Bilişsel ve Dil Gelişimi Vize Deneme Sınavı -2

Aşağıdaki çalışmacılardan hangisi “zekâyı, hayat boyunca devam eden öğrenmelerin temel anahtarı” olarak ele almaktadır?

A) Guilford

B) Gardner

C) Thorndike

D) Spearman

E) Sternberg

Cevap : E) Sternberg

Çoklu zekâ kuramına göre her insanın belli zekâ alanları bulunmaktadır. Bireydeki bu alanlar diğer zekâ alanlarına göre daha baskın durumdadır. Aşağıdaki maddelerden hangisi çoklu zekâ kuramında yer alan zekâ alanlarından biri değildir?

A) Uzamsal zekâ alanı

B) İçsel zekâ alanı

C) Pratik zekâ alanı

D) Kinestetik zekâ alanı

E) Ritmik zekâ alanı

Cevap : C) Pratik zekâ alanı

Aşağıdaki araştırmacılardan hangisi zekânın “işlem, kapsam ve ürün” öğelerinden oluştuğunu söylemektedir?

A) Guilford

B) Gardner

C) Thorndike

D) Goleman

E) Cattel

Cevap : A) Guilford

Aşağıdaki çalışmacılardan hangisi “zekânın ‘g’ genel yetenek ve ‘s’ özel yetenek olarak iki faktörden oluştuğunu söylemektedir?

A) Sternberg

B) Spearman

C) Gardner

D) Thorndike

Cevap : B) Spearman

Anadolu Sak Zekâ Ölçeği (ASİS) hangi yaş aralığındaki çocuklara uygulanabilen bir ölçektir?

A) 4-12

B) 4-14

C) 6-15

D) 5-15

E) 5-13

Cevap : A) 4-12

Aşağıdaki maddelerden hangisi Stanford-Binet testinde yer alan dört tür zihinsel beceriden biri değildir?

A) Kısa süreli bellek

B) Uzun süreli bellek

C) Sözel yargılama,

D) Niceliksel yargılama

E) Görsel yargılama

Cevap : B) Uzun süreli bellek

Dil becerileri, sosyal-özbakım becerileri, kaba motor beceriler ve ince motor beceriler” olmak üzere dört alt boyutta çocukların gelişimlerinin değerlendirildiği ölçme aracı aşağıdakilerden hangisidir?

A) Geçda

B) Wechsler

C) Asis

D) Bayley

E) Denver

Cevap : E) Denver

Stanford-Binet testine göre IQ’su “70-79 arasında olan çocuklar” nasıl sınıflandırılmaktadır?

A) Sınırda zekâ

B) Donuk normal

C) Parlak zekâ

D) Üstün zekâ

E) Çok üstün zekâ

Cevap : A) Sınırda zekâ

Anadolu Sak Zekâ Ölçeği’ne göre puanı “85-115 aralığında çıkan çocuk” nasıl sınıflandırılabilmektedir?

A) Üstün zekâ

B) Normalin üstünde

C) Normal zekâ

D) Normalin biraz altında gelişim

E) Zayıf gelişim

Cevap : C) Normal zekâ

“Duyu organlarına gelen dağınık ve karmaşık uyarıcıların zihninde ayrıştırılması veya bütünleştirmesi” ifadesi aşağıdaki maddelerin hangisinin tanımıdır?

A) Zekâ

B) Algı

C) Dikkat

D) Bellek

E) Problem

Cevap : B) Algı

Uyarıcının farkında olma” durumu aşağıdaki maddelerin hangisini tanımlamaktadır?

A) Zekâ

B) Algı

C) Dikkat

D) Bellek

E) Problem

Cevap : C) Dikkat

Çocukların dikkat kontrolünü tam olarak hangi yaşlarda kazandıklarını söylemek mümkündür?

A) 0-1 yaş

B) 1-2 yaş

C) 2-3 yaş

D) 4-5 yaş

E) 5-6 yaş

Cevap : E) 5-6 yaş

Çocukların dikkat gelişimi ile ilgili olarak, hangi yaşlarda çocukların dikkatinin tek yönlü olduğunu söylemek mümkün değildir?

A) 4-5 yaş

B) 1-2 yaş

C) 0-1 yaş

D) 2-3 yaş

E) 0-3 yaş

Cevap : A) 4-5 yaş

Çocukların sınıflama becerisi, yani kümeleri ve alt kümeleri anlama yeteneği kavram gelişiminin en zor sürecidir. Çocuklarda sistematik sınıflama becerisinin kaç yaşlarda görüldüğü söylenebilir?

A) 4 yaş

B) 1-2 yaş

C) 1 yaş

D) 2-3 yaş

E) 5-6 yaş

Cevap : E) 5-6 yaş

Aşağıdaki maddelerden hangisi çocukluk döneminde görülen problem çözme basamaklarından biri değildir?

A) Problemle ilgili bilgilerin toplanması

B) Olası çözümlerin değerlendirilmesi

C) Olası çözümlerin uygulanması

D) Olası çözümlerin sentezlendirilmesi

E) Problemin kalıcı olarak çözümlenmesi

Cevap : D) Olası çözümlerin sentezlendirilmesi

Düşünme becerileri bireyin öğrenme, hatırlama, düşünme, mantık yürütme bileşenleri ile ilgilidir. Düşünce gelişimi ile ilgili olarak çocuklardaki “sezgisel düşünme” biçiminin hangi yaşlarda görüldüğünü söylemek mümkündür?

A) 4-7 yaş

B) 1-2 yaş

C) 1 yaş

D) 2-3 yaş

E) 5-6 yaş

Cevap : A) 4-7 yaş

Bebekler sembolik öncesi dönemde hangi aylarda “amaçsız oyunlar” oynamaktadır?

A) 3-5

B) 5-6

C) 6-9

D) 9-12

E) 12-15

Cevap : D) 9-12

Sembolik oyunların “1. Aşaması” hangi aylardır?

A) 3-5

B) 5-6

C) 6-10

D) 10-13

E) 13-19

Cevap : E) 13-19

Aşağıdaki maddelerden hangisi Sara Smilansky’nin sosyo-dramatik oyun kalite unsurlarından biri değildir?

A) Sembolik oyun

B) Rol oynama

C) Nesne taklidi

D) Durum taklidi

E) Sözel ifade

Cevap : A) Sembolik oyun

Aşağıdaki maddelerden hangisi mış gibi oyunları destekleyici statejilerden biri değildir?

A) Çocuklara yeterli oyun materyali sunulmalıdır.

B) Çocukların oyunlarına müdahale edilmelidir.

C) Çocuklara oyun için yeterli alan sunulmalıdır.

D) Çocuklara açık uçlu materyaller sunulmalıdır.

E) Çocuklara gerçek yaşam deneyimleri sunulmalıdır.

Cevap : B) Çocukların oyunlarına müdahale edilmelidir.

Bebek veya çocuklarda “üçüncü döngüsel tepkiler” hangi aylar arasında görülmektedir?

A) 0-6 aylar

B) 6-12 aylar

C) 12-18 aylar

D) 8-12 aylar

E) 18-24 aylar

Cevap : C) 12-18 aylar