Çocuklukta Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi 2021 Vize Deneme Sınavı-2

Kasım 6, 2021 Editor

Çocuklukta Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi 2021 Vize Deneme Sınavı -2

#1. Schmitt'in sözcük öğrenme stratejileri konusunda yaptığı çalışmada öne çıkardığı iki önemli strateji aşağıdakilerden hangileridir?

A. Keşfetme stratejileri ve pekiştirme stratejileri

B. Tespit stratejileri ve Sosyal stratejileri

C. Bellek stratejileri ve Bilişsel stratejileri

D. Keşif stratejileri ve Yürütücü biliş stratejileri

E. Pekiştirme stratejileri ve Bellek stratejileri

#2. Aşağıdakilerden hangisi dinleme ve işitme arasındaki farklılıklardan biri değildir.

A. İşitme doğal bir süreç dinleme ise öğrenilmesi gereken bir beceridir.

B. İşitme irade dışında gerçekleşebilir, dinleme ise bilinçli bir süreçtir.

C. İşitme dinlemenin sadece bir ögesidir.

D. İşitme kulağın işittiği tüm seslerin aktarılmasıyken dinleme odaklanılan seslerin ayırt edilmesini gerektirir.

E. İşitme ve dinleme irade dışı gerçekleşebilir.

#3. İnsanın söz varlığını geliştirmek için sarf ettiği çaba ............ arz eder. Boşluğa uygun gelen ifade hangisidir.

A. Durağanlık

B. Devingenlik

C. Süreklilik

D. Sınırlılık

E. Sınırsızlık

#4. Söz varlığı ilgili söylenenlerden hangisi yanlıştır.

A. Sadece bir dilde kodlar- ya da dilbilimdeki terimiyle göstergelerden oluşur.

B. Sözcüklerin yanında bir toplumun kavramlar dünyasını da kapsar.

C. Dili konuşan toplumun, maddi ve manevi kültürünün

D. yansıtıcısıdır.

E. Dili konuşan toplumun dünya görüşünün bir kesitidir.

#5. Aşağıdakilerden hangisi dinleme sırasında yapılabilecek etkinliklerden biri değildir?

A. Görsellerle seçme

B. Diyalog tamamlama

C. Farklılıkları bulma

D. Eşleştirme

E. Bağlam oluşturma

İlgili

#6. Aşağıdakilerden hangileri dinleme etkinliğinin aşamalarıdır?

A. Etkileşimsiz dinleme, Olumlu dinleme, Olumsuz dinleme

B. Aktif dinleme, Etkileşimli dinleme, Olumlu dinleme

C. Dinleme ortamı, dinleme materyali, dinleme bağlamı

D. Dinleme öncesi, dinleme sırası, dinleme sonrası

E. Görsellerle seçme, Diyalog tamamlama, Eşleştirme

#7. Bir dilin söz varlığında aşağıdakilerden hangisi yer alır?

A. Sözcükler/göstergeler,

B. Terimler,

C. Deyimler ve atasözleri,

D. İkilemeler ve kalıplaşmış dil birimleri.

E. Hepsi

#8. Dinleme becerisi ile ilgili söylenenlerden hangisi yanlıştır.

A. Dinleme, konuşan kişinin vermek istediği mesajı tam olarak anlayabilme ve söz konusu

B. Dinleme bilişsel bir sürece işaret etmektedir.

C. Dinleme gerek ana dili gerekse bir yabancı dili öğrenme konusunda anahtar bir rol üstlenmektedir.

D. Bireyin doğum öncesinden başlayarak bir ömür boyunca etkin bir şekilde kullandığı beceridir.

E. Dinleme becerisi dil, düşünce ve sosyalleşme ile ilgili olan bir süreç değildir.

#9. Okul öncesi eğitimi ile ilgili söylenenlerden hangisi yanlıştır.

A. Çocuğun doğumundan ilkokula başlayacağı güne kadar olan yılları kapsar.

B. Çocukların bütün hayatı boyunca değil sadece belirli bir dönemde önemli etkisi vardır.

C. Bedensel, motor gelişimlerinin büyük bir kısmının tamamlanarak kişiliklerinin şekil aldığı eğitim sürecidir.

D. Sosyal duygusal gelişimlerinin büyük bir kısmının tamamlanarak kişiliklerinin şekil aldığı eğitim sürecidir.

E. Zihinsel ve dil gelişimlerinin büyük bir kısmının tamamlanarak kişiliklerinin şekil aldığı eğitim sürecidir.

#10. Öğrenicilere göre bir strateji geliştirirken aşağıdaki hususlardan umumiyetle hangilerine dikkat etmek gerekir? I. Hedef kitlenin özelliklerini göz önünde bulundurmak II. Hem kaynak dilde hem de hedef dilde söz varlığınız genişletmek III. Sık kullanılan söz varlığı unsurlarına öncelik vermek IV. Sağlıklı ve tam bir iletişimin gerçekleştirilmesini sağlamak

A. I, IV

B. II, III

C. I, II,

D. I, III,

E. I, III, IV

İlgili

#11. "Söz varlığı, bir dilde var olan veya bir kişinin, bir topluluğun kullandığı, ayrıca bir eserde bulunan sözcüklerin bütünü biçiminde tanımlanabilir. Türkçenin söz varlığı, ilkokul öğrencisinin söz varlığı, halkın söz varlığı, bir romanın söz varlığı gibi" cümlesiyle anlatılmak istenen nedir?

A. Söz varlığının geniş olduğu

B. Söz varlığının sözcüklerin tamamını kapsadığı

C. Bir kişiye ait söz varlığının önemli olduğu

D. Farklı söz varlıklarının olduğu

E. Söz varlığının maddi ve manevi kültürünün

#12. Aşağıdakilerden hangisi Diller İçin Avrupa Ortak Başvuru Metnine göre "ara düzey kullanıcı" dil seviyesine karşılık gelmektedir?

A. A1, A2,

B. B1, B2

C. C1, C2

D. D1, D2

E. E1, E2

#13. Dinleme sürecinde ........., ............... ve ................ teknikleri olmak üzere üç aşamadan bahsedilir. bahsetmektedir. Boşluğa uygun gelen terimler aşağıdakilerden hangileridir.

A. anlama - yapılandırma – düzenleme

B. Dinleme ortamını inceleme - Dinleme materyalini inceleme - Bağlam oluşturma

C. İlgi oluşturma - Ön bilgileri harekete geçirme - Dinleme amacını belirleme

D. Görsellerle seçme - Diyalog tamamlama - Dinleme öncesi tahminlerle karşılaştırma

E. Farklılıkları bulma - Eşleştirme - Resimleri sıraya dizme

#14. Aşağıdakilerden hangisi Yabancılara Türkçe öğretimi dinleme etkinliklerinde dikkat edilmesi gereken hususlardan biri değildir?

A. Ders kitabına ya da öğretmenin ayrıca hazırladığı bir çalışmaya paralel olarak yapılacak olan dinleme etkinlikleri öncesinde iyi bir planlama yapılmalıdır.

B. Öğretmen derste kullanmayı düşündüğü bir dinleme parçasını önceden kendisi dinlemelidir. İlgili dinleme parçasının uygun olup olmadığını kontrol etmelidir.

C. Dinleme parçaları yabancılara Türkçe öğretiminde belirlenen seviyelere uygun olmalıdır.

D. Kullanılması düşünülen dinleme parçaları gelişigüzel seçilmelidir.

E. Dinleme parçaları genel ahlak kurallarına ve ilgili ülkenin milli-manevi değerlerine aykırı seslendirmeler içermemelidir.

#15. "Sohbet ve tartışma gibi eylemlerde soru sormayı, cevap vermeyi içeren karşılıklı konuşmaya dayanan dinleme türüdür" tanımı aşağıdakilerden hangisine aittir?

A. Etkileşimli dinleme

B. Etkileşimsiz dinleme

C. Olumlu dinleme

D. Olumsuz dinleme

E. Aktif dinleme

İlgili

#16. Aşağıdakilerden hangileri dinleme sonrasında kullanılacak tekniklerdendir. I. Konuşmada verilen bilgileri değerlendirme, II. Sunu biçimi ve içeriği değerlendirme, III. Nedenleri, kaynağını ve bakış açılarını değerlendirme, IV. Sözel ve sözel olmayan ipuçlarını değerlendirme, V. Öğrenicilerin dinleme becerisini ve stratejilerini değerlendirilme,

A. I, II, III, IV

B. I, II

C. I, IV

D. I, II, III

E. Hepsi

#17. Özetleme, yorumlama, değerlendirme ve soru-cevaplar dinleme etkinliklerinin hangi aşamasında gerçekleşir.

A. Dinleme öncesi

B. Dinleme sırası

C. Görsel seçme

D. Dinleme sonrası

E. Eşleştirme

#18. Erken çocukluk gelişimine uygun olarak planlama aşağıdakilerden hangisinde doğru olarak verilmiştir.

A. Başlangıç I, Başlangıç II, Başlangıç III

B. Temel, ara, ileri düzey

C. A1, A2, B1, B2, C1 ve C2

D. Giriş, eşik, özerk düzey

E. Temel, bağımsız, ustalık düzeyi

#19. Çocukların beyni olgunlaşıp, bilişsel mekanizmalar öğrenme evresine hazır oluncaya kadar temas ettikleri dilleri ana dili edinimi sürecine benzer bir süreçle, ........ ve ........ olarak edinme yetisine sahiptirler. Boşluğa uygun gelen terimler aşağıdakilerden hangileridir?

A. yapay - belirgin

B. doğrudan - kolayca

C. doğal – örtük

D. sürekli - sınırsız

E. basit - karmaşık

#20. Dinleme etkinlikleri yabancılara Türkçe öğretiminde öğrencilere doğru .......... ve ........... becerisi kazandırmada yardımcı olmaktadır. Boşluklara uygun gelen ifadeler hangileridir.

A. dinleme - yazma

B. yazma- konuşma

C. telaffuz – konuşma

D. telaffuz - okuma

E. okuma - dinleme

İlgili

TESTi BiTiR, PUANINI GÖR

SONUÇ

İlgili

HD Quiz powered by harmonic design

Çocuklukta Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi 2021 Vize Deneme Sınavı-2