İlkokula Hazırlık Final Soruları
İlkokula Hazırlık Final Soruları
İlkokula Hazırlık Final Soruları |
Aşağıdakilerden hangisi okul öncesi dönemde okuma yazmaya hazırlık sürecinde yapılabilecek çalışmalardan biri değildir?A. Ses Farkındalığı Cevap : D. Harf tanıtma |
Aşağıdakilerden hangisi okul öncesi dönemde yapılan okuma-yazmaya hazırlık etkinliklerinden biridir?A. Harf öğretimi Cevap : C. Görsel algı çalışmaları |
Aşağıdakilerden hangisi işitsel algı çalışmalarına örnek olarak verilebilir?A. Dinleme Cevap : A. Dinleme |
Aşağıdakilerden hangisi ilköğretime hazırlıkta dinleme becerilerinin geliştirilmesine yönelik etkinliklerden biri değildir?A. Kaydedilmiş hayvan ve doğa seslerini dinletme Cevap : E. Hayvan yürüyüşlerini takip etme |
Aşağıdakilerden hangisi sesleri ayırt edebilme becerisinin geliştirilmesine yönelik etkinliklerden biridir?A. Sesin ince kalın, yüksek alçak olma gibi özelliklerini açıklama Cevap : A. Sesin ince kalın, yüksek alçak olma gibi özelliklerini açıklama |
Aşağıdakilerden hangisi okul öncesi dönemde gereçkelştirilen okuma yazmaya hazırlık çalışmalarından biridir?A. Temalarla ilgili temel kavramları anlama Cevap : E. Görsel algılama |
Okul öncesi dönemde çocukta yazı yazma becerisi nasıl başlar?A. Karalama çalışmaları ile Cevap : A. Karalama çalışmaları ile |
Aşağıdakilerden hangisi okul öncesi dönemde gerçekleştirilen okuma yazmaya hazırlık etkinliklerinin yararlarından değildir?A. Çocukların ilköğretime hazırlanmasına yardım etmek Cevap : D. Çocukların okuma yazma öğrenmesini sağlamak |
Aşağıdakilerden hangisi el ve göz eşgüdümünün gelişimine yönelik etkinliklerden birisidir?A. Nefes açıcı çalışmalar Cevap : D. Yatay, dikey ve dairesel çizgi çalışmaları |
Aşağıdakilerden hangisi yazma becerilerini desteklemeye yöenlik yapılan sanat etkinliklerinden biridir?A. Kalem tutma Cevap : B. Kolaj çalışmalar |
İlkokula Hazırlık Final Soruları
Aşağıdaki ifadelerden hangisi okula uyum kavramını en kapsamlı şekilde açıklamaktadır?A. Çocukların okul başarısına destek olarak akademik gelişimine katkı sağlama Cevap : D. Üst düzey öğrenmenin gerçekleşmesi için öğrenme ortamlarının sahip olması gereken özellikler ile öğrencilerin özelliklerinin uyumlu şekilde bir araya gelme derecesi |
Türkiye’de okula uyum programları hangi yıldan itibaren uygulanmaya başlamıştır?A. 2006-2007 Cevap : A. 2006-2007 |
Okul öncesi eğitim uyum programında aşağıda belirtilen hangi konuya ilişkin etkinliklere yer verilmemiştir?A. Tanıma ve Tanışma Cevap : C. Ölçme ve Değerlendirme |
Türkiye’de okul öncesi ve ilkokulda uygulanan okula uyum programının ne kadar süre uygulanması beklemektedir?A. 1 ay Cevap : C. 5 gün |
Okula uyum süreci ile ilgili aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?A. Sınıfta ana dili farklı olan çocukların olması durumunda kaynaştırmaya yönelik çalışmalara ayrı bir yer verilmelidir. Cevap : B. Okul öncesi ve ilkokul için ortak bir uyum programı kullanılmaktadır. |
İlkokul uyum programında aşağıda belirtilen hangi konuya ilişkin örnek etkinliklere yer verilmemiştir?A. Tanışma Cevap : C. Aileleri Bilgilendirme |
Aşağıdakilerden hangisi okula uyum programlarını uygularken dikkat edilmesi gereken ilkelerden değildir?A. Uyum haftasındaki etkinlikler için önceden planlama ve hazırlık yapılmalıdır. Cevap : D. Etkinlikler uyum programda belirtilen etkinliklerden seçilmelidir. |
MEB tarafından okul öncesi ve ilkokul birincisi sınıftaki çocuklar için ortak bir uyum programı geliştirilmişti.A. Doğru Cevap : B. Yanlış |
Okul öncesi uyum programında ailelerin birbirlerini tanımalarına ve okulda neler yapıldığı ile ilgili farkındalık kazanmalarına yönelik oturum yer almaktadır.A. Doğru Cevap : A. Doğru |
Okula uyum programlarının eğitim öğretim yılının ilk bir ay süresince uygulanması beklenir.A. Doğru Cevap : B. Yanlış |
İlkokula Hazırlık Final Soruları
Aşağıdakilerden hangisi özel gereksinimli çocuklara yönelik başarılı bir geçişin ortak özelliklerinden değildir?A. Planlama gerektirir. Cevap : B. Aile odaklı olmalıdır. |
Aşağıdakilerden hangisi “Özel Eğitim Öğrencilerine Yönelik Uyum Eğitimi Etkinlikleri”nin genel amaçlarından değildir?A. Okula ve çevreye uyum sağlama Cevap : C. Mesleki beceriler kazandırma |
Aşağıdakilerden hangisi “Özel Eğitim Öğrencilerine Yönelik Uyum Eğitimi Etkinlikleri”nin ilk bölümü Rehberlik Etkinliklerinde yer alan yeterlilik alanlarındandır?A. Günlük Yaşam Becerileri Cevap : E. Kişilerarası İlişkiler |
“Duygularını tanır ve ifade eder. Başkalarının istek ve duygularını fark eder. Kendisinin ve başkalarının olumlu yönlerini ifade eder. Olumsuz duygularıyla baş etme yollarını bilir.” Şeklindeki kazanımlar hangi yeterlilik alanına ilişkin kazanımlardır?A. Kendini Kabul Yeterlik Alanı Cevap : A. Kendini Kabul Yeterlik Alanı |
Çocuklar yetenekler, yetersizlik türleri, yaşam koşulları, çevre desteği, gereksinimleri ve gereksinim düzeyleri bakımından birbirinden farklıdırlar. Aynı şekilde, çocukların ebeveynlerin de birbirinden farklı bireysel değerleri ve kaygıları mevcuttur. Bu farklılıklar göz önünde bulundurularak “Bireyselleştirilmiş Aile Hizmeti Planı ve Bireyselleştirilmiş Eğitim Programları” da sürece eklenmelidir” ifadesi başarılı bir geçişin hangi özelliğini açıklamaktadır?A. Planlama Cevap : C. Bireyselleştirilmiş geçişler |
“Özel Eğitim Öğrencilerine Yönelik Uyum Eğitimi Etkinlikleri”nin Aile Etkinlikleri bölümü ile ilgili aşağıda verilen bilgilerden hangisi yanlıştır?A. Okuldaki rehberlik öğretmeni tarafından uygulanması beklenir. Cevap : D. Etkinliklerin tamamının uygulanması zorunludur. |
Aşağıdakilerden hangisi “Özel Eğitim Öğrencilerine Yönelik Uyum Eğitimi Etkinlikleri”nin Öğretimsel Etkinlikler bölümünde yer alan derslerden değildir?A. Türkçe Cevap : E. Serbest Etkinlikler |
Bireyselleştirilmiş Eğitim Programı (BEP), bir öğrenci için eğitim ortamında izlenecek bir veya daha fazla düzenlemenin planlandığı yazılı bir belgedir.A. Doğru Cevap : A. Doğru |
Özel gereksinimli bazı çocuklar kaynaştırma uygulamasının olduğu okul öncesi kurumlarına akranları ile devam etmekte, bazıları ise okul öncesi özel eğitim kurumlarında özel gereksinimli diğer çocuklar ile eğitim almaktadırlar.A. Doğru Cevap : A. Doğru |
Aile katılımını gerçekleştirme; üyelerin yetkilendirilmesini, rollerinin belirlenmesini ve eğitilmesini “İyileştirilmek ve geliştirilmek üzere yapılan geçiş değerlendirmeleri”nin içeriğini oluşturur.A. Doğru Cevap : B. Yanlış |
İlkokula Hazırlık Final Soruları
Okul öncesi eğitim ile ilkokul programları arasındaki entegrasyon, uyum sorunlarının giderilmesi açısından önemlidir.A. Doğru Cevap : A. Doğru |
Hazır Çocuk boyutu çocukların öğrenme ve gelişimine odaklanırken, çocukların ilkokula sorun yaşamadan geciş yapmaları için desteklenmesi, teşvik edilmesi ve çocukların öğrenmeyi tanımlama uygulamalarından oluşan okul çevresine odaklanır.A. Doğru Cevap : B. Yanlış |
Hazır Çocuk boyutu, ebeveynlerin ve bakıcıların tutumları, çocukların erken dönem gelişimleri ve öğrenmelerinin gereklilikleri ile okula geçiş sürecine odaklanır.A. Doğru Cevap : B. Yanlış |
Çocuklar ve aileleri için sağlıklı bir geçişin sağlanmasında, gelişimsel olarak uygun ve kültürel duyarlılığı olan müfredat, yönerge ve değerlendirmelerden bahsedilemez.A. Doğru Cevap : B. Yanlış |
Okul öncesi eğitim ile ilkokul programlarının yaklaşımları arasındaki farklılıklar; bu kurumların çocuklara yönelik beklentilerine, sınıf içi uygulamalarına ve ailelere yansıyarak ilkokula geçiş sürecini olumlu etkileyebilir.A. Doğru Cevap : B. Yanlış |
Vygotsky’nin “sosyokültürel kuramı”, okuma ve yazma becerilerinin gelişimi konusunda bilişsel ve ruhsal faktörler dikkat çekmektedir.A. Doğru Cevap : B. Yanlış |
Okula başlama sürecinde hem ailelerin hem de çocukların kaygılarının en aza indirilebilmesi, bu sürecin öncesinde ve devamında yaşanan deneyimler ile doğrudan ilişkilidir.A. Doğru Cevap : A. Doğru |
Ev tabanlı ebeveyn katılımı, alan gezileri, etkinlikler ve atölye çalışmaları gibi oku temelli etkinliklere katılımı veya sınıfta gönüllü olmayı içerir.A. Doğru Cevap : B. Yanlış |
Ebeveyn katılımının bir boyutu da boyutu, öğrenmeye katılımın zorunlu olmasıdır.A. Doğru Cevap : B. Yanlış |
Ekolojik ebeveyn katılımı teorileri, ebeveyn katılımının çok boyutlu olduğunu ve ebeveynlerin ev ve okul gibi farklı bağlamlarda sürece dahil olduğunu kabul eder.A. Doğru Cevap : A. Doğru |
İlkokula Hazırlık Final Soruları
“Okul öncesi dönemde çocuklar hızlı bir gelişim ve değişim süreci içindedir. Bu dönemde çocukları tanımlayan en belirgin özellik …………….…….olmalıdır”.
|
Aşağıdakilerden hangisi çocuğun kimliğine ilişkin bilgiler içerisinde yer almaz?A. Adı-Soyadı Cevap : C. Boy ve ağırlığı |
Aşağıdakilerden hangisi çocukların okula hazır bulunuşluklarının nasıl tanımlanabileceği ve ölçülebileceği ile ilgili yaygın modellerden değildir?A. Olgunlaştırıcı model Cevap : E. Aileci model |
Aşağıdakilerden hangisi “LOLLIPOP” testi uygulama kitabında bulunan dört alt ölçekten biri değildir?A. Renkleri ve şekilleri tanıma Cevap : B. Kelimeleri birleştirme |
“Marmara İlköğretime Hazıroluş Ölçeği” , Polat Unutkan tarafından kaç aylık çocukların okula hazırbulunuşluklarını belirlemek amacıyla geliştirilmiştir?A. 60-56 Cevap : C. 60-78 |
Aşağıdakilerden hangisi çocukları tanıma ve değerlendirme için gerekli olan ilkelerden değildir?A. Kelime Anlama Cevap : E. Kültürel farklıklar |
Aşağıdakilerden hangisi Brainline Okula Hazırbulunuşluğu Değerlendirme Testinin bölümlerinden değildir?A. Gözlem Cevap : E. Sosyal ve Duygusal Gelişim |
“BRIGANCE K & 1 Tarama Envanteri” kaç alt testen oluşur?A. 8 Cevap : C. 12 |
Aşağıdakilerden hangisi “Okula Hazırbulunuşluğu Değerlendirme Amaçları”ndan değildir?A. Öğrenmeyi geliştirme Cevap : E. Çocukları akranları ile karşılaştırma |
“Sosyal yapılandırmacı modele “ göre çocukların hazırbulunuşluklarını değerlendirirken hangi ilke göz önünde bulundurulmaz?A. Yerel koşullara uyum sağlama Cevap : D. Ailenin sosyo-ekonomik durumu |
İlkokula Hazırlık Final 2021 Deneme Sınavı
|
|
|
