Auzef Özel Eğitime Giriş Ünite 3
Otizm Spektrum Bozukluğu
#1. Aşağıdakilerden hangisi OSB’li bireylerin psiko-motor alandaki özelliklerinden biri değildir?
Cevap : a) Ayak parmakların ucunda yürümemek
#2. Çocuğun liderliğinde başlayıp, terapistin aktif katılımı ile sürdürülen oyun’a dayalı yöntem aşağıdakilerden hangisidir?
Cevap : a) Floortime-DIR
#3. Davranışçı yaklaşımın temel prensipleri üzerine inşa edilmiş ve onun ilkeleri kullanılarak, Lovaas tarafından kullanılan yöntem aşağıdakilerden hangisidir?
Cevap : c) Uygulamalı Davranış Analizi
#4. Otizmli bireylerin gösterdikleri özelliklerden biri olan ekolali nedir?
Cevap : b) Söylenilenleri tekrar etmek
#5. Aşağıdakilerden hangisi OSB için çevresel risk faktörlerinden biri değildir?
Cevap : e) Çocuğun cinsiyeti
#6. Aşağıdakilerden hangisi otizm’in erken belirtilerinden birisidir?
Cevap : a) Sosyal gülümsemeye karşılık vermezler
#7. Aşağıdakilerden hangisi otizm’e eşlik eden durumlardan birisidir?
Cevap : b) Öğrenme güçlüğü
#8. Aşağıdakilerden hangisi Otizm Spektrum Bozukluğuna sahip bireylerin özelliklerinden biridir?
Cevap : a) Rutine bağlılık
#9. Aşağıdakilerden hangisi OSB’li bireylerin eğitimleri için geliştirilen ve davranışsal yaklaşıma dayalı yöntemlerden biri değildir?
Cevap : e) ETEÇOM yöntemi
#10. Aşağıdakilerden hangisi Otizm Spektrum Bozukluğuna sahip bireylerin oyun özelliklerinden biri değildir?
Cevap : e) Oyunda, oyun arkadaşına ihtiyaç duyarlar
SONUÇ
Auzef Çocuk Gelişimi Lisans
2022 Güz Dönemi Çıkmış Sorular
Auzef Özel Eğitime Giriş Çıkmış Sorular
Öğrenci Dostu
LOLONOLO – Öğrenme Yönetim Sistemi
Auzef Çocuk Gelişimi Lisans
2022 Güz Dönemi Çıkmış Sorular
Auzef Özel Eğitime Giriş Çıkmış Sorular
Öğrenci Dostu
LOLONOLO – Öğrenme Yönetim Sistemi
HD Quiz powered by harmonic design
Auzef Çocuk Gelişimi Lisans
2022 Güz Dönemi Çıkmış Sorular
Auzef Özel Eğitime Giriş Çıkmış Sorular
Öğrenci Dostu
LOLONOLO – Öğrenme Yönetim Sistemi
Auzef Çocuk Gelişimi Lisans Çıkmış Sorular |
Auzef Özel Eğitime Giriş Ünite 3 Otizm Spektrum Bozukluğu
Auzef Çocuk Gelişimi Lisans Öğrenci Dostu |