Erken Çocukluk Döneminde Yabancı Dil Eğitimi Final Deneme Sınavı 9

Erken Çocukluk Döneminde Yabancı Dil Eğitimi Final Deneme Sınavı 9

#1. Aşağıdakilerden hangisi erken öğrenme sınıflarında, dinleme becerisini ölçmenin iki ana bileşenden biridir?

a) Özveri

a) Özveri

b) Ritim

b) Ritim

c) Ses farkındalığı

c) Ses farkındalığı

d) Geçerlilik

d) Geçerlilik

e) Özgünlük

e) Özgünlük

#2. Aşağıdakilerden hangileri algısal (receptive) becerilerdir?

a) Okuma ve yazma

a) Okuma ve yazma

b) Dinleme ve Konuşma

b) Dinleme ve Konuşma

c) Dinleme ve Okuma

c) Dinleme ve Okuma

d) Okuma ve Konuşma

d) Okuma ve Konuşma

e) Yazma ve Konuşma

e) Yazma ve Konuşma

#3. Aşağıdakilerden hangisi dil öğretimi ve öğreniminde 4 ana beceriden biri değildir?

a) Dinleme

a) Dinleme

b) Konuşma

b) Konuşma

c) Dil bilgisi

c) Dil bilgisi

d) Okuma

d) Okuma

e) Yazma

e) Yazma

#4. Evrensel dil bilgisi kuramı hangi dilbilimciyle ilişkilendirilir?

a) Edward Sapir

a) Edward Sapir

b) Krashen

b) Krashen

c) Saussure

c) Saussure

d) Chomsky

d) Chomsky

e) Merryll Swain

e) Merryll Swain

#5. Rod Ellis'e göre, aşağıdakilerden hangisi bir görevin dört ana özelliğinden biri değildir?

a) Görev temalara ayrılmalıdır.

a) Görev temalara ayrılmalıdır.

b) Görev birincil (pragmatik) anlam üzerine odaklanmayı içerir.

b) Görev birincil (pragmatik) anlam üzerine odaklanmayı içerir.

c) Bir tür “boşluğu” vardır

c) Bir tür “boşluğu” vardır

d) Görevi tamamlamak için gerekli dil kaynaklarını seçilir.

d) Görevi tamamlamak için gerekli dil kaynaklarını seçilir.

e) Açıkça tanımlanmış, dil dışı bir sonucu vardır.

e) Açıkça tanımlanmış, dil dışı bir sonucu vardır.

Bunu beğen:

Beğen Yükleniyor...

İlgili

#6. Girdinin tanımı aşağıdakilerden hangi seçenekte doğru olarak verilmiştir?

a) Basitçe dil öğrenenlerin kendiliğinden olarak deneysel bir ileti veya başka bir birey tarafından söylemin tekrar edilmediği durumda dili üretmesine denir.

a) Basitçe dil öğrenenlerin kendiliğinden olarak deneysel bir ileti veya başka bir birey tarafından söylemin tekrar edilmediği durumda dili üretmesine denir.

b) Anlam odaklı dil öğreniminden, sözdizimsel yaklaşıma kayma

b) Anlam odaklı dil öğreniminden, sözdizimsel yaklaşıma kayma

c) Öğrenenin karşılaştığı sözcükler ve sözlü öğelere verdiği tepkiye ilgilenir.

c) Öğrenenin karşılaştığı sözcükler ve sözlü öğelere verdiği tepkiye ilgilenir.

d) Bir tanımla, öğrenenlerin maruz kaldığı dildir. Aynı zamanda girdi, dilsel bilgidir.

d) Bir tanımla, öğrenenlerin maruz kaldığı dildir. Aynı zamanda girdi, dilsel bilgidir.

e) Teoriye göre dil kullanımı bir bağlama dayandırılmalı ve öğrenen sosyal pratiklerle dille ilişki kurmalıdır.

e) Teoriye göre dil kullanımı bir bağlama dayandırılmalı ve öğrenen sosyal pratiklerle dille ilişki kurmalıdır.

#7. Gass (1997) ve Swain (2005) çıktının dil öğrenimine katkılarını düşündüklerini farklı farklı yollar keşfettikleri söylenebilir. Aşağıdakilerden hangi bu yollardan biri değildir?

a) Test etme hipotezi: hedef dilin yapı ve anlamı

a) Test etme hipotezi: hedef dilin yapı ve anlamı

b) Önemli geri dönütlerin alınması

b) Önemli geri dönütlerin alınması

c) Diller arası bir yeni bir dil gelişmesi

c) Diller arası bir yeni bir dil gelişmesi

d) Daha anlam odaklı dil öğreniminden, sözdizimsel yaklaşıma kayma

d) Daha anlam odaklı dil öğreniminden, sözdizimsel yaklaşıma kayma

e) Fark ettirme

e) Fark ettirme

#8. Görev odaklı dil öğretiminde hangi dil eğitimi yaklaşımının alt dalı olarak düşünülebilir?

a) GTM

a) GTM

b) ALM

b) ALM

c) Suggestopedia

c) Suggestopedia

d) CLT

d) CLT

e) TPR

e) TPR

#9. Aşağıdakilerden hangisi geri dönütle ilgili bir kavram değildir?

a) Etkileşim

a) Etkileşim

b) Girdi

b) Girdi

c) Çıktı

c) Çıktı

d) Üstdil

d) Üstdil

e) Maruz kalma

e) Maruz kalma

#10. İletişimsel yaklaşıma göre dil eğitimin amacı aşağıdakilerden hangisidir?

a) Hedef dilde iletişim sağlamak

a) Hedef dilde iletişim sağlamak

b) Hedef dili akıcı bir şekilde konuşmak.

b) Hedef dili akıcı bir şekilde konuşmak.

c) Hedef dili yanlışsız konuşmak

c) Hedef dili yanlışsız konuşmak

d) Hedef dil ile ana dili karşılaştırmak.

d) Hedef dil ile ana dili karşılaştırmak.

e) Ana dili unutup sadece hedef dile odaklanmak.

e) Ana dili unutup sadece hedef dile odaklanmak.

Bunu beğen:

Beğen Yükleniyor...

İlgili

#11. Çıktının tanımı aşağıdakilerden hangi seçenekte doğru olarak verilmiştir?

a) Basitçe dil öğrenenlerin kendiliğinden olarak deneysel bir ileti veya başka bir birey tarafından söylemin tekrar edilmediği durumda dili üretmesine denir.

a) Basitçe dil öğrenenlerin kendiliğinden olarak deneysel bir ileti veya başka bir birey tarafından söylemin tekrar edilmediği durumda dili üretmesine denir.

b) Anlam odaklı dil öğreniminden, söz dizimsel yaklaşıma kayma

b) Anlam odaklı dil öğreniminden, söz dizimsel yaklaşıma kayma

c) Öğrenenin karşılaştığı sözcükler ve sözlü öğelere verdiği tepkiye ilgilenir.

c) Öğrenenin karşılaştığı sözcükler ve sözlü öğelere verdiği tepkiye ilgilenir.

d) Bir tanımla, öğrenenlerin maruz kaldığı dildir. Aynı zamanda girdi, dilsel bilgidir.

d) Bir tanımla, öğrenenlerin maruz kaldığı dildir. Aynı zamanda girdi, dilsel bilgidir.

e) Teoriye göre dil kullanımı bir bağlama dayandırılmalı ve öğrenen sosyal pratiklerle dille ilişki kurmalıdır

e) Teoriye göre dil kullanımı bir bağlama dayandırılmalı ve öğrenen sosyal pratiklerle dille ilişki kurmalıdır

#12. Ölçme ile ilgili aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?

a) Sadece test değildir.

a) Sadece test değildir.

b) Geçerlilik kavramı önemlidir.

b) Geçerlilik kavramı önemlidir.

c) Güvenilirlik kavramı önemlidir.

c) Güvenilirlik kavramı önemlidir.

d) Öğrenci merkezli olmalıdır.

d) Öğrenci merkezli olmalıdır.

e) Ölçme, dil becerileri için kullanılamaz.

e) Ölçme, dil becerileri için kullanılamaz.

#13. Bütüncül fiziksel tepki yöntemiyle ilgili verilen bilgilerden hangisi doğrudur?

a) Öğretmen sadece bir kez komut verir.

a) Öğretmen sadece bir kez komut verir.

b) Çocuklar sessiz ve hareketsiz bir şekilde öğretmeni dinler.

b) Çocuklar sessiz ve hareketsiz bir şekilde öğretmeni dinler.

c) Çocuklar verilen komutlara göre fiziksel cevap verir.

c) Çocuklar verilen komutlara göre fiziksel cevap verir.

d) Dinleme becerisine hiçbir katkısı yoktur.

d) Dinleme becerisine hiçbir katkısı yoktur.

e) Öğretmen komutları yazılı bir şekilde verir.

e) Öğretmen komutları yazılı bir şekilde verir.

#14. Aşağıdakilerden hangisi üretimsel (productive) becerilerdir?

a) Okuma ve yazma

a) Okuma ve yazma

b) Dinleme ve Konuşma

b) Dinleme ve Konuşma

c) Dinleme ve Okuma

c) Dinleme ve Okuma

d) Okuma ve Konuşma

d) Okuma ve Konuşma

e) Yazma ve Konuşma

e) Yazma ve Konuşma

#15. Ölçme Nedir?

a) Otomatik olmayan bir süreçtir.

a) Otomatik olmayan bir süreçtir.

b) Belirli amaçlar için bilgi toplamadır.

b) Belirli amaçlar için bilgi toplamadır.

c) Sınıf içi etkinliklerin sınava hazırlık için kısıtlanmasıdır.

c) Sınıf içi etkinliklerin sınava hazırlık için kısıtlanmasıdır.

d) Sözlü becerilere, kelime gelişimine ve söylem seviyelerine odaklanmaktır.

d) Sözlü becerilere, kelime gelişimine ve söylem seviyelerine odaklanmaktır.

e) Bütüncül ve otokontrolün esas olmadığı bir süreçtir.

e) Bütüncül ve otokontrolün esas olmadığı bir süreçtir.

Bunu beğen:

Beğen Yükleniyor...

İlgili

#16. Sesli-Dilsel Yöntem’in diğer ismi aşağıdakilerden hangisidir?

a) Hareketli Yöntem

a) Hareketli Yöntem

b) Ordu Yöntemi

b) Ordu Yöntemi

c) Duyarlı Yöntem

c) Duyarlı Yöntem

d) Kolay Yöntem

d) Kolay Yöntem

e) Hatasız Yöntem

e) Hatasız Yöntem

#17. Aşağıdakilerden hangisi erken yaşta yabancı dil öğretiminde bireysel farklılıklar için söylenebilir?

a) Öğrenciler arasında bireysel farklılıklara çok nadir rastlanır.

a) Öğrenciler arasında bireysel farklılıklara çok nadir rastlanır.

b) Erken yaşta yabancı dil eğitiminde bireysel farklılıkların bir etkisi yoktur.

b) Erken yaşta yabancı dil eğitiminde bireysel farklılıkların bir etkisi yoktur.

c) Erken yaşta yabancı dil eğitiminde kolaylaştırıcı anksiyete öğrencilere yardımcı olur.

c) Erken yaşta yabancı dil eğitiminde kolaylaştırıcı anksiyete öğrencilere yardımcı olur.

d) Anksiyete erken yaşta yabancı dil eğitiminde başarı getirmez.

d) Anksiyete erken yaşta yabancı dil eğitiminde başarı getirmez.

e) Öğrencilerin kaygılanması her zaman başarılarını arttırır.

e) Öğrencilerin kaygılanması her zaman başarılarını arttırır.

#18. Dinleme becerisiyle ilgili aşağıdakilerden hangisi doğru değildir?

a) Çocuklar bir ya da iki aylıkken farklı sesleri birbirinden ayırt edebilir.

a) Çocuklar bir ya da iki aylıkken farklı sesleri birbirinden ayırt edebilir.

b) Çocuklar 5-6 yaşına kadar ritim ve melodileri takip edemez.

b) Çocuklar 5-6 yaşına kadar ritim ve melodileri takip edemez.

c) Çocuk dinlediği kişiyle etkileşim içine kısa sürede girebilir.

c) Çocuk dinlediği kişiyle etkileşim içine kısa sürede girebilir.

d) Çocuklar çevrelerindeki her sesi dinleme eğilimdedir.

d) Çocuklar çevrelerindeki her sesi dinleme eğilimdedir.

e) Çocukların büyüdüğü kent ya da kırsal alan dinleme becerisini etkiler.

e) Çocukların büyüdüğü kent ya da kırsal alan dinleme becerisini etkiler.

#19. Aşağıdakilerden hangisi ya da hangileri dinleme becerisini geliştirmek için kullanılan etkinliklerdendir? I- Dinle ve yap II-Hikaye Canlandırma III-Sıraya koyma IV-Kayıp bilgiyi bulma

a) I, II ve III

a) I, II ve III

b) I, II ve IV

b) I, II ve IV

c) I ve III

c) I ve III

d) II, III , IV

d) II, III , IV

e) Hepsi

e) Hepsi

#20. “Ölçmeyi tartışırken iki kavram önemlidir. Bunlar ------- ve ----------“ Yukarıdaki boşluğu uygun şekilde tamamlayın.

a) özgünlük ve özveri

a) özgünlük ve özveri

b) özgünlük ve geçerlilik

b) özgünlük ve geçerlilik

c) geçerlilik ve otomatiklik

c) geçerlilik ve otomatiklik

d) geçerlilik ve güvenilirlik

d) geçerlilik ve güvenilirlik

e) güvenilirlik ve özveri

e) güvenilirlik ve özveri

Bunu beğen:

Beğen Yükleniyor...

İlgili

TESTi BiTiR, PUANINI GÖR

SONUÇ

-

Auzef Çocuk Gelişimi Lisans
Auzef Erken Çocukluk Döneminde Yabancı Dil Eğitimi
Öğrenci Dostu
Öğrenme Yönetim Sistemi – LOLONOLO

Bunu beğen:

Beğen Yükleniyor...

İlgili

Auzef Çocuk Gelişimi Lisans
Auzef Erken Çocukluk Döneminde Yabancı Dil Eğitimi
Öğrenci Dostu
Öğrenme Yönetim Sistemi – LOLONOLO

Bunu beğen:

Beğen Yükleniyor...

İlgili

HD Quiz powered by harmonic design

Auzef Çocuk Gelişimi Lisans
Auzef Erken Çocukluk Döneminde Yabancı Dil Eğitimi
Öğrenci Dostu
Öğrenme Yönetim Sistemi – LOLONOLO

Erken Çocukluk Döneminde Yabancı Dil Eğitimi Final Deneme Sınavı 9

Auzef Çocuk Gelişimi Lisans
Auzef Erken Çocukluk Döneminde Yabancı Dil Eğitimi
Öğrenci Dostu
Öğrenme Yönetim Sistemi – LOLONOLO