auzefÇocuk GelişimiErken Çocuklukta Fen ve Matematik

Erken Çocuklukta Fen ve Matematik Ünite 1

Erken Çocuklukta Fen Ve Bilimsel Süreç Becerileri

#1. Çocukların bir tohumun zaman içindeki değişimini gözlemesi, hayvanları doğal ortamlarında gözlemesi, sınıf içinde bir hayvanın bakımını üstlenmesi ve gerçekleştirmesi çocuklara ne kazandırır?

#2. Fen Nedir? Çocuklar Feni Nasıl Öğrenirler? Neden Okul Öncesi Eğitimde Fen Etkinlikleri Yer Almalıdır? Okul Öncesi Eğitimde Bilimsel Süreç Becerilerinin Gelişimi Ve Önemi Doğayı ve doğal olayları sistemi bir şekilde inceleme henüz gözlenmemiş olayları kestirme gayretlerine ne ad verilir?

#3. Ece öğretmen, çocuklarla etkinlik yaparken bahçeye bir anda kaplumbağa girer ve çocukların bütün dikkati kaplumbağaya yönelir. Çocuklar kaplumbağanın beslenmesi, yaşamları, türleri hakkında konuşmaya başlarlar. Öğretmen çocukların ilgisinin bu yönde kaydığını fark ederek etkinliğini yarıda keser ve programını bu yönde değiştirir. Ece öğretmenin bu etkinlikte hedeflediği ve daha sonra devam ettirdiği öğrenme deneyimi aşağıdakilerden hangisinde sırayla verilmiştir?

#4. Nesne ve olguların gözlenebilen özelliklerini belirli araçlar kullanarak belirli bir birim cinsinden sayısal olarak ifade edilmesine ne ad verilir?

#5. I.Yaşanılan dünya hakkında ve bir problemin çözümü için gerekli olan bilgilerin toplandığı ilk basamaktır. II. Sınıflama, ölçme, yorumlama, iletişim kurma gibi becerilerin temelini oluşturur. III. Bilişsel bir etkinliktir. IV. Görme ile gerçekleşir. Yukarıda gözlem yapma becerisi ile ilgili verilen bilgilerden hangileri doğrudur? 


#6.  “............... olayın sonucunun ne olacağı hakkında fikir üretilirken, ............... olan şeye neyin sebep olduğu açıklanır.” Cümlesinde boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisinin getirilmesi doğru olur?

#7. Çocukların doğal ve el yapımı materyallerini ayırt edebilme becerisi kazandıkları, basit makinelerin nasıl çalıştığını, fonksiyonlarının ne olduğunu anlamalarını sağlama hangi bilim kategorisinde yer almaktadır?

#8. Bilimsel süreç becerileri; I. Öncelikle deneyimlerin bir araya getirilmesiyle çevrenin keşfedilmesi, II. Materyallerin hangi amaçla kullanılacaklarının öğrenilmesi, III. Nesnelerin ölçülmesi, IV. Nesnelerin nasıl yapıldığına dikkat etme, birbirleriyle olan ilişkilerinin araştırılması gibi yeteneklerin gelişmesini desteklemektedir. Yukarıda verilen bilgilerden hangileri doğrudur?

#9. “Vücut ve bölümleri, vücut bölümlerinin birbiriyle ilişkisi, yiyecekler ve beslenme sistemleri” hangi fen konuları kapsamında yer alır?

#10. Çocuklar birer küçük bilim insanıdır benzetmesiyle anlatılmak istenen şey aşağıdakilerden hangisidir?


TESTi BiTiR, PUANINI GÖR

SONUÇ

-

Erken Çocuklukta Fen ve Matematik Eğitimi

Auzef Çocuk Gelişimi Lisans 2022

LOLONOLO

Erken Çocuklukta Fen ve Matematik Eğitimi

Auzef Çocuk Gelişimi Lisans 2022

LOLONOLO

Share your score!
Tweet your score!
Share to other

HD Quiz powered by harmonic design

Erken Çocuklukta Fen ve Matematik Eğitimi Ünite 1, Erken Çocuklukta Fen Ve Bilimsel Süreç Becerileri

Erken Çocuklukta Fen Ve Bilimsel Süreç Becerileri

LOLONOLO

Fen Nedir? Çocuklar Feni Nasıl Öğrenirler? Neden Okul Öncesi Eğitimde Fen Etkinlikleri Yer Almalıdır? Okul Öncesi Eğitimde Bilimsel Süreç Becerilerinin Gelişimi Ve Önemi

Doğayı ve doğal olayları sistemi bir şekilde inceleme henüz gözlenmemiş olayları kestirme gayretlerine ne ad verilir?

a ) Bilim
b ) Sosyal Bilimler
c ) Fen Bilimleri
d ) Biyoloji
e ) Jeoloji

Cevap : c ) Fen Bilimleri

Çocuklar birer küçük bilim insanıdır benzetmesiyle anlatılmak istenen şey aşağıdakilerden hangisidir?

a ) Bilim insanı ve çocuğun feni sevmesi
b ) Bilim insanı ve çocuğun meraklı ve aynı bilimsel süreç becerilerini kullanması
c ) Bilim insanı ve çocuğun değişime açık olması
d ) Bilim insanı ve çocuğun şüpheci olması
e ) Bilim insanı ve çocuğun kararlı olması

Cevap : b ) Bilim insanı ve çocuğun meraklı ve aynı bilimsel süreç becerilerini kullanması

Çocukların doğal ve el yapımı materyallerini ayırt edebilme becerisi kazandıkları, basit makinelerin nasıl çalıştığını, fonksiyonlarının ne olduğunu anlamalarını sağlama hangi bilim kategorisinde yer almaktadır?

a ) Yaşam Bilimleri
b ) Sosyal Bilimler
c ) Bilim tarihi ve Doğası
d ) Bilim ve Teknoloji Eğitimi
e ) Fiziksel Bilimler

Cevap : d ) Bilim ve Teknoloji Eğitimi

Ece öğretmen, çocuklarla etkinlik yaparken bahçeye bir anda kaplumbağa girer ve çocukların bütün dikkati kaplumbağaya yönelir. Çocuklar kaplumbağanın beslenmesi, yaşamları, türleri hakkında konuşmaya başlarlar. Öğretmen çocukların ilgisinin bu yönde kaydığını fark ederek etkinliğini yarıda keser ve programını bu yönde değiştirir. Ece öğretmenin bu etkinlikte hedeflediği ve daha sonra devam ettirdiği öğrenme deneyimi aşağıdakilerden hangisinde sırayla verilmiştir?

a ) Yapılandırılmış-Yapılandırılmış
b ) Yapılandırılmış-İnformal
c ) İnformal-Yapılandırılmış
d ) Doğal-İnformal
e ) İnformal-İnformal

Cevap : b ) Yapılandırılmış-İnformal

Bilimsel süreç becerileri;
I. Öncelikle deneyimlerin bir araya getirilmesiyle çevrenin keşfedilmesi,
II. Materyallerin hangi amaçla kullanılacaklarının öğrenilmesi,
III. Nesnelerin ölçülmesi,
IV. Nesnelerin nasıl yapıldığına dikkat etme, birbirleriyle olan ilişkilerinin araştırılması gibi yeteneklerin gelişmesini desteklemektedir.
Yukarıda verilen bilgilerden hangileri doğrudur?

a ) Yalnız I
b ) Yalnız II
c ) II-IV
d ) I-II-III
e ) I-II-III-IV

Cevap : e ) I-II-III-IV

“Vücut ve bölümleri, vücut bölümlerinin birbiriyle ilişkisi, yiyecekler ve beslenme sistemleri” hangi fen konuları kapsamında yer alır?

a ) Yaşam bilimleri
b ) Sağlık bilimleri
c ) Yer ve Uzay Bilimleri
d ) Fiziksel bilimler
e ) Bilim ve teknoloji

Cevap : b ) Sağlık bilimleri

Nesne ve olguların gözlenebilen özelliklerini belirli araçlar kullanarak belirli bir birim cinsinden sayısal olarak ifade edilmesine ne ad verilir?

a ) Gözlem
b ) Sayma
c ) Tahmin etme
d ) Ölçme
e ) İletişim

Cevap : d ) Ölçme

 “…………… olayın sonucunun ne olacağı hakkında fikir üretilirken, …………… olan şeye neyin sebep olduğu açıklanır.” Cümlesinde boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisinin getirilmesi doğru olur?

a ) Tahmin etme / sonuç çıkarmada
b ) Sonuç çıkarma / tahmin etmede
c ) Sonuç / neden ise
d ) Çıkarımda bulunma / önceden kestirmede
e ) Değişkenler / deney de

Cevap : a ) Tahmin etme / sonuç çıkarmada

Çocukların bir tohumun zaman içindeki değişimini gözlemesi, hayvanları doğal ortamlarında gözlemesi, sınıf içinde bir hayvanın bakımını üstlenmesi ve gerçekleştirmesi çocuklara ne kazandırır?

a ) Akıl yürütme / hayvan sevgisi
b ) Problem çözme becerisi / sayma becerisi
c ) Neden sonuç ilişkisi / tahmin etme becerisi
d ) Sınıflama becerisi / sayma becerisi
e ) Sorumluluk bilinci / Çevre bilinci / Gözlem becerisi

Cevap : e ) Sorumluluk bilinci / Çevre bilinci / Gözlem becerisi

I.Yaşanılan dünya hakkında ve bir problemin çözümü için gerekli olan bilgilerin toplandığı ilk basamaktır.
II. Sınıflama, ölçme, yorumlama, iletişim kurma gibi becerilerin temelini oluşturur.
III. Bilişsel bir etkinliktir.
IV. Görme ile gerçekleşir.
Yukarıda gözlem yapma becerisi ile ilgili verilen bilgilerden hangileri doğrudur?

a ) I-II
b ) II-III-IV
c ) I-II-III
d ) I-II-III-IV
e ) I-III

Cevap : c ) I-II-III

 

Erken Çocuklukta Fen Ve Bilimsel Süreç Becerileri

vize soruları , final soruları , bütünleme soruları , Çocuk Gelişimi Soruları

Auzef Çocuk Gelişimi Online Deneme Sınavları, çıkmış sorular.

Editor

Editör

error: Kopyalamaya Karşı Korumalıdır!