Çocuk Gelişimi uygulamaları-2 Vize Deneme Sınavı 4
Çocuk Gelişimi uygulamaları-2 Vize Deneme Sınavı 4
SONUÇ
HD Quiz powered by harmonic design
#1. Küçük Adımlar Erken Eğitim Programı (KAEEP) kaç beceriye odaklanmaktadır?
Cevap : B) 5
Her kitap farklı bir konuyu işlemekte olup, program 0-6 yaş aralığındaki çocukları desteklemek için “Büyük Kas Becerileri, Küçük Kas Becerileri, İletişim Becerileri, Alıcı Dil Becerileri ve Kişisel Toplumsal Beceriler” gibi beş temel gelişim alanına odaklanmaktadır.
#2. Kaynaştırma aşağıdaki modellerden hangisini içermektedir?
Cevap : A) Tam Zamanlı Kaynaştırma, Yarı Zamanlı Kaynaştırma, Tersine Kaynaştırma
#3. ETEÇOM (Etkileşim Temelli Erken Çocuklukta Müdahale Programı) kaç gelişim alanına odaklanır?
Cevap : C) 3
ETEÇOM, ilişki temelli bir yaklaşıma dayanır. Bu yaklaşım, birincil bakıcının (ebeveyn veya uzman/eğitimci) çocuk ile etkileşiminin niteliğini geliştirmeyi ve dolayısıyla çocuğun bilişsel, sosyal-duygusal ve iletişim becerilerini desteklemeyi hedefler. Program, 3 gelişim alanı ve 16 temel davranıştan oluşur. Toplamda 66 öğretimsel strateji ve 130 bilgi notu içerir.
#4. PECS (Picture Exchange Communication System) eğitimi kaç evreden oluşmaktadır?
Cevap : C) 6
PECS (Picture Exchange Communication System) eğitimi altı evreden oluşur:
-Evre I: Fiziksel değiş-tokuş evresidir. İletişim girişiminde bulunma öğretilir. Çocuğa, en çok yeğlediği bir nesneyi temsil eden resimli kartı gördüğünde, kartı alıp iletişim ortağının eline bırakması öğretilir.
-Evre II: Spontanlığın geliştirilmesi evresidir. İletişim girişimini çeşitli ortamlarda, farklı kişilerle ve çeşitli pekiştireçlerle gerçekleştirmeyi öğrenir. İletişim klasörünü kullanmayı öğrenir, resimli kartı iletişim klasöründen çıkartma becerisi kazanır ve iletişim ortağı ile arasındaki uzaklığı artırmak amacıyla çeşitli uygulamalar gerçekleştirir.
-Evre III: Resim ayırt etme evresidir. Çocuğa resimli kartlar arasından seçim yapmayı öğretmek, iletişim klasöründen tercih ettiği nesneyi seçip ayırt etmesini ve iletişim ortağına vermesini sağlamak bu evrede öğrenilir. Ayrıca, bu aşamada pekiştireç sayısı artırılır.
-Evre IV: Cümle kurma evresidir. Basit cümleler kurması ve isteğini, nesnenin niteliklerini belirterek iletilmesi öğretilir. Çocuk, istediği nesnenin resimli kartını -istiyorum- resminin sol yanına yapıştırıp, birlikte çıkararak iletişim ortağına vermesini öğrenir.
-Evre V: Ne istiyorsun? Sorusuna yanıt oluşturma evresidir. Çocuk kendiliğinden çeşitli nesneleri ister ve “Ne istiyorsun?” sorusuna yanıt vermesi öğretilir.
-Evre VI: Görüş bildirme evresidir. Çocuğa kendi başına nesneler ve etkinliklerle ilgili görüşlerini ifade etmesi öğretilir.
#5. TEACCH (Treatment and Education of Autistic and Related Communication Handicapped) programının temel hedefi nedir?
Cevap : C) Otizmli bireylerin semptomlarını ve öğrenme stillerini anlamak
#6. OÇİDEP programının uygulanması için önerilen ekip yapısı nedir?
Cevap : C) En az üç eğitmen, bir danışman
#7. ABA (Applied Behavior Analysis) terapisi hangi prensiplere dayanarak otizmli çocukların eksik olduğu becerileri kazanmalarını amaçlar?
Cevap : B) Davranış analizi prensipleri
ABA (Applied Behavior Analysis) terapisi, davranış analizi prensiplerine dayanarak otizmli çocukların eksik olduğu becerileri kazanmalarını amaçlar. Bu yöntem, bireyin öğrenme ve davranışlarını sistematik bir şekilde inceler ve uygulamalı davranış analizi ilkeleri kullanılarak olumlu davranış değişikliklerini teşvik eder. ABA, özellikle otizmli bireylerin sosyal, iletişimsel ve akademik becerilerini geliştirmede etkili olduğu gösterilmiş, kanıt temelli bir yaklaşımdır. Dolayısıyla, doğru cevap B) Davranış analizi prensipleri’dir.
#8. NöroPLAY yöntemi hangi yaş aralığındaki çocuklar için geliştirilmiş bir erken müdahale programıdır?
Cevap : D) 12-42 ay arası
NöroPLAY yöntemi, 12-42 aylık çocuklar için geliştirilmiş bir otizm erken müdahale programıdır. Bu program, ebeveyn-çocuk etkileşimini baz alarak yoğunlaştırılmış oyun terapisi süreçlerini içerir ve çocuğun doğal ortamı olan evi göz önünde bulundurur. Dolayısıyla doğru cevap D) 12-42 ay arasıdır.
#9. Portage Erken Eğitim Programının temel amaçlarından biri nedir?
Cevap : B) Ailelere çocuk gelişimi ve eğitimi konusunda destekleyici bilgiler sağlamak.
Portage Erken Eğitim Programının temel amaçlarından biri, ailelere çocuk gelişimi ve eğitimi konusunda destekleyici bilgiler sağlamaktır. Bu program, çocukların gelişimini desteklemek ve aileleri eğitim sürecine aktif olarak katılmaya teşvik etmek için tasarlanmıştır. Program, çocukların fiziksel, sosyal, duygusal ve bilişsel gelişim alanlarını kapsayan bireyselleştirilmiş eğitim planları sunar ve ailelerin bu süreçte çocuklarının eğitimine nasıl yardımcı olabilecekleri konusunda rehberlik eder. Dolayısıyla doğru cevap B) Ailelere çocuk gelişimi ve eğitimi konusunda destekleyici bilgiler sağlamaktır.
#10. Bir bireyin organlarının zedelenmesine bağlı olarak işlevsizliklerde meydana gelen kayıpların neden olduğu yetersizlikten dolayı, çevreyle etkili ve yeterli etkileşim kurma sürecinde karşılaştığı problem durumunu ifadesi aşağıdakilerden hangisini açıklar?
Cevap : A) Engellilik
Açıklanan durum, bir bireyin organlarının zedelenmesine bağlı olarak işlevsizliklerde meydana gelen kayıpların neden olduğu yetersizliklerden dolayı, çevreyle etkili ve yeterli etkileşim kurma sürecinde karşılaştığı problemleri ifade eder ve bu, “Engellilik” olarak tanımlanır. Engellilik, bireyin toplumsal, çevresel veya fiziksel engeller nedeniyle günlük yaşam aktivitelerinde karşılaştığı kısıtlılıkları ve zorlukları ifade eder. Dolayısıyla doğru cevap A) Engellilik’tir.
#11. Çocuk görüşme merkezlerinin uygulamaya başlandığı tarih nedir?
Cevap : D) 4 Nisan 2022
Çocuk görüşme merkezleri uygulaması, velayet altındaki çocukların icra yoluyla teslimine son verilmesi amacıyla 4 Nisan 2022’de pilot olarak belirlenen 11 ilde başladı. Bu bilgiye göre, doğru cevap D) 4 Nisan 2022’dir.
#12. Çocuk mahkemelerinde görev yapan sosyal çalışma görevlilerinin temel sorumlulukları nelerdir?
Cevap : B) Suça sürüklenen çocuğun yanında bulunmak ve sosyal inceleme yapmak
Çocuk mahkemelerinde görev yapan sosyal çalışma görevlilerinin temel sorumlulukları arasında, suça sürüklenen veya mağdur olan çocukların yanında bulunmak, onların ihtiyaç ve sorunlarını anlamak, çocuk ve ailesiyle ilgili sosyal inceleme yapmak ve mahkemeye sunmak yer alır. Bu görevliler, çocuğun sosyal çevresini, ailesinin durumunu, eğitim ve sağlık bilgilerini değerlendirir ve çocuğun yararına olacak kararların alınmasında mahkemeye yardımcı olur. Bu açıklamalar ışığında, en uygun seçenek B) Suça sürüklenen çocuğun yanında bulunmak ve sosyal inceleme yapmaktır.
#13. Türkiye ‘de ilk çocuk adalet merkezi nerede açılmıştır?
Cevap : A) Erzurum
#14. Çocuk Adalet Merkezi (ÇAM), çocuklara yönelik adli işlemlerin gerçekleştirilmesinde aşağıdaki birimlerden hangisini içermemektedir?
Cevap : D) Gençlik ve Spor Müdürlüğü
#15. Çocuk Koruma Kanunu'na göre, çocuk gelişimcilerin adli kurumlardaki çalışma durumlarına resmi olarak hangi tarihte başlanmıştır?
Cevap : C) 13.06.2012
#16. Kovalamaca ve Yastığı Yumruklama oyunları hangi terapötik oyunun kapsamındadır?
Cevap : D) Enerji Harcanarak Oynanan Oyunlar
Bu iki oyun tipi, genellikle çocukların veya bireylerin duygularını ifade etmelerine, stres veya gerginlik gibi duygusal durumları yönetmelerine yardımcı olan aktivitelerdir. Kovalamaca oyunu, fiziksel aktiviteyi ve enerji harcamayı içerirken; Yastığı Yumruklama oyunu, öfke veya frustration gibi duyguları fiziksel bir nesne üzerinde güvenli bir şekilde ifade etme yöntemidir. Bu tanımlar göz önünde bulundurulduğunda, bu oyunlar en uygun şekilde D) Enerji Harcanarak Oynanan Oyunlar kategorisine girer. Bu kategori, çocukların veya bireylerin fiziksel enerjilerini pozitif bir şekilde harcamalarına ve duygusal rahatlama sağlamalarına olanak tanıyan oyunları kapsar.
Enerji harcanarak oynanan oyunlara örnekler;
-Kovalamaca
-Çığlık Atma Oyunu
-Yerde Yuvarlanma Oyunu
-Yastık Yumruklamaca Oyunu
-Hacıyatmaz Oyuncağı İle Oynama
-Halat Çekme Oyunu
-Trambolinde Zıplama
#17. Neden-sonuç ilişkilerini kurma yeteneğini kazandırmak amacıyla oynanan oyun çocuğun daha çok hangi gelişim alanına yöneliktir?
Cevap : A) Bilişsel Gelişim
Neden-sonuç ilişkilerini kurma yeteneği, çocukların olaylar arasındaki ilişkiyi anlamaları ve sonuçları öngörebilmeleri ile ilgilidir. Bu yetenek, bireyin çevresini anlaması, problemleri çözmesi ve düşünme becerilerini geliştirmesi açısından temel bir bilişsel işlevdir. Bu tür becerilerin geliştirilmesine yönelik oyunlar, çocuğun problem çözme, mantıksal düşünme, ve kavramsal anlama gibi bilişsel işlevlerini destekler. Dolayısıyla, neden-sonuç ilişkilerini kurma yeteneğini kazandırmak amacıyla oynanan oyunlar daha çok çocuğun A) Bilişsel Gelişimi alanına yöneliktir.
#18. 10 yaşındaki Mert’e oyuncak bir sihirli değnek verilmiş ve bu sihirli değnek ile neleri değiştirmek istersin? diye sorulmuştur. Bu oyun Terapötik Oyunun hangi türüne girmektedir?
Cevap : A) Üç Dilek Testi
#19. Terapötik oyunların temel unsurlarından biri nedir?
Cevap : C) Çocuğun duygularını ifade etme becerisini güçlendirmelidir.
Terapötik oyunların temel unsurlarından biri, çocuğun duygularını, düşüncelerini ve deneyimlerini ifade etme becerisini güçlendirme yeteneğidir. Bu oyunlar, çocukların kendilerini daha rahat ve güvenli bir şekilde ifade etmelerine olanak tanır, duygusal zorluklarla başa çıkmalarına yardımcı olur ve sosyal becerilerinin gelişimini destekler. Dolayısıyla, doğru seçenek C) Çocuğun duygularını ifade etme becerisini güçlendirmelidir.
#20. Türkiye'de terapötik oyunlar şu anda ve çoğunlukla hastanelerde kimler tarafından uygulanmaktadır?
Cevap : D) Hemşireler tarafından.
Çocuk Gelişimi uygulamaları-2 Vize Deneme Sınavı 4
İstanbul Üniversitesi Açık ve Uzaktan Eğitim Fakültesi (Auzef) Açık Öğretim Fakültesi Bölüm : Çocuk Gelişimi Lisans Sınıf : 4. Sınıf Çocuk Gelişimi uygulamaları-2 Vize Deneme Sınavı 4 Dönem : Bahar Dönemi |
---|
Çocuk Gelişimi uygulamaları-2 Vize Deneme Sınavı 4
Çocuk Gelişimi Uygulamaları-2 |
Adalet Bakanlığı’na Bağlı Birimlerde Çocuk Gelişimci Olmak