) göre üç kelime öğrenme ilkesi vardır:
– Tüm nesne varsayımı (kelimeler bir nesneye parçalarından veya özelliklerinden ziyade atıfta bulunur)
– Karşılıklı münhasırlık varsayımı (bir özelliğe atıfta bulunmak için başka bir etiket kullanılabilir.)
– Taksonomik varsayım (etiketler tematik olarak ilişkili bir nesne yerine aynı tür bir nesneye genişletilmelidir)

10- Filozof Donald Davidson öncülüğünde her bir dilin doğal koşullarda gelişmiş cümlesini geçerli olduğu Bakış açısı ……….. ile ifade eder.
Yukardaki boşluğa uygun olan seçenek aşadakilerden hangisinde verilmiştir?

A) Doğrusal koşullu anlam
B) Kültürlerarası anlam
C) Taksonomik anlam
D) Kavramsal anlam
E) Bilişsel anlam

Cevap : A) Doğrusal koşullu anlam

11- İki buçuk ile üç buçuk yaş arasında bir dil patlaması meydana gelir ve çocuklar hızlı ve kompleks sözdizimsel yapılar üretebilir.
Yukardaki metne göre aşadakilerden hangisi doğrudur?

A) Çocuklar konuşabilmek için üç yaşını beklemek zorundadır.
B) Çocuklar ortalama üç yaşında uzun ve düzgün cümleler kurmaya başlar.
C) Bir çocuk ne kadar kısa ve öz konuşuyorsa o kadar iyidir
D) Çocukların fonksiyonel morfemleri doğru öğrenme şansı çok düşüktür.
E) Hiçbir çocuk üç yaşından önce kompleks sözdizimsel yapılar üretemez.

Cevap : B) Çocuklar ortalama üç yaşında uzun ve düzgün cümleler kurmaya başlar.

12- Ortalama ifade uzunluğunun tanımı aşadakilerden hangisidir?

A) İfadeye karşılık gelen cümle uzunluğudur?

B) İfade başına ortalama morfem sayısıdır.
C) İfade başına ortalama ses sayısıdır.
D) Morfem başına ortalama ses sayısıdır.
E) Ses başına ortalama morfem sayısıdır

Cevap : B) İfade başına ortalama morfem sayısıdır.

13- Farklı diller arasında cümle yapısının yanı sıra nesneler olaylar ve işlevsel sözcüklerde birçok farklılık vardır. Farklılık isim ve fiil cümlelerine gruplandırılmasında yan tümce yapılarında görülür. Buna rağmen farklı dil topluluklarında çocuk edinebilir cümleler üretirler.
Yukarıdaki metne göre aşadakilerden hangisi doğrudur?

A) Dillere göre çocukların konuşmaya başladığı yaş değişir.
B) Sözcükerin neler olduğunu bilmeselerde çocuklar cümle kurarlar.
C) Bir çocuğun konuşmaya başlamasında yaşadığı ülke çok etkilidir.
D) Bir dil ne kadar zorsa çocuk o kadar zor öğrenir.
E) Çocuklar hangi dili öğrenirse öğrensin aynı yaşlarda evrensel bir düzende konuşmaya başlar.

Cevap : E) Çocuklar hangi dili öğrenirse öğrensin aynı yaşlarda evrensel bir düzende konuşmaya başlar.

14- İçsel dil ve dışsal dil kavramlarını ortaya çıkaran Chomsky göre dışsal dil nedir?

A) Sosyal çevrede konuşulan dil
B) Bir dilin ne olduğunu ile ilgili teorik düşünce
C) İş dünyasında kullanılan dil
D) Bir konuşmacının sahip olduğu iç dilbilgisidir.
E) Yabancı dil

Cevap : B) Bir dilin ne olduğunu ile ilgili teorik düşünce

15- Erken sözcük kullanımında bir çocuğun birden fazla farklı şeyi yetişkin kullanımı ile hangisidir?

A) Aşırı düzenlileştirme (genelleştirme)
B) Aşırı uzatma
C) Yetersiz uzatma
D) Yetersiz genişletme
E) Yetersiz düzenlileştirme

Cevap : B) Aşırı uzatma

16- Aşadakilerden hangisi 12 haftalık bebeklerin dilsel yeteneklerinden biri değildir?

A) Belli belirsiz şekilde /j/ ve /n/ gibi damaksıl palatal sesler üretir.
B) Mırıldanmayı 15-20 saniyeye kadar sürdürür.
C) Konuştuğunuzda ya da başınızı salladığınızda gülümser ve mırıldanarak babing coingşeklinde
D) Sıklıkla devamlı şekilde aynı heceyi tekrarlarlar.
E) Daha belirgin şekilde ağlar.

Cevap : D) Sıklıkla devamlı şekilde aynı heceyi tekrarlarlar.

NOT: 12. hafta:

• Daha belirgin şekilde ağlar.

• Konuştuğunuzda ya da başınızı salladığınızda gülümser ve mırıldanarak (babbling, cooing) şeklinde karşılık verir.

• Mırıldanmayı 15-20 saniyeye kadar sürdürür.

• Belli belirsiz şekilde /j/ ve

  /ɳ / gibi damaksıl (palatal) sesler üretir.

17- İki buçuk ile üç buçuk yaş arasında bir dil patlaması meydana gelir ve çocuklar hızlı bir gelişim geçirir. Üç yasına kadar fonksiyonel morfemleri kullanır ve kompleks sözdizimsel yapılar üretebilr.
Yukarıdaki metne göre aşadakilerden hangisi doğrudur?

A) Çocukların fonksiyonel morfemleri doğru öğrenme sansı çok düşüktür.
B) Çocuklar ortalama üç yasında uzun ve düzgün cümleler kurmaya başlar.
C) Çocuklar konuşabilmek için üç yasını beklemek zorundadır.
D) Bir çocuk ne kadar kısa ve öz konuşuyorsa o kadar iyidir

Cevap : B) Çocuklar ortalama üç yasında uzun ve düzgün cümleler kurmaya başlar.

18- Anlamsal olarak ayrılan küçük bir semantik genel fiil grubu olan fiiller aşadakilerden hangisinde doğru olarak verilmiştir?

A) Katı fiiller
B) Temel fiiler
C) Mecaz anlamlılar
D) Yan anlamlılar
E) Katkısız fiiller

Cevap : E) Katkısız fiiller

19- ………….. bilim felsefi ya da mantıksal yaklaşımla göstergeler (sözcükler) ile bunların göndergeleri kavramlar arasındaki bağlantıları inceler.
Yukardaki boşluğa uygun olan seçenek aşadakilerden hangisinde verilmiştir?

A) Sözdizim
B) Dil
C) Ses
D) Anlam
E) Sözcük

Cevap : D) Anlam

20- Birinci ve ikinci dil ediniminde sözcük edinimiyle ilgili hangisi yada hangileri doğrudur?

I. Çocuklar ilk dil ediniminde çok az çabayla binlerce sözcük öğrenebilmektedir.
II. İkinci dil öğrenenlerin yeni sözcüklerle karşılaştıkları bağlamlar ilk dillerini öğrenen insanlara faydalı olduğu kadar faydalı olmayabilir.
III. İkinci dil edinenler yetişkin ya da yaşça büyük çocuklar ise maruz kaldıkları sözcükler ve ifade ettikleri anlamların bağlam içersinden çıkarılması daha zor olabilir.

A) Yalnız I
B) I, II ve III
C) I ve II
D) Yalnız II
E) Yalnız III

Cevap : B) I, II ve III

21- Sözcüklerin anlamlarını araştıran dilbilimsel bir teori aşadakilerden hangisidir?

A) Dilsel anlam
B) Bilişsel anlam
C) Sözcüksel anlam
D) Kültürlerarası anlam
E) Taksonomik anlam

Cevap : C) Sözcüksel anlam

22- İlk olarak doğumdan kısa bir süre sonra çocuk farklı ses kaynaklarından gelen sesleri birbirinden ayırır. İnsan ve gider canlı veya cansız nesneler gibi başka bir deyişle anlamlı bir konuşma ya da sadece bir ses. Yukarıda verilen metne göre aşadakilerden hangisi doğrudur?

A) Bebekler bir yaşına kadar sesleri ayırt edemez.
B) İnsanlar bebeklerin konuşulan dili algılayabildiğini tahmin edemezler.
C) Bebekler doğumdan kısa bir süre sonra annesinin ve babasının seslerini birbirinden ayırabilir.
D) Bebekler doğar doğmaz farklı sesleri ayırt edebilir.
E) Bebekler doğumdan kısa bir süre sonra başka bir bebeğin sesi ile bir araba kornasının sesini birbirinden ayırabilir.

Cevap : E) Bebekler doğumdan kısa bir süre sonra başka bir bebeğin sesi ile bir araba kornasının sesini birbirinden ayırabilir.

23- Aşağıda verilen özelliklerden hangisi sol beyinde bulunmaz?

A) Şimdi ve geçmiş kavramlarını tercih eder.
B) Kelimeleri ve dili kullanır.
C) Objelerin fonksiyonlarını bilir.
D) Sözcükleri depo eder.
E) Detaylara odaklanır.

Cevap : C) Objelerin fonksiyonlarını bilir.

24- Aşadakilerden hangi sözcük bilgisinin önemine vurgu yapmaz?

A) Sözcükler sözlü iletişimin önemli bir parçasıdır.
B) Sözcük edinimi hafife alınmayacak kadar önemli bir alandır.
C) Birkaç sözcüğü yan yana getirilerek dilin iletişimsel işlevini yerine getirebiliriz.
D) Bizlerin iletişim kurabilmesi için sözcüklere ihtiyacı vardır
E) Jest ve mimikler sözcük bilgisinin yerini alabilir.

Cevap : E) Jest ve mimikler sözcük bilgisinin yerini alabilir.