Erken Çocukluk Eğitimine Giriş Ünite-14
Erken Çocukluk Eğitimine Giriş Ünite-14
| 1. Reggio emilia yaklaşımının çocukların yaratıcılığını geliştirmek için sunduğu fırsatlardan biridir? A) yaratıcılık rol modelleri B) açık uçlu materyaller C) deneyim zenginliği D) becerileri öğrenme fırsatı E) hepsi Cevap: E |
| 2. Okulun bilgi aktarma yeri olmadığını düşünen görüş? A) bank street B) reggio emilia C) waldorf D) head start E) Montessori Cevap: B |
| 3. Reggio emilia yaklaşımının yapı taşlarından biri değildir? A) çocuk imajı B) dokümantasyon C) araştırmacı olarak öğrenciler D) ebeveyn ve toplum katılımı E) çocukların yüz dili Cevap: C |
Erken Çocukluk Eğitimine Giriş Ünite-14
| 4. Çocuklar ve yetişkinler arasındaki öğrenme sürecini bir pinpon oyunu olarak nitelendiren kişi kimdir? A) Montessori B) malaguzzi C) Rudolf steiner D) piaget E) harriet Johnson Cevap: B |
| 5. Her okulun merkezi olan mutfağa lezzet atölyesi diyen yaklaşım hangisidir? A) reggio emilia B) waldorf C) Montessori D) head start E) bank street Cevap: A |
| 6. Aynı öğretmenler ve aynı akran grubu ile 3 yıl boyunca çalışan çocukların olduğu yaklaşım hangisidir? A) waldorf B) reggio emilia C) Montessori D) head start E) bank street Cevap: B |
Erken Çocukluk Eğitimine Giriş Ünite-14
| 7. 7 yaşından önce taklit ederek ve deneyerek öğreten yaklaşım hangisidir? A) waldorf B) reggio emilia C) Montessori D) head start E) bank street Cevap: A |
| 8. Yemek pişirme, temizlik ve düzenlemenin çocukların isteklerini yerine getirmelerine yardımcı olduğuna inanan yaklaşım hangisidir? A) waldorf B) reggio emilia C) Montessori D) head start E) bank street Cevap: A |
| 9. İradenin eğitilmesinin son derece önemli olduğuna inanan yaklaşım hangisidir? A) waldorf B) reggio emilia C) Montessori D) head start E) bank street Cevap: A |
Erken Çocukluk Eğitimine Giriş Ünite-14
| 10. Çocuklara mümkün olduğunca fazla özgürlük ve bağımsızlık kazandıran yaklaşım hangisidir? A) waldorf B) reggio emilia C) Montessori D) head start E) bank street Cevap: C |
| 11. Özgürlüğün sınırı olan hata kontrolü sağlayan halısız bir zemin çocuklara daha dikkatli hareket etmeleri gerektiği zamanı söyleyen yaklaşım hangisidir? A) waldorf B) reggio emilia C) Montessori D) head start E) bank street Cevap: C |
| 12. Reggio yaklaşımı yaratıcılığı geliştirmek için hangi fırsatları çocuklara sunmaktadır A açık uçlu materyaller B. deneyim zenginliği C materyallerle keşfetmek için alan D. fikir geliştirmek için zaman E. problem çözme ve bir şeyleri deneme özgürlüğü F. becerileri öğrenme fırsatı G.yaraticilik rol modelleri olarak yetişkinler olarak sıralanmaktadır Ğ. hepsi Cevap: Hepsi |
Erken Çocukluk Eğitimine Giriş Ünite-14
| 13. Reggio emilli yaklaşımının yapı taşları nelerdir? A. ebeveyn ve toplum katılımı B .çocuk imajı C. araştırmacı olarak öğretmenler D. üçüncü bir öğretmen olarak çevre E proje yaklaşımı F dokümantasyon G. Çocukların yüz dili Ğ hepsi Cevap: Ğ |
| 14. Çocuklar ve yetişkinler arasındaki öğrenme sürecini bir pinpon oyunu olarak gören kimdir A loris Malaguzzi B montessori Cevap: A |
| 15. İlk yıllarda dinleme ve hafızaya önem veren yaklaşım hangisidir A. waldorf yaklaşımı B. montessori yaklaşımı Cevap: A |
Erken Çocukluk Eğitimine Giriş Ünite-14
| 16. Montessori ye göre 2 -3 yaş çocukların ilgi alanlarındandır? A.kesin bir ilgi ,kontrollü hareket B.düzen ve rutine ilgi Cevap: A |
| 17. Montessoriye gore 3-4 yaş çocukların ilgi alanlarındandır A belirli duyusal keşif türlerine ardışık ilgi her seferinde bir duyu B. yazmaya ilgi Cevap: A |
| 18. Montessoriye gore 0-3 yaş ve ilgi alanlarındadır A konuşulan dile yoğun ilgi B yazmaya ilgi Cevap: A |
Erken Çocukluk Eğitimine Giriş Ünite-14
| 19. Kime göre gelişimin her aşaması iki üçer yıllık evreden oluşur? A dewey B malaguzzi C montessori Cevap: C |
| 20. İlk Reggio Emilia anaokulu ne zaman kurulmuştur? A) 1955 B) 1968 C) 1945 D) 1930 E) 1975 Cevap: C |
| 21. Reggio yaklaşımı hangisinin düşüncelerinden etkilenmemiştir? A) Montessori B)John Dewey C)Jean Piaget D)Lev Vygotsky E)Jerome Bruner Cevap: A |
Erken Çocukluk Eğitimine Giriş Ünite-14
| 22. Günümüzde okul öncesi çocukların yaratıcılığının gelişimi için örnek teşkil eden yaklaşım hangisidir? A) Waldorf yaklaşımı B) Reggio Emilia y. C) Montessori y. Cevap: B |
| 23. Hangisi Reggio yaklaşımının özünü oluşturan kavramlardan değildir? A) ebeveyn ve toplum katılımı B) çocukların yüz dili C) proje yaklaşımı D) dokümantasyon E) ebeveyn imajı Cevap: E |
| 24. Hangisi Reggio yaklaşımının özelliklerinden değildir? A) Sınıflar, 2 öğretmen ve 25 çocuktan oluşur. B) Okullar kentin mimarisini yansıtacak şekilde tasarlanmıştır. C) Her okulun merkezi olan mutfağa lezzet atölyesi denir. D) Öğretmen sürece dahil olmaz, serbest bırakır. E) Öğretmen çocukların sorularına cevap vermez. Cevap: D |
| 25. Hayali oyunu, çocuğun en önemli “uğraşı” olarak kabul eden kimdir? A) Rudolf Steiner B) Jean Piaget C) Maria Montessori Cevap: A |
Erken Çocukluk Eğitimine Giriş Ünite-14
| 26. Waldorf eğitim programı ile ilgili hangi şık yanlıştır? A) Müfredat, çocukların fiziksel gelişimlerini ve iradelerini güçlendirmek için tasarlanmıştır. B)Okul öncesinden başlayan 8 yıllık bir müfredat sunar. C) Eğitimin odağı bedensel keşif, yaratıcı oyun, sözlü dil, hikaye ve şarkı üzerinedir. D) Hikaye anlatımı için, ayrılan gün içinde özel bir zaman vardır. Cevap: B |
| 27. Bir çocuğun çevre ile aktif etkileşiminin bir sonucu olarak ortaya çıkan bir adaptasyon süreci olan ve sıralı gelişim kavramını benimseyen yaklaşım hangisidir? A) Reggio Emilia B)Waldorf C) Montessori D) Bank Street E) Head start Cevap: C |
| 28. Montessori yaklaşımına göre öğrenme ortamı kaç yıllık evrelere göre hazırlanır? A)5 B)4 C)3 D)2 E)1 Cevap: C |
Erken Çocukluk Eğitimine Giriş Ünite-14
| 29. Aşağıdaki yaş aralıkları ve ilgi alanları eşleştirmelerinden hangisi/hangileri doğrudur? I. 0-3 yaş: konuşulan dile yoğun ilgi II. 3-4 yaş: belirli duyusal keşif türlerine ardışık ilgi III. 4-6 yaş: düzen ve rutine ilgi A) yalnız I B) yalnız II C) yalnız III D) I – II E) II – III Cevap: D |
Erken Çocukluk Eğitimine Giriş Ünite-14
Ünite Soruları
| 1. Çevre, çocuklar ve materyallerle etkileşim halinde olunan “üçüncü öğretmen” olarak görülmektedir. Verilen yaklaşım aşağıdakilerden hangisinde yer almaktadır? A) Regio Emilia yaklaşımı B) Head Start programı C) High/Scope D) Waldorf yaklaşımı E) Bank Street yaklaşımı Cevap: A) Regio Emilia yaklaşımı |
| 2. Bu okullarının temel ilkelerinden biri, çocuğun olumlu imajına derinden inançtır. Çocuk, yetenekli, güçlü, yaratıcı ve fikir dolu olarak kabul edilir . Bütün çocukların başkalarıyla etkileşim kurma, öğrenmeye katılma ve çevreleriyle etkileşim kurmaya istekli olduğu görüşü hakimdir. Verilen açıklama aşağıdakilerden hangisine aittir? A) Regio Emilia B) Montessori C) High/Scope D) Waldorf E) Bank Street Cevap: A) Regio Emilia |
| 3. Rudolf Stener, ruh, vicdan ve beden birliğine ve iyi eğitimin düşünce, irade ve duygu arasındaki dengeyi sağladığına inanmıştır. Bütünsel gelişim için düşünce/aklın yanı sıra duygular ve iradede düşünülmeli ve geliştirilmelidir Okul öncesinden başlayıp 8. sınıfa kadar kesintisiz devam eden bir sisteme sahiptir. Verilen açıklama aşağıdakilerden hangisine aittir? A) Regio Emilia B) Montessori C) High/Scope D) Waldorf E) Bank Street Cevap: D) Waldorf |
Erken Çocukluk Eğitimine Giriş Ünite-14
| 4. Aşağıdakilerden hangisi Montessori’nin çocuk gelişimi aşamalarından biri değildir? A) Erken çocukluk (0-6 yaş) B) Çocukluk (7-14 yaş) C) Çocukluk (6–12 yaş) D) Ergenlik (12–18 yaş) E) Olgunluk (18–24 yaş) Cevap: B) Çocukluk (7-14 yaş) |
| 5. Gelişimin her aşaması, iki üçer yıllık evreden oluşur. Üçer yıllık yaş gruplamaları yaklaşımının bir özelliğidir. Öğrenme ortamı üçer yıllık evrelere göre hazırlanır. Üç yıllık karma yaş grupları bu nedenle yaklaşımın önemli bir özelliğidir. Verilen açıklama aşağıdakilerden hangisine aittir? A) Regio Emilia B) Montessori C) High/Scope D) Waldorf E) Bank Street Cevap: B) Montessori |
| 6. Aşağıdakilerden hangisinde Montessori’ye göre yaş ve ilgi alanları ile ilgili bilgi yanlış verilmiştir? A) 0–3 yaş (3 yaşta zirve ): Dünyayı keşfetmek için tüm duyuları kullanmak için güçlü bir dürtü B) 0-3 yaş: Konuşulan dile yoğun ilgi C) 0-3 yaş (2 yaşta zirve): Düzen ve rutine ilgi D) 2–3 yaş: Kesin bir ilgi, kontrollü hareket E) 2½ – 3½ yaş: Duyusal algı ve ayırt etmeyi geliştirmek için bir dürtü Cevap: E) 2½ – 3½ yaş: Duyusal algı ve ayırt etmeyi |
| 7. Aşağıdakilerden hangisi Montessori’ye göre 4-5 yaş çocukların ilgi alanlarındandır? A) Duyusal algı ve ayırt etmeyi geliştirmek için bir dürtü B) Kesin bir ilgi, kontrollü hareket C) Düzen ve rutine ilgi D) Sayılara ve saymaya ilgi E) Dünyayı keşfetmek için tüm duyuları kullanmak için güçlü bir dürtü Cevap: A) Duyusal algı ve ayırt etmeyi geliştirmek için
|
Erken Çocukluk Eğitimine Giriş Ünite-14
| 8. Aşağıdakilerden hangisi Montessori’ye göre 4-6 yaş çocukların ilgi alanlarındandır? A) Çok küçük şeylerle büyülenme B) Kesin bir ilgi, kontrollü hareket C) Düzen ve rutine ilgi D) Sayılara ve saymaya ilgi E) Dünyayı keşfetmek için tüm duyuları kullanmak için güçlü bir dürtü Cevap: D) Sayılara ve saymaya ilgi |
| 9. Montessori’ye göre 0-3 yaş arası gelişme evresine ne denir? A) Bilinçsiz emici zihin B) Bilinçli emici zihin C) Çocukluk D) Ergenlik E) Olgunluk Cevap: A) Bilinçsiz emici zihin |
| 10. Montessori’ye göre çocuklar sayılara ve saymaya kaç yaş aralığında ilgi göstermektedir? A) 0–3 yaş (3 yaşta zirve) B) 2–3 yaş C) 2½ – 3½ yaş D) 3-4 yaş E) 4-6 yaş Cevap: E) 4-6 yaş |
Erken Çocukluk Eğitimine Giriş Ünite-14
 |
 |
|
|
|
|
|
|
TOEFL GRAMMAR
