auzefÇocuk GelişimiÇocuk Gelişimi Uygulamaları-2

Çocuk Gelişimi Uygulamaları-2 Final Deneme Sınavı 8

Auzef Çocuk Gelişimi Uygulamaları-2 Final Deneme Sınavı -8

#1. Çocuk Müzeleri Birliği (ACM), çocuk müzelerini nasıl tanımlar?

Cevap : C) Çocuklara eğitim ve kültür hizmeti sunan kurumlar

Çocuk Müzeleri Birliği (ACM), çocuk müzelerini C) Çocuklara eğitim ve kültür hizmeti sunan kurumlar olarak tanımlar. Bu tanım, çocuk müzelerinin temel amacının, çocuklara yönelik eğitici ve kültürel faaliyetler sunmak olduğunu vurgular. Çocuk müzeleri, çocukların öğrenme ve keşfetme ihtiyaçlarını destekleyen, etkileşimli ve eğitici sergilerle donatılmış kurumlardır. Bu kurumlar, çocukların meraklarını tatmin etmelerine, yeni şeyler öğrenmelerine ve dünyayı farklı perspektiflerden görmelerine yardımcı olur.

#2. Çocuğun erken müdahale hizmetinden yararlanmasına karar verildiyse, sürecin devamında ebeveynlerle detaylı olarak konuşulur. Bu görüşmede tanının ne olduğu, nasıl bir sürecin kendilerinin beklediği ve nasıl bir tedavi sürecinden geçileceği detaylı olarak açıklanmalıdır. Yukarıda verilen bu durum erken müdahalenin hangi basamağında gerçekleştirilir?

Cevap : D) Bilgilendirme/Yönlendirme Aşaması

Çocuğun erken müdahale hizmetinden yararlanmasına karar verildikten sonra ebeveynlerle yapılan detaylı görüşme, tanının ne olduğu, beklenen süreç ve tedavi sürecinin detayları ile ilgilidir. Bu, genellikle müdahale sürecinin başında, çocuğun ihtiyaçlarının belirlenmesi ve müdahale planının oluşturulması aşamasında gerçekleşir. Ancak, açıklamadan, bu görüşmenin çocuğa uygulanacak tedavi ve müdahale yöntemlerinin detaylı bir şekilde ebeveynlere açıklandığı bir aşamayı işaret ettiği anlaşılıyor. Bu nedenle, en uygun seçenek D) Bilgilendirme/Yönlendirme Aşaması olacaktır. Bu aşamada, ebeveynlere çocuklarının durumu, müdahale süreci ve beklenen sonuçlar hakkında detaylı bilgiler verilir, böylece ebeveynler sürece aktif olarak katılım sağlayabilir ve çocuklarının ihtiyaçlarına uygun destekleri alabilirler.

#3. Bireyselleştirilmiş Aile Hizmet Planları ne kadar sürede bir kontrol edilir?

Cevap : B) 6 ayda 1

Bireyselleştirilmiş Aile Hizmet Planları (IFSP – Individualized Family Service Plan), erken müdahale programlarının önemli bir bileşenidir ve genellikle çocuğun ve ailenin belirli ihtiyaçlarına göre özelleştirilir. Bu planlar, çocuğun gelişimini desteklemek ve ailelere gerekli kaynakları ve destekleri sağlamak için tasarlanmıştır.
IFSP’ler genellikle düzenli aralıklarla gözden geçirilir ve güncellenir. Bu süreç, planın hala çocuğun ve ailenin ihtiyaçlarına uygun olup olmadığını değerlendirmek ve gerekirse değişiklikler yapmak için önemlidir. En yaygın uygulama, Bireyselleştirilmiş Aile Hizmet Planlarının B) 6 ayda 1 kontrol edilmesidir. Bu düzenli incelemeler, çocuğun gelişimindeki değişikliklere ve ailenin ihtiyaçlarına yanıt verebilmek için yapılan planlamaların güncel tutulmasını sağlar.

#4. Yaratıcı oyunlar kapsamında değerlendirilen bir diğer oyun türü de ......... Bu oyunlarda, çocuklara farklı renk ve dokulardan oluşan kağıtlar, boyalar, makaslar, ipler, kartonlar, el işi kağıtları, çeşitli renklerde kumaşlar gibi çeşitli malzemeler sunulur. Yukarıda boş bırakılan yere hangi terapötik oyun gelmelidir?

Cevap : D) Sanatsal Oyundur.

Yukarıda tanımlanan oyun türü, çocuklara çeşitli sanatsal malzemeler sunarak yaratıcılıklarını ifade etmelerine ve duygularını sanat yoluyla dışa vurabilmelerine olanak tanıyan bir oyun türüdür. Bu tür oyunlar, çocukların hayal güçlerini kullanmalarını, kendilerini farklı yollarla ifade etmelerini ve aynı zamanda ince motor becerilerini geliştirmelerini teşvik eder. Malzemelerin çeşitliliği ve sunduğu ifade özgürlüğü göz önüne alındığında, bu oyun türü D) Sanatsal Oyun kategorisine en uygun olanıdır. Sanatsal oyunlar, yaratıcılığı, duygusal ifadeyi ve bireysel benlik keşfini destekleyen terapötik bir yaklaşımdır.

#5. Terapötik Oyunlar ile ilgili verilen bilgilerden hangisi yanlıştır?

Cevap : E) Soyut işlemler dönemi ve sonrasındaki evrede uygulanabilen oyunlardır.

Terapötik oyunlar, çocukların duygusal ve sosyal gelişimine katkı sağlamak amacıyla tasarlanmıştır. Bu oyunlar, çocukların duygularını ifade etmelerine, çeşitli psikolojik sorunlarla başa çıkmalarına ve sosyal becerilerini geliştirmelerine yardımcı olur. Oyunlarda çeşitli materyaller kullanılarak çocukların yaratıcılıklarını teşvik etme ve duygusal ifadelerini kolaylaştırma hedeflenir. Bu oyunlar, çocukların psikolojik iyi oluşlarını destekleyerek genel gelişimlerine olumlu katkılarda bulunur.
Yanlış bilgi, E şıkkında verilen Soyut işlemler dönemi ve sonrasındaki evrede uygulanabilen oyunlardır. ifadesidir. Terapötik oyunlar, çocukların gelişim evrelerine uygun şekilde uyarlanabilir ve soyut işlemler dönemi (yaklaşık 12 yaş ve üzeri) öncesindeki çocuklarla da etkili bir şekilde kullanılabilir. Çocuk gelişimi teorilerine göre, oyunun terapötik kullanımı, özellikle erken çocukluk döneminden itibaren çeşitli yaş ve gelişim evrelerinde çocuklar için uygun olabilir. Bu, çocukların yaşlarına ve gelişim düzeylerine uygun terapötik oyunların seçilip uygulanabileceğini gösterir.


#6. Türkiye'de çocuk müzelerinin ortaya çıkışını başlatan dernek aşağıdakilerden hangisidir?

Cevap : C) Çocuk Müzesi Kurma Derneği

Türkiye’de çocuk müzelerinin ortaya çıkışı, 2000 yılında Ankara’da Çocuk Müzesi Kurma Derneği’nin kurulmasıyla başlamıştır. Bu dernek, Türkiye genelinde çocuk müzelerinin yaygınlaşması ve gelişmesi için çalışmaktadır.

#7. Erken müdahaleyle ilgili verilen bilgilerden hangisi yanlıştır?

Cevap : A) Sadece engelli çocuklara uygulanır.

Erken müdahale, genellikle gelişimsel gecikme gösteren veya çeşitli risk faktörleri taşıyan çocuklara yönelik uygulanan, erken yaşlarda başlayan ve çocuğun gelişimini desteklemeyi amaçlayan bir programdır. Verilen seçenekler arasından yanlış olanı belirlemek için erken müdahalenin temel özelliklerini inceleyelim:
A) Sadece engelli çocuklara uygulanır. – Bu ifade yanlıştır. Erken müdahale programları sadece engelli çocuklara değil, gelişiminde risk altında olan veya gelişimsel gecikme gösteren her çocuğa uygulanabilir. Erken müdahalenin amacı, engelli veya gelişimsel risk altındaki çocukların gelişimini desteklemek ve olası gecikmeleri en aza indirmektir.
B) Belirli basamakları olan bir programdır. – Bu doğrudur. Erken müdahale programları, çocuğun ihtiyaçlarına göre tasarlanmış ve belirli aşamalardan oluşan yapılandırılmış bir süreci takip eder.
C) Tanımlara göre daha çok 0-3 yaş arasında uygulanan bir programdır. – Bu ifade genellikle doğrudur. Erken müdahale en etkili olduğu dönem 0-3 yaş arasıdır, çünkü bu dönem, çocuğun gelişimindeki en kritik evrelerden biridir. Ancak, bazı programlar daha büyük çocukları da kapsayabilir.
D) Ev ve Kurum merkezli olmak üzere ikiye ayrılır. – Bu doğrudur. Erken müdahale programları genellikle çocuğun evinde (aile merkezli) veya özel eğitim merkezleri gibi kurumlarda (kurum merkezli) uygulanabilir.
E) Erken müdahale uygulanırken kritik dönem dikkate alınır. – Bu doğrudur. Erken müdahale, çocuğun gelişimi için kritik olan dönemleri hedef alır, çünkü bu zamanlarda yapılan müdahalelerin çocuğun gelişim üzerindeki olumlu etkileri en yüksek olabilir.
Bu bilgiler ışığında, yanlış bilgiyi içeren seçenek A) Sadece engelli çocuklara uygulanır. şeklindedir. Erken müdahale, sadece engelli çocuklara değil, aynı zamanda gelişiminde risk altında olan çocuklara da uygulanabilir.

#8. Bilim Çocuk dergisi için verilen bilgilerden hangisi doğru değildir?

Cevap : A) 3 ayda bir yayınlanan bir dergidir.

Bilim Çocuk dergisi, TÜBİTAK tarafından yayımlanan, çocuklarda bilim farkındalığını artırmayı amaçlayan bir dergidir. Derginin sayılarına online olarak erişmek mümkündür ve yayım sürecinde çocukların gelişimine katkı sağlamak amacıyla çeşitli uzmanlarla çalışılması da muhtemeldir. Ancak, Bilim Çocuk dergisi aylık olarak yayımlanır, bu nedenle 3 ayda bir yayımlanan bir dergi olduğu ifadesi yanlıştır. Bu bilgiyle, doğru olmayan seçenek A) 3 ayda bir yayınlanan bir dergidir.

#9. I. Hastanede Yatan Çocuklarda II. Normal Okul Öncesi Kurumlara Giden Çocuklarda III. Depremzede Çocuklarda Yukarıdaki grup çocukların hangisi ya da hangilerinde terapötik oyun uygulanabilir?

Cevap : C) I ve III

#10. Halk ve Çocuk Kütüphaneleri Yönetmeliğin dokuzuncu maddesine göre kaç yaş grubu kütüphanelerden yararlanır?

Cevap : E) 0-16 yaş


#11. Radyo, yayınevi, gazetecilik veya eğitim kurumlarında çalışan editörlerin ve bağımsız radyocuların, sanatçıların veya amatör bireylerin üreterek, kullanıcılar tarafından akıllı telefon, bilgisayar gibi aygıtlar üzerinden erişilen, dinlenen ve yayılan ses içerikleri hangi medya aracının tanımıdır?

Cevap : B) Podcast

Tanımı verilen “radyo, yayınevi, gazetecilik veya eğitim kurumlarında çalışan editörlerin ve bağımsız radyocuların, sanatçıların veya amatör bireylerin üreterek, kullanıcılar tarafından akıllı telefon, bilgisayar gibi aygıtlar üzerinden erişilen, dinlenen ve yayılan ses içerikleri”, Podcast medya aracını tanımlamaktadır. Podcastler, genellikle seriler halinde sunulan ve belirli konular üzerine odaklanan dijital ses yayınlarıdır. Kullanıcılar bu içeriklere internet üzerinden herhangi bir zamanda erişebilir ve dinleyebilirler. Bu nedenle doğru seçenek B) Podcast’tir.

#12. Aşağıdakilerden hangisi risk altındaki çocuklara örnek olarak verilebilecek bir grup değildir?

Cevap : D) Özel yetenekli çocuklar

Risk altındaki çocuklar, genellikle sağlık, güvenlik, eğitim ve sosyal refah açısından olumsuz koşullardan etkilenebilecek durumda olan çocukları ifade eder. Bu bağlamda, çalıştırılan çocuklar, sokakta yaşamaya sürüklenen çocuklar, göçmen çocuklar ve şiddet eğilimi gösteren çocuklar, çeşitli risklerle karşı karşıya kaldıkları için genellikle risk altında olarak kabul edilirler.
Özel yetenekli çocuklar ise, belirli alanlarda (akademik, sanatsal, spor vb.) olağanüstü yeteneklere sahip olan çocuklardır. Bu çocuklar, eğitim ve gelişimlerine uygun destek sağlandığında, bu yeteneklerini olumlu yönde geliştirebilirler. Bu nedenle, özel yetenekli çocuklar, genellikle risk altında olan çocuklar kategorisine girmezler. Bunun yerine, bu çocukların özel eğitim ve fırsatlara ihtiyacı vardır, ancak bu durum onları risk altında olan çocuklar grubundan farklı kılar.
Bu nedenle, soruda verilen seçenekler arasında D) Özel yetenekli çocuklar risk altındaki çocuklara örnek olarak verilebilecek bir grup değildir.

#13. Sağlık profesyonellerinin yaptığı hastadan detaylı öykü alma işlemine ise “……………” adı verilir. Yukarıdaki cümlede boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisinin gelmesi uygundur?

Cevap : A) Anamnez

#14. Sinema Filmlerinin Değerlendirilmesi ve Sınıflandırılması kurulunda görev alacak olan çocuk gelişimcisinin hangi düzeyde öğrenime sahip olması beklenir?

Cevap : E) Çocuk Gelişimi Doktora Mezunu Olma

#15. Terapötik oyunların çocuklar üzerindeki olumlu etkilerinden biri nedir?

Cevap : E) Duygusal iyilik halini destekler.

Terapötik oyunların çocuklar üzerinde birçok olumlu etkisi bulunmaktadır, bunlardan biri E) Duygusal iyilik halini destekler. Terapötik oyunlar, çocukların duygusal ifade becerilerini geliştirmelerine, olumsuz duygularla daha sağlıklı yollarla başa çıkmalarına yardımcı olur ve onlara çeşitli yaşam deneyimleriyle başa çıkmak için gerekli araçları sunar. Bu süreç, çocukların duygusal iyilik halini ve genel psikolojik sağlığını destekler.


#16. Aşağıdakilerden hangisi dijital medya araçlarından birisi değildir?

Cevap : B) Radyo

Dijital medya araçları, internet üzerinden içerik yayını yapılmasını sağlayan platformları ve teknolojileri kapsar. Bu bağlamda bloglar, podcastler, mobil uygulamalar ve sosyal medya dijital medya araçlarına örnektir. Radyo ise geleneksel bir medya aracıdır ve genellikle analog sinyallerle yayın yapar, ancak internet radyosu gibi dijital yayınlar da mümkündür. Ancak soruda belirtilen seçenekler arasında, diğerlerine kıyasla en az dijital medya aracı olarak değerlendirilebilecek seçenek B) Radyo’dur, çünkü radyo hem dijital hem de analog formatlarda yayın yapabilse de, geleneksel olarak analog bir medya aracı olarak kabul edilir.

#17. Sinema Filmlerinin Değerlendirilmesi ve Sınıflandırılması hangi bakanlık bünyesinde gerçekleştirilmektedir?

Cevap : A) Kültür ve Turizm Bakanlığı

Sinema Filmlerinin Değerlendirilmesi ve Sınıflandırılması işlemleri, Türkiye’de Kültür ve Turizm Bakanlığı bünyesinde gerçekleştirilmektedir. Bu bakanlık, sinema filmlerinin yaş gruplarına göre sınıflandırılmasını, izleyici kitlelerine yönelik içerik değerlendirmelerini yapar ve filmlerin gösterimine izin verir. Bu nedenle doğru seçenek A) Kültür ve Turizm Bakanlığı’dır.

#18. Bebek ve Çocuk Kütüphaneleri hangi kurumun bünyesinde yer almaktadır?

Cevap : A) Kütüphaneler ve Yayımlar Genel Müdürlüğü

Türkiye’de kütüphane hizmetleri, Kültür ve Turizm Bakanlığı’na bağlı olan A) Kütüphaneler ve Yayımlar Genel Müdürlüğü bünyesinde yer alır. Bu genel müdürlük, ülke genelindeki halk kütüphaneleri, çocuk kütüphaneleri, özel kütüphaneler ve diğer tüm kütüphane türlerinin yönetiminden sorumludur. Bebek ve Çocuk Kütüphaneleri de bu kapsamda bu genel müdürlüğün sorumluluk alanı içindedir. Dolayısıyla doğru seçenek A) Kütüphaneler ve Yayımlar Genel Müdürlüğüdür.

#19. Bebek ve Çocuk Kütüphaneleri için IFLA tarafından önerilen etkinlikler nelerdir?

Cevap : A) Kitap okuma saatleri, parmak oyunları, kuklalar ve el sanatları

IFLA (Uluslararası Kütüphane Birlikleri Federasyonu), bebek ve çocuk kütüphaneleri için özellikle A) Kitap okuma saatleri, parmak oyunları, kuklalar ve el sanatları gibi etkinlikleri önerir. Bu tür etkinlikler, çocukların dil gelişimini destekler, okuma alışkanlığı kazanmalarına yardımcı olur ve onları yaratıcı düşünmeye teşvik eder. Ayrıca, çocukların sosyal becerilerini geliştirmelerine ve kütüphane gibi kamusal alanlarda keyifli vakit geçirmelerine olanak tanır. Bu etkinlikler, çocukların yaşlarına ve ilgi alanlarına uygun bir şekilde tasarlanmalı ve onlara eğitici bir deneyim sunmalıdır.

#20. Beier Cümle Tamamlama Testi en az kaç yaşındaki çocuklarla uygulanabilir?

Cevap : B) 8 yaş

Cümle tamamlama oyunlarının en önemli özelliği, çocuğun o anki hissiyatını ve düşüncelerini kullanarak cümleleri tamamlamasıdır. Uzmanlar, bu tür oyunların ardından çocuğun duygusal durumunu ve düşüncelerini daha net bir şekilde anlamış olacaklardır. Bu oyunlar, çocuğun duygusal ifade becerilerini geliştirmeye ve içsel dünyasını paylaşma konusunda cesaretlendirmeye yardımcı olabilir. Bu oyun türünde alanyazındaki cümle tamamlama testlerinin ifadeleri de kullanılabilir. Örneğin 8-16 yaş grubu çocuklara uygulanabilen Beier Cümle Tamamlama Testi ifadeleri de bu oyunda kullanılabilir.


TESTi BiTiR, PUANINI GÖR

SONUÇ

-

İstanbul Üniversitesi Açık ve Uzaktan Eğitim Fakültesi (Auzef)
Açık Öğretim Fakültesi
Bölüm : Çocuk Gelişimi Lisans
Sınıf : 4. Sınıf
Auzef Çocuk Gelişimi Uygulamaları-2 Final Deneme Sınavı -8
Dönem : Bahar Dönemi

İstanbul Üniversitesi Açık ve Uzaktan Eğitim Fakültesi (Auzef)
Açık Öğretim Fakültesi
Bölüm : Çocuk Gelişimi Lisans
Sınıf : 4. Sınıf
Auzef Çocuk Gelişimi Uygulamaları-2 Final Deneme Sınavı -8
Dönem : Bahar Dönemi

Share your score!
Tweet your score!
Share to other

HD Quiz powered by harmonic design

Auzef Çocuk Gelişimi Uygulamaları-2 Final Deneme Sınavı -8

İstanbul Üniversitesi Açık ve Uzaktan Eğitim Fakültesi (Auzef)
Açık Öğretim Fakültesi
Bölüm : Çocuk Gelişimi Lisans
Sınıf : 4. Sınıf
Auzef Çocuk Gelişimi Uygulamaları-2 Final Deneme Sınavı -8
Dönem : Bahar Dönemi

Auzef Çocuk Gelişimi Uygulamaları-2 Final Deneme Sınavı -8

Çocuk Gelişimi Uygulamaları-2 Ünite-8

“Yayınevlerinde Çocuk Gelişimci Olmak” başlıklı bir akademik makale, çocuk gelişimi uzmanlarının yayınevlerinde nasıl bir rol oynadıklarını, çocuk kitaplarının hazırlanış sürecinde dikkate alınması gereken önemli faktörleri ve bu sürecin çocuk gelişimi üzerindeki etkilerini detaylı bir şekilde ele alacaktır. Bu makale, çocuk kitaplarının dil seçimi, temaları, görsel tasarımları ve eğitimdeki yerine odaklanarak, çocuk gelişimcilerinin bu alandaki çalışmalarının önemini vurgulayacaktır.

Makale Özeti:

Çocuk gelişimi, çocukların psikolojik, sosyal ve bilişsel becerilerinin gelişimini kapsayan kompleks bir süreçtir. Yayınevlerinde çalışan çocuk gelişimcileri, çocuk kitaplarının bu gelişim sürecine olumlu katkıda bulunmasını sağlamak için kritik bir role sahiptir. Bu makale, çocuk kitaplarının hazırlanmasında göz önünde bulundurulması gereken dil seçimi, tema, karakter gelişimi, görsel tasarım ve eğitici içerik gibi unsurları inceleyerek, çocuk gelişimcilerinin bu süreçteki etkilerini değerlendirecektir.

Giriş:

Giriş bölümünde, çocuk gelişiminin temel prensipleri ve çocuk kitaplarının çocuk gelişimi üzerindeki genel etkileri anlatılacaktır. Çocuk kitaplarının, çocukların dil, duygu, sosyal beceriler ve genel bilgi düzeylerinin gelişiminde oynadığı rolün önemi vurgulanacaktır.

Çocuk Gelişimcilerinin Yayınevlerindeki Rolü:

Bu bölüm, çocuk gelişimcilerinin yayınevlerinde nasıl bir işlev gördüklerini, kitap hazırlama sürecindeki katkılarını ve çocuk kitaplarının geliştirilmesindeki önemli faktörleri ele alacaktır. Çocukların gelişimsel ve yaş özelliklerine göre kitap seçimi, dilin sade ve anlaşılır olması, görsel unsurların çekiciliği ve eğitici değeri gibi konular üzerinde durulacaktır.

Kitap Hazırlama Sürecinde Dikkat Edilmesi Gerekenler:

Bu bölümde, çocuk kitaplarının hazırlanış sürecinde dikkate alınması gereken ana unsurlar incelenecektir. Dil seçimi, temalar, karakterler, resimler ve içerik özellikleri gibi konular, çocukların kitapları nasıl algıladıkları ve bu kitapların eğitimde nasıl kullanılabileceği bağlamında tartışılacaktır.

Çocuk Kitaplarının Eğitimdeki Yeri:

Çocuk kitaplarının eğitimde nasıl kullanıldığı ve bu kitapların çocukların okul öncesi ve okul çağındaki eğitimine katkıları bu bölümün konusunu oluşturacaktır. Kitapların seçimi, kullanımı ve eğitici değeri üzerine örnek vakalar ve uygulama önerileri sunulacaktır.

Sonuç:

Makale, çocuk gelişimcilerinin yayınevlerindeki çalışmalarının, çocuk kitaplarının kalitesini ve eğitici değerini artırma konusunda ne kadar önemli olduğunu vurgulayarak sona erecektir. Ayrıca, çocuk kitaplarının çocuk gelişimi üzerindeki olumlu etkileri ve eğitimdeki rolü özetlenecek, gelecekte bu alanda yapılacak çalışmalar için önerilerde bulunulacaktır

1- Çocuk kitabı yazarken kullanılan dilin basit ve anlaşılır olması, kitabın hangi özelliğini ifade eder?

A) Görsel Tasarım
B) Yayınlama
C) Hikaye Yapısı
D) Dil Seçimi
E) Tanıtım ve Pazarlama

Cevap : D) Dil Seçimi

Kitapta *B) Yayınlama* olarak görünüyor.
Çocuk kitabı yazarken kullanılan dilin basit ve anlaşılır olması, kitabın Dil Seçimi özelliğini ifade eder. Çocuklar için yazılan kitaplarda dilin sade, anlaşılır ve çocukların yaş gruplarına uygun olması önemlidir. Bu, çocukların metni kolayca anlamalarını ve keyif alarak okumalarını sağlar. Bu nedenle, doğru seçenek D) Dil Seçimi’dir.

2- Çocuk kitabı seçerken aşağıda verilenlerden hangisi dikkate alınmalıdır?

A) Çocukların kitap seçimini her zaman yetişkinler yapmalıdır
B) Sayfa sayısı fazla olan kitaplar tercih edlmelidir.
C) Yazısı çok olan kitaplar her yaş grubuna uygundur.
D) Çocuğun gelişimsel ve yaş özelliği dikkate alınarak kitap seçilmelidir.
E) Kitap seçimi yaparken sadece kapağı dikkate alınır.

Cevap : D) Çocuğun gelişimsel ve yaş özelliği dikkate alınarak kitap seçilmelidir.

Çocuk kitabı seçerken en önemli kriterlerden biri, çocuğun gelişimsel ve yaş özelliklerinin dikkate alınmasıdır. Bu, çocuğun hem ilgisini çekecek hem de yaşına uygun bilgi ve kavramları içeren kitaplar seçilmesini sağlar. Dolayısıyla, doğru seçenek D) Çocuğun gelişimsel ve yaş özelliği dikkate alınarak kitap seçilmelidir.

3- Okul öncesi döneme özgü kitaplar için aşağıda verilen ifadelerden hangisi yanlıştır?

A) Görsellik önemli faktörlerden biridir.
B) Çocukların ilgilerine ve gelişimlerine göre olmalıdır
C) Dili yalın, sade ve anlaşılır olmalıdır
D) Karmaşık, dikkat dağıtıcı özellikler içermelidir
E) Çocuk kitapları çocukların sosyal becerilerini desteklemektedir

Cevap : D) Karmaşık, dikkat dağıtıcı özellikler içermelidir

Kitapta *A) Görsellik önemli faktörlerden biridir.* olarak görünüyor.
Okul öncesi döneme özgü kitaplar için verilen ifadelerden *D) Karmaşık, dikkat dağıtıcı özellikler içermelidir* yanlıştır. Okul öncesi dönemdeki çocuklara yönelik kitaplar, dikkatlerini toplamalarına ve odaklanmalarına yardımcı olacak şekilde tasarlanmalıdır. Bu yaş grubu için kitaplar, görsellik, yalın dil, çocukların ilgisini çekecek ve gelişimlerine uygun içeriklerle dolu olmalıdır. Karmaşık ve dikkat dağıtıcı özellikler, bu yaş grubundaki çocukların kitaptan aldıkları keyfi ve öğrenme deneyimini olumsuz etkileyebilir.

4- Aşağıdakilerden hangisi çocuk kitaplarının iç yapı özellikleri arasında yer almaz?

A) Tema
B) Karakter
C) Resim
D) Plan
E) Dil ve anlatım

Cevap : C) Resim

Çocuk kitaplarının İç Yapı (İçerik) Özellikleri:
-Tema (İzlek)
-Konu
-Kahraman/Karakter
– Plan
-Dil ve Anlatım

5- Aşağıdakilerden hangisi “Bu bilgiler, yayınevinin adı, iletişim bilgileri ve diğer yayınlarına dair kısa bir tanıtım, yazarın adı, eserleri, eğitimi ve yazım kariyeri ile ilgili bilgiler, kitabın basım tarihi, baskı sayısı, basım yeri gibi teknik detaylar, kitabın kapak tasarımı, iç düzeni ve resimleyicilerle ilgili bilgiler sunar.” ifadesinin açıklamasıdır?

A) Plan
B) Kapak
C) Karakter
D) Künye Bilgileri
E) Dil ve Anlatım

Cevap : E) Dil ve Anlatım

6- Çocuk edebiyatı hangi yaş aralığındaki bireyler için hazırlanmıştır?

A) 0-6
B) 0-12
C) 3-12
D) 3-15
E) 0-15

Cevap : A) 0-6

7- Çocuk kitapları çocuk edebiyatının hangi ilkelerinden yararlanılarak hazırlanır?

A) Çocuğun gelişimi ilkesi
B) Görecelik ve gerçeklik ilkesi
C) Bütünlük ilkesi
D) Erkenlik ilkesi
E) Kalıcılık ilkesi

Cevap : B) Görecelik ve gerçeklik ilkesi

8- “Tipik olarak, çocuk kitapları …… büyüklüğünde olup, bu boyut çocukların rahatça taşıyabilmesi ve sayfalar arasında dolaşabilmesi için uygun kabul edilir.” Noktalı yere aşağıdakilerinden hangisi gelmelidir?

A) 16×23 cm
B) 32×54 cm
C) 48×54 cm
D) 16×16 cm
E) 32×32 cm

Cevap : A) 16×23 cm

Kitapta *C) 48×54 cm* olarak görünüyor.
Çocuk kitapları genellikle dikdörtgen veya kare biçiminde tasarlanır ve genişlik, yükseklik ölçüleri çocuğun kolaylıkla tutup okuyabilmesi göz önüne alınarak belirlenir. Tipik olarak, çocuk kitapları 16×23 cm büyüklüğünde olup, bu boyut çocukların rahatça taşıyabilmesi ve sayfalar arasında dolaşabilmesi için uygun kabul edilir.

9- Çocuk kitaplarındaki metinlerde yer alan tümcedeki sözcük sayısı, 7-9 yaş için kaç punto olmalıdır?

A) 12-14 punto
B) 14-18 punto
C) 10-12 punto
D) 16-18 punto

Cevap : D) 16-18 punto

Kitapta *A) 12-14 punto* olarak görünüyor.
Metinde kullanılan harflerin boyutları, yaş gruplarına göre belirlenmiştir.
-6 yaş için 24 punto,
-7-9 yaş arası için 16-18 punto,
-12 yaş ve üstü için ise 11 punto önerilmektedir.

10- Kütüphaneler ve Yayımlar Genel Müdürlüğü Yayımlar Daire Başkanlığı hangi bakanlık bünyesinde gerçekleştirilmektedir?

A) İçişleri Bakanlığı
B) Kültür ve Turizm Bakanlığı
C) Adalet Bakanlığı
D) Aile ve Sosyal Hizmetler Bakanlığı
E) Sağlık Bakanlığı

Cevap : B) Kültür ve Turizm Bakanlığı

Kitapta *E) Sağlık Bakanlığı* olarak görünüyor.
Kütüphaneler ve Yayımlar Genel Müdürlüğü Yayımlar Daire Başkanlığı, Kültür ve Turizm Bakanlığı bünyesinde gerçekleştirilmektedir. Bu daire başkanlığı, kütüphane hizmetleri, yayımlar ve ilgili diğer kültürel faaliyetlerle ilgilenmektedir. Bu nedenle, doğru seçenek B) Kültür ve Turizm Bakanlığı’dır.

Çocuk Gelişimi Uygulamaları-2

Yayınevlerinde Çocuk Gelişimci Olmak

Auzef Bölümler Çocuk Gelişimi Lisans-min telegram çocuk gelişimi

Yayınevlerinde Çocuk Gelişimci Olmak

Editor

Editör

error: Kopyalamaya Karşı Korumalıdır!